節約作文

時間：2022-02-05 09:16:03 節約我要投稿

【精選】節約作文匯編五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的節約作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】節約作文匯編五篇

節約作文篇1

　　同學們通過參觀余杭“四無”桿欄式糧倉舊址，以及不同形狀、容積的糧倉模型，對以前年代糧食收割后如何存放、保管，如何在沒有現代技術的情況下做到“防蟲害、防霉變、防鼠雀、防事故”的不易和辛苦有了更加直觀的認識；通過參觀展廳中陳列的糧食品種，讓平時“孤陋寡聞”的孩子們，有機會近距離接觸了種類齊全的糧食大家庭；通過對因缺糧帶給我們先輩，以及現在依然大范圍存在的東非人民饑餓景象的圖片、照片的參觀，使大家對愛糧惜糧的重要性有了更加深刻的認識；通過對風箱、水車、犁、耙、木榨油車等農用工具的參觀，使遠離鄉村的同學們對江南的傳統農耕文明有了一定的了解，有助于培養孩子學習歷史，了解過去的興趣。

　　小隊活動結束后，同學們進一步明確了愛惜糧食、節約糧食的意義，一致表示要從現在做起，不僅自己以后“一粥一飯當思來之不易”，更要在行動上學會適量訂餐，避免浪費，要做節約糧食的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的后果。

節約作文篇2

　　勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們人人都要養成“我節約，我光榮，我光盤，我文明”良好的社會生活習慣。

　　而在我們生活中，常常能看到一些鋪張浪費的現象，在飯店里，經常能看到一些所謂的有錢人，為了形象和面子，點起菜來，大點特點，會看到服務員將客人剩下的太多的飯菜，倒進了垃圾桶里，這就是浪費，此時，這些人似乎忘記了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”；還有的人拿著公款消費，更是花錢大手大腳，區區幾個人，就花掉幾萬元，這是多么的可怕呀！此時，這些人應該多想想那些貧苦山區的孩子，他們要走很遠很遠的路，才能在十分破舊的教室里讀書，多想想那些無家可歸的流浪兒吧。

　　讓我們一起呼吁“我節約，我光榮，我光盤，我文明。”從我做起，讓浪費成為一種恥辱，讓節約這種美德不斷發揚光大！

節約作文篇3

　　我奶奶平日里最喜歡干的事就是做點小創新，不是把吸管做成刷子，就是把塑料瓶做成百寶箱。今天，奶奶又要做點什么呢？中午的時候，爺爺想把一個發軟的晾衣架給扔了，可奶奶見那個衣架并沒有什么壞了的地方，只是金屬有點發軟，只要用點力就可以把衣架變彎。爺爺件這種東西本來就沒有什么用處，剛準備扔到垃圾桶中，便被奶奶阻止了，并拿起衣架仿佛想到了什么，我見奶奶連個破衣架都不愿扔，我的心里又生氣又好奇。沒過一會兒，奶奶就拿著手中的成品向我們展示。這是奶奶自己的新創意。主要用剛才的那個破衣架和一卷紙，一張卡紙，二根牛皮筋。做法也十分簡單，把衣架兩邊彎成九十度，中間用一張卡紙卷成桶狀，卡紙的中間放上卷紙，兩頭用牛皮筋固定，這樣就做成了一個掛紙架。這個東西放在哪里都很好，奶奶的這項廢物利用還真非常了不起呀！奶奶的每一個小創新，都是聰明才智，都是一雙勤勞的手給予我們的，都是奶奶的財富，奶奶智慧的結晶呀！

節約作文篇4

　　“水是生命的搖籃，沒有了水，一切生命都得止”，這已經是地球人的共識，可如今我們的生命搖籃正被自己的無知逐漸吞噬著。

　　當今世界已經進入一個水資源緊張的年代，出現全球范圍的水危機。而與世界各國相比，我國水資源和水環境狀況更令人擔憂：一是我國水資源總量嚴重短缺。1998年我國人均水量為2251立方米，僅為世界人均水平的1／4，預測到20xx年我國人口增至16億時，人均水資源量將降到1760立方米；二是我國水資源的分布也很不平衡，水資源西少東多，而人均占有量東缺西豐，成兩個反向遞度分布。

　　雖然眾人知道，“水乃生命之源，發展之本”而節約用水，但也有些人認為水是“取之不盡，用之不竭”：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；停水期間，忘記關水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著。據一些人統計，如果每個家庭都不浪費水，就能節水70％左右。

　　在學校，我們經常能看到一些不節約用水的'現象。例如：一下課，有些同學就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，用水潑別人，打水仗，水嘩嘩地流淌著，走的時候也不把水龍頭關上，有同學看到了視而不見，更不用說上前去制止。浪費水的同學們，你們難道不感到慚愧嗎？現在水資源已經很缺乏了，你們有何種理由浪費它？節約用水真的不在重要嗎？

　　我們的口號是“節約用水，關愛生命”。讓我們積極行動起來，節約用水，從自己做起，從現在做起，不要讓人世界上的最后一滴水是自己的眼淚！

節約作文篇5

　　柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，老百姓開門七件事是最為普通不過的了。從很小的時候，我都會看到媽媽每天都會做同一件事—一那就是煮飯。每次煮飯時，媽媽都會先用一個舊的量米杯量出一家人所要吃的米量，或一杯，或一杯多一點。

　　說是舊，你或許沒見過這么舊的量米杯。或者，它根本就不能被叫做量米杯。那只不過是個上了年代的鋁制熱水杯蓋。我好奇地拿起它，仔細端詳，那叫一個丑啊。表面極不光滑，像極了一個長過痘痘的丑女人的臉，上面甚至還有一層黃黑色的灰垢。看著它，有種說不出的惡心。而我們家，竟用這樣一個量米杯盛了十幾年的米，甚至是更長時間。

　　再也不能用這樣的杯子盛米了，我得想個法子。

　　于是，我想盡一卻辦法要換掉這個杯子。健康衛生飲食，我得先用“科學理論”教育大人們，讓他們扔掉這個量米杯。“病從口入,媽媽你看這個杯子多臟，我們換一個吧。”“這是你奶奶留給我們家的傳家寶，不能換。”媽媽態度很堅決。

　　一計不成，我就用第二計——軟磨硬泡。“媽媽,別人家用的量米杯那么漂亮，那么環保，我們也換一個吧。”或是“媽媽，這個量米杯跟乞丐家用的差不多。我們家又不差錢，至于嘛?”我好說歹說,可是媽媽怎么也不同意換杯子。

　　看來得拿出最后一招了——扔了它。趁著周末媽媽去超市買菜的工夫，我找出量米杯，以百米跑的速度，跑到小區垃圾筒旁，一個漂亮的拋物線，“哐當”一聲，量米杯應聲入桶。“再見了，老古董!”回到家，換上早已準備好的新量米杯放進裝米的櫥柜里。

　　做晚飯時，媽媽照舊打開櫥門，準備盛米做飯。“小冰，量米杯呢?媽媽尖叫起來。“你把它扔哪了?”媽媽的臉色越來越難看。看紙包不住火，我只好如實告訴媽媽。

　　媽媽急忙飛奔到垃圾筒，費了好大功夫，找到了量米杯。清洗完成，媽媽莊重地用它盛米，下鍋，煮飯，仿佛是在完成一項儀式。坐在我身邊,媽媽語重心長地說：“孩子，這個杯子是我嫁給你爸爸那天，奶奶親手送到我手上的。老人告訴我用這個量米杯時要記牢‘一日攢積一把米，日長天久富自己。’的道理

　　我終于懂了，其實奶奶傳給我們的是勤儉節約、愛惜糧食的“傳家寶”。一個量米杯，一個祖祖輩輩勤儉持家的好傳統，我們家一定要把這種好傳統永遠傳承下去!

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