節(jié)約作文

時(shí)間：2021-03-15 17:02:42 節(jié)約我要投稿

實(shí)用的節(jié)約作文10篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的節(jié)約作文10篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的節(jié)約作文10篇

節(jié)約作文篇1

　　“一天為何要吃三頓飯？”大家不都是吃三頓嗎？這么弱智的問題也能當(dāng)標(biāo)題？吐槽之余，受好奇心驅(qū)使我還是點(diǎn)開了那條微信，真是不讀不知道，一讀驚呆了。

　　讀著微信，我知道了原來中國真的并不都像我們這里這么富裕，大山里還是有連飯也吃不上的人家。因?yàn)榧Z食不夠，他們一天只能吃一頓飯，他們從來就不知道什么叫做一日三餐。在他們的飯桌上沒有魚肉，沒有豐富的菜肴，有的只是咸菜加饃饃。換作是我，能咽得下？

　　讀著微信，我知道了原來老師說的都是真的，當(dāng)我們吃飽穿暖坐在寬敞明亮的教室里書聲瑯瑯的時(shí)候，還有和我們一樣年紀(jì)的小伙伴們卻身處在截然不同的環(huán)境里。山坳里的小土坡上，所謂的教室僅僅是一間小小的泥土堆砌成的破房子。窗子，其實(shí)都不能叫窗，只是墻上開了個(gè)口子而已，沒遮沒擋的，風(fēng)雨肆意。更別提什么嶄新的課桌、磁吸黑板和多媒體，瞧那坑坑洼洼的桌面和折了腿的椅子，還有斑斑駁駁的黑板又讓文字如何安放？那些小伙伴們只穿打著補(bǔ)丁的單衣，臉和小手都凍得通紅，看著圖片，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但他們卻全然不顧這些，眼神緊緊地盯著講臺(tái)前的老師，跟著老師一起讀書、寫字。

　　同在一片藍(lán)天下，為什么差距卻如此之大？他們的生活那么窘迫，而我們卻身在福中不知福。學(xué)校里，每天中午垃圾桶都是滿滿的剩飯剩菜，每天大魚大肉，卻還嫌飯菜難吃。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國，每年浪費(fèi)的糧食大約滿足2億人一年的需求，轉(zhuǎn)換成人民幣，約等于20xx億元啊。如果這些錢捐給貧困山區(qū)的小朋友，那可以解決多少人的溫飽和上學(xué)問題啊。

　　不如我們從現(xiàn)在做起，把節(jié)約的每一分錢攢起來，支援貧困山區(qū)的小朋友，讓他們能上好學(xué)，學(xué)好知識(shí)，然后用學(xué)到的知識(shí)支援家鄉(xiāng)發(fā)展，擺脫貧困。

節(jié)約作文篇2

　　俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。但是，現(xiàn)如今又有多少人做到了呢？

　　如今的人們。生活變好，但也開始浪費(fèi)起來！想想以前的人，吃不飽，穿不暖，過著饑寒交迫的日子。他們省吃儉用，只為了讓自己的后代過得更好，但他們沒想到，后輩卻走上了浪費(fèi)這條“路”！如今的有錢人，到餐館吃飯，菜單上指指點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)一桌子的菜，也許只顧寒暄，也許是要面子，連筷子也不動(dòng)幾下。走后只見服務(wù)員將菜統(tǒng)統(tǒng)倒掉，見了怪可惜的。我想：難道他們忘了自己的前輩是如何節(jié)約和辛勤的勞動(dòng)才換來了如今的無憂無慮嗎？

　　新聞上鋪天蓋地的播放著某些地方鬧荒的事，來了什么洪水，旱災(zāi)之類的，對(duì)于農(nóng)民來說，這樣下去，更別提什么溫飽了。

　　之前印度某個(gè)地方被饑餓威脅，所以人們發(fā)明了“米桶挑戰(zhàn)”，把大米捐獻(xiàn)給那些受災(zāi)的人。

　　這些受災(zāi)的人因?yàn)闆]有糧食而變得更加節(jié)約，所以我希望，在你準(zhǔn)備丟掉飯菜時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)念想一想那些正在被饑餓威脅著的人們。

節(jié)約作文篇3

　　環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)，乃至國家所推崇的，環(huán)保也是人們所渴望、追求做到的。環(huán)保體現(xiàn)在節(jié)約、保護(hù)環(huán)境等方面。而近期，在我的家中就展開了一場(chǎng)激動(dòng)人心的節(jié)約大作戰(zhàn)。

　　飯桌上，我望著那一道道綠色蔬菜，不由得唉聲嘆氣：“天吶，看來這段日子只能吃素了。”

　　“怎么？才大戰(zhàn)第一天就有人想要認(rèn)輸了啊！”爸爸用嘲笑的眼神看著我，手里的筷子正在盤中夾到了一根青菜葉。

　　“誰說的？我只是感嘆一下而已，”我一個(gè)勁地狡辯，“再說了，我可是以吃素在江湖上著稱的！難道沒聽說過？”看著爸爸一臉的驚訝，我偷笑。

　　大戰(zhàn)的第二天清晨，媽媽在洗手間里洗臉，我打著呵欠，伸著懶腰路過洗手間。我惺忪的眼睛微微張開，耳里聽著水聲嘩啦啦地流下，眼看著一條似冰柱的水流直直地注入水池。期初，我還在想：媽媽起得真早。可還沒過一會(huì)兒，我突然意識(shí)到：疑？媽媽這不是在浪費(fèi)水嗎？真不環(huán)保！我立即轉(zhuǎn)過身，大步走上前去，關(guān)上了水龍頭，阻止了這凈水再被浪費(fèi)下去。

　　節(jié)約大作戰(zhàn)的主旨是：要阻止自己浪費(fèi)，更要阻止別人浪費(fèi)。這么說，我阻止了媽媽浪費(fèi)水資源，豈不是要給自己記上一功？

　　到了晚上，我們的又一頓素齋吃完了，因?yàn)轱埗啵思人赜稚伲晕页蔀檫@桌的小蝸牛，最后一個(gè)吃完，。當(dāng)我將最后一口飯強(qiáng)咽下去時(shí)，如釋重負(fù)，快步走到沙發(fā)前，雙臂大張，一躍而坐。

　　此刻，媽媽正在廚房里洗碗，爸爸正在陽臺(tái)洗衣服。當(dāng)爸爸將換洗的衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里后，樂呵呵地對(duì)我說：“哎喲，我家的小蝸牛終于把飯吃完啰！真是辛苦你了！”接著，爸爸又將目光撇向了亮堂堂的餐桌上，順延而上，臉色大變，但仍然帶著激動(dòng)，我也朝那里望去。啊！我居然忘記關(guān)燈了。

　　我苦笑著望著爸爸，似求饒，爸爸卻絲毫沒有寬容之意，說道：“哈哈，終于被我逮到了吧！我也記上一功啰！”看著爸爸的笑臉，真是年輕了許多啊！

　　于是，我趕緊跑進(jìn)廚房，關(guān)上了水龍頭，媽媽疑惑地問我：“干什么？沒看見我正在洗碗嗎？水關(guān)了，我怎么洗？”我壞笑：“嘿嘿，接一盆水洗，水臟了再換，你這樣一直放，水都溢到外面來了。這就叫做浪費(fèi)。”就這樣，我又給自己記上一功。

　　節(jié)約大作戰(zhàn)仍在進(jìn)行，這不僅培養(yǎng)了我們節(jié)約環(huán)保的意識(shí)，也省了不少的錢。你何不也在家中舉辦一次節(jié)約大作戰(zhàn)

節(jié)約作文篇4

　　中午放學(xué)回家，看見媽媽正在淘米做飯，當(dāng)她正準(zhǔn)備把淘米水倒掉時(shí)，我大聲阻止道：“媽媽，別倒！”

　　“干什么？這丫頭，整天一驚一乍的。”

　　“告訴你一個(gè)秘密，你知道這淘米水有多大用途嗎？”

　　“什么用途不用途的，這淘米水還能變成寶？”

　　“媽媽你說對(duì)了，淘米水還真是個(gè)寶，聽我慢慢給你道來！”

　　“別跩了，好好說話！”媽媽嗔怪道。

　　“我們生物老師剛剛跟我們講過，說這淘米水中含有淀粉、維生素、蛋白質(zhì)等有機(jī)物質(zhì)，可用來澆灌花木。作為花木的一種營養(yǎng)來源，既方便又實(shí)惠。可使花朵更加鮮艷。淘米水還可以美容呢！淘米水中含有豐富的維生素B和E，經(jīng)常用淘米水防止皮膚老化，使皮膚滋潤。可以保護(hù)肌膚抵擋紫外線的輻射，每天早晚用第一次的淘米水洗臉，就等于每天去一次美容院。”太感謝生物課了，它讓我學(xué)獲得了那么多知識(shí)。

　　“這孩子說起來，還一套套的，真的，假的？別忽悠媽媽啊！”媽媽將信將疑。

　　“哎呀！我怎么能忽悠您呢？書上就是這樣說的，這是科學(xué)，懂不懂？趕快把淘米水收起來。”

　　“女兒說得對(duì)，這是科學(xué)，以后要多向女兒學(xué)習(xí)，收起來，我馬上用它澆花。”是爸爸回來了。

　　“好，好，收起來，這閨女的學(xué)算沒白上。”經(jīng)爸爸一說，媽媽相信了。

　　看著媽媽把淘米水存放了起來，我心里別提有多高興了！她不知道我的秘密，我們學(xué)校現(xiàn)在正在搞“節(jié)能節(jié)儉”宣傳活動(dòng)，我正在向她宣傳節(jié)約用水呢？哈哈。

　　“爸爸，你把我床前的長(zhǎng)明燈拆了吧？”晚上一回到家，我就和爸爸說道。因?yàn)槲夷懱貏e小，自從和爸媽分開睡后，晚上不開燈，老是睡不著，爸爸就在我的床前裝了一盞長(zhǎng)明燈。每天晚上，我就會(huì)在這粉色的光暈中進(jìn)入夢(mèng)香。

　　“拆掉？你晚上不害怕了？”

　　“不怕了。”我堅(jiān)定的說，“長(zhǎng)明燈太浪費(fèi)電了，我們老師說要節(jié)約用電。”

　　“喲，閨女現(xiàn)在長(zhǎng)大懂事了啊。”爸爸笑著說。

　　“那當(dāng)然了，士別三日，當(dāng)刮目相看嘛！”我調(diào)皮地說。

　　爸爸拆掉了長(zhǎng)明燈，那晚我卻睡得很香……

節(jié)約作文篇5

　　今天我和媽媽去交水電費(fèi)，讓我們高興的是，這兩個(gè)月的費(fèi)用比前幾個(gè)月少了許多，看來我們的節(jié)約行動(dòng)初見成效。

　　現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活越來越好。可許多人在享受生活的同時(shí)，卻忽略了一些細(xì)節(jié)，造成了許多不必要的浪費(fèi)。他們忘記了地球資源雖然豐富，但并不是用之不盡的。

　　走在大街上，我隨處可以看到許多關(guān)于節(jié)約的標(biāo)語和口號(hào)，但是我覺得行動(dòng)比口號(hào)更重要。隨手關(guān)上燈，擰緊水龍頭…… 舉手之勞卻可以節(jié)約許多資源。

　　就拿我家來說吧，每次寫完作業(yè)，我會(huì)隨手關(guān)上臺(tái)燈和電扇。每次洗臉洗手的水，我都會(huì)倒入一個(gè)桶中，用來沖廁所。因?yàn)槲抑溃褪敲看屋p輕地按一下馬桶按鈕就會(huì)有一升的水流出，而沖一次小便根本用不了那么多水。在我的帶動(dòng)下，我家的每個(gè)成員也都有了節(jié)約的意識(shí)和行動(dòng)，就連我那剛剛一周歲的妹妹，每次離開房間都會(huì)指著燈直叫，好像在說：“關(guān)燈呀”。

　　我想如果每個(gè)人都有節(jié)約的意識(shí)，并付諸行動(dòng)，那樣，我們的地球媽媽就會(huì)越來越健康。

　　讓節(jié)約陪伴我們左右，大家趕快行動(dòng)起來吧！

節(jié)約作文篇6

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。水是生命之源泉，是世界萬物生長(zhǎng)的重要資源，沒有了水資源，一切有生命的物體都會(huì)瀕臨死亡，沒有了水，就意味著生命之源枯竭了。電，是驅(qū)走黑暗的照明之光，沒有了電，人們將會(huì)置身在漆黑的環(huán)境之中。糧，是人類生存的食物，是聯(lián)系著人們饑飽的重要食品。水、糧、電，是萬物的必需品，更是人類需要的。因此，我們要節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一顆糧食。

　　三節(jié)是我們必須做到的，所謂三節(jié)就是指：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。這三個(gè)節(jié)約正是現(xiàn)在缺少的，也正是需要我們?nèi)プ龅降摹?/p>

　　“如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚！”水是生命之源，發(fā)展之本，沒有水就沒有一切的萬物。有許多人們都錯(cuò)誤的認(rèn)為：水是“取之不盡，用之不竭的”。中國是一個(gè)泱泱大國，地大物博，如果沒有了水會(huì)怎樣？一切萬物生長(zhǎng)需要水，可有很多人不但沒有節(jié)約用水，反而在浪費(fèi)水。看著一個(gè)個(gè)水龍頭在嘩嘩流淌，我們是否去關(guān)了它們呢？看著一些人們浪費(fèi)水，我們是否阻止了呢？據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)每年城市浪費(fèi)的水的數(shù)量加起來可以有一個(gè)洞庭湖的水量，這個(gè)觸目驚心的數(shù)目，就是人們創(chuàng)造的。不少家庭都有種植著盆栽花卉，它們需要澆水，我們可以把淘米或者洗菜的水用來澆花，但要注意廢水中不能帶有油類物質(zhì)。一水多用，可以節(jié)約不少水啊。

　　“人是鐵，飯是鋼。”有一首詩寫道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩告訴我們要節(jié)約糧食。我們每個(gè)人都要節(jié)約糧食，糧食是用汗水換來的。節(jié)約糧食很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少；點(diǎn)餐時(shí)，要適量，不能過多；吃不完時(shí)，打包。

　　“地球上最后一度電，將是人類最后的渴望！”節(jié)約每一度電，是我們應(yīng)該做的。雖然我們的國家可以利用風(fēng)力發(fā)電，火力發(fā)電，原子能發(fā)電……可我們還是要合理用電，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)電視機(jī)、電腦……

　　為了我們共同的地球，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，已經(jīng)是刻不容緩了。節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一滴生命之源；節(jié)約一度電，就是讓電力得到永存；節(jié)約一粒米，就是節(jié)約一點(diǎn)填充的食物。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起！

節(jié)約作文篇7

　　夏日里的某一天下午，正在讀六年級(jí)的小華吆喝著班級(jí)里的小明出去打球。一直打到太陽都偏西了的時(shí)候才回教室。小華看了看自己黑漆漆的“爪子”，立刻跑到衛(wèi)生間去洗手。小華打了一次肥皂又打了一次肥皂，沖了一遍又一遍，才把小手洗凈，從手上流下來的都是烏黑烏黑的臟水。正當(dāng)小華在衛(wèi)生間甩手時(shí)，只聽見樓上的小明沖自己喊道“小華”，老師叫你！”小華一聽立馬跑上樓去，水龍頭也忘關(guān)。

　　正在上二年級(jí)的玲玲在教室里打掃衛(wèi)生，又是掃地，又是拖地，又是擦黑板，忙得不亦樂乎。兩只胖胖的小手也粘上了灰土，玲玲望了望自己的小手，放下掃帚，蹦蹦跳跳地跑去洗手。還沒進(jìn)衛(wèi)生間，玲玲就聽見里面刺耳的流水聲，玲玲便飛快地跑進(jìn)去，趕緊把水龍頭關(guān)好，水已溢出盆外，流得到處都是。玲玲拿起拖把把水拖干凈，用盆里剩下的水把小手洗干凈。玲玲心想：“是誰沒關(guān)水龍頭呢？”突然一眼望見正在走道上擦手的水華，玲玲立刻跑出衛(wèi)生間。“大哥……”另一個(gè)“哥”還未喊出，玲玲早已跑到小華面前。面對(duì)六年級(jí)的水華，玲玲面不改色地說：“大哥哥，打擾一下，你剛才有進(jìn)衛(wèi)生間洗手嗎？”水華望了望玲玲，說道：“是呀，有什么事嗎？”“你忘了關(guān)水龍頭，大哥哥”！玲玲瞇了瞇眼睛。

　　水華回想了一下自己洗手的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)真沒關(guān)水龍頭，撥腿就跑去關(guān)，可是卻被玲玲叫住了：“大哥哥，我已經(jīng)幫你關(guān)了，不過你以后洗完手一定要關(guān)好水龍頭，老師說過水是生命資源，沒有水人就沒法活了，所以我們要節(jié)約用水。”說完玲玲朝小華笑笑，蹦蹦跳跳地走了。

　　走道里，只剩下小華一個(gè)人，他呆呆地望著玲玲的背影感到無比得羞愧。

節(jié)約作文篇8

　　又是一個(gè)炎熱的夏日，熾熱的陽光失去了云層的阻擋，無情地烘烤著大地。地面被曬得熱氣升騰，氣溫以驚人的速度上升。

　　“好熱啊！”我走進(jìn)房間，一股熱浪瞬間撲面而來。掃了一眼掛在墻上的溫度計(jì)，指針已經(jīng)越過了鮮紅色的數(shù)字“30”。滿頭大汗的我趕緊拉上窗簾，打開空調(diào)。空調(diào)的涼氣使房間逐漸變得涼爽起來，溫度計(jì)的指針不甘心地躲到了“30”后面。

　　享受了一段時(shí)間的清涼，我開始思考一個(gè)問題：我要不要把空調(diào)溫度調(diào)到26℃呢？眾所周知，這個(gè)溫度是最節(jié)能的，但是空調(diào)的制冷效果恐怕要大打折扣了。我的手指放在空調(diào)遙控器的“26℃”鍵上，卻遲遲沒有按下去。按，還是不按？

　　這時(shí)，我想到了前不久看過的一篇文章。這篇文章說，如果我們不節(jié)約能源，就會(huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳等溫室氣體進(jìn)入大氣，從而加劇全球變暖，這會(huì)導(dǎo)致地球的平均氣溫升高，使極端天氣更加頻繁。這意味著，如果人類大量消耗能源，地球上的生物就有更大的可能受到高溫、雷電、洪水的威脅。研究人員還對(duì)未來的熱浪、野火、干旱、洪水和風(fēng)暴造成的死亡人數(shù)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)計(jì)到2100年，因熱浪死亡的人數(shù)將增加5400%，因野火死亡人數(shù)增加138%，因風(fēng)暴死亡人數(shù)增加20%。報(bào)告稱，“到2100年，與天氣有關(guān)的災(zāi)難可能會(huì)影響大約三分之二的歐洲人口，氣候變化將對(duì)90%與天氣事件相關(guān)的死亡‘負(fù)責(zé)’”。真的是觸“目”驚心呀！

　　我怎么能只顧著自己的感受，卻無視其他生物的生命呢？我怎么能不考慮其他的生命呢？想到這里，我的手指一壓，按下了“26℃”鍵，空調(diào)發(fā)出了“嘀”的.一聲輕響，仿佛在提醒我某個(gè)生命得到了拯救。

　　多想想別人吧！地球上有無數(shù)個(gè)生命，每個(gè)人都不能只考慮自己而忽視他們和它們。生命，不能是自私的。

節(jié)約作文篇9

　　你也許沒有直接砍伐森林，但你是否想到，木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于加入了砍伐森林的行列。

　　我國的森林覆蓋率只有世界平均值的四分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國森林在 10 年間銳減了 23 ％，可伐蓄積量減少了 50 ％。云南西雙版納的天然森林，自 50 年代以來，每年以約 1 。6 萬公頃的速度消失著。當(dāng)時(shí) 55 ％的原始森林覆蓋面積現(xiàn)已減少了一半。細(xì)算起來，小小的草稿紙?jiān)谛@中的浪費(fèi)實(shí)在是很嚴(yán)重的。草稿紙浪費(fèi)不止是在我們校園中存在，更是社會(huì)中紙張浪費(fèi)現(xiàn)象的折射。在現(xiàn)代化的今天，人們似乎不再把扔掉一張還有利用價(jià)值的紙視為浪費(fèi)了。在我們的調(diào)查中，竟有占總?cè)藬?shù) 50 ％的人坦言自己不注意節(jié)約使用草稿紙 ! 試問，在擁有 12 億人口的中國，如果每人每天浪費(fèi)一張白紙，那就是 12 億多張，一個(gè)月呢 ? 一年呢 ? 長(zhǎng)此下去，浪費(fèi)掉的紙張可以堆成山，而資源日益貧乏的中國，還能再支持多久呢 ? 有些科目作業(yè)并不多，而且有專門的練習(xí)冊(cè)，但老師卻還要求學(xué)生再找個(gè)本做練習(xí)冊(cè)上的題目；這就造成了不必要的浪費(fèi)。

　　還有的學(xué)生本想用個(gè)高級(jí)點(diǎn)兒的本子一直用到畢業(yè)，但老師的作業(yè)沒留幾次就用不著這個(gè)本了，拿它當(dāng)草稿紙又舍不得，只好將其閑置在家里。這不僅大大浪費(fèi)了資源，還損失了金錢：假如一個(gè)高級(jí)本 7 ． 00 元，共 70 頁，那么平均 1 頁就是 0 ． 1 元，學(xué)生只用了不到 10 頁，就等于剩下的 6 元都白白地浪費(fèi)掉了，豈不是很可惜 ? 所以，老師留作業(yè)時(shí)也應(yīng)對(duì)這些有所考慮。下面讓我們大致來算一筆 " 賬 " ：假設(shè)我校一年每人共印發(fā) 20 份通知 ( 實(shí)際上比這還要多 ) ，共 28 個(gè)班，每班 60 人，則一年共印 33600 張。再除去一半不必要的通知和剩余無用的通知，則每年真正起到作用的通知只有 16800 張。而浪費(fèi)掉的那 16800 張通知用紙若訂成 35 頁的練習(xí)本，則可達(dá) 480 本之多，若再按一人一學(xué)期用 24 個(gè)本算，一 48 年就是個(gè)，則 480 本可供一個(gè)孩子用 10 年的時(shí)間，也就是完成從小學(xué)到初中的義務(wù)教育 ! 這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊 ! 珍惜紙張就是珍惜我們的森林資源，請(qǐng)不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白地方。

　　用過一面的紙可以翻過來做草稿紙、自制成筆記本使用；過期的掛歷可以包書皮。拒絕接受那些隨處散發(fā)的無用的宣傳物，制造這些宣傳物既會(huì)大量浪費(fèi)紙張，又會(huì)因?yàn)殡S處散發(fā)、張貼而破壞市容衛(wèi)生。種一棵樹，也許就是一座森林；節(jié)一滴水，也許就是一方綠洲。讓我們來共同保護(hù)我們美麗的地球吧！