【必備】描寫姐姐的作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的描寫姐姐的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫姐姐的作文 篇1

　　隨著四季的變化，又輪到秋姐姐來掌管人間了。

　　啊秋天真美，你看看天上的朵朵白云，你看看樹上的片片樹葉，你再看看地上的遍野菊花，構成了一副真么美的山水畫，看來秋姐姐還真是個油畫家呢!

　　好涼爽啊，秋姐姐，謝謝你的風，吹得我既涼快有舒服，我真想拿個小袋子裝上一些秋風做“備用風”呢!好柔和啊，秋姐姐，謝謝你的陽光，照得我心里舒舒服服的，我真想拿個網(wǎng)子把它網(wǎng)起來，在雨天用來照大家呢!好細啊，秋姐姐，你紡的紗太多了么?是想分給我一些嗎?謝謝你的“紗”，如果我收藏一些做一件衣服給你，你允許嗎?你會接受我的禮物嗎?好迷人啊，秋姐姐，你穿了誰送給你的衣服?怎么那么漂亮?怎么每年都不一樣?是不是你的大地母親給你的每年的生日禮服?我好想和你合影一張，把相片放在相框里，把它放到我的床頭!

　　秋姐姐呀!我什么時候能見到你的“廬山真面目”?一定很美吧?秋姐姐，我期待著你，等著你呢!歡迎你來！

描寫姐姐的作文 篇2

　　我大伯的女兒比我大兩歲，可是比我矮半頭，所以，我時常叫她“矮姐”；在我們農(nóng)村老家叫啥都加一個“俺”字，比如：“俺爸”、“俺哥”等，“俺”和“矮”又是諧音，所以叫她“矮姐”“俺姐”也不在意。

　　我的“矮姐”有一對黑玻璃球般的眼睛，閃閃發(fā)光；最引人注目的是她的發(fā)型，她的頭發(fā)像是半個西瓜殼扣在頭上，只不過那不是“黑綠相間”，而是烏黑烏黑的；令我羨慕的還有她的那雙手，不僅白白胖胖的，很漂亮，而且還會做非常好吃的飯。

　　“矮姐”非常喜歡看書。去年暑假的一天，我正在津津有味的看著媽媽剛買給我的《綠山墻的安妮》這本書，她湊過來看了一會兒，很感興趣，便問我；“這本書可以借給我看嗎？”

　　“當然。”我爽快地答應了，“但是，你不能帶回家。”

　　“好的，好的。”她咂了咂嘴巴，“我就在這看。”

　　“那你就坐在沙發(fā)上看吧。”她高興地一蹦三尺高，“嗖”地一下把書拿走了，坐在沙發(fā)上開始看了。不一會兒，她媽媽叫她吃飯了，叫了她三聲，她愣是沒聽見，直到第四遍，她才反應過來，戀戀不舍地把書放下吃飯去了。可是沒過五分鐘，她又回來了，氣喘吁吁地說：“我……我來看書了。”我真納悶，五分鐘也能吃飽飯？我搖了搖頭……

　　“矮姐”還很聰明。有一次我去她家玩，突然想起了一個腦筋急轉彎，我眼珠一轉，就想捉弄她一下。題目是：一加一等于幾？我在想，如果她說2，我就說11；如果她說11，我就說2。我的嘴角露出一絲惡意。可她的回答卻超乎了我的預想：“1+1實際上等于2，如果幽默的話可以等于11，要是在算錯的情況下那可就多了，比如1，3，4，5，6……”我張大了嘴巴，“其實，我早就猜出你的鬼點子了，我說2，你就說11，對吧？”我做了個鬼臉，她接著說“當然了，任何問題的答案都不是唯一的，只要你從不同的角度去思考，就能得出很多種有趣的結論……”好吧，她可真是聰明呀！

　　“矮姐”也很愛美。一次，我去找她玩，看見她正對著鏡子悉心地打扮呢！一身粉紅色的連衣裙顯得十分活潑，嘴巴涂的紅紅的，頭發(fā)梳得一絲不亂，噴上發(fā)膠，別了一個蝴蝶形狀的發(fā)卡，小臉粉嘟嘟，紅撲撲的，眼睛還描了淡淡的眼影。再看看她的梳妝臺，哇塞…什么化妝品都不缺，真是一個小美容師。她說這次的精心打扮是代表學校參加教育局的合唱比賽，就沖這認真的態(tài)度，那肯定是第一名呀！

　　你看，這就是我的“矮姐”，一個愛看書、愛美又聰明的“矮姐”。

描寫姐姐的作文 篇3

　　在我家的隔壁，住著一位好姐姐，她對我比對自己還要好，每當爸爸媽媽出門辦事時，她總會在我最無助，最害怕的時候，鼓勵我、安慰我，使我重新看到希望的燈光。

　　大概在三個多星期前，媽媽突然生了病，爸爸要帶著媽媽去鹽城看病，要四五天不回來，叫我一個人在家，碰到事情就去找姐姐，可媽媽還是不放心，執(zhí)意交了一把鑰匙給組組。

　　那天晚上，我單獨一人睡在伸手不見五指的臥室里，只聽見外面的大風聲，這些聲音使我想起一部鬼片，我越想越害怕。最后躲在被窩里大聲地哭了起來，不一會這哭聲就傳進了姐姐的耳朵里，她用鑰匙開了門，走到我的床邊，輕聲問我：“怎么啦？想媽媽了對不對。”我點點頭，還是哭，姐姐看了伸出手，把我抱進了她的被窩里，睡在姐姐身旁的我心里踏實多了，我跟姐姐說著話，不知不覺便睡熟了。夜里，我做了噩夢，我害怕極了，雙腿不聽使喚地蹬起了被子，不一會兒，我的身體上已經(jīng)沒有一丁點兒被子。這時姐姐驚醒了，她為我擦了汗，整理好被子后，我又進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天早晨，我醒來后，發(fā)現(xiàn)還有一些昨天換下來的臟衣服沒有洗，便笨手笨腳地端來水，可正準備把手伸進水里，又縮了回來——水涼絲絲地，這時姐姐走了過來，輕聲責備我：“你呀你，不是讓你在房里看電腦嗎？走，讓姐姐來洗!”那時侯的我感受到了姐姐慈母班的心!

描寫姐姐的作文 篇4

　　一輩子能有多少個知己，一個眼神，就心有靈犀，迎著陽光，寫下青春的詩句。

　　微弱的陽光灑向人間，微涼的一天就此開始。

　　“你就不能文明一點嗎？”

　　“我就不文明了，怎么了？沒見過一個女生如此的不注意形象！”接著又在我面前毫不知羞恥的圖了兩口痰。我被他的這個行為完完全全的激怒。我不管三七二十一的.就和他打了起來，沒一會工夫，教室里一片狼藉，沒有人敢上前阻止這場“戰(zhàn)爭”。不知過了多久，教室外傳來一聲女高，“住手！”不用想，便知道是誰——劉老師。劉老師的嚴厲人人皆知。犯了錯，一旦被她知道，就不會有好果子吃。看得出來，劉老師滿眼怒火，如果生氣可以幻化成火焰，那么，我已經(jīng)被融化了。被劉老師劈頭蓋臉的訓了幾個小時，就離開那如同地獄般的辦公室了。

　　轉眼之間，就到了下午。上午還是陽光溫和，下午就陰雨連綿。課堂上，心早已不知道飛到哪個大洋去了，腦子里滿是劉老師訓我是的場景，想著：放學回家該怎么辦？老師會不會已經(jīng)把這件事情告訴家長了……正在我神游之時，一位同學把我從神游之中拉回了現(xiàn)實，我才知道已經(jīng)放學了。待同學們都走后，劉老師這才走進教室，坐在我前面的那個座位。我知道老師一定是來訓我的。教室里靜得讓我低著頭，不敢大口的呼吸，只能小心的、緩慢的呼吸著。不知過了多久，我實在是脖子酸痛的很，于是就試意性的抬頭，正好對上了劉老師的目光我詫異的看著劉老師。她五官清秀，烏黑亮麗的秀發(fā)隨意性的披在肩上，清澈的眼眸，更是異常的美麗。

　　“我一直認為你不會用武力解決問題，冷靜的對待……”我知道老師說這話時，是多么的失望。緊接著，發(fā)生的一切然不過我異常的驚訝：劉老師的態(tài)度三百六十度大轉彎：“我很喜歡你。我知道你是一個內(nèi)向的女生，不喜歡說得太多。從現(xiàn)在開始，我就是你的知己姐姐。可以嗎？”我聽得一愣一愣的，張了張嘴，遲疑了那么兩秒鐘，才答應。

　　夏季的小雨，有一種清涼的感覺，令人放松。

　　夏季的雨，讓我們成為姐妹；

　　夏季的雨，讓我們的心靠近；

　　夏季的雨，讓我們成為另一個自己。

　　蒙蒙細雨，是你我感情的見證。你是我最愛的老師，是我最愛的姐姐。

　　今日是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！