實用的節(jié)約作文400字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的節(jié)約作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約作文400字 篇1
今天，我們老師給我們上了一堂節(jié)約課。
老師在黑板上面寫了五個醒目的大字。
節(jié)約無小事
“今天學(xué)校要求我們給你們上一堂關(guān)于節(jié)約的課。大家先談一談對節(jié)約的理解，例如：我們沒一天水龍頭不小心開了一整天，大約有1~10噸水被浪費掉，大家應(yīng)該要知道，我們中國在世界上算是一個嚴(yán)重缺水的國家，但是我們中國卻是一個人口大國，就比如說，我們中國有十億個家庭，每個家庭忘了關(guān)水龍頭，十億再乘以10，那就是一百億噸水，那要浪費納稅人多少錢啊，再轉(zhuǎn)念一想，我們?nèi)绻煌涥P(guān)水龍頭，也就不會浪費這么多少的水�！�
“老師，我們明白了，所以我們應(yīng)該節(jié)約我們身邊的每一滴水，是嗎？”
“沒錯，可是你說的還不完整，我們身邊不止有水要節(jié)約，還有米，還有其他的東西，所以，我們要很細(xì)心的觀察我們身邊的每一件物品，少用一次性的'物品，用永久性的物品，看到被人浪費，要及時制止他們的浪費，避免更多的浪費。今天的課就講到這里，同學(xué)們，下課！”
“老師再見。”
“同學(xué)們再見�！�
節(jié)約作文400字 篇2
星期天，我躺在沙發(fā)上，一邊唱著飲料，一邊悠閑地看著電視。
畫面上，一個小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩子提著一個小罐子，爸爸挑著兩個桶，走了十幾里山路，終于來到了一條小溪邊。小孩子和父親高興得像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，奔向小溪，痛飲了一頓。然后，他倆把桶裝滿水，回家了。一路上光禿禿的，再也見不到花草樹木�；氐郊依�，天已經(jīng)黑了。
看到這里，我感到很震憾，想到我平常喝礦泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面盡情地享受等等。這些事又浮現(xiàn)在我的腦海里。水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，萬物都無法生存下去，我們應(yīng)該去珍惜每一滴水，不要浪費。
說行動就行動，我立刻叫爸爸媽媽到客廳，開家庭會議。
我嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在，我國水資源越來越少了。所以我們要節(jié)約用水。媽媽每天把洗衣服的水全部倒掉，這是一種很浪費的行為，媽媽每天洗衣服的水可以用桶裝起來，拿來沖廁所、拖地……這樣，水不就很好地利用起來了嗎？對了，還有爸爸，每次刷牙都是用水沖著刷的，刷牙時，水還在‘嘩嘩’地流。其實，刷牙時，可以用杯子接一杯水刷，水就不會被浪費！”
節(jié)約作文400字 篇3
地球表面上75％都被海洋覆蓋。可水仍然是最匱乏的資源之一。在我們這個時代，如何合理充分地利用水，仍然是一個需解決研究的問題。節(jié)約用水，我們可以從兩個方面做起。
在生活中，我們可以直接節(jié)約用水，讓水資源可以循環(huán)利用。如淘米水可以澆花，澆花時不要全倒料，余下的可以在洗碗時擦碗上的油漬�；蛘呤菓�(yīng)形勢選擇用水量，購買馬桶時可買調(diào)節(jié)用水量的，可以在不需要太多水時按水量小的沖洗。還要隨時注意及時關(guān)閉水龍頭，哪怕只有幾秒鐘。我們在學(xué)校經(jīng)常見到有同學(xué)洗手時不關(guān)水龍頭，雖然很快有人接手來，但還是有幾秒鐘水白白流失，可能只有一兩毫升，但積少成多�。∷杂涀∵@一點，我們每次洗完手還是要自覺地關(guān)上水龍頭。
除此之外，就是間接節(jié)約用水。我們可以保持整潔，盡量少換幾次衣服，這樣就可以少洗幾次，也無形中節(jié)省了水，如果有什么東西要洗，那最好考慮到在不增加用水量的情況下最大化地負(fù)載，如果沒有達(dá)到，可選擇在下次洗或減少用水量。生活中間接節(jié)約用水比較難做好，關(guān)鍵是用心考慮就能做到。此外，方法也很重要。有研究發(fā)現(xiàn)，用盛好的水來洗碗干凈度比用水沖洗好得多，而用水沖洗的用水量是盛好的水洗的十倍。
有一句話聽起來很可怕，“人類如果不珍惜水，那么最后一滴將是人類的眼淚�！辈还�(jié)約用水，造成水資源的浪費流失，人類將為此付出慘重的代價。讓養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣從我做起，從每個人做起，從現(xiàn)在做起。
節(jié)約作文400字 篇4
校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃，保護(hù)校園的環(huán)境是每個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)很多同學(xué)節(jié)約環(huán)保意識非常淡�。簬铮械耐瑢W(xué)洗手后水龍頭在滴漏；放學(xué)后，有的教室日光燈在亮，電風(fēng)扇還在呼呼地轉(zhuǎn)；早晨校門口吃早餐的同學(xué)隨手把一次性飲料杯、塑料袋往地上一扔，扭頭就走。
針對校園存在的這些現(xiàn)象，我們309班召開了“節(jié)約環(huán)保，愛我校園”的主題班會。班會上，中隊長演講了《水龍頭的自述》，全體隊員積極參與了給“節(jié)約環(huán)�！背鼋瘘c子的活動�；顒又校瑢W(xué)們紛紛說出了自己的做法：有的說：“我以后要讓生活用水重復(fù)使用，洗手后的水積攢起來，拖地，澆花。”有的說：“我盡可能少用或不用塑料袋，不亂丟垃圾�！边�有的說：“讓我做班級的節(jié)約環(huán)保監(jiān)督小衛(wèi)士吧�！薄瑢W(xué)們你一言，我一語道出了自己今后如何節(jié)約環(huán)保的決心，把班會推向了高潮。在熱烈的氣氛中，中隊長宣讀了我們309班的節(jié)約環(huán)保公約，最后同學(xué)們還進(jìn)行了“節(jié)約環(huán)保心愿樹”簽名活動。
同學(xué)們，只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈電扇，人人有節(jié)約環(huán)保，從我做起的決心，那么我們的校園就會更加的和諧和美麗！
教師點評：小作者針對校園內(nèi)存在的現(xiàn)象，捕捉班隊課上一系列的節(jié)能環(huán)�；顒�，寫成的這篇文章很有號召力。尤其是我為“節(jié)能環(huán)保”出金點子的這一環(huán)節(jié)，從字里行間中流露出了同學(xué)們節(jié)能、環(huán)保愛我校園的決心。
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