- 激動人心的時刻-小學(xué)生寫事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
寫激動人心的作文（精選4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的寫激動人心的作文（精選4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫激動人心的作文1
令人激動萬分的跳大繩比賽已經(jīng)過去了，但千載難逢的踢毽子比賽又要來了。
課間，操場成了學(xué)生們玩耍的天地。只見操場上人山人海。亂箭一樣，是飛舞的毽子，閃電一樣，是飛快的腳步。看，這雄偉壯觀的隊伍，巨龍一樣，是蜿蜒的隊伍。
我們也很癢癢，也組織了一場小比賽。我、張文博、李子凡一組，朱博文。方雨辰、賈子陽一組。我們兩隊人員，個個摩拳擦掌，好像都志在必得。我們組的張文博先踢，只見他身輕如燕，一個不落，全部接住，竟踢了10個。我們依次往下排，第一輪結(jié)果竟然是28比20（我們組20）。這下可怎么辦，我們個個急的如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
我們組調(diào)整了一下氣息，踢到了27個。這時，就差一分，組員們的目光都凝聚在我的`身上。我一定要不負眾望。終于，我踢了10個，就這樣，我們組成功了。
這次的成功應(yīng)驗了那句諺語：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
寫激動人心的作文2
真是晴朗的一天啊！天空一碧如洗，陽光從天空灑落下來，織成一片金黃色，照耀著世界萬物。空氣中彌漫著溫馨的氣味，還不時吹來陣陣微風(fēng)，讓人十分舒適。在這晴朗的一天，我們班準備來一場仰臥起坐比賽。
同學(xué)們一共分成十一組，每組四人，時間八分鐘，前五組就會每人獎勵一顆糖。我被分到了第九組，和我一組的還有周千亞卉、孫屹颋和殷家允。
時間過的`真快，比賽馬上就要開始了。同學(xué)們有的充滿自信，生龍活虎；有的動來動去，十分緊張；還有的興高采烈，蓄勢待發(fā)。馬上就要開始了，我的心“砰砰”直跳，只見顧老師一聲令下同學(xué)們立馬快速做起來，前面的兩位同學(xué)做完了100個，輪到我了，我立馬走過去，平躺在墊子上，生怕浪費一分一秒。我雙腿彎曲，呈90度直角，雙手抱頭，周千亞卉幫我按住了腳。立馬像一只充滿能量的蝦在墊子上一弓一彈。“一個、二個、三個……”剛開始覺得很輕松，但是做到35個時，就覺得一點點累，“四十四、四十五、四十六……”漸漸地，我腰酸背痛，體力透支。使勁也做不起來，組員們一直鼓勵我，為我加油，我不能辜負他們。我用力抱頭，屁股猛地往上一登，“五十一！”哇，累死我了。換了最后一位成員，也拼盡全力地做著。“時間到！”經(jīng)過大家的不斷努力，我們一共做了215個，功夫不負有心人，我們組成功進入了前五。
比賽后，前五組的同學(xué)一人獎勵了一顆糖，心里美滋滋的，因為這顆糖是組員們個個拼盡全力贏來的，吃起來格外甜哪。
寫激動人心的作文3
天空像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成一排排笑臉，我們檀小大的孩子們一同迎接著這激動人心的愛心義賣。等啊，盼啊，這一天終于到來了。
4月23日 下午，寂靜無聲的操場立刻熱鬧非凡。我想：這次義賣一定會很有趣。我來到自己的銷售臺前坐下，與方羿陽一起大喊：“好書大甩賣，機不可失，失不再來，大家走過路過，千萬不要錯過。”不遠處有一群同學(xué)向我們跑來，不停地挑書，砍價。我們立刻忙得不亦樂乎。記錄員拿著筆“刷刷”地寫著。義賣員手忙腳亂地幫顧客挑選好書。不一會兒，原本像小長城一樣的三尺來高的'書只剩原來的一半了。
銷售工作進入了高峰期，我想出了一個好點子“賣一本送一本，大家快來買呀！這招果然有效，轉(zhuǎn)眼間我們攤位前被擠得前胸貼后背了。我望望錢袋子，心想：里面的分分角角雖少，蘊含愛心可不少。零零碎碎雖小，凝聚奉獻可不小。一聲聲叫賣聲飛入耳畔，一陣陣書香撲鼻而來，原來的漫畫書、探險書、故事書已經(jīng)所剩無幾了。我們非常開心，提著重重的錢袋子，我頓時心潮澎湃：這次的義賣使我們收獲了快樂，也鍛煉了能力。
時間過得真快，義賣活動已接近尾聲了。忙了一個小時的我們也都有點筋疲力盡了，豆大的汗水從額頭上滴了下來。這不是累，是愛與奉獻的見證，就讓這汗水揮灑淋漓，讓愛心盡情飛揚吧！
寫激動人心的作文4
記憶貝殼石又一次打開，這一次我與大家分享的又是什么？
這是獨特的一天，這一天學(xué)校舉行了科普活動，有一個活動是水上航模比賽。這天下午兩點，五年級7個班都聞訊趕來，我們班也去了。
主持人說，每個班派一個代表去參加，選手要繞過障礙，誰先到達終點，誰就是勝利者。我們心想：李童學(xué)過航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童。”于是，陶老師就派李童去。由于一開始是不會操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機模型剛發(fā)到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開始真正比賽了，李童似乎一點都不懂如何操控，一會兒往左，一會兒往右，被五（1）班的17號車遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們?nèi)嗳说臉s譽啊！于是，我們?yōu)樗蠛爸骸袄钔佑停±钔佑停 甭模钔倏氐?6號車快了起來。就在這時，他們兩在一個速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車纏繞在了一起，這時的我們都著急了，有的握緊拳，說：“李童，加油啊！你是我們的驕傲！”有的說：“要是這輛車能把17號車撞飛就好。”我也暗自為李童加油，這時，李童靈機一動，他把車子往后一退，兩輛車終于分開了，我們五（2）班的`車又一如既往起來，而且是“一帆風(fēng)順”，而17號車停在角落里開不出來了。我們看見李童開的可快了，有的一直跟著他跑，有的吶喊聲又響又快。這時，陶老師跑過來說：“我們贏了！”同學(xué)們都笑了，歡樂像陽光一樣洋溢在同學(xué)們的臉上，我也笑了。
水上航模比賽結(jié)束了，可是大家都意猶未盡，邊談?wù)撨吂膭畹鼗亟淌伊恕＿@場精彩的水上比賽，使我們大開眼見，讓我們對航模的興趣提高了。
【寫激動人心的作文】相關(guān)文章：
激動人心的時刻-小學(xué)生寫事作文02-15
激動人心的作文[精選]03-18
激動人心的作文（精選）03-21
[精選]激動人心的作文03-16
激動人心的作文【經(jīng)典】03-20
激動人心的作文01-16
（優(yōu)選）激動人心的作文03-15
（薦）激動人心的作文03-16
[優(yōu)秀]激動人心的作文03-17