節約的作文

時間：2024-07-15 09:05:19 節約我要投稿

節約的作文【優秀8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的節約的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

節約的作文【優秀8篇】

節約的作文篇1

　　有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球存在著水，而且71%的表面積被水履蓋著。從太空看，地球是一個藍色的球，十分璀燦，是太陽系家庭中獨一無二。

　　地球上的`水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分，被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國水環境惡化的問題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染，污染的河流長度約占一半。北方河流斷流的現象加劇，居民飲水困難，工農業生產受損。水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。

　　所以我們都要節約用水，加強環保意識，保護水資源。現在我就給大家介紹幾種節水方法。用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。還可以將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌用水或是用來澆花草，一次可以省下30多升水。還有，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水用來洗碗筷。養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　讓我們一起來保護我們賴以生存的水資源吧!

節約的作文篇2

　　節約用水楚藝超今天，我正在洗手，媽媽看見了說：你把水管開大點，這樣洗得干凈。我說：媽媽，現在有很多人用不上清潔的水，我們大家都應該省著點用。

　　媽媽高興的對爸爸說：我們的藝超長大了，就是不一樣，你看她現在多懂事，都知道節約用水了。我說：那當然，我現在是二年級的'學生了，我以后還要作環保小衛士呢!

節約的作文篇3

　　有一天，阿姨在洗菜，水龍頭的水開得很大，水嘩啦啦的從盆里流了出來。

　　這時候小男孩看見了有禮貌的對阿姨說：“阿姨請節約用水，水資源是有限的。”阿姨用很奇怪的眼神看著小男孩說：“你這個孩子怎么這么愛管閑事的，一邊玩去！”小男孩又急忙解釋道：“阿姨，要是人人都不節約用水的話，在不久的將來，我們都得沒水用啦，您說是不是呀？所以節約用水，從我們做起。”阿姨突然用很贊賞的目光看著眼前的'小男孩說：“這孩子真懂事，看來是我太浪費水啦，真不好意思。”說著阿姨就把水龍頭的水關小啦。小朋友們，我們都得節約用水，請告知身邊的朋友也要節約用水哦！

節約的作文篇4

　　水，是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬物不能生長，世界將不會如此多姿多彩。

　　在夏日里的某一天下午，正在讀六年級的小華吆喝著班級里的小明出去打球。一直打到太陽都偏西了的時候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來的都是烏黑烏黑的臟水。正當小華在衛生間甩手時，只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽立馬跑上樓去，水龍頭也忘關。

　　正在上二年級的玲玲在教室里打掃衛生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的`小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進衛生間，玲玲就聽見里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進去，趕緊把水龍頭關好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰沒關水龍頭呢？”突然一眼望見正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛生間。“大哥……”另一個“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對六年級的水華，玲玲面不改色地說：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進衛生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。

　　水華回想了一下自己洗手的經過，發現真沒關水龍頭，撥腿就跑去關，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經幫你關了，不過你以后洗完手一定要關于水龍頭，老師說過水是生命資源，沒有水人就沒法活了，所以我們要節約用水。”說完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。

　　走道里，只剩下小華一個人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無比得羞愧。

節約的作文篇5

　　電在我們的生活中是不可缺少的，它可以讓電燈發出亮光，讓電扇轉動起來，讓電視機播放出精彩的節目，讓空調給我們制冷或者制熱，使室內溫度變得舒適，讓電腦運作，幫助我們查閱資料，了解更多的知識……但平時有的同學沒能養成節約用電的好習慣，因此造成很大的浪費。

　　一天，老師在科學課上向我們介紹了有關科學用電的知識，還讓我們利用課余時間，留意在家庭生活中，有哪些科學用電的好辦法。回家后，我向爸爸請教。爸爸告訴我：“其實，家庭里科學用電的方法多著呢。例如：冰箱要及時清理食物，盡量少存放東西，減少打開冰箱門的次數和時間；夏天使用空調時，不要把溫度調節得太低，一般與室外溫差四到六度比較合適；如果換下來的臟衣服太少時，就不要用洗衣機洗，可以用手來洗……總之，只要你平時細心觀察，就會發現生活中處處都有節約能源的小竅門。”最后，爸爸還語重心長地說：“韜韜，你要記住：我們只有一個地球，地球上的能源是有限的'！你要從小養成節約用電的好習慣。”

　　是呀，我們要珍惜地球上有限的能源。大家都來節約用電，從我做起，從身邊的小事做起吧！

節約的作文篇6

　　我家有個節約標兵，那就是我的爺爺。他白發蒼蒼的頭發下面，戴著一幅鏡片厚厚的眼鏡，使他看起來更加知識淵博。爺爺的個頭高高的，身子瘦瘦的，一副老態龍鐘的樣子。

　　爺爺的勤儉節約在家里是出了名的。星期天，我坐在沙發上吃香蕉，吃完了香蕉后，把香蕉皮扔進了垃圾桶里，爺爺走過來，一臉怒氣沖沖的樣子：“何瀏，你還沒吃完香蕉就把香蕉扔進垃圾桶，真是浪費，不知道粒粒皆辛苦呀！”我一臉茫然，不知所措地說：“我把香蕉吃完了呀。”爺爺就把香蕉從垃圾桶里掏出來遞給我看，我才看清楚原來是剩下的一丁點香蕉，我只好認錯，爺爺說：“知錯能改才是好孩子，下次一定要節約，不能浪費。”

　　還有一次，我吃完飯后隨手拿了幾張紙，擦了嘴，扔掉了，爺爺看見了，說道：“何瀏，不要浪費紙巾，紙巾是樹木做成的.，我們不能浪費。”爺爺這次比上次和氣多了，我有點不耐煩地說：“知道了，下次一定不會浪費紙的。”爺爺好像聽出了我不耐煩的語調，就不再說了。

　　又過了幾天，我把鉛筆削尖了，準備寫作業，剛動筆，爺爺又念起了緊箍咒：“何瀏，你削鉛筆太浪費了，鉛筆才用了幾次，就又削一次，雖然現在地球資源豐富，但也不是取之不盡，用之不竭的！”我這時才明白，原來爺爺是為了讓地球變得更加美好才節約的。

　　終于，我在爺爺的嚴格監管下養成了勤儉節約的好習慣。我們家的這位節約標兵，怎能不讓我敬佩呢？

節約的作文篇7

　　水就是地球上一切生物的生命之源，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最后一滴眼淚將會成為最后一滴水。

　　水就是寶貴的資源。據統計，地球上的淡水只占總水量的2。7%，而可供人類使用的淡水只有全部淡水的25%。人類的活動在超多消耗資源的同時，還造成了水的污染，導致水資源危機。然而水資源危機不僅僅關系到人類的可持續發展，而且關系到人類的.生存。同學們，大自然已經向我們敲響了警鐘！

　　而應對這些慘淡的數據，難道我們的心靈沒有一點點觸動嗎？對，沒錯！然而每個人任然在肆無忌憚的破壞著。從總體上看，我國一方面水資源供應相當緊張，缺水狀況日益加重：另一方面卻就是水資源利用率低，浪費驚人。

　　據統計我國農業用水約占總水量的60%以上，但有效利用的水只占農業灌溉用水總量的1/3左右；工業萬元產值的耗水量也比發達國家多一倍。工業廢水，城市污水，農業中農藥、化肥的超多使用增大了水資源的污染。嚴重的水污染也降低了水資源的可利用價值，進一步加劇了我國的缺水程度。然而全國生產、生活廢水約有一半未經處理排入河湖導致全國大部分地區的水環境惡化，就是本來短缺的水資源變得更加緊張

　　節約用水、保護水資源就是解決我國缺水問題的重要途徑之一。然而在農業上我們就應改變灌溉方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術；改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物；減少農藥、化肥的使用。在工業上，工業用水重復使用、循環使用；降低生產耗水，提高利用效率；水處理，達標排放。在家庭用水上生活用水一水多用；推廣節水器具；少使用洗滌劑和清潔劑。

　　我過的節水標志由水滴、人手和地球變形而成。然而綠色的圓形代表地球，然而留白部分像一只手托起一滴水。手就是漢語拼音字母J和S的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

　　讓我們此刻就一齊行動，不讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚！

節約的作文篇8

　　節約是中華民族的傳統美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節約這種美德為世代中國人所崇尚。

　　隨著改革開放和現代化建設的發展，我國人民的物質生活水平有了很大的提高。但是。我們的國家并不富裕。全國農村還有2900多萬未能解決溫飽的貧困人口；城市還有1800多萬人是純收入在最低生活保障線之下；有不少貧困地區教師發不出工資，孩子上學繳不起學費；有不少地方是靠中央的財政補貼在維持生活；還有一些已經解決溫飽的貧困人口，遇到自然災害后，又重新回到貧困狀態。

　　現在世界是許多國家，包括一些經濟十分發達的國家也注意節約。日本的經濟發展水平比我們高許多，他們人均收入是達兩萬多美元。但他們的學校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一。但他們生產也注意節約節儉，過日子注意精打細算。對比起來，我國人均國民生產總值才達1000美元，而社會上卻刮起崇闊、比闊之風。講享受、高消費都過早地出現在我們的'面前，這同我們的國情，同世界上發達國家相比，是多么的不協調啊！

　　每個同學都要在學習生活中自覺弘揚節約節約的優良作風，養成節約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。只要我們每個人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節約的傳統美德就一定能在全社會進一步發揚光大起來。

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