節約的作文

時間：2024-03-12 12:54:10 節約我要投稿

實用的節約的作文8篇【推薦】

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的節約的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的節約的作文8篇【推薦】

節約的作文篇1

　　6月1日六一兒童節，我媽送了我一個漂亮的禮物——，一套漂亮又實用的文具，時尚又時尚，我放不下。

　　節后，我興高采烈地來到學校，哼著流行歌曲走進教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同學炫耀。同桌看了這些文具贊不絕口，其他同學也用羨慕的眼光看著我的文具，偶爾還會發出幾聲嘆息。“太新奇了！”“好美！”聽了心里的話，我有了一種從未有過的自豪感。

　　課間休息時，我把我所有的舊文具都扔進了廢紙簍。這個舉動恰好被幾個同學看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的說：有的說，扔掉好文具真可惜！有人說，有了新文具，誰還想要舊的'？更多的學生批評我太不在乎儲蓄。

　　真是的，我丟自己的文具，管你什么事？我哼了一聲，走出了教室，就像沒有人在看一樣.

　　第二天，像昨天一樣，我興奮地走進教室。同學們都在早讀，沒人關心我的到來。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的舊文具奇跡般地回到了我的桌子上。嘿，這到底是怎么回事？我正要問同桌，就看見班主任王老師邁著輕快的步子向我走來。她指著桌上的文具問我：“這是你的嗎？”我自信地說：“是的。我不能使用這些舊文具。昨天剛扔了，今天早上又回到桌子上。好奇怪！”“我讓同學帶回來給你。”看到我疑惑地看著她，王先生苦口婆心地勸我：“這些文具雖然不值錢，但還能用。怎么才能扔掉呢？”老師不是經常教你注意經濟嗎？節約不僅是一種美德，也是我們中華民族的光榮傳統。你應該知道這個."

　　王老師的話給了我一堂生動的思想教育課，深深地啟發了我。是的，在扔掉那些舊文具的同時，我也扔掉了節約的美德；還好老師同學又幫我撿了起來。

節約的作文篇2

　　有人說，我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的，因為我們生活的這個星球存在著水，而且71%的表面積被水履蓋著。從太空看，地球是一個藍色的球，十分璀燦，是太陽系家庭中獨一無二。

　　地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分，被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中，無法利用。只有不到1%的`淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國水環境惡化的問題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染，污染的河流長度約占一半。北方河流斷流的現象加劇，居民飲水困難，工農業生產受損。水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。

　　所以我們都要節約用水，加強環保意識，保護水資源。現在我就給大家介紹幾種節水方法。用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。還可以將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌用水或是用來澆花草，一次可以省下30多升水。還有，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水用來洗碗筷。養魚的水澆花，能促進花木生長。

　　讓我們一起來保護我們賴以生存的水資源吧!

節約的作文篇3

　　我的奶奶非常節約，就連在垃圾桶里也能翻出他想要的東西來。

　　有一次，天氣太熱，媽媽給我買了一瓶可樂，喝完后，我隨手就想把可樂瓶扔進垃圾桶。說時遲那時快，奶奶看見了，大叫起來：“不要扔！這種瓶子集起來賣給收廢品的還能賺幾個錢呢！”說著她三步并作兩步走到我跟前，一把奪過我手中的易拉罐，放到腳底下，用力踩下去，“咔嚓”一聲，易拉罐變成了扁平狀。奶奶彎下腰，撿起它，又遞給我：“孫子，把它放到倉庫里去。”我蹬、蹬、蹬地跑到后屋，哇，這么多廢品！長時間的積累，我家的倉庫里已經堆滿了瓶子、罐子、硬紙板和廢舊的書本，真讓我“大開眼界”！

　　當天，我聽見奶奶打電話叫收廢品的人來收走，那個人費了九牛二虎之力才把們拖了出去，他叫道：“呀，這也太多了吧！老太太花了不少功夫吧！”“也沒多少功夫，都是隨手積下的。”奶奶手里接過35元，臉上笑得像一朵盛開的花。

　　奶奶平時吃得也很節約，吃的蔬菜全部都是自己家種的，她一年四季不去菜場買東西。爸爸媽媽有時候給她買東西，她總說：“哎呀，不用買的我有的吃有的'穿，不用浪費的。”

　　這就是我的奶奶，她是口頭禪就是：“賺錢不容易！我們都要節約呀！”

節約的作文篇4

　　“綠色低碳”是個新名詞，可是在我們家只有小學文化的爺爺早就在日常生活中不知不覺地實踐著綠色低碳的生活了。

　　爸爸媽媽給他買的空調他輕易不用，熱的時候就用小電風扇吹吹，我爺爺說：“人老了，怕空調里的風，骨頭受不了，不到三十九、四十度就不用它，你們也要少用，不要那么嬌氣，過去沒有空調不是照樣過來了嗎？”一把扇子幾年前我就見他用了，這個夏天他還在用，扇子的四周原先用布滾了一次邊，后來布毛了，有的地方破了，他就又滾了一次邊，到現在我也不知道他滾了第幾次邊了。蒼蠅拍子也是這樣，旁邊的細鐵絲已經斷了，他舍不得換還在用。他說，老的東西用慣了順手，只要能打蒼蠅，管他呢，又不是給人看的，新的留在那里以后用。

　　有一次，吃完晚飯，我準備去衛生間洗臉刷牙了。剛進門，爺爺就在外面大聲喊道：“州逸，記著把洗臉洗腳水倒到邊上的桶里，沖廁所就靠它了。” 我翻了個白眼，正準備直接把水倒掉，爺爺大概不放心我，也跟進來了。他見我我行我素，完全不聽話，他的臉色嚴肅起來，把我拉到沙發邊，語重心長地說：“州逸呀，你們學校不是一直在教育你們要珍惜水，節約用水嗎？爺爺這樣做還是得益于你常回來向我做的宣傳，你自己怎么卻做不到呢？你好好想想吧！”說完，他摸了摸我的頭就去做自己的事了。我一下子懵了：是啊，為了完成老師的任務，我曾多次向爺爺宣傳過節約用水的道理。現在，爺爺真正做到了，我卻忘得一千二凈，真是不應該！

　　爺爺有一雙巧手，每次出去，他只要一看到地上有包裝帶，他就會撿起來，把它們洗干凈，編成大小不一，但非常精致漂亮的用具——藤籃子、簸箕、筐……爺爺把編好的東西一個一個送給親朋好友，他們可以用它來盛稻子、打豬草……爺爺還說希望他們買菜多用籃子，少用塑料袋。難怪爺爺每次買菜總是提著籃子，以前我們不知道，還以為爺爺真小氣，原來爺爺是為環保著想呀！我們家的掃帚、拖把都是爺爺自己做的'，爺爺還會用我吃零食的各種包裝紙做成門簾等各種裝飾品。

　　在爺爺的帶領下，我們一家也學得很節約，媽媽用洗衣服的水拖地，爸爸用拖過地的水再澆花……誰要是把水龍頭開得大大的，誰出了屋子沒隨手關燈，我們全家就會說他浪費。

節約的作文篇5

　　談到節約，我能做什么呢?我要節約用水。水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少的，不可代替的特殊資源，沒有水就沒有生命，原來我總認為水是取之不盡，用之不竭的，但從電視上看到黃河水的減少，地下水的減少。我懂得了，水其實來之不易，我要從小事做起，洗了臉的水，洗衣服的水可以用來洗拖把，沖馬桶。牢固樹立了“節約水光榮、浪費水可恥的”觀念。

　　再說節電，電是由水和煤發電而來，所以節約電也是一種節約能源的`行動，節電也是要從日常小事開始，比如說夏天空調高一兩度，盡量少乘電梯，多走樓梯等等。節約一度電可以干什么呢?我告訴你吧，一度電可以供冰箱用一天，電風扇可以連續運行15個小時，一度電還可以看10個小時電視和40W燈泡亮一天。我們大家想一想，每人節約一度電，那將是一個多么龐大的數字啊!

　　節約不僅僅是一種好美德，更是一種社會責任，我們小學生更要養成節約的好習慣，從點點滴滴做起，從細節做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧。如果不節約用水，那么很可能最后一滴水就是你的眼淚，這既是為國家，也是為我們自己造福。

　　在這我對大家說一聲，“請大家厲行節約，做節約型社會合格的小公民”。

節約的作文篇6

　　星期天，陽光燦爛，小鳥在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我做完了家庭作業，對媽媽說：“媽媽，讓我幫你干點活吧?”媽媽高興地說：“好哇，那你就幫我洗菜吧。”媽媽讓我洗的是我最愛吃的油麥菜，我用一個大盆子接少半盆水，把油麥菜放進去認真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你這是干什么呀?這樣洗菜，還不夠麻煩的。”我說：“洗過菜的水不用倒，可以澆花呀。”媽媽笑著說：“一點點水，倒掉算了，你凈浪費時間。”我對媽媽說：“媽媽，你這不對，書上說我們要節約用水。”媽媽說：“是嗎?你從哪兒看的?”我飛快地從書架上取下《珍愛生命，健康成長》這本書，翻到第三十七頁，給媽媽念道：“中國是一個水資源緊缺的國家……在中國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水，相當于發展中國家人均日用水量……媽媽，你看，中國有多缺水呢，我們一定不能浪費水呀。”聽了我的話，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說：“想不到你還真是個小大人了呢。你說的對，我們是得節約用水。走，媽媽和你一起澆花去。”

　　正在這時，忽然聽到敲門聲，我開門一看，原來是我的好朋友點點來找我玩。當她看到我們在澆花時，大聲叫了起來：“呀，你們怎么用有菜葉的水澆花呀。”“當然了”，我說，“這是節約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國家是缺水國家，黃河水都快斷流了，有的山區里的人整天都吃不到水。咱們要節約用水，不然的話，有一天也會沒水吃的。洗過菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。”點點聽了連連點頭說：“你說得真好。其實我們家也挺浪費水的，我爸爸刷牙時老開著水龍頭，讓水白白地流走。回家以后我得告訴爸爸媽媽，我們家也要節約用水。”

　　長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。他們不但不愛惜水，而且任意浪費揮霍。其實我國的水資源的.人均占有量并不豐富，地區分布并不均勻，年內變化莫測，年際差別非常之大，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。國家淡水資源缺乏，然而，人們應該要更加地去珍惜和節約它。據分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節水70%左右。但是生活中與浪費水有關的“緋聞”比節約用水的要多。比如：把煙頭、碎細廢物倒到廁所里沖掉;為了接一些冷水，而白白地浪費掉很多水;停水期間，忘記關上水龍頭;洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流淌著……節約用水，人人有責。只要大家都注意節約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環境才會優美、舒適。我們青少年明白這個道理后，一定要自己身體力行才行!水是生命的泉源，是農業的命脈，是工業的血液。

　　節約用水，利在當代，功在當秋!為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!

節約的作文篇7

　　紙對我們每個同學來說都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習本也是紙做的，因此，我對我們每個同學來說都不陌生。

　　紙是造紙工人用自己的勞動換來的，他們用勞動換來的就是我們現在的方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒有紙，我們寫字就非常困難，所以我們要節約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對我們學生來說是非常重要的，但是有些同學不節約用紙，而且還專把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費紙張，又破壞環境。還有一些同學在做作業時，只寫錯了一個字，拿著本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節省紙張，而且還要保護環境。

　　紙可以在上面打印一些字，好讓我們學習，在紙上可以讓我們學到很多知識，比如我們的課本，我們可以從課本中懂得做人的.道理；比如我們的試卷，試卷可以檢驗我們在這段時間學習成績如何。紙對我們有很大的幫助，我們要節約紙張。

　　我們的學習、生活都離不開紙。我們從開始上學的那天起，就開始與紙打交道，可以說紙伴我們過了一個快樂的童年，不管是現在還是未來，我們都將離不開紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒有朋友。讓我們節約紙張，從我做起吧！