（精）節(jié)約的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的節(jié)約的作文9篇，歡迎大家分享。
節(jié)約的作文 篇1
走出繁華的城市，走進(jìn)貧窮的山區(qū)。在這里，一片漆黑，借著月光，順著小路，我走到了一間小屋前�！半娪滞Ａ�，”從屋內(nèi)傳來(lái)一位老婦人的聲音，“都怪我們村子太偏僻了，再加上電的需求量不斷增加，我們村子能用的電量就少之又少了。”我從窗外望去，掛在墻上的燈滅了，昏暗的'燭火勉強(qiáng)照亮小屋，一位中年婦女正與一位老婦人對(duì)話：“對(duì)呀，著以是第幾次停電了？”……
又回到繁華的城市里我不禁驚嘆到：“好一個(gè)燈火通明的世界！”每條街上都亮著路燈，每間商場(chǎng)都開著空調(diào)，每家每戶都開著電視機(jī)……
節(jié)約用電，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)，可是有誰(shuí)會(huì)去實(shí)踐這個(gè)詞？春天，空氣潮濕，要把衣服烘干，這需要電。夏天，天氣炎熱，要開空調(diào)，這需要電。秋天……
電并不是取之不盡的。你們可曾知道，再我們用電之際，有多少山區(qū)無(wú)法用電。節(jié)約用電，已成了我們不可忽略的事。只要我們節(jié)約用電，供應(yīng)給山區(qū)的電就會(huì)充足，只要我們節(jié)約用電，電資源就不會(huì)枯竭。
來(lái)吧，一起行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)約用電吧，讓山區(qū)的人們有充足的電源！讓電資源永不枯竭！
節(jié)約的作文 篇2
水，這種地球上的基本物質(zhì)，是多么的值得我們贊美啊!是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生;是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活;還是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以說(shuō)，“水，是生命之源”，是毫不夸張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎?我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70。8%的面積被水覆蓋，但97。55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠(chéng)然，從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過(guò)：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了!造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏;第二，人為的.破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球;相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們?nèi)祟愡�在不斷地浪費(fèi)、破壞水資，另外，我市還有不少市民暗自挖井偷地下水，這是多么可恥的行為!濫抽地下水不僅會(huì)破壞地殼結(jié)構(gòu)，還會(huì)造成地面下陷，江河湖海水位下降等一系列災(zāi)害。
“隨意破壞環(huán)境，受害的最終還是人類自己”——這不，問(wèn)題來(lái)了——由于大量工業(yè)廢水的排放，使水質(zhì)污染嚴(yán)重，水質(zhì)僅達(dá)3類標(biāo)準(zhǔn)，既不能飲用，也不能用于灌溉;類似南澳這種海島縣，其用水均靠“老天安排”——其所有山塘水庫(kù)包括引洪工程的集雨面積也只占31%，工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活用水依然困難。由此可見，適當(dāng)處理水資源污染、破壞問(wèn)題，已經(jīng)是迫在眉睫的了。
由此，我想提幾個(gè)建議第一，提倡“一水多用”。顧名思義，就是把用過(guò)的水再利用，如洗米的水可以用來(lái)澆花，洗米水中的養(yǎng)分是花草極好的肥料，這樣真可謂一箭雙雕;第二，加大宣傳力度。對(duì)于節(jié)約用水，保護(hù)水資源，最重要的還是全體公民的意識(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)教育、宣傳，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起。
最后，我想大聲呼吁：“保護(hù)水資源，珍惜水資源，不要讓我們的眼淚，成為地球上最后一滴水�！�
節(jié)約的作文 篇3
夏天的小城，總是那樣的悶熱，像是一個(gè)巨大的蒸籠。
不愿離開空調(diào)，總想讓這涼爽舒適再多一秒。窗外的空調(diào)外機(jī)像只不知疲倦的大鳥，盡心盡力地筑起我們的涼爽小巢。我躺在一片清涼中看著電視，對(duì)動(dòng)物感興趣的我把目光轉(zhuǎn)向了紀(jì)錄片《北極之旅》。
這是一片晶瑩透徹的冰川，被碧藍(lán)而清冷的海水緊緊圍繞，神秘而優(yōu)雅的北極，總能讓人感受到純潔與無(wú)瑕的美好。但此時(shí)的北極，并不優(yōu)雅，并不美好，而負(fù)擔(dān)著極地鳥獸生存的難題。冰層正在大面積融化，北極熊的聲聲哀嚎，無(wú)不牽引著我們的心。在冰川的邊緣，融化的冰水匯成縷縷銀白的瀑布，從邊界飛流直下，美的不真實(shí)，殊不知，它飽含了北極心酸的淚水。動(dòng)物們?yōu)榱松妫坏貌贿w移住所，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而艱辛，時(shí)有意外發(fā)生。在漸漸融化的浮冰上，北極熊如履薄冰，每一步都走得異常艱難，為了得到食物，熊媽媽不得不靠著那日漸無(wú)力的前腿，日游千米，不能停息。
因?yàn)槟茉吹倪^(guò)量開采和有害氣體的過(guò)度排放，導(dǎo)致全球溫室效應(yīng)。在人類為自己生活的舒適想盡辦法時(shí)，可曾想過(guò)會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果？導(dǎo)致了幾場(chǎng)哀哀怨怨的羈旅之思？
我只有沉默。
靜思這幾年走過(guò)的冬夏，無(wú)不是開著空調(diào)滿足自己，又怎么會(huì)去想遠(yuǎn)在兩極的動(dòng)物？它們沒有別的.，只有家，那個(gè)唯一的卻是無(wú)比溫暖的家，給它們安全感，給它們幸福感。但，是我們?cè)跓o(wú)意間為了自己而破壞了它們的唯一，是我們不懂勤儉珍惜而破壞了從古至今人類賴以生存的地球。
勤儉節(jié)約不僅是為了自身物質(zhì)上的節(jié)儉，更是為了我們共同的生存環(huán)境。
我們是自私的，為了自己的需求，不惜傷害它們。我們想要改變自然，與自然對(duì)抗，但是，大自然的鐘表依舊按照原來(lái)的軌跡，邁著沉穩(wěn)的步履前行。地球用它無(wú)聲的方式哭泣，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
我默默地關(guān)上了空調(diào)，看著屏幕上那些看似胖胖傻傻實(shí)則害怕恐懼的北極熊，它們的毛色與冰川恰到好處地融合在一起，那樣和諧美麗。當(dāng)冰川將要消失殆盡，它們只好忍著悲痛哀嚎著開啟了這一段擔(dān)驚受怕的羈旅，我的心中不禁一陣難過(guò)，導(dǎo)致現(xiàn)在這樣的不正是我們的揮霍，我們的不在意，我們的不勤儉么？好想盡自己的一份力，節(jié)約能源，減少一些有害氣體的排放，將它們拯救，還它們一片新的冰雪天地。
泱泱華夏。悠悠千年。誠(chéng)敬勤樸。文化傳承。
是啊，樸實(shí)勤儉，是我們每個(gè)人都該遵循的原則。自此以后，我漸漸收斂了一些不明智的想法，更加勤于節(jié)儉。不奢靡，不鋪張，不做無(wú)謂的浪費(fèi)。暑假，我植了幾棵小楊梅樹，每天早晨，我都將用過(guò)的水拿來(lái)澆灌它們，實(shí)現(xiàn)水的二次利用，轉(zhuǎn)眼過(guò)去一個(gè)月，楊梅樹噌噌噌的往上長(zhǎng)，蓬勃而充滿朝氣；幾件小了的衣服被我和妹妹隨心所欲地改成了布偶的新裙子；家里也關(guān)上了“常明燈”；騎著單車綠色出行……
勤儉節(jié)約成就低碳環(huán)保，關(guān)上空調(diào)搖著蒲扇也是其樂(lè)融融。用行動(dòng)，來(lái)拯救遠(yuǎn)在極地的生命；也用行動(dòng)，拯救了我在小城中逐漸淡忘的節(jié)儉之心。
節(jié)約的作文 篇4
暑假將近兩個(gè)月來(lái)。不少地區(qū)連日干旱高溫。我們奉化市氣溫特別高，達(dá)到了全國(guó)最高氣溫三連冠。某些地區(qū)已經(jīng)嚴(yán)重缺水，甚至飲水也需要到別處去。所以，節(jié)約用水是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
生活中，有些人洗手的.時(shí)候把水龍頭開的很大。有些人洗完手的時(shí)候，只是把水龍頭隨意關(guān)上，其實(shí)還有一些水滴在外流。還有些人一邊用洗手液搓手，一邊也開著水龍頭……這不是明擺著浪費(fèi)水嗎？
那如何才能節(jié)約用水呢？讓我來(lái)告訴大家小竅門吧！如：淘米水可以用來(lái)澆花，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)拖地，給魚缸換下的水可以沖馬桶……其實(shí)節(jié)水并不難，只要我們留心生活中一些細(xì)微的小事，找出節(jié)約用水的關(guān)鍵，這不就是對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)嗎？
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
節(jié)約的作文 篇5
勤儉節(jié)約，低碳生活，節(jié)約一滴水，一度電，一粒糧，從我自己做起，從身邊做起，我家就有一個(gè)勤儉節(jié)約的家庭主婦。
我的媽媽，體型微胖，她很平凡，可是在勤儉節(jié)約這一方面，那可以說(shuō)是“一般一般，天下第三”。每天早上，大家都要洗臉，用的水自然要倒掉，可媽媽卻用這些水來(lái)沖廁所。拖地，拖地的'水從哪兒來(lái)?水龍頭里接唄。可是我家，媽媽會(huì)把洗完衣服的水留著洗拖把。說(shuō)到洗衣服，你家一般用多少水?我家有我媽媽，我們清洗衣服不用大多水，水統(tǒng)一接好，衣服一件一件洗，這樣就可以省下不少水。
節(jié)約一度電，我媽媽也是頂呱呱。她的原則：不論去多遠(yuǎn)的地方，只要出門要一段時(shí)間，都要把家里的電源插頭拔掉。白天，能不開燈就不開燈，晚上，哪里不用點(diǎn)燈，就不多點(diǎn)一盞。家里的每一盞燈都是節(jié)能燈。
節(jié)約一粒糧，媽媽下命令說(shuō)：“不管吃什么，都要吃完，不留飯粒!”弟弟是這個(gè)政策下最受罪的一個(gè)，平時(shí)他吃飯總是掉個(gè)滿桌飯粒，這還不止，碗里還得留一點(diǎn)�，F(xiàn)在沒辦法了，所以每一次吃飯，弟弟都只盛能吃完的飯量，吃飯也慢條斯理，不敢馬虎。不然，河?xùn)|獅子吼就要發(fā)威了。不過(guò)這也好，弟弟養(yǎng)成了吃飯細(xì)嚼慢咽，不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣。
勤儉節(jié)約，是媽媽的專長(zhǎng)，同時(shí)也讓我們?nèi)沂艿搅藢?shí)惠，養(yǎng)成了美德!
節(jié)約的作文 篇6
水是生命之源，世界上所有生物都離不開水，因此我們要好好珍惜水資源。而人類更需要節(jié)約用水，因?yàn)槲覀儗?duì)水需求實(shí)在是太大了。每個(gè)人體內(nèi)有70%是水，而假如人長(zhǎng)時(shí)間不喝水，就會(huì)因缺水而導(dǎo)致死亡。水對(duì)我們?nèi)绱酥匾�，我們更需要�?jié)約用水，保護(hù)水資源了。
但有人卻認(rèn)為不需要節(jié)約用水，因?yàn)樗嗔耍冀o我們帶來(lái)了傷害！就比如前些天北京大暴雨，不僅給我們出行帶來(lái)了困擾，還威脅到了我們生命。有人被水沖走了；有人因?yàn)樗^(guò)了車子而在車內(nèi)窒息死亡；有人則因?yàn)榫热硕鈽s犧牲了。水這么多，都產(chǎn)生了危害，我們?yōu)槭裁催�要珍惜它呢？事實(shí)上，水有好幾類，但人類可利用水只占所有水資源2%左右，淡水資源嚴(yán)重缺失。因此，我們依然要節(jié)約用水，盡管有時(shí)候水給我們?cè)斐闪藗Α?/p>
那我們又該如何節(jié)約用水呢？在日常生活中，有很多小竅門可以幫到我們。比如：洗菜、洗衣服水可以留下來(lái)沖廁所；洗手洗臉?biāo)梢粤粝聛?lái)涮拖把、拖地；淘米水用來(lái)澆灌花草等等。而當(dāng)我們面臨水災(zāi)害時(shí)，一定要學(xué)會(huì)自救。比如：下雨時(shí)躲雨不要在樹下；大水來(lái)臨一定要往高處跑；假如發(fā)大水，有救生衣或游泳圈一定要及時(shí)穿上等等。這些方法都能很好保護(hù)到我們，讓我們鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)災(zāi)害。
水是我們朋友，節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人責(zé)任。假如我們浪費(fèi)水資源、破壞環(huán)境，那么世界上最后一滴水將是我們眼淚。因此，從小事做起，珍惜身邊每一滴水，讓這個(gè)世界變得更加美好。
節(jié)約的作文 篇7
早上，我給媽媽和爸爸說(shuō)：“我們要節(jié)約用水。”爸爸媽媽都支持我。
媽媽送我到學(xué)校下車時(shí)，我看見四位哥哥各拿著一瓶水，他們把水喝進(jìn)去又吐出來(lái)一年級(jí)關(guān)于節(jié)約用水的作文一年級(jí)關(guān)于節(jié)約用水的`作文。當(dāng)時(shí)我想起老師說(shuō)過(guò)：“要節(jié)約用水�！庇谑俏覍�(duì)大哥哥說(shuō)：“大哥哥你們要節(jié)約用水，不要把水喝進(jìn)去又吐出來(lái)，這樣會(huì)浪費(fèi)水的。”大哥哥聽我說(shuō)完后再也沒有喝進(jìn)去又吐出來(lái)水了。
我想對(duì)大家說(shuō)：“不管是多有錢的人都不應(yīng)該浪費(fèi)一滴水，水是我們不可缺少的資源，大家一定要節(jié)約用水!”
節(jié)約的作文 篇8
我是本校六年級(jí)三班的學(xué)生全睿威。我校環(huán)境優(yōu)美，有四季交相綻放的花朵，有郁郁蔥蔥的草地和樹木，有寬敞明亮的教室和干凈整潔的操場(chǎng)……可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓仔細(xì)察看，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處。
當(dāng)我們路過(guò)教學(xué)樓轉(zhuǎn)角處時(shí)，雖然沒人在用水，但“嘩嘩”的聲音常常不絕于耳，白花花的.水就這樣流入了下水道；每當(dāng)同學(xué)們洗手時(shí)，總喜歡把水龍頭開到最大出水量，常常水花四濺，浪費(fèi)了非常多水；還有同學(xué)開著水龍頭互相潑水、嬉戲打鬧……我們都知道，水是生活中不可缺少的資源。長(zhǎng)期以來(lái)，非常多同學(xué)都缺乏節(jié)約用水的意識(shí)，認(rèn)為水資源“取之不盡，用之不竭”，不知珍惜，隨便浪費(fèi)。事實(shí)上，中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱缺水的國(guó)家。我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國(guó)的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。到20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中，已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。
為保護(hù)珍貴的水資源，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，我提出以下建議：
1、在校園里的每個(gè)水池旁，貼上溫馨的節(jié)約用水提示語(yǔ)，提醒同學(xué)們時(shí)刻節(jié)約用水。
2、把一部分經(jīng)常使用的水龍頭，更換成在無(wú)人使用時(shí)能自動(dòng)關(guān)閉的感應(yīng)水龍頭。
3、每個(gè)班召開一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì)，讓每一名同學(xué)都發(fā)言談自己的看法，強(qiáng)化同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)。
4、在學(xué)校開展“如何節(jié)約用水”妙招征集活動(dòng)，讓節(jié)約用水的思想真正深入人心，并且落實(shí)延伸到生活中去。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全校師生都增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，從小處做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水！
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