節約的作文匯總(10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的節約的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節約的作文 篇1
提起節約，人人都是說的到，做不到。雖然這個詞是隨處可見的，但是這種行為呢？口號和行動簡直就是天壤之別！
比如說學校開家長會吧！每位家長都是人手一瓶水，他們喝是喝了，但是真正的喝完了嗎？沒有。第二天我們來到學校，教室里到處都是沒喝完礦泉水，有些甚至喝都沒喝就丟在地上了。這些現象，都是浪費！赤裸裸的浪費！
可是，這些現象不止在學校，在生活中也是隨處可見的。夜里水龍頭在哭泣；碗里還有半碗飯的`小朋友撒手不吃了；饅頭還有一大半就被隨手丟掉了……浪費這些資源的不是別人，正是我們自己干的！
人們�。⌒盐虬。∽尮澕s成為我們的習慣吧！看到水龍頭在流淚，要記得去為它擦淚；看到有人還把飯浪費掉，要記得去勸告他……不要讓浪費的種子在我們的心靈中萌發，要節約，更要愛節約！所謂的“天災”，那就是人們隨意浪費資源造成的。
讓我們成為一個愛節約的小市民吧！讓節約，成為我們一生一世的好習慣！
節約的作文 篇2
地球是一個美麗的大水球，但百分之七十九是海水，在剩下的淡水中，可供人們食用的淡水只占地球總儲水量的十萬分之七。的確，地球上許多地方嚴重缺水，特別是學習了作家馬朝虎寫的《水》后，我對缺水的苦有了更深的感受。
雖然我的家鄉在江南，這里水源充足，但由于工廠的大量排放無數，農藥的濫用，水生植物的猖獗……水質越來越差，根本不能直接使用。我們現在用的是需要經過很多道過濾、軟化等工序加工輸送到這里的長江水。好在現在有許多人開始認識到水的可貴，開始節水護水了。
我的爺爺就是一個愛水的人。爺爺經常做的一件事就是清理我家后面小河里的水草。那條小河原本很清澈，小魚在水里追逐嬉戲，偶爾會看到一兩只紅蜻蜓靜靜地停在岸邊的青草上。不知什么時候瘋長的水草蔓延到了整個水面，草根在水里腐爛后變黑了，發出陣陣臭味。爺爺便拿一根長竹竿插到水草里，用力轉動竹竿，使勁一拉，許多水草連根被拉上了岸。爺爺反復做著這些動作，累得滿頭大汗。我也會在旁邊幫著拉并整理拉上來的水草。那塊清理掉水草的地方慢慢又清澈了，“重見天日”的小魚們快活地游來游去。雖然爺爺清理完的`大半個河面沒過幾天又長出一大片水草，爺爺要經常清理，但水質越來越好，又有紅蜻蜓來了，奶奶和村上的婆婆們又可以在河里淘米洗菜了。
爺爺在村上管水稻的灌溉，需要打水的日子，他常常半夜起來去關水閘，還及時幫人家堵住稻田的缺口，奶奶嫌他太費事，他總是說：“可不能讓水白白流了，多可惜呀！”爺爺還在我家后院挖了個蓄水池，把雨水存起來澆旁邊的菜地，還在池里種了荷花，養了金魚，你看，我爺爺多會利用水呀！
在爺爺的影響下，我們一家都有節水護水妙招。我就學會了用泡茶的水澆花，及時關水龍頭，洗澡時盡量洗淋浴，打沐浴露時把淋浴龍頭關掉……
雖然我做的都是小事，但我相信“節水愛水無小事”。讓我們節水、護水，從點點滴滴的小事做起。讓地球這個大水球更清、更藍；讓生命之源歡快地流到每個角落。
節約的作文 篇3
節約，這個詞是多么樸素，而這個詞又是那么高尚。
記得小時候，我并不懂什么是節約。通過一件事，讓我明白了……
二年級新入學，老師發給我們很多本子，并再三叮囑：“同學們，這學期我們共發了20個本子，希望大家一定要珍惜，不能浪費！”老師的話剛勁有力。而我卻把老師的話當作耳旁風，把剛發下的本子撕下來亂涂亂畫，還心想：“都什么年代了，連一張紙還講節約，豈不太小氣了！”
回到家，我高興地對妹妹說：“今天我發了很多本子，咱們一起折飛機吧，看誰折得快？”我倆一會功夫就撕下二三十張，覺得不好看，就重來，就這樣一張張嶄新的紙被我們扔進了垃圾桶。
恰在此時，哥哥回來了。我們立刻向他炫耀各自的勞動成果。他一看，不屑一顧的樣子瞥了我們一眼，“你們折的像飛機嗎？太難看了，看我的！”不知哥哥是在展示他的才能，還是為了與我們比個高低。我們也不甘示弱，和他比勢起來。
接著，紙又是一張、兩張、十張、二十張……
這時，門突然開了，我回頭一看，原來是伯父回來了。他看到滿目狼籍，碎紙一片。立刻扳下了臉，嚴厲地問：“孩子，這紙是你們仍的？”“對呀，怎么了？”我搶先回答。一向面目慈祥的伯父一下子變得是那么地嚴肅、憤怒，我不解地看著伯父，空氣也似乎變得緊張起來。
“你們都給我站起來，聽好了！”一句尖刻的話打破了室內的安靜。伯父指著那一張張被我們扔掉的紙，聲音顫抖地說：“孩子們，你們知道嗎？你們扔得僅僅是一團紙嗎？錯了！你們扔得是勞動人民的果實，扔得是國家的資源！節約是我們國家的優良傳統，是我們的.一種美德��！記得我上小學的時候，我們沒有紙和筆，只能用小樹枝在地上寫和算，我們多么渴望得到一張紙呀！也許，你們覺得這很容易滿足，覺得很可笑，但在那時一張紙卻成了我們最大的心愿。正是那種艱苦的條件，培養了我們節約的意識，讓我們懂得不管生活多么富裕，節約的美德不能丟啊！你們好好地想一想，明天給我個答復！”
伯父走了，我的心仿佛從高空落到地面，心中沉甸甸的……
我俯下身子，小心翼翼地把每一張紙撿起來，整理好，再訂成一個個完整的本子。
第二天早上，我主動向伯父認錯：“伯父，聽了您的一番話，我受到很大啟發，我已把紙全部裝訂好了，今后我寫完正面再用反面，這也算是節約了吧？”當我抬頭的一剎那，我看到了伯父臉上寫滿了由衷的微笑。
隨著年齡的增長，節約在我心中已深深地扎下了根。
節約的作文 篇4
節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節約這種美德為世代中國人所崇尚。
隨著改革開放和現代化建設的發展，我國人民的物質生活水平有了很大的提高。但是。我們的.國家并不富裕。全國農村還有2900多萬未能解決溫飽的貧困人口；城市還有1800多萬人是純收入在最低生活保障線之下；有不少貧困地區教師發不出工資，孩子上學繳不起學費；有不少地方是靠中央的財政補貼在維持生活；還有一些已經解決溫飽的貧困人口，遇到自然災害后，又重新回到貧困狀態。
現在世界是許多國家，包括一些經濟十分發達的國家也注意節約。日本的經濟發展水平比我們高許多，他們人均收入是達兩萬多美元。但他們的學校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一。但他們生產也注意節約節儉，過日子注意精打細算。對比起來，我國人均國民生產總值才達1000美元，而社會上卻刮起崇闊、比闊之風。講享受、高消費都過早地出現在我們的面前，這同我們的國情，同世界上發達國家相比，是多么的不協調啊！
每個同學都要在學習生活中自覺弘揚節約節約的優良作風，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大起來。
節約的作文 篇5
我家有一名大名鼎鼎的節約能手，他就是我的爺爺。
他是一名木匠，當他畫草圖時，用的總是用舊的，沒用完的本釘成的`草稿本，從不用新本。他在用紙時，總是先用鉛筆寫，再用圓珠筆謝，然后用鋼筆寫，最后再用來練毛筆字。他在吃飯時，總是會先盛半碗飯，然后不夠吃時，再盛，這樣就可以避免吃不了而剩下飯，最后只能白白倒掉。每當我不注意節約用水時，他總是會對我說，英國的伊麗莎白二世，它擁有那么大的公司，而她卻在水箱里放一塊磚頭，這樣當水箱里的水升到一樣的高度時，可以節約一些水，她那么富有都這么注意節約用水，而你那？每當這時，我都會很慚愧······
現在，讓我們一起開始‘節約’，創造一個更美好的明天！
節約的作文 篇6
電在我們的`生活中作用非常大，一直以來電都默默無聞地為我們服務，但我們何時想過節約用電這問題呢？就說說我們家吧。
我爸爸有時候用完電腦時沒有把電腦關了……然后，我就把我的爸爸媽媽叫到一起，開了一個會，題目是“節約用電”。
在會上，我提議：“我們要節約用電。比如說，有人用完電腦或看完電視后，不關機……發現一次，就要罰兩元錢�！闭f完，爸爸媽媽都十分同意。
后來，我發現爸爸有一次用完電腦后，沒關電腦，就說：“爸爸，您忘記了一件事�！卑职致犖乙徽f，馬上想起去把電腦關上。我又說：“按規定，要罰錢！”爸爸聽了，就很自覺地把錢給了我……以后，我們家的節約用電比以前好多了�？磥�，我這個主意還真不錯呢。
節約的作文 篇7
“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費水了！在校園里，我們發現有些同學在洗手后經常不關水龍頭；有些同學在課間用瓶子的水來嬉鬧，滿地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過的人熟視無睹……
這些人為什么不節約用水呢？許多人認為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
我聽父親說過，在我國西部干旱地區的人是這樣用水的.：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟�。他們就這樣充分地用好每一滴水。
水，是生命的源泉，好似就是大自然的血液，在不停的循環流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……同學們，快快行動起來吧，從現在開始，從我做起，請珍惜這來之不易的珍貴資源——水吧！
節約的作文 篇8
眾所周知，隨著人口的迅速發展，人們所需的水資源越來越少。
目前我國已經就是全球少數幾個缺水國家之一，可就是在我們身邊卻還有許多浪費水的現象。比如在洗手間里，水籠頭經常開著，同學們洗完手以后不就是忘記了關水籠頭，就就是水籠頭關不緊，造成了許多水白白的流掉了。要明白這些白白浪費的自來水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？
這天，學校開展了節約用水的.活動，使我們明白了沒有水就沒有生命。地下水就是有限的，并不就是取之不盡的。于就是同學們都紛紛行動起來了，個性就是喝純凈水的時候，同學們都不浪費了，他們以前倒水時總就是將瓶子倒的滿滿的，一不留意還灑了一地，自從開展了節約用水的活動以后，同學們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費水。以前我們班一個星期需要三大桶純凈水，而此刻我們一個星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學想出了許許多多節約用水的好方法。比如：淘米水能夠洗菜，養魚的水能夠澆花，洗衣服的水能夠沖洗廁所、擦洗地板，我們還推薦校長室將學校廁所里每五分鐘自動沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱。我們不僅僅把這些想法投入到實際行動中去，還帶動了身邊的每一個人。試想一下，如果我們每一個人每一天節約一杯水，那么，全世界人民每一天節約的水就能夠匯聚成一條奔流不息的河流了。它將使我們的生活環境變得更加完美�！安灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡兂扇祟惖难蹨I！”此話并非危言聳聽，節約就是中華民族的傳統美德，讓我們快快行動起起來傳承這種美德吧！
節約的作文 篇9
“嘩嘩——”一陣水聲傳入耳中，原來是一群小朋友正在玩水。盡管地上滿是水，可他們還是一次又一次地將清水灌入下水道，欣賞著從下水道傳來的一陣陣哭訴般的“音樂”。許多水就這樣嘩嘩地流走了。
我顧不上制止他們，前方又傳來一陣水聲。等我跑到前面時，他們已經開得特別大、特別猛。水卻不斷地從水龍頭里“嘩嘩”地沖下來，形成一道小小的水瀑。白花花的水不斷流著，不知道浪費了多少水；可小朋友們全然不顧，觀賞這一道“袖珍瀑布”。
現在我真想大叫一聲：“請你們別浪費水了！我們要節約用水！節約！節約！節約！
現在還有很多同胞再受干渴的煎熬。我多么想將極為珍貴又有甘甜的誰為他們送去呀！讓他們可以滋潤一下干燥的喉嚨！可我們有水卻毫不珍惜，還要故意浪費水，這怎么能行？所以我們該少用水、少玩水。
同學們，如果我們不節約用水，那么‘地球母親給我們寶貴的'財產’很快就會用盡，到時候，人類只能后悔莫及地留下最后一滴清水——悔恨的眼淚。如果現在節約用水，就可以挽救我們的財富——珍貴的水資源。記住：“節約用水，人人有責！”
節約的作文 篇10
現在，我聽到了電視、收音機里都在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“節約生活”。
我對節約的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。其實，節約的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。
在家里，除了做作業看書務必開燈，其他時間沒需要開的燈能不開就盡可能少開，這樣就能降低電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就馬上取下就可以降低二氧化碳的排放。冰箱里盡可能能排放整齊，這樣就能降低冰箱工作的次數，從而達到降低二氧化碳的.排放。空調固然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，因此我們最好能盡可能罕用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在學校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。當教室里空無一人的時候，我們要伸伸手，關掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊；在食堂里，當你看見今天的菜不和你胃口的時候，我們要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，做到不挑食、不華侈糧食的好習慣……
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
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