節(jié)約的作文3篇（通用）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的節(jié)約的作文，希望能夠幫助到大家。

節(jié)約的作文1

　　“叮叮！叮叮……”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調(diào)去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了！”“啊？”小紅好奇地問，“你是不是看錯了啊？”“沒有，千真萬確，幸好我及時關(guān)掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢？”小原十分肯定地說。果然，當小紅剛走向廁所，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)在外面現(xiàn)了一大片。“誰這么浪費水資源呢？”小紅著急地想。這時，她看見遠處的小杰在打鬧，便拉住他說：“小杰，你在洗手進關(guān)了水龍頭沒有啊我關(guān)了啊。”小杰慌慌張張地說。“哦，我再去問一下別人。”小紅說完就像一陣風似的沖向教室。

　　望著小紅遠去的身影，小杰連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因為只有他知道水龍頭是自己忘關(guān)的。當時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進洗手間后，把水開到最大，哇！水沖在手上真舒服啊！手洗干凈了以后，卻忘了關(guān)水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節(jié)課。他為這次浪費的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關(guān)水龍頭了。”小紅愣了一下，才反應(yīng)過來：“原來是你呀。”“噓————小聲點兒。”小杰緊張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的`國家，人均淡水擁有量僅僅相當于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費水資源了。”“哦！我知道了。”小杰后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的說的話我都聽見了，我們現(xiàn)在就在洗手問的墻面上貼上“節(jié)約用水”四個字，讓其他人都記得關(guān)緊水龍頭，可以嗎？”“好辦法！”小紅和小杰齊聲答到。當他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。

　　從此以后，學校再也沒有人浪費水資源了。小杰在家也開展了節(jié)約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關(guān)水龍頭了。大家也開始節(jié)約用水吧！

節(jié)約的作文2

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族歷代相傳的精神財富，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，多少年來在社會發(fā)展的各個時段，勤儉節(jié)約都作為社會上被認同、贊揚的美德，得到保持與發(fā)揚。因此，我國才會由小到強壯、由弱到強盛。可是近幾年，有的人認為“節(jié)約”是老一輩的人能夠做到的，“節(jié)約”已經(jīng)過時了。并且還認為奢侈是有面子，而且認為“節(jié)約”是無能的體現(xiàn)。比如：在學校里有的同學向爸媽要錢買名牌手機、衣服；有的`同學拿著爸媽的血汗錢去小店里買垃圾食品和零食吃；還有的同學買了各種各樣的文具卻常常是沒有用完就扔掉了。這種種的浪費現(xiàn)象真的是不應(yīng)該發(fā)生的。

　　除此之外，在生活中人們浪費水、電、紙、油的現(xiàn)象更是普遍存在。但如果讓這股奢侈浪費之風蔓延，那將會導(dǎo)致多么的嚴重的后果呀！所以這種錯誤傾向是一定要抵制并且反對的。這幾年社會上刮起攀比、比闊之風。高消費講名牌都過早的出現(xiàn)在我們學生的面前，這與以前是多么的不同啊！

　　我們一定要抵制住這股攀比之風，在這樣的基礎(chǔ)上還應(yīng)該牢固樹立“以艱苦樸素、勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥”的觀點。除此之外，我們還應(yīng)做到如下幾點：

一、節(jié)約用紙。推行雙面用紙，減少紙張消耗。

　　二、節(jié)約用電。充分利用自然光照，學習結(jié)束后應(yīng)及時關(guān)掉相應(yīng)電器的電源如電腦、電視等。

　　三、節(jié)約用水用完水后或見到滴水的水龍頭應(yīng)及時擰緊。避免大開水龍頭，最好用臉盆洗手洗臉。

　　四、節(jié)約用餐。去外面吃飯點餐要適量，一定要做到不剩飯不剩菜。

　　節(jié)約需要我們從一點一滴做起從身邊細小的事情做起，加強節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。發(fā)揚節(jié)約的美德，重在實踐貴在堅持。我們一定要節(jié)約每升水、每度電、每粒糧、每滴油、每分錢。讓勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大！

節(jié)約的作文3

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、冬冬、丁丁興奮的拿起足球，向大操場跑去。走過廁水房的時候，我們?nèi)齻�聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的'流淌著。

　　冬冬生氣的說：“最后一個用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”

　　丁丁說：“這得給世界造成多大的影響呀！”

　　我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費水。”

　　丁丁和冬冬一起說：“好的！”

　　丁丁走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著！

　　冬冬說：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”

　　我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”

　　丁丁說：“好！”

　　我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業(yè)道具，開始修水龍頭。我、冬冬、丁丁站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會，水龍頭終于被修好了。我們?nèi)齻�謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們?nèi)齻�垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。

　　丁丁說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結(jié)果沒有踢成……”

　　冬冬說：“足球是沒有踢成，可是我們節(jié)約了水資源呢！”

　　我說：“可不是嗎！以后我們有的是時間踢足球。可是水資源一旦被浪費了，就會造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的資源啊！”

　　丁丁和冬冬點點頭，我們?nèi)齻�小伙伴手牽手回到教室里。剛一進教室，他們就看到了和藹的吳老師。

　　吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學愛護水資源，他們的行為值得我們大家學習。快請丁丁、冬冬、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”

【節(jié)約的作文】相關(guān)文章：

節(jié)約的作文[精選]01-13

節(jié)約作文【經(jīng)典】03-03

節(jié)約的作文11-07

節(jié)約作文08-07

節(jié)約的作文(經(jīng)典)08-16

節(jié)約作文[經(jīng)典]08-16

【經(jīng)典】節(jié)約的作文08-20

節(jié)約的作文【經(jīng)典】08-20

【精選】節(jié)約的作文08-13

（經(jīng)典）節(jié)約的作文08-25