節約的作文6篇（優選）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的節約的作文6篇，希望對大家有所幫助。
節約的作文 篇1
一天，小明放了學，就高高興興地回了家。一回到家，小明就看到了它家的花兒。平時精神飽滿的花兒，現在卻垂著頭，無精打采地立在花壇中。
小明心想：花草樹木對我們非常重要，如果沒有它們我們就吸不到新鮮的空氣，如果沒有它們地球上的一切動物都會滅絕。于是，小明便決定給花兒澆水。
忽然，他看見媽媽正在洗菜，立刻靈機一動，心想：老師常教我們要節約用水，如果我用媽媽洗菜的水來澆花，那既做到了保互環境，又做到了節約用水嗎？媽媽洗完菜，正準備倒水，小明連忙跑過去，說道：“媽媽，別倒我有用。”
媽媽有些疑惑，說：“這水這么臟，你用來干嘛呀？”小明沒有答話，只是神秘一笑。只見他走向花壇，給花澆上了水，媽媽激動地說道：“你真是一個保互環境節約用水的`好孩子啊！”
節約的作文 篇2
“嘩——”走在街上，前面的小店阿姨將一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。聽著一聲聲斥責著人類的水聲，我不禁皺起眉頭：“怎么能這樣浪費這么多珍貴的水呢？多不節約啊！”阿姨聽了，輕輕地嘀咕道：“反正水又用不完，浪費幾桶水有什么大不了的。”
幾桶水？好大的數目。就算是一點兒水，也是地球母親賜予我們的寶貴財產啊！怎能白白浪費？
“嘩嘩——”又一聲水聲傳入耳中，還伴隨著一陣笑聲。在前面的水龍頭旁，一群淘氣的正玩的`不亦樂乎。盡管地上已經滿是水，可他們還是將干凈水一次次的灌入下水道，欣賞著從下水道傳來的一陣陣哭訴般的“音樂”。這是多么的浪費啊！許多水就因此失去。
我顧不上制止他們，前方又傳來了一陣水聲。等我跑到前面時，一群孩子正打開水龍頭，開得特別大、特別猛。水不斷“嘩嘩”地從水龍頭里沖下來，形成了一道小小的水瀑。白花花的水不斷流著，不知道浪費了多少水；可孩子們全然不顧，觀賞著這一道“袖珍瀑布”。
遇到阿姨、小朋友們毫無顧忌的浪費水，我真想大叫一聲：“請你們別浪費水了！我們要節約用水！節約！節約！節約！”
大家知道我們為什么要節約用水嗎？因為世界的淡水已經很少了。大部分淡水都是冰，僅剩的一小部分水怎么能夠我們用？假如我們不節約用水，那么很快，那最后一滴水便是人類悔恨的眼淚！
現在還有很多同胞在受干渴的煎熬。我多么想將極為珍貴有甘甜的水為他們送去呀！讓他們能夠滋潤一下干燥的喉嚨！可我們有水卻毫不珍惜，還要肆意浪費，這怎么能行？我們應該真正地行動起來，而不是口頭說說而已。所以，我在這里向大家鄭重地發出倡議，大家一起來節約用水吧！
1、盡量縮短用水時間，不浪費不多用水。
2、不浪費水，洗菜的水能夠用來澆花；洗臉的水也能夠用來拖地，重復利用水資源。
3、少玩水，少浪費水。
同學們，假如我們不節約用水，那么，世界上的水資源就會用盡，到時候，人類只能后悔莫及地流下最后一滴清水——悔恨的眼淚。假如現在節約用水，就能夠挽救我們的財富——珍貴的水資源。
節約用水，人人有責！
節約的作文 篇3
“叮叮！叮叮！”隨著清脆悅耳的鈴聲，一大群同學爭先恐后的涌出了教室。小原哼著小調去上廁所了。但沒多久，她氣憤地跑回來說：“是哪個缺德的家伙把洗手間的水龍頭開得那么大，水都流到外面的地板上了！”
“啊？”小紅好奇地問，“你是不是看錯了啊？”“沒有，千真萬確，幸好我及時關掉了，要不然，那些水都不知道流到什么時候呢？”小原十分肯定地說。果然，當小紅剛走向廁所，發現水已經在外面現了一大片。“誰這么浪費水資源呢？”小紅著急地想。這時，她看見遠處的小明在打鬧，便拉住他說：“小明，你在洗手進關了水龍頭沒有啊？”“……。我關了啊。”小明慌慌張張地說。“哦，我再去問一下別人。”小紅說完就像一陣風似的沖向教室。
望著小紅遠去的身影，小明連忙拿起拖把，把流出的水拖得干干凈凈，因為只有他知道水龍頭是自己忘關的。當時在上體育課，他不小心把手弄臟了，跑進洗手間后，把水開到最大，哇！水沖在手上真舒服啊！手洗干凈了以后，卻忘了關水龍頭就匆匆忙忙奔向操場，讓水流了快一節課。他為這次浪費的水感到很后悔，然后找到小紅小聲對她說：“對不起，是我忘了關水龍頭了。”小紅愣了一下，才反應過來：“原來是你呀。”“噓----小聲點兒。”小明緊張地說。小紅把他拉到一邊，語重心長地說：“要知道，我國是一個缺水的國家，人均淡水擁有量僅僅相當于世界人均的四分之一，你以后可別再浪費水資源了。”“哦！我知道了。”小明后悔極了。這時小原過來了，“你們剛才的'說的話我都聽見了，我們現在就在洗手問的墻面上貼上“節約用水”四個字，讓其他人都記得關緊水龍頭，可以嗎？”“好辦法！”小紅和小明齊聲答到。當他們把這四個字貼在墻上時，別人都夸他們是好孩子，他們心里美滋滋的。
從此以后，學校沒有人再浪費水資源了。小明在家也開展了節約用水“大行動”，他號召家里人把洗衣臉拿去沖廁所或澆花草，用淘米水來洗東西，每次用水后都記得關水龍頭了。大家也開始節約用水吧。
節約的作文 篇4
說起我的爺爺，那可真是有很多想要告訴大家的，我的爺爺已經六十多歲了，最大的特點就是節約。這也是我一直在努力學習的品質，爺爺從小就是我的`偶像。
爺爺雖然六十幾歲了，但是他的頭發還是那么黑，眼邊的魚尾紋和頭上的皺紋體現出那歲月的滄桑。紅紅的鼻子像圣誕老人似的。爺爺的思想跟不上現在的新時代，仍停留在戰爭時代，這也養成了愛節約的習慣。
爺爺喜歡看體育比賽。在20xx年，中國成功的進入了世界杯，這是有史以來中國第一次進入世界杯，其重大意義可想而知。球迷爺爺怎能輕易放過這次機會，他白天睡覺，晚上卻半夜三更起來看電視。
爺爺他最大的特點還是愛節約。有一次中午，我在吃米飯時，一不小心，把碗里的一些米飯掉在了桌子上。我毫不在乎地想：反正這點兒米也不值多少錢。就又胡亂吃了幾大口飯就去玩了。爺爺心疼地看著掉在桌子上的米飯，又看看碗里還剩下的幾十粒米飯，實在忍無可忍，把我從房間揪了出來，向我質問：你看你多浪費啊！爺爺憤怒地說。我說：這點兒米飯也不值錢。爺爺又說：現在不值錢，可你知道以前有多困苦嗎？以前人們根本吃不上米飯，生活一點兒也不富裕，每天還累得要命。我啞口無言，紅著臉說：對不起。說話間，只見爺爺吧碗里剩下的飯粒吃的一粒不剩。
我的爺爺就是這樣一個勤儉節約的人。
節約的作文 篇5
大概是爸爸、媽媽小的時候家庭不富有的原因吧，他們一直很節約。現在生活條件好起來了，也還是很節約，爸爸、媽媽告訴我，節約是一個人的品德。
節約也是中華民族的傳統文化，古詩《憫農》講的就是這個道理，它告訴我們每一粒糧食都來之不易，要從我們節約每一粒糧食開始。
我們家的節約除了不亂花錢以外，更多的是從生活中的點點滴滴表現出來的。如我們家在用水方面，很注意節約。我們將淘米的水用來洗菜，洗過菜的水再用來沖廁所，通過反復使用達到節約水的目的。再如，我們家也很注意節約電，在我家用的都是節能燈，而且規定人離開要關燈。還有，爸爸把用過的`廢紙給我用來打草稿，一紙多用。因為電是用煤、油來發電，用電就要消耗大自然的資源，少開一盞燈就可以少挖一點煤、少抽一點油，保護大自然。紙是用樹制造出來的，只要我們大家都少用一張紙，就可以少砍一棵樹，地球就會多一點綠色。水資源更加寶貴，只要我們少用一滴水，就可以讓沙漠多一片綠洲。
節約離不開我們大家的努力，我們一定從每件小事做起，事事想節約，我們的地球才會變得越來越美。只有懂得節約的人才是對社會有用的人。倪浩澤
節約的作文 篇6
早晨，我對媽媽說：“我們每天早晨不吃早點，不也很節約嗎？”媽媽摸著我的頭笑著說：“這種節約可要不得，身體會吃不消的。”我問媽媽：“那該怎么辦呢？”媽媽讓我多動腦，留心觀察。
我看到媽媽為我煮雞蛋時，總是先關火后再等上一會兒才將雞蛋取出，媽媽告訴我，這時的雞蛋還不完全熟，但水的余熱經過幾分鐘后會使雞蛋完全熟透，這樣既可以節約天然氣，煮出的雞蛋還特別鮮嫩。還有煮綠豆湯時，先將綠豆洗凈放在熱水瓶中泡一夜，第二天煮時，只需十多分鐘就可以了。媽媽說節約是一種意識，也是一種行動，點點滴滴積少成多。
爸爸告訴我，看完電視，用完電腦，要隨手關機，家電的待機也是很費電的，把空調的設定溫度提高一度，也可以節省很多電。
在我們家中沖廁所從來沒有用過水箱里的水，它的來源是洗手，洗臉，洗菜，洗衣，還有姥姥魚缸里定期換下來的`水。使用過的水根據潔凈程度，可以有好幾種用途，分門別類再次利用，或澆花，或擦地，或沖廁所。用姥姥的話說浪費就是犯罪。
再看看我的行動吧！我將用過的作業紙對折，沒有字的一面朝外，裝訂起來就成了新本，可以練字，可以算草。還有街上發的宣傳頁，反面沒字的，也裝訂成冊，畫畫，做便條，用處可大了。將用短了的鉛筆，套上一根筆管可以延長使用壽命……
我還有個想法,我聽說在有些國家的小學,課本是回收再利用的,學生使用的是上一年的舊課本。如果我們也能夠做，得節約多少造紙的木材！即使這種做法行不通，我也希望能夠將我們使用過依然很新的英才輔導書回收，捐贈給貧困山區的小朋友，那該多好呀！即倡導節約又傳遞愛心。
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