【必備】姐姐作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的姐姐作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
姐姐作文 篇1
姐姐，我總是覺得你比我更勤快，每一次做家務，你都是開玩笑的對我說，你去吧！然后我還沒有反應過來，你便去做家務了。你真是一個勤快的好姐姐。
姐姐，我總是纏著你不放，整天跟著你，就像一個小尾巴。我與你形影不離。你說不要這樣纏著你，等你上學去，我便會是一個人，我會感到不習慣的。
可是，姐姐，我想一直纏著你，可是我知道這不可能，你要去上學，去追求自己的夢想，若真的可能的話，我愿意一直讓你陪著我，我們永遠不分開。可是我不能那么自私，所以我要一直等待，我相信，總有一天，你會陪在我的身邊。
姐姐，只有你在家的時候，我們這個家才會完美，我們這個家才會歡聲笑語，只有你，才能讓我想起一些有趣的事情，才能和一家人一起分享。
姐姐，雖然你不在家的`時候，可以和你開視頻。可是我不想和你開視頻，看視頻的時候只能看到你，卻不能擁抱你，這會讓我更想你。所以，請原諒我不經常給你開視頻。
姐姐，每當我看著你忙碌的身影，我的心里便會有種莫名其妙的感覺，心中，總會有些糾結，我不知道我應該幫你還是不應該幫你。但是，我一定會在精神上支持你的，加油！我們一起努力！一起攜手并進。
姐姐，你要記住，無論你做什么事情，總會有一個人默默地支持你。希望你能找到一個和你并肩作戰的人，這樣的話，就會又多一個疼愛我的人。
姐姐作文 篇2
我的壞姐姐叫關寧寧，是小學六年級的學生，我很喜歡她。
她長著烏黑的卷發，黑黑的皮膚，白白的'大板牙，象非洲公主一樣。這個非洲公主可不一般，還帶著一副眼鏡，看起來很有學問。
姐姐真的很有學問，知識豐富，她讀了好多書，比如《老人與海》，《茶花女》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。。。。。。這些書我都沒讀過。
別看姐姐這么有知識，和我玩起來特別風趣。有一次，姐姐給我出了一條謎語：搓澡時搓得青一條，紫一條，紅一條。打一句唐詩。我們誰也沒猜到，最后姐姐公布答案了。原來是“萬紫千紅總是春”。你說可笑不可笑。
但是姐姐有一個很大的缺點，就是脾氣不好。有一次，因為一點小事，她連午飯都沒吃就跑了，誰也勸不回來。
這就是我的壞姐姐關寧寧。
姐姐作文 篇3
我有一個姐姐，她特別煩，所以我給她起了一個綽號，叫“煩人蔥”（她的名字最后一個是“聰”字）。
我的姐姐很壞，她總把我寫的作業搞得一團糟。記得有一次，我正在寫作文，字寫的可整齊了，可姐姐悄無聲息地走進了我的房間，猛地一下，把我手中的筆抽走了，還扔到了樓底下，我氣得兩眼冒火，恨不得一巴掌打扁了她，而我姐站在一旁哈哈大笑。我好不容易把作業趕完了。到了晚上，我上床睡覺后，誰知煩人蔥又來給我添亂了。
她把我的作業用橡皮擦，擦得一干二凈，然后又裝進我的書包里。早上起來的`我毫無察覺地背著書包去上學了。到了學校，我一看昨晚的作業，頓時傻眼了，我的作業本兒上什么也沒有，囂張的姐姐還留下了簽名，害得我被老師狠批評了一頓，我恨得牙根兒都癢癢了。
放學了，我急忙跑回家，拿著軟尺在煩人蔥手上來了一尺子，跺著腳，大叫道：“你看看別人的姐姐都在保護弟弟，你看看你，整天欺負我！你有個姐姐樣兒嗎？”煩人蔥狡猾地對我一笑說：“我就喜歡看你生氣，真可愛！”說完，還朝我吐舌頭、做鬼臉。
我忍不住掄起拳頭給了她一拳，這下她疼得嗷嗷地直叫，我呲牙咧嘴地對煩人蔥說：“哼，長記性了吧！”
煩人蔥有時候也對我很好。記得前年我和同學在樓下打雪仗，我姐在樓上看著，這時，對手趁我不注意，把我推到了，還用雪球砸我，姐姐見了火速沖下樓，把對手摁在地上一頓打，然后背著我上樓了，我趴在姐姐背上，覺得是那么地溫暖。
姐姐像個“變臉雞”，時而好，時而壞，我對姐姐又恨又愛，但讓我說心里話，我覺得有這樣一個姐姐真好！
姐姐作文 篇4
這天天氣晴朗，陽光明媚。我和姐姐一起做完作業，就玩起了手指游戲。無意之中姐姐發現我的手指甲又長又臟，就說：“弟弟你的手怎么沒有姐姐的漂亮呀？”我伸出手，翻來覆去地看著自己的小手，怎么也看不出來。姐姐神秘地說：“因為你的指甲又長又臟，所以沒有我的漂亮。”“姐姐，快給餓剪剪吧！”姐姐點點了頭，
姐姐來到廚房，端了一盆清水，又拿來剪刀。她首先把我的手洗干凈，用毛巾擦干，然后就坐在凳子上，用剪刀細心地給我剪起指甲來。我依偎在姐姐的懷里，感覺是那樣的舒服。姐姐左手捏著我的'手指頭，右手拿著剪刀小心翼翼地剪起來。瞧，那剪刀一張一合，發出“喀哧喀哧”的響聲，像一首優美的歌。姐姐一邊認真地剪著，一邊耐心地說：“以后，要勤剪指甲勤洗手，這樣才不容易生病！”我認真地聽這著，并不住地點著頭。
指甲剪完了，姐姐捧著我胖乎乎的小手說：“我弟弟的手誰也比不過！”我高興地跳起來：“我的小手最漂亮！我的小手最漂亮！姐姐你真好！姐姐你真好！”
姐姐作文 篇5
我很喜歡這個女孩。她比我大了三四歲吧，很愛笑，很溫柔，對我很體貼很好。
我們是在偶然一個班上認識的。本來一節課90分鐘很長很長，老師臨時調整了把她換了進來。我還記得我們第一次相遇的地方，我推開門，看見一張陌生的笑臉。
“嗨，你好。”她率先打了招呼。比較內向不善言辭的我禮貌性地笑笑，“你好。”
我們開始上課。這是屬于我們兩個人的課程。有時候上著上著她突然拋出了一個話題：“老師你會彈qt么？”這是周杰倫的曲子，也是我偶像的偶像，因為這個我有比較去注意周杰倫的歌，可大多是青花瓷啊，雙節棍之類的。我沒聽過。她很激動地說：“我想聽你彈這個啊老師，反正也要下課了。”這個時候我就溜過去看他們一邊笑一邊唱歌，時光很美好也很短暫。其實我心里很猶豫，我想問問她和老師聽過xxdjj沒有。可他們要是不知道bx的話肯定也不知道她的歌，讓他們去聽去學她的歌是否有些強人所難。以前媽媽老說我說話要委婉一點，不要惡語傷人，不要太尖酸刻薄，針鋒相對。現如今我弄得居然連話都不會說了，也不敢說了。我好佩服那個姐姐的勇氣啊。她說她來這除了上課剩下的目的就是為了qt這首歌。她把手機鈴聲也設為了這首歌了。
相比起來我顯得是多么的懦弱膽怯。
有時候老師會問我她說得對不對或者問她我說的對不對。她是什么回答我已經忘了，好像只是一笑而過吧。其實我承認我是不好，但姐姐也沒有很明確地指出來說我這個不好那個不好，有一次我問她：“這個咋弄啊？”她很耐心地跟我說明了流程。她挺活潑開朗的，我話少，也不知道怎么和他們相處，除了老師問我問題一般我都不怎么說話。但他們在說話的時候我都很認真在聽，聽得聽得都忘了我自己在干什么。
前天的時候我們在戶外上課。姐姐就很熱心地幫我搬了椅子袋子，我那一聲“謝謝”可能有點小聲，她怕是沒聽到。接著上了會課她很自然地和老師聊起了她的家鄉和以后的`事情。談到學校的時候，她突然怔怔地說：“我過幾天就要回去了，還要上課。”我有些奇怪，以后的課還有10多節呢，她怎么這么快回去，上的完么？可我天真地以為她會延遲日期回去，所以也就不再過問。
直到昨天——
“我們還有幾節課啊？”她把掛在脖子上的卡摘下來，一邊翻著一邊問。
“11節。”我翻到課程表那里，數了數說道。
她表情有些驚訝。
“不...不對吧？我怎么只剩下了一兩節了？”她跑過來拿過我的課程卡先是翻到背面看了看，然后又翻到正面，“你...你的是30節課啊？”
“你不是嗎？”我也有些吃驚地看著她。
“我的是20節課的。”她眼神復雜地看了看我，“以后你還有10節課，得自己上了。”
“什，什么東西？”我強顏歡笑地說著，“不會吧？”
她不再說話。她翻出手機低頭翻看著，我則快步往前走去。
以后的10節課，只剩下我一個人去上了啊。以前我提早到的時候，還可以坐在那眼巴巴地看著時鐘等著她來，從這以后我都不用再等了，她不會再出現了。不會了。
那天回到家我心情很復雜，什么好吃的好玩的再也吸引不了我。明天，是我和她的最后一節課。過了明天，我就再也見不到她了。她要回她很遠很遠的家鄉去上學了，而我上完了這10節課，也該回學校了。從此天各一方，相互遺忘。
姐姐，我雖未曾喊過你這么一次，可是我在心里卻把你當成了親姐姐了。你待我，真的很好很好，很好。
如果有緣的話，我希望我們還能再在一起上一次課。
姐姐作文 篇6
在今天的班隊課上，孫老師帶領我們和102班的小朋友在一起玩一節課，讓我們體驗一下怎么做當大哥哥大姐姐。
班隊課一上課，我們就坐的端端正正的，等待孫老師的到來。孫老師很快就來了，她讓我和王倩汝去叫胡老師……
我們有的同學一個人帶一個小朋友，有的同學是兩個人帶一個，還有的同學一個人帶兩個呢！更好笑的是有的'同學還好幾個人帶一個小朋友！我和王宏奕各帶了一個小女孩，我帶了一個穿了綠衣服的小女孩，她長得胖胖的，很可愛；王宏奕帶了一個穿玫紅色衣服的小女孩。我在家從來不帶小孩，所以無從下手，就帶她們在操場上走了一會兒，然后帶她們坐在石凳上。在走過去時，我還看見周新悅帶了一對雙胞胎呢！我們在石凳上給她們講故事，可她們卻一點都聽不進去便帶她們玩捉迷藏，可她們也不想玩，于是，我們便帶她們去玩活動架。
我讓她們自己玩，自己呢，就去玩別的活動架了。當我爬上那個活動架時，那兩個小朋友正好跑了過來，看見我爬這么高，便又蹦又跳地說：“哇！姐姐好厲害！姐姐好厲害！”接著，王宏奕也爬了上來，她們見了又開心地叫了起來：“姐姐好厲害哦！姐姐好厲害哦！”……
班隊課雖然結束了，可小朋友們的笑聲還回蕩在我的耳畔。
姐姐作文 篇7
六年前，我和她一起出海時的場景還讓我記憶猶新。那時我才上小班，而她還是個小學生，她是多么的活潑、可愛啊……轉眼六年過去了，現在她會變成什么樣呢？
中午聚餐時，姐姐的變化讓我大吃一驚：姐姐長得特別高，古銅色的皮膚，臉上總是掛著一絲甜甜的微笑，一頭烏黑的秀發，成熟了不少。
吃完午飯后，我邀請琪琪姐姐跟我去沙灘邊玩一會兒，她爽快地答應了，海風輕徐著我們的臉頰，太陽公公照著我們歡快的'身影，海浪也跟著我們一起歡笑……我們在海灘上撿貝殼，白的、紅的、黃的、還有粉的，我們撿得特別開心。這時，我看見一個會動的海螺，我拿起來一瞧，喲，原來是只寄居蟹！我拿去給姐姐看，姐姐很好奇，也很驚喜，我們倆觀察了它很久很久，最后，把它放回大海。后來，媽媽讓我們回去，我們這才懷著喜悅的心情，帶著“戰利品”回到餐廳。
愉快的中午過去了，姐姐邀我去游泳，我高興的答應了。我們換好泳衣，來到泳池，下水以后，我和姐姐一起游泳。姐姐很會游泳、蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳她都會。我和姐姐游了幾圈，姐姐還教會了我一些自由泳的姿勢，我也很認真地學習。
美好的時光總是那么短暫，我喜歡琪琪姐姐，期待我們下一次見面！
姐姐作文 篇8
今天我要向大家一位熟人，她就是我的姐姐。她的臉長長的'，鼻子上架著一副黃黑相間的眼鏡。她每天都扎著一條馬尾辮，樣子十分可愛。
我的姐姐課能吃了！別看她身子瘦瘦的，每頓飯都只吃半碗，還成天喊著：“我吃不下了！我吃不下了！”可是，每次帶她去吃自助餐時，就成了名符其實的“大胃王”。就在今年暑假快結束時，就發生在一件“大吃事件”。那天，大媽媽帶我和姐姐一起去吃自助餐，只見姐姐先搬來了許多點心：有好幾塊面包、蛋糕，還有幾杯果汁。吃完之后，姐姐又拿了很多食物：有炸小魚、牛排、拉面、炸鱈魚、三文魚、十三香小龍蝦、披薩……然后，就開始狼吞虎咽地吃起來。不一會兒，就把所有額食物一掃而空。當我們都吃不下時，姐姐居然還在源源不斷地拿來各種各樣的食物……
在回家的路上，姐姐一邊提亞一邊說：“就這點東西，還不夠我塞牙縫的呢！”
我對姐姐的“吃功”佩服得五體投地！
姐姐作文 篇9
我有一個雙胞胎姐姐，我們已經是四年級的小學生了，應該要學會做家務。
周二下午，爸爸媽媽有事出去了，于是，我們馬上行動起來。我幫忙提來了一個小水桶，把抹布泡在水里，然后姐姐把抹布拿出來，使勁一扭，就開始擦了。可不到一會兒，她就不想做了，但想起了今天是她來干活，因為我們家的家務活是輪流來做的，今天是輪到姐姐來做。于是，她又干勁十足，擦完了玻璃，又擦起了書桌、書架，它們都被姐姐洗的干干凈凈的。瞧，它們都咧開了小嘴，開心的.笑呢？似乎在笑說：“主人，主人謝謝你，你給我洗了一個舒舒服服的澡呢！”我站在房間門口，放眼望去，發現書架上的書亂七八糟地擺放在一起，一點規律也沒有，左一本，右一本，看起來好不整齊。于是，我叫姐姐把所有的書都拿了出來，擺在地上，一本一本地整理起來，累得她滿天大汗。我看不下去，也過去幫忙了。大約過了半個小時，我們終于整完了：綠的緊挨著藍的，紅的貼在粉的左邊，白色和黑色形成了鮮明對比......
接著我們又把小夾子，小卡片，筆芯等零零碎碎的小物件放進了箱子，收納箱里，房間里立刻變得不那么凌亂了，拿東西也方便了許多。
最后，我們環顧了一下四周，哇！真干凈。這下，我們終于體會到了媽媽的辛苦。我們好像聽見媽媽爸爸的表揚聲，雖然我們很累，但心里依然美滋滋的。
姐姐作文 篇10
大家可能以為父母的愛給的是最多的，但是有和她們愛一樣多的人，那就是－老師。在星期1－星期5這5天里，有8小時在學校里，那么是誰給我們溫暖？是老師；是誰關心著我們？是老師；是誰教育我們？是老師；是誰無私奉獻？是老師。有人說老師無情，老師太兇，但我卻不這樣想。謝老師就向我的`姐姐似的，像個淘氣鬼一樣，臉上總是變化萬端“一會兒笑，一會兒莊穩，一會兒好奇，一會兒思考……讓你感覺好可愛呢！那天，老師正在讀一遍作文，看她那認真的樣子，真不忍心打斷她，我悄悄地來到她身邊，她還在那津津有味的讀著，竟然一點都沒有發覺我來，當我走到她面前將作業本放到桌子上時，我還發現她不是默讀，而是在那小聲地讀著。我都快聽入迷了，看著老師那表情，我都醉了，真想多聽一會兒啊！但是快要上課了，好可惜呀！謝老師，我真想叫你：“姐姐！“不再喊你老師了！
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