節(jié)約的作文精華（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的節(jié)約的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
上午，陽光明媚，媽媽說：趁著這會兒天氣好，你帶著你的滑板車下樓玩會兒吧！我答應了。下樓后，我滑著我的滑板車，到健身器材那兒玩兒。過了一會兒，我玩累了，便推著我的滑板車到?jīng)鐾さ紫滦菹ⅰ?/p>
這時，走過來幾個四五年級的男孩兒，他們走到一個澆花的水管旁邊，打開了水管。
剛開始我沒在意，以為他們只是洗洗手。后來我才發(fā)現(xiàn)，他們把手洗完后，不但沒沒有把水管關上，而且還用水管在那里亂噴水�？粗麄兺鎯旱哪敲撮_心，沒有想要把水管關上的意思，我沉不住氣了。我走過去，對那些男孩兒說：你們不要再浪費水資源了，地球上還有很多人因為缺水而死亡，請把水管關上吧！可是，他們不耐煩的對我說：“小孩兒，關你屁事，我們想玩就玩，你管得著嗎？”我非常惱火，可又沒有辦法。
過了一會兒，大概他們玩兒累了，于是，他們便走了�？勺屛腋械綒鈶嵉氖牵核麄儙讉�走了也不順手把水管給關上。這只是舉手之勞的事情，對他們來說：好像要他們把水管給關上是比登天還難的事情。我只好自己去把水管給關上，但我的力氣太小了，費了九牛二虎之力，只讓水流變少了一點，我非常著急。幸好，這時一個大概上初二，并且我認識的大哥哥走過來了。他對我說：“小妹妹，你好��！”隨后，到水管旁邊洗了洗手，這位我認識的大哥哥洗完手后，順手把水管給關上了。我對他說了聲謝謝，便又坐到?jīng)鐾だ镄菹⒘恕?/p>
大概有十分鐘，那幾個男孩兒又回來了，他們再次把水管打開，玩兒起了水仗。五分鐘過去了……十分鐘過去了……十五分鐘過去了……他們還是沒有把水管關上！又過了十分鐘，他們走了。
但是，水還在嘩嘩嘩的流著，仿佛在說：“誰來關心（關閉）一下我啊？我嗓子好疼，不想再唱歌了�！蔽易哌^去，擰啊擰啊，想把水管給關上，但毫無作用，水始終在嘩嘩嘩的'流著。這時，我已經(jīng)感到很累很累了。
就在我快要放棄，準備滑著滑板車回家時，兩位大姐姐走過來了。其中一位大姐姐對我說：“小妹妹，我來幫你吧！”我點點頭，于是，那位大姐姐幫我把水管關上了。我謝過她們，開心的滑著滑板車回家了。
回到家，我想了很多，地球上還有很多人喝不到水，因缺水而死亡，他們居然那樣浪費水，洗完手不把水管關上不說，而且還用水管亂噴水。真是太可恥、太.……（我不知道用什么詞語形容他們了。）總之，這樣是不對的。
要知道，地球上的水源已經(jīng)不多了，再這樣下去，我們遲早會沒有水喝的。難道你們想讓我們大家的眼淚，成為地球上的最后一滴水嗎？
節(jié)約的作文 篇2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我很小的時候就會背誦的一首古詩。爸爸語重心長地告訴我這首詩的含義是：每一顆糧食都是來之不易的，希望我們大家都要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實，節(jié)約每一粒糧食。哦，我懂了，我一定要節(jié)約糧食。
我清清楚楚地記得小時候，只要遇到不好吃的飯菜，就會把它們挑出來，偷偷地扔進垃圾桶里。有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)后十分嚴厲地批評我：“你為什么要把食物扔掉？你這是浪費糧食的行為，你知道嗎？”我委屈的看著爸爸說：“不好吃，我不想吃。”爸爸把我拉到身邊認真地對我說：“爸爸從小就對你說，要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動果實，每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水換來的'，你忘記了嗎？”爸爸繼續(xù)說：“你知道嗎，有很多山區(qū)里的小朋友至今還吃不飽肚子，每天只能餓著肚子上學，你想不想讓這些小朋友能和你一樣每天吃飽肚子好好去學習呢？”我用力的點點頭，大聲回答：“想，我想讓他們和我一樣吃飽肚子再去讀書，那樣才能好好學習！”爸爸高興地用手敲敲我的腦袋，然后對我說：“好，我們一起做節(jié)約糧食的好寶寶吧�！睆哪且院�，我和爸爸真的開始從小事做起，節(jié)約每一粒糧食。漸漸地，我養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習慣。
歲歲月月，朝朝暮暮。日復一日，年復一年。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我上小學了。我們的午飯是在學校吃的，每次吃飯的時候我都會像在家里一樣，把碗里的飯菜吃得干干凈凈，不會浪費一粒糧食。有一次幾個同學嘲笑我說：“哈哈，你吃的飯碗可以不用刷就給別人接著盛飯吃了！”我看著他們認真的問道：“難道你們的飯碗不是吃的很干凈的嗎？農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食你們?yōu)槭裁匆速M呢？”他們被我問得一時說不出話來，有一個調(diào)皮的同學笑著說：“浪費一點糧食應該沒關系吧！”我對他們說：“假設我們每天浪費一點點，一年后或許就浪費了幾斤的糧食呀！如果把這些浪費的糧食積攢起來，送給山區(qū)里的孩子們，讓他們和我們一樣吃飽肚子去上學，那該多好呀！”幾個同學都不再說話了。“讓我們一起節(jié)約糧食吧！”我認真地對他們說道，“從現(xiàn)在開始，我們每天節(jié)約一點點，一年我們大家就能節(jié)約好多糧食呢！”“好，我們一起節(jié)約糧食，將來把節(jié)省下來的糧食都送給哪些餓肚子的小朋友們吧�！蓖瑢W們一起大聲說道。
“食不過佳，充饑則可；身不過華；遮身則可�！薄耙涣Ｃ�，千滴汗，粒粒糧食汗珠換�！薄凹Z食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。”“糧食就是生命，知識拯救靈魂�！比绻澜缟显僖矝]有了糧食，那我們也活不了多久了！我們一定要好好節(jié)約糧食，不要再浪費每一粒糧食了！
節(jié)約的作文 篇3
有一天，上美術課的時候，老師出了一個很難的畫畫題目，還要用鋼筆直接畫。很過同學想不好怎樣畫，畫錯了一張又一張，然后把那些用了一點的素描紙全部丟進了垃圾箱。但是小紅并沒有這樣做，只見她把自己用廢了的紙全放進了柜子，周圍的同學都不知道她要干什么。
我也很疑惑，下課就去問她為什么要這樣做，她說：“我把這些廢紙收起來，然后等做數(shù)學題的時候拿這些當驗算紙，就不用在桌子上列算式；當美術課用刻刀時，還可以當墊子用，不會把桌子劃壞了。多方便��！”我恍然大悟。
等到數(shù)學考試的`時候，別的同學在桌子上，卷子上列算式，還要擦，真麻煩。只有她，用廢紙當驗算紙，算了好幾遍，取得了一個好成績！
節(jié)約用紙，從身邊做起。我也要這樣做，來美化我們的家園！讓全世界變得更美麗！
節(jié)約的作文 篇4
這天中午，我經(jīng)過學校的小店，里面真是人山人海，熱鬧非凡�。�
同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗點你的薯條，你吃點我的雞腿，真是不亦樂乎。我在班級里簡單地做了一個調(diào)查：平均每天到小店去4次以上的有6人；去3次的有10人；去2次的有30人；去一次的有7人；一次都不去的沒有（因為今天不去明天可能就去了，雖然我去小店的次數(shù)不算多，但我也在去的行列中）。去小店為了買學習用品的占四分之一；肚子餓買吃的占四分之一；還有四分之二的是為了解讒，看到別人在吃自己也要吃，更有同學是拿零食當午飯，中午菜不合胃口就一倒了之。前幾天班級里還掀起了一股名牌風，看誰穿得最有品味，今天你穿李寧，明天我就要換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名牌。哎，我真想告訴大家，勤儉才是咱們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)而不是攀比與浪費��！
在班會課上，我和老師商量把《儉以養(yǎng)德》這篇文章推薦給同學們，老師同意了，聽完了我對文章的`介紹，同學們都談了自己的心得體會，是�。�
艱苦的生活雖然已經(jīng)離我們越來越遠了，但我們?nèi)詰斡洠浩饺绽锕?jié)衣縮食，困難時才容易度過難關；富足時豪華奢侈，窮困時將難以生存。勤儉節(jié)約這一美德在什么時候都不會過時。
節(jié)約的作文 篇5
奶奶是個節(jié)儉的人。有時候，我的媽媽和奶奶買新衣服，她并不總是舍得穿，才肯穿，當他們走出去，以免新衣服弄臟之前。通常情況下，奶奶還教我要珍惜糧食，多少，吃多少剩菜不能充滿，讓我做一個節(jié)儉的男孩。有時候，我不會在這個新的`工作用完了，我覺得很對不起奶奶看著，她總是擺出一本老書的紙張取出，重新裝訂成一本新書，再一次讓我沒有跑出來。有一次，我的膝蓋的褲子破了一個洞，媽媽把它拿走，給我買一個新的。奶奶說：“褲子剛剛破了一個洞不這樣做，可惜了。”然后，他們親切地對我說：�！瓣魂�，縫接縫可以穿，奶奶給你修剪，”我很高興地說：“沒有，現(xiàn)在生活條件這么好，我穿的褲子補丁，說人們會嘲笑我”奶奶說：“我給你縫漂亮�！蹦棠棠贸鲠樉�，她選擇上面一只小白兔藍色破布和一針縫在褲子。經(jīng)過縫紉祖母給我看，我不禁驚呆了：這是一個完整的畫面，我們沒有看到修補的痕跡。
我的手真靈巧，奶奶的手真靈巧！奶奶看到我高興，也高興地笑了。這時，奶奶的臉上皺紋展開，看起來年輕多了。
我不僅愛我的奶奶，我也很佩服我的奶奶，她讓我養(yǎng)成了不與人攀比，勤儉節(jié)約的好習慣。
【節(jié)約的作文】相關文章：
節(jié)約作文：節(jié)約的奶奶01-27
節(jié)約作文;節(jié)約糧食08-19
節(jié)約的外公作文-關于節(jié)約的作文01-26
節(jié)約作文09-16