【經典】姐姐作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的姐姐作文10篇，歡迎大家分享。
姐姐作文 篇1
我有一個姐姐，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃似的'小嘴看起來非常可愛。不過，我經常和她吵架。
有一次，我放學回來，姐姐在玩電腦，媽媽說我放學后讓我上學樂中國半個小時，我就和姐姐吵了起來，誰也不讓誰。“該我了，你玩了多久了啊！”
“我玩多久管你屁事啊！就不給你！" "不行，你玩差不多4小時了，該我了！”
“你吵什么啊，我就不給你玩！”
于是，姐姐就和我吵了起來，吵個沒完沒了，媽媽來了，才完事呢！
雖然姐姐比我大5歲，但是比我還愛撒嬌呢！
一天，媽媽買來1袋荔枝，我和姐姐狼吞虎咽的吃起來，只剩1顆了，姐姐就開始說了：“我才吃幾顆呢，菁菁都吃好多顆了，這顆應該是我的！”說完，她準備拿，我一手拿起，說：“姐姐那么大，應該給我吃，我可比她小5歲呢！”可是后來，媽媽還是給了姐姐，因為她和媽媽撒嬌呢，可惡！
盡管她總是和我吵架，但是，我還是愛她的，因為她畢竟是我姐姐嘛！
姐姐作文 篇2
昨天吃完晚飯后，我鬧著要去姐姐家，爸爸要我打個電話和姐姐說一聲，我問：“老姐，你在家嗎？到你家玩一會兒”“不知道。”姐姐哭著說。我知道她一定在家，而且一定是被嬸嬸罵過或打過的。
到她家后，我才得知，姐姐還沒吃晚飯，那時，已經快7點鐘了，嬸嬸去新華書店了，因為叔叔不在家，嬸嬸不知是不會燒飯還是不想燒飯，她總是不燒飯，嬸嬸臨走前，還布置了很多作業給空著肚子姐姐寫。爸爸帶姐姐去吃混沌，買了一籠小籠包，還到別的店里買了一些鴨肫我也搶了點吃吃，姐姐似乎還么吃飽，爸爸又去買了蛋糕，吃完了以后，我們又轉了好長時間，才回去。
嬸嬸正在家中等著姐姐，嬸嬸又讓姐姐寫作業了，嬸嬸還吃了葡萄，姐姐卻一顆都沒吃。
我認為我十分幸運，生活在這個家庭里，姐姐真的.好可憐啊！
姐姐作文 篇3
我有一個比我大三歲的姐姐，在我心中她不僅僅是我的姐姐，更是我的知心朋友。因為我有什么悄悄話都只給她一個人說。
姐姐已經初三畢業了，她現在待在天水的小姨家的。并且打算在那兒找一份工作來體驗生活。說是體驗生活倒不如說是借機來玩兒幾天。
姐姐的學習成績不是太好，但她的作文卻寫得特棒。每次爸爸都說姐姐遺傳了他的作文水平，而我的'作文卻寫得一塌糊涂。唉！真不知道這是怎么搞的。難道這真的是基因遺傳？答案不得而知——顯然不是。
從初三第二學期開始，姐姐便非常刻苦的，非常努力的學習。每天早晨六點起床就去了學校，因為自從她報了美術這一特長之后，又得在這一方面花時間，花精力。所以每天晚上她到八點才回家。那段時間我看她真的是非常辛苦，非常累的。
爸爸媽媽總是以姐姐為例來說我和弟弟，他們的話中總少不了讓我們以后好好學習的話語。姐姐和爸爸媽媽一樣，也總拿她自己為例來教訓我們倆。
記的有一次，大概是凌晨一點左右的時候我起來上廁所，猛的發現姐姐還在床頭背誦課文。于是我問姐姐：“姐，你什么時候醒來的？還是你壓根就沒睡。”正當我說的時候，姐姐打了一聲哈欠。她對我說：“慧，是不是我吵得你睡不著覺？”我連忙說：”不是的不是的，姐，我是擔心你這樣身體會吃不消。“”那你快點睡吧，先別管我。“姐姐帶著疲倦的聲音對我說。
姐姐，有誰知道你為了考高中付出了多少努力，付出了多少汗水，花費了多少時間。
姐姐，妹妹祝你早日拿到粉紅色的錄取通知書，好用它來證明你往日的艱辛。
姐姐作文 篇4
昨天我和爺爺奶奶去看望我表姑姑的孩子，那個小孩子才出生一個星期，真的好小。爺爺奶奶說我出生的時候和他一樣小，后來慢慢長大的。在表姑家里，那個小孩子一直愛哭又不會講話我覺得他很煩的，回來和媽媽說，媽媽笑著說，我小時候比這個小孩子還煩還愛哭呢。
今天做了一姐姐我才知道帶小孩子真的很辛苦。中午，和媽媽一起和兩個阿姨吃飯，李惠阿姨和建芳阿姨的孩子都小，才剛上幼兒園因此吃飯的時候就開始鬧了，都要媽媽喂不愿意自己吃。他們愛搶東西吃，看到我吃鴨舌頭的時候都說要吃，這時候只有一個了，我后來就把放到自己碗里的`再拿出給他們，因為我是姐姐要讓著弟弟們。
吃了飯，我拉著他們的手，一起去大公園玩，建芳家的凱凱非要跟著我學沙畫，但因為風太大了沙子弄到他眼睛里了，建芳阿姨開始一次次幫他弄眼睛，我覺得帶小弟弟很辛苦噢，當姐姐也不容易，兩個小弟弟都不愛聽我話。
姐姐作文 篇5
我很喜歡這個女孩。她比我大了三四歲吧，很愛笑，很溫柔，對我很體貼很好。
我們是在偶然一個班上認識的。本來一節課90分鐘很長很長，老師臨時調整了把她換了進來。我還記得我們第一次相遇的地方，我推開門，看見一張陌生的笑臉。
“嗨，你好。”她率先打了招呼。比較內向不善言辭的我禮貌性地笑笑，“你好。”
我們開始上課。這是屬于我們兩個人的課程。有時候上著上著她突然拋出了一個話題：“老師你會彈qt么？”這是周杰倫的曲子，也是我偶像的偶像，因為這個我有比較去注意周杰倫的歌，可大多是青花瓷啊，雙節棍之類的。我沒聽過。她很激動地說：“我想聽你彈這個啊老師，反正也要下課了。”這個時候我就溜過去看他們一邊笑一邊唱歌，時光很美好也很短暫。其實我心里很猶豫，我想問問她和老師聽過xxdjj沒有。可他們要是不知道bx的話肯定也不知道她的歌，讓他們去聽去學她的歌是否有些強人所難。以前媽媽老說我說話要委婉一點，不要惡語傷人，不要太尖酸刻薄，針鋒相對。現如今我弄得居然連話都不會說了，也不敢說了。我好佩服那個姐姐的勇氣啊。她說她來這除了上課剩下的目的就是為了qt這首歌。她把手機鈴聲也設為了這首歌了。
相比起來我顯得是多么的懦弱膽怯。
有時候老師會問我她說得對不對或者問她我說的對不對。她是什么回答我已經忘了，好像只是一笑而過吧。其實我承認我是不好，但姐姐也沒有很明確地指出來說我這個不好那個不好，有一次我問她：“這個咋弄啊？”她很耐心地跟我說明了流程。她挺活潑開朗的，我話少，也不知道怎么和他們相處，除了老師問我問題一般我都不怎么說話。但他們在說話的時候我都很認真在聽，聽得聽得都忘了我自己在干什么。
前天的時候我們在戶外上課。姐姐就很熱心地幫我搬了椅子袋子，我那一聲“謝謝”可能有點小聲，她怕是沒聽到。接著上了會課她很自然地和老師聊起了她的家鄉和以后的事情。談到學校的時候，她突然怔怔地說：“我過幾天就要回去了，還要上課。”我有些奇怪，以后的課還有10多節呢，她怎么這么快回去，上的`完么？可我天真地以為她會延遲日期回去，所以也就不再過問。
直到昨天——
“我們還有幾節課啊？”她把掛在脖子上的卡摘下來，一邊翻著一邊問。
“11節。”我翻到課程表那里，數了數說道。
她表情有些驚訝。
“不...不對吧？我怎么只剩下了一兩節了？”她跑過來拿過我的課程卡先是翻到背面看了看，然后又翻到正面，“你...你的是30節課啊？”
“你不是嗎？”我也有些吃驚地看著她。
“我的是20節課的。”她眼神復雜地看了看我，“以后你還有10節課，得自己上了。”
“什，什么東西？”我強顏歡笑地說著，“不會吧？”
她不再說話。她翻出手機低頭翻看著，我則快步往前走去。
以后的10節課，只剩下我一個人去上了啊。以前我提早到的時候，還可以坐在那眼巴巴地看著時鐘等著她來，從這以后我都不用再等了，她不會再出現了。不會了。
那天回到家我心情很復雜，什么好吃的好玩的再也吸引不了我。明天，是我和她的最后一節課。過了明天，我就再也見不到她了。她要回她很遠很遠的家鄉去上學了，而我上完了這10節課，也該回學校了。從此天各一方，相互遺忘。
姐姐，我雖未曾喊過你這么一次，可是我在心里卻把你當成了親姐姐了。你待我，真的很好很好，很好。
如果有緣的話，我希望我們還能再在一起上一次課。
姐姐作文 篇6
我姐姐今年21歲了，我和爸爸媽媽在本地，姐姐在廈門打工。
早在三四天以前，姐姐用微信發信息給我，說16號會給我一個驚喜，我那時候還說如果是在淘寶上買東西還是提前和我說了好了，不然萬一我用不上，那豈不是又要浪費錢？然而，我萬萬沒想到，姐姐說的驚喜，并不是這個玩意，而是……
今天上午，我正在家里面玩電腦，激動的為作文庫做貢獻，四樓爸爸媽媽的聲音卻傳了過來：“寶貝！上來！我姐姐回來了！”當時我也許是沒有太認真聽，結果我聽成了“爺爺回來了”，我又反問了一句：“什么？爺爺回來了？”爸爸媽媽這才有重新說了句：“不是爺爺，是姐姐回來了！”哦！原來是我兒子他姑姑回來了！我太激動了！
我馬上關掉電腦（也就是如此，害得我為作文庫打到一半的作文就這么白費了……嗚嗚嗚……），沖上了四樓，找到爸爸媽媽，又問個清楚，他們又確認了， 是的！然后爸爸有和我說：“寶貝，快去車上的導航那里找一下，策武火車站在哪里！”我馬上發下手頭上的'活，說了句：“哦，遵命！，馬上去做！”
我把車門打開，鼓搗那個導航儀，我去！我的手被我兒子邪了！竟然觸屏都這么不靈敏了！一定是被我兒子邪了！唉，兒子啊，你什么時候坑爹不好，偏偏拉上你姑姑一起坑啊！看來我兒子不但喜歡坑爹，還喜歡坑別人！更喜歡順帶裝個逼！
知道我爸爸下來了，我還是沒有弄好，爸爸只好死馬當作活馬醫，說先開著，待會去舅舅的店里問一下舅舅怎么走。
姐姐作文 篇7
摘要： 姐姐是我命中的“救星”，這是姐姐常開玩笑時說的，其實我早已默認了，因為我認為那是事實了，為什么說姐姐是我的“救星”呢?因為在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在于這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”……
在浩瀚的海洋中，有兩條密不可分又性格迥異的魚在游著。一條全身淡粉，頭始終低垂著，散發出一絲文靜，有一種難言的.溫柔，這就是射手座的姐姐，而另一條顯得十分耀眼，是綠與黑結合成的一種幽暗，這就是處女座的我。二者顯得十分不同，那條淡粉的魚一直細心照顧著那條耀眼的魚。
姐姐是我命中的“救星”，這是姐姐常開玩笑時說的，其實我早已默認了，因為我認為那是事實了，為什么說姐姐是我的“救星”呢?因為在姐姐頸部長了個膿皰，父母怕姐姐夭折，所以決定再生一個，這樣有了我。感謝父母，感謝上蒼，讓我存在于這個精彩的世界，去感受生活，在此我要向姐姐說聲“謝謝”。
姐姐是我生活中的“引路人”，是她讓我知道要體貼爺爺、奶奶，要學會自己洗衣服，學會自強，學會……記得有一次，姐姐對我說：“陳希，你要學會把自己要做的事情做好，不要拖拉，不要懶惰，不是姐姐不幫你做某些事，而是鍛煉你，讓你能生活自理。”姐姐這番話在我心里留下深深烙印，指引我體驗生活。
姐姐是我學習上的“導航燈”，姐姐從小到大成績不錯，那是她努力和勤奮的結晶，讓我不得不為有這樣棒的姐姐而驕傲，從而激勵我努力學習。有一件事令我記憶猶新，那是我上小學的時候，姐姐讀一年級，我讀學前班，其中考試，姐姐拿了一個特大的獎狀回來給爸媽看，爸媽都夸姐姐聰明，而我卻在一旁落淚，我想：姐姐能拿獎，我為什么沒拿呢?激起了我的斗志，讓我奮發向上。到了第二學期，這也抱了三個大獎狀回來，我高興極了，這是姐姐影響了我，是她在黑暗中變成燈引導我走向成功的彼岸的。
這一切的一切都證明姐姐對我是多么的重要啊!而我卻沒有為姐姐做什么，感到特別慚愧，今后，我一定要對姐姐好。
姐姐對我的情，對我的愛都在不言中，讓我感到無限幸福，今生能與姐姐做姐妹，是我們的緣份，我希望下輩子我能做她的姐姐，像她對我一樣好，再續我倆情緣。
姐姐的生日快到了，在這里我提前祝她生日快樂，沒有我這個“開心果”在她身邊，她會感到寂寞嗎?希望在她的世界里，太陽永遠為她放射光芒。我倆的姐妹情永遠燦爛奪目。
姐姐作文 篇8
人們心中都會有一池湖水，那里流淌著我們種種開心的、傷心的、失望的、激動的、冰冷的、溫馨的。在這之中最令我難忘的便是那流淌在逝去歲月里的溫馨。在我還上四年級的時候，我和我的姐姐住在一起，那時她馬上上高三了。
每天早上她都會早早的起床，先將我送去學校，自己再去上學。記得那時，雖早已過了立春節氣，溫度始終沒有一點暖意，每天上學我都是帶一瓶冰冷的礦泉水。漸漸地，班里有的同學開始用保溫杯裝水喝。回到家，我隨口向姐姐提了一句。第二天早上背書包時，我發現原來礦泉水瓶的'位置被一個保溫杯替代了。我看了姐姐一眼，沖她笑了笑，感覺心里很溫馨，這段溫馨一直流淌在那段逝去的歲月里。
課間，我拿保溫杯出來喝水。一口下去，綠茶淡淡的清香沖蕩在我舌尖，暖意一下子充滿全身。姐姐知道我不愛喝白開水，特意為我帶了我愛喝的綠茶。我的心一陣溫暖，為姐姐能如此細膩而感到溫馨。
下午再喝那綠茶時，依舊是淡淡純香的清苦味，泡了一天的綠茶怎么也該變成濃茶了吧？我好奇的打開保溫杯的蓋子，見里面只有淡綠色的茶水卻不見茶葉。原來是姐姐泡好了才倒進來的，為了我白天能喝到熱水，姐姐費了多少心思？姐姐的關愛好像春日里的和煦的陽光，給并不溫暖的空氣帶來了溫度，帶來了一直流淌在逝去歲月里的溫馨。
如今，姐姐已經讀大學了，見她的機會很少，所以看見一杯杯熱茶就能想起姐姐對我的關愛。姐姐對我的愛是細膩的，是溫馨的。我不會忘記姐姐，更不會忘記那流淌在逝去歲月里的溫馨。
姐姐作文 篇9
這一年，發生了很多不愉快的事，數都數不過來，我的眼淚也在不意間流了下來我知道你看見我會很煩我，很討厭我，也是為了一件事而這么的折磨我，還對我說那種不好聽的話語，其實我一切都在忍著，沒發泄出來，你那時知道我的心里有多么的難受嗎？
現在我主要的事把以前你所說我的話通通忘掉，想起以前是怎莫過去的，那快樂的時光，每次看到老師微笑的對我，我就會感到很欣慰。那時的我，還不懂得什么才是真正對你好的老師，也不知道去珍惜那美麗漂亮的教學樓，和那和藹可親的母校，尤其是我的班主任，教了我四年，還有一開始是那對我最最好的王老師，那時他教我一年級。我現在都不知道該怎樣去報答他。因為以前她很想和我做朋友，我和他的性格差不多相似，但卻我沒答應，他心里卻感到很遺憾。于是，每次只要見了我，就像好久沒見一樣，這么的親熱。
如果現在能回到小學的時光，去真正感受一下，那該多好啊，我真想回到以前，我那天真可愛的時候。早知道，我以前就應該去珍惜她了，不像現在，想回去也回不去了，因為我還要接受更大的`考驗，接受更多的知識，不能光停留在小學。
時光已不能倒流了，想念也不管用，這只是老天爺規定的，讓我受折磨多的刺激，還每天都早黑晚黑的來來去去。起早貪黑，真累......
應該的，當學生就必須做到這些。我現在真正感受到了 ，現在必須要努力學習，我看到自己最親愛的媽媽，每天都很累的在干活，我也看到了，有的人卻坐在辦公室里玩。這兩個意義真是相差大了，我以后要選擇：在辦公室里看著電腦，玩著手機，喝著熱騰騰的水，在那里工作。
那就行動起來吧，相信自己，給自己加加油......
姐姐作文 篇10
我上過數以千計的課，都是我最尊敬的老師給我上的。讓我最難忘的一課是科學課。這可不是普通的科學課，是一位十分特別的“老師”上的，別具一格的是：姐姐上的科學課。
“上課了！上課了！”“老師”正向活蹦亂跳的我喊到。我裝做沒聽見，繼續跳來跳去。“老師”見我毫無反應，便兩手插腰，氣呼呼地向我走來。我見情形不對，馬上坐在凳子上，端端正正地坐著，“老師”見了，馬上不生氣了，坐在桌子的另一頭。雖然我認真的坐在那里，但我的靈魂卻飄到外面去了，這時，“老師”拿來了工具，又讓我把那飄游在外的魂給收了回來。
“老師”拿來了一個杯子，里面裝滿了水，還有一塊紙板。“老師”親切又和藹地說：“把紙板堵住出口，再把杯子口往下傾斜松開手，看看水會不會流下來？”我想：水當然會流下來，這個道理連幼兒園的小朋友都知道，“老師“怎么會問這樣的問題？我目不轉睛地看著“老師”做實驗。可是當“老師”松開手時，杯子里的`水卻沒有漏下來。奇怪地想：咦？水怎么沒有流出來？我的腦子里頓時出現了一個大大的問號。
“老師”把工具給了我，讓我做一下實驗。還十分神秘地說：“等一下會讓你目瞪口呆、大吃一驚的！”
我把杯子上上下下、前前后后、左左右右、認認真真的檢查了好多遍，發現它跟別的杯子沒什么區別。我就帶著大問號，用手按住了紙板，把杯口小心翼翼地向下傾斜，然后松開手，里面的水也沒有流出來，我更加疑惑不解，心中的問號更大了！
“老師”說：“因為杯子上面有空氣，而杯底卻沒有，大氣壓力把水往上推，所以水漏不下來。噢，原來如此，我們這才釋懷。
這堂課，讓我對大氣壓力有了更多的了解！這堂姐姐給我上的課，真是太有趣了！
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