激動的作文（通用22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的激動的作文（通用22篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
激動的作文 篇1
那一瞬間的心情難以用言語表達那一刻我的內心無法平靜那幸福的一刻就在……四年前的一個晴朗的日子一切似乎都那么美好而在我們的教室里正在進行著緊張的語文競賽。我握著鉛筆的一只手一直發抖窗外的蟬鳴成了我最討厭的東西手表清脆的“嘀嗒”聲叫的我心煩意亂氣氛的沉悶使我更加的緊張。
時間一分一秒的過去了剩下的時間不多了我更加匆忙地答題手心只冒汗。鈴響了我剛好寫完最后一個字老師把我的卷子收走了。我心想糟糕我還沒有檢查看來這次肯定不能得名了。第二天午休廣播里傳來了一個動聽的聲音現在公布語文競賽獲獎名單。”唉肯定沒有我了。我無精打采地聽著一個個名字連連嘆息。正當我漫不經心地玩弄自己的手指時突然傳來了令我心里一振的三個字李圣杰。這是在說我嗎我疑惑了。老師微笑著走進教室說李圣杰……在競賽中表現突出取得了好成績……”后面的話我已經聽不下去了那一瞬間在我的心中好像有一塊塊大蜜糖在融化甜甜的滋潤著我的心窩暖暖的滋味無窮流淌著流遍我體內的每一個角落我陶醉在幸福的旋渦中就要窒息激動得喘不過氣來。我緊緊地攥著拳頭要強制抑制住興奮的情緒胸中好似有一把火在燃燒又好像體內有一股大浪澎湃的洶涌的大浪在翻騰著翻涌著；
那一刻我熱血沸騰我激動得差點就拍桌子那一刻我真想放聲高歌大聲吶喊那一刻我恨不得馬上飛回家把這個喜訊告訴爸爸媽媽那一刻我恨不得讓全天下的人都知道我獲獎了。這可是我上小學以來的第一個獎項我夢寐以求的獎項啊！
那一刻我激動不已雖然只有一個很小的獎項也足以讓我激動一整天讓我激動得難以入眠因為這畢竟是我的成功。
激動的作文 篇2
記得十一歲那年，發生了一件事，至今仍使我記憶猶新。
那天，我買了一個足球，心里甚是高興，叫上幾個朋友，一起到一片空地上踢足球，結果不小心把球踢到空地附近的一座房子里，正好踢到窗戶邊由于沒有關上玻璃窗，所以球從窗戶邊飛進去了，我簡直來不及思索，像被凍僵似的呆住了幾秒鐘之后，趕緊和伙伴們各自跑回家。
我躲進房間里，與其說是思考，還不如說是胡思亂想：房子里的人會不會有事？會不會發現是我干的？會不會找上門來要求索賠？突然，后面有人拍了拍我的肩膀，我嚇得魂都差點兒不知去向了，往后一看，原來是老爸。我向老爸敘述了剛才所發生的事情以及我的恐懼。
老爸聽后說了一句：“做錯了事情就要承認并改正，不管有什么理由。”便頭也不回走出了房間。
第二天，我鼓起勇氣獨自去向那房子的主人道歉。
我敲了敲門，投入眼簾的是一位白發蒼蒼的老爺爺，我二話不說，連連點頭向他道歉，他正把右手向我的頭伸來，我以為他要打我，我閉上眼睛，打就打吧！我怕什么！可是他卻輕輕摸了摸我的頭，說：“好孩子，把球拿回去吧！”老爺爺親切的話語消除了我的顧慮，我欣喜萬分，連連道謝，同時也為自己的勇敢而激動。
我回家向爸爸述說我剛才的緊張和激動，爸爸笑著拍拍我的肩膀：“臭小子，長大了嘛！”
激動的作文 篇3
在我記憶深處，有許多令我刻骨銘心的時刻：舞蹈獲得一等獎，繪畫榮獲全國三等獎……但讓我記憶猶新的還是作文被當眾宣讀。
三年級時我的作文寫得很糟，總像流水帳似的被老師批評。
可是有一次，卻讓我感受到了作文給我帶來的激動。那天，老師正在評講作文，作文一直寫得不好的我心里可緊張了。老師又要表揚本次作文寫得好的同學了:“鳴柳、蘇晨靚、帥昊天、宋琦月……”宋琦月?我一下子呆住了，老師說我寫得好?我生怕自己聽錯了，用力打了打自己，啊!有痛意，是真的!是真的!老師表揚我這次作文寫得好。嘿!還讓我們按次序去朗讀，這可是我的第一次啊!我興奮得臉漲的得通紅!
前幾個同學都去講臺朗讀了，可我卻心不在焉，想象著我上去朗讀時的情景。
馬上就要輪到我了，我有些緊張，心兒怦怦跳個不停!
輪到我了，我拿著作文本，故做鎮靜地走上了講臺，我偷偷掃視了一下全班同學，只見大家都用羨慕的眼神望著我。我心里樂開了花，真可謂是心花怒放啊!我鎮定了一下情緒，聲情并茂地朗讀起來。漸漸地，我讀得越來越投入，越來越忘我，完全進入了文中的境界。讀完后，教室里響起了經久不息的掌聲。我心里激動極了，這是我第一次當眾宣讀我的作文，心里像吃了蜜一樣甜。那激動人心的時刻我將終身難忘!
以后，我一定要好好寫作文，爭取經常得優星，經常被宣讀!
激動的作文 篇4
父親像個嚴肅的人，不常笑。尤其是對我，常以緊繃的臉，銳利的目光，強壯的身軀，緊挑的眉毛面對我。
然而，看似嚴肅的面孔下，確實如同豆腐一般的心腸。父親極其關心我，甚至超過母親，可他不善言語，我總與他爭吵，卻不知他的良苦用心。父親對待工作極其認真，雖然他只是一個工人，但很快便成了中央控制室的小班長。他也是很幽默的，我住校不在家，母親常說，父親簡直就是個開心果，常逗她笑……
可對待我的學習，他卻像變了個人，極其嚴肅，雖然是豆腐心腸，但他也會極其收斂，我明白他想讓我知道：對待學習必須認真，必須嚴肅，過程是勞累的，但結果總會是美好的。 轉瞬間，我已是一名初三學生，可我發現，父親本身極其少見的笑容，也是更加少見，近乎沒有。
整個學期，我與父親少不了斗嘴，比試，共同探究……
到了期末考試，我也是更加努力學習，希望奪得級部前排的一席之地，考試后，當成績單發下來時，我淡淡笑笑，終于有了長進！
回家急忙將手中的成績單遞給父親，父親小眼一瞇，隨后一笑：“不錯。”聽到父親的評價以及那笑，我心中頓時涌起幾分激動之情。
幾分激動在心頭，因為即將來臨的小中考；幾分激動在心頭，因為自己的成長；幾分激動在心頭，因為父親的笑容。
激動的作文 篇5
“三八”婦女節是全世界婦女的節日，當然也是我媽媽的節日。
媽媽自從下崗后，就從來沒有把“三八”節當著自己的節日來享受一下生活。以前，過“三八”節的時候，媽媽單位會組織她們去跳舞、唱歌，每過一個“三八”節媽媽總要興奮好幾天。現在再也聽不到媽媽提“三八”節的事了。媽媽在家是最辛苦的，我爸爸是一名法官，工作很忙，從不管家里的事，所以家務就落在媽媽一個人身上。看到媽媽累的腰直不起來時，我心疼極了，可她每次都說：“只要你把學習搞好，我再累也沒關系。”
今年“三八”節快到的時候，我想給媽媽送個驚喜，讓她開心開心，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸開心地說：“我們爺倆想法一樣。”就這樣我們父女倆定了一份“三八”計劃。
“三八”節那天，媽媽象往常一樣，一起床就忙著往廚房跑，這時我連忙從房間里出來阻止。媽媽生氣地說：“你這孩子，不吃早飯對身體不好，難道你不知道嗎？”我笑瞇瞇地說：“媽媽今天是您的節日，我們出去改善一下。”就在這時，爸爸神神密密的出來了，對媽媽說：“小軒媽，這些年你辛苦了，今天是你的節日，你也該出去散散心了。”說完，就把身后的玫瑰花送給了媽媽。媽媽一下子蒙了，眼睛也模糊了，看到媽媽激動的樣子，我和爸爸會心的笑了。
激動的作文 篇6
今年年初，我參加了學校的講故事比賽，第一次參賽的我非常興奮，但也十分緊張。
經過一個星期的充分準備，我已經可以把故事講得有聲有色了。
終于到了比賽的那天，去賽場的路上，我緊張得連路都走不動，心里一直在想：要是我說錯了怎么辦？會不會被笑話？就這樣，我懷著忐忑不安的心情到達了候場廳……
候場時，聽著同學們那一個個美妙動聽的故事，我的心就像揣著一只兔子一樣，怦怦直跳。終于，輪到我上臺演講了，我越發地緊張起來，感覺四周的空氣都像凝固了一般，講話也變得結結巴巴。“大家好……今天……我要給大家講一個真實的故事……”我不斷地在心里給自己打氣。漸漸地，我開始放松下來，恢復了平靜，全身心地投入到演講中。臺下的聽眾們鴉雀無聲，都在認真地聽著我的故事。聽到動情處，甚至還有人偷偷地抹了抹眼淚。待我演講結束后，全場爆發出雷鳴般的掌聲。我看見評委老師臉上露出了欣慰的笑容。我終于做到啦！我長長地吁了一口氣，內心激動萬分。
一個月后，我興奮地站到領獎臺上，舉起了我那來之不易的獎狀。看著臺下那一個個祝福的眼神，我感慨萬千……
一份付出，一份收獲。這一刻，我獲得了獎項；這一刻，深深地印在了我的腦海里，讓我激動不已。以后我要更加努力戰勝自己！
激動的作文 篇7
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，每年在這一天，都會有一批新隊員入隊，讓高年級的同學給他們戴紅領巾，今年輪到我們班，我們光榮地完成了這次使命。每每想起那一天，那一刻，我的心就會格外的激動。
那天，我們全體同學都穿上了整潔的校服，準備為新生戴紅領巾。典禮開始了，我雙手小心翼翼托著紅領巾，生怕弄臟了它。我們排著整齊的隊伍走到一年級新生面前，站在我對面的是個瘦瘦的小男孩，有著一雙寶石般的大眼睛，笑起來活像一只聰明機靈的小猴子。“戴紅領巾！”班長一聲令下，我先把紅領巾迅速地繞在小男孩的脖子上，把紅領巾的一頭在另一個上連繞兩圈，接著把那一頭從中間繞出的結中穿了下去，然后我又為小男孩整理好領子，最后向他行了個工正的隊禮。他立刻向我回禮，可能是第一次敬，他的隊禮并不標準，我替他修正了姿勢，他挺著胸脯筆直地站著，向我露出燦爛的笑容。
這時，我不由地想起五年前的這一天，在夕陽的光輝下，六年級的大哥哥為我戴上了紅領巾。當時我很小，并不明白紅領巾意味著什么，可我依然為它驕傲。現在我明白了，它意味著一種責任，一種為祖國將來繁榮富強奉獻力量的責任。
每當我早晨佩戴紅領巾時，都會想起那激動人心的一刻，我真正感覺到我長大了。
激動的作文 篇8
在生活中，我有過興奮、緊張、傷心，但最讓我難以忘懷的，就是寒假的那一次激動。
各位注意，距離放寒假只剩五天，四天，三天，二天，一天。隨著老師一聲“放學”，我們瞬間變身為像脫韁的野馬，又或是飛出牢籠的小鳥一樣“飛”出了學校！不過，一個新問題來了：怎樣對付那成堆的寒假作業？“管他呢，先玩夠了再說吧！”
于是，我每天都把一堆作業拋在書包里，把它們打入了“冷宮”。日子一天天過去，而我的寒假作業卻一動沒動……
“啊啊啊啊啊！”早上起來的我一看日歷就像一只很快就要被宰殺的牛一樣慘叫著。原來離開學只有五天了，而我還沒寫作業，于是我以劉翔百米跨欄的速度沖到書包前拿出筆來。“咦，我的作業本呢？”找不到作業本的我立馬對家里進行了地毯式搜索……
終于找到了作業本，現在是"萬事俱備，只欠開功。"我拿起鋼筆，“嗯？怎么不下油了？真是屋漏偏逢連夜雨啊！”我又以光一般的速度沖到書包前開始換墨。
“這下終于可以寫作業啦！”我雙手拿筆，學起了動畫片里沸羊羊寫作業的樣子，開始發起功來。啊！就剩一個“答”了，哦不，是五個字，三個，二個，“耶，終于寫完了！”我一邊說一邊長長舒了一口氣。于是就蹦蹦跳跳好像我最厲害一樣下去“狂歡”了。
從這次寫作業中我感受到了寫完作業的那一瞬間我是那么的激動，但寫作業的過程卻是那么的艱辛和難熬啊！不過我更領悟到了“早知如此，何必當初”的道理。
激動的作文 篇9
清晨的微風掠過我的小房間，撫摸著我書桌旁的那架古箏，它是那樣的安靜、端莊，蘊含著古典氣息，宛如風情的古代女子。這使我心中不由得產生了按耐不住的激動之情——今天早上要去領古箏考級證書。
昨天夜里，我一直睡不著，一次又一次想到第二天要領考級證書的事。我心中的喜悅之情便一次又一次爆發出來，使我輾轉反側。最后，就在美好、甜蜜的世界里睡著了。
終于到了第二天早晨，這天，我不需要鬧鐘的響聲便早早醒來，迫不及待地整理好一切，踏上了前往琴行的路。在路途中，我不停回憶著學習古箏時的種種情景，有音不出譜子的焦急，有被老師夸獎的喜悅，還有沉浸在樂曲中的陶醉。回憶著考級前辛苦地練習與緊張地等待。還記得考級時一不小心彈錯了一個音，使我擔憂了好久，生怕過不了級。可現在，我正走在領考級證書的路上，一切都是那么突如其來，不可思議，令我來不及去反思就結束了。眼看著，琴行近在咫尺了，我不由得加快了腳步。
當我鄭重地接過老師遞來的考級證書時，我的.內心是多么激動，甚至熱淚盈眶，手中的證書是那樣的沉甸甸，仿佛是在對我這么久以來辛苦練習的贊美與認可，我更加喜愛古箏了。
這事雖已過去，但只要我一想起，就不禁感嘆：那一刻，我真激動！
激動的作文 篇10
“榮獲金洲小學五年級組‘紙繩拖重’第二名的是……”當聽到頒獎大會上主持人宣布時，我再也按捺不住，緊緊地抱住了同學，眼里噙著激動的淚花。
回想起比賽前的一個星期，我和爸爸忙得不亦樂乎，裁紙，搓條，編繩子，試拖……一遍又一遍的重復著同樣的動作，只為了趕制一根最稱心的紙繩。“功夫不負有心人”，一根紋路光滑流暢、手感結實的紙繩誕生了，這是我開啟成功大門的鑰匙。
可是，不知什么原因，在接下來的實驗總是以失敗告終，我顯得焦急萬分，坐立不安，連吃飯都感覺不香，睡覺也是輾轉反側。媽媽心疼不已，幾度勸我放棄比賽。也許是一次又一次的實驗，也許是連夢里都想著比賽吧，我帶著搓好的繩子，最終確定了作戰計劃……
臨上戰場，我胸有成竹按原計劃從容地看著老師，拿起了各個重量的鐵塊放在木板上，慢慢地蹲下身子，小心翼翼地試探式地移動著。在小試牛刀后，我對比賽更有信心了，于是分三次堅決而又果斷地增加了重量。鐵板穩穩當當被第一個拖到了終端。那一剎那，我忍不住大叫一聲：“贏了!”淚水和著汗水直往下流。
那一天，我很激動，終于贏得了“紙繩拖重”亞軍稱號。這一殊榮來之不易，它讓我明白：“一分耕耘一分收獲”，在今后的人生道路上，也將激勵我更加努力地追求成功。
激動的作文 篇11
耳邊什么也聽不見，如臨戰場般緊張，耳膜“突突”向外跳，頭上一片虛汗。“一步，就一步！”遙遠的聲音傳過來，我腦中一片空白。
我如一只受傷的蜘蛛趴在巖壁上，手中緊緊扯著生銹的鐵鏈，雙眼緊閉，感覺隨時都會摔在地上，此時僅幾米遠的距離對我而言如萬丈深淵。我艱難地邁出一條腿，卻一腳蹬空，心臟“咚咚”狂跳，我耳邊只有這氣錘般的聲音。
一只手拍了拍我的雙肩，我頭一偏，是爸爸，他伏在我耳邊：“別怕，咱們就走這一步！右下方，看見沒？”我向下一看，心中翻江倒海，我艱難地邁出一小步，“對，向右，好，踩下去！”我的腳穩穩地落在那塊凸起的巖石上，另一只腳也不由自主地跟了下來，不偏不倚地踩到了與之平行的那塊巖石上。“漂亮！”爸爸在我頭頂大喊道。我平緩下呼吸，向下又瞄了一眼，所謂山區多霧，僅幾米的距離，霧就濃得看不見底，我心中又緊張起來，這時，爸爸爬下來：“別怕，再來一步，就一步！”我有了上次的經驗，調整呼吸，再次毫無懸念地踏到下一塊巖石上。就這樣，一步，又一步……
最終，我又踏上了堅實的地面，眼淚不禁奪眶而出，我癱在長椅上，看著也就區區幾米的山巖，心中激動不已。我跳起來，仰望那塊巖石，大喊“我戰勝了我自己！”那一刻，時間永遠定格。
夫以“天下事有難易乎？”信不誣哉！可謂“為之，則難者亦易矣。”
那一年，我七歲，那一刻，我帶著無比激動的淚水，永遠定格。
激動的作文 篇12
星期天上午，我在水煮蛋時不小心將一些醋蘸在了雞蛋上，我覺得扔了太可惜了便把雞蛋繼續放進鍋里煮了。可就在我煮好后剝雞蛋時，我嚇了一大跳，剛剛蘸過醋了的雞蛋竟然被上了“色”令我百思不得其解的是，經過我多番思考，認為這之所以能上“色”是因為靠著剛剛蘸上的白醋吧！為了證明我的發現，我決定做個實驗。
實驗開始了！我先從冰箱里拿出一個雞蛋，準備好醋，筆，小碗。我倒些醋在碗里，左手輕輕地捏著雞蛋，右手拿起毛筆在碗里沾些白醋，一字一頓的在雞蛋上寫下了我的名字，寫完了之后，我的右手迅速和左手合攏在一起，做出一個捧的姿勢，雙眼死死盯著手上橫放著的雞蛋，生怕它掉下來。可是事與愿違，也許因為太專注了，都忘記毛筆還放在地上，我腳踩了上去，，一個踉蹌，雞蛋從我的手中逃走了，一把沒抓住，雞蛋砸破了。
我“重振旗鼓”，打算“東山再起”，和之前一樣，我先蘸白醋在雞蛋上寫字，然后雙手捧著雞蛋，顫顫悠悠的走向廚房，放入鍋中煮。過了一會兒，我把雞蛋蛋殼剝掉，里面果真有我寫的字。
我后來在網上查這是為什么，上網經過一番搜索后發現原來是因為白醋里含有醋酸，和雞蛋蛋清中的蛋白質產生了化學反應，產生了新物質，雞蛋煮熟之后蛋清變成了白色，自然就看見你寫的字了！
這真是一次激動的發現！
激動的作文 篇13
一件激動的事，是我們在生活中都會遇到的。我也不例外。在我童年的時候，就有過一件激動的事，令我印象深刻。
還記得那天，課間，我和往常一樣，慢悠悠地從廁所往教室走。一只腳剛邁進教室，便聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師為什么叫我，我沒有犯什么錯誤啊。”我越想越不安，害怕地向老師走過去。
我忐忑地走到老師面前，沒想到，老師卻微笑地雙手遞過來一張紙。我趕緊也用雙手接過來一看，呀，這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學生”獎狀，上面醒目地寫著我的名字。我的心里立刻像有一只小兔子在"砰砰”亂跳。我克制住自己興奮的心情，裝做若無其事地走回座位。又忍不住重新拿起來仔端詳一番，然后才小心翼翼地把它放在文件夾里，生怕它被弄壞了。
放學了，我飛快地跑向車站，想快點把這個好消息告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶。下車了，我迫不急待地把獎狀遞給在車站等著接我的奶奶，又馬上打電話向爸爸媽媽道喜。他們都向我祝賀，夸我真棒，并且提醒我發再接再厲。
我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”
這一件激動的事，不僅僅為我帶了喜悅，還讓我明白了：自己不能因為一時的榮耀而驕傲，反而應該努力的去學習，爭取一直保持這樣的成績。
激動的作文 篇14
一想到明天可以見到伍美珍，并且還能跟她一起照相，而且還能得到她的簽名，我就興奮的一晚都睡不著覺。
陽光姐姐就要來了！我們小記者坐在梯形教室里議論紛紛，有的說：“陽光姐姐是長得什么樣的呢？”有的說：“陽光姐姐會給我們帶來什么演講呢？”正在我們充滿期待之時，彭老師跑進了梯形教室，高興的告訴我們：“伍美珍已到湘天橋，就要到我們學校啦！”我們全場頓時安靜了下來，大家都屏息凝神地看著門口，我的心都提到了嗓子眼。
過了一會兒，袁老師又興奮地告訴我們：“陽光姐姐在會議室休息！”這句話一出口，教室里有熱鬧起來，因為我們就是怕陽光姐姐看到我們壞的一面。剛才發生的事情好像是彭老師施了一個法術，把我們給定住了，袁老師又給我們施了解咒。
陽光姐姐終于出現了！我們全場熱烈的鼓著掌，眼光都齊刷刷地投向陽光姐姐，仔細端詳著眼前這位“傳說”中的美女作家。“傳說”中的美女作家果然跟別人演講不同，我們每人的耳朵豎得高高的，靜靜地聆聽著完美的演講，積極配合著陽光姐姐。終于等到了采訪的時間了！我們“唰”的一聲高高的舉起手來。嘿嘿！陽光姐姐肯定被這股氣勢嚇呆了吧！有好幾個同學的問題都博取了老師的認同和贊許，我們都向他（她）投來了羨慕的目光，同時也給自己加油打氣。可是，歡快的時間總是過得那么快，演講很快就結束了。
我走在回教室的路上，久久回味著剛在梯形教室里精彩的演講，心里久久不能平靜……
激動的作文 篇15
憶銀河中，泛著一只小舟。我坐在舟上遨游星河時，看見一顆最亮的星星，便過去觸動了它，那畫面不停地在我的腦海中放映……
那時正值初夏，天氣悶熱，太陽肆意地烘烤著大地，班級籃球賽正如火如荼地進行著。我緊張地注視著女子組的比賽，這一戰的對手六（3）班十分強大，“久經沙場”的她們個個生龍活虎。我不禁氣餒了，因為我們班的隊員在外形上太遜色了，可事實改變了我錯誤的看法。球場上馳騁著雙方隊員，比賽激烈地進行著，雙方隊員的分數不分上下，我們沒有指導老師，只能憑自身在球場上的經驗來“作戰”了。球場上猶如兩只老虎在全力地爭食，又如雙龍戲珠。兩條朝氣蓬勃的龍在球場上爭奪著那顆掌握大局的球，爭奪著勝利，爭奪著整個班集體的榮譽！
瞧，我方隊員全力以赴，進攻與防守都面面俱到，整個陣容接近完美，颯爽的英姿在場上你追我趕。比賽快接近尾聲了，也意味著成敗就此一舉，隊員們的額頭上布滿了豆大的汗珠，汗珠又劃過臉龐，滴答滴答地散落在地面上。驚心動魄的時刻來臨了！裁判將要吹哨，三班勝券在握，我們班再進一個球，也只能是平手，三分球的難度太大了。在這危急關頭，我方隊員一個箭步，大步流星地沖上去，緊握著手中的球，輕盈地躍起，象征著勝負的哨聲從不遠處傳來，伴隨著的是我們興奮的尖叫聲：“進了！我們贏了，贏了！”
那一刻，我很激動！全場——全校洋溢著滿滿的激動！
激動的作文 篇16
6月1日下午，我終于迎來了盼望已久的游園活動，心里別提有多高興了！
這次活動與往年不同，我們每個同學都接到了一個任務：帶一個一年級的小朋友一起玩。我選了個小妹妹，她長得非常可愛，我當然要盡力帶她玩得開心。
身為大哥哥，我基本上都是順著她的意愿來玩。我們先到三樓的體藝館去滑瓶蓋。桌上被劃出了三個區域，分別是太陽、月亮和星星，每個小朋友有三次機會，在距離前邊桌子邊緣一米左右的地方將瓶蓋滑過去，滑到太陽處就得“太陽”，以此類推，取最好的成績。我平時經常在桌上劃線彈筆蓋，以為這次肯定能得“太陽”，誰知第一次滑入星星區，第二次滑入月亮區，第三次才滑入太陽區。小妹妹也學著做，最后我們倆雙雙得了“太陽”，看她笑得合不攏嘴，我的心里也樂開了花。
接下來，我們去玩“正話反說”，要求很簡單，先抽4張紙片，老師依次讀上面的成語，我們倒著說。這類游戲可是我的強項，我對答如流，還把我的獨門絕技教給了小妹妹。于是，我們倆又一次都得了“太陽”。
后來，我帶著小妹妹將所有的項目都玩了個遍，我們取得了很好的成績，歡歡喜喜地回到了各自的教室。
回到教室，跟同學們一比較，我的得分居然是全班第一名，所以我能第一個上去挑選心儀的獎品。
這個六一節，我不僅圓滿完成了帶好一年級小朋友游園的任務，還得到了一個期待已久的拼裝玩具。這一刻，我可激動啦！
激動的作文 篇17
“啊！！”我猛地從床上彈起，伸出雙手大叫。電視中呈現出哪神舟飛船，長征2號F型運載火箭奇怪的樣子。畢竟，這是中國第一次要載雙人遨游太空，何況，我又是“航天迷”，我怎么能不激動呢！
……隨著時間推移，電視記者的鏡頭轉向“酒泉衛星發射中心”，當職工們向記者保證人們精心實施，一定成功時，我更激動了，啊，成功就在眼前！我不由自主地身子發抖，臉興奮得通紅，怎么也控制不住自己。旁邊一間屋中，主席胡錦濤等領導人向費俊龍、聶海勝說了一些激勵他們“斗志”的話：祝愿你們飛行成功，探索神秘太空的奧秘……聶海勝、費俊龍向主席發誓：我們一定盡全力，保證成功。聽了他們的話，我更激動了，心像翻騰的大海，久久不能平靜。
真正激動人心的時刻到來，費俊龍與聶海勝身穿乳白色的航天服，在人們掌聲的簇擁下步入發射中心的火箭返回艙中，隨著總指揮倒數記時：5、4、3、2、1……點火！一個計術人員猛按下火箭發射器，火箭底部立即噴火，飛船馬上向云霄飛去。“啊！發射成功了。”兩位我心中偶像將漫游太空一星期！看著花面，我似乎也成了一名航天員，與楊利偉、聶海勝、費俊龍叔叔們并肩作戰，挑戰新的太空難題……
此時此刻，我真為我是中國人而自豪！
激動的作文 篇18
人生有很多讓人激動的事情，往往令人終身難忘。我就有過這么一次。
那是五年級的事了。期中考試剛結束，我便迫不及待地和我的同學們對起答案來。聽著她們一聲聲的“對對對……”，我心里樂開了花。看來我這次考試是勝利在望啊！正美滋滋的想著，突然朱琳的一句話使我冒了一身冷汗：“你這一題好像不對呀！”“哪一題？”我忙問，“就這兒。”我湊近一看，原來是一道判斷題：一個分數，若分子和分母同時擴大或縮小相同的倍數，分數的值不變。這一題我打“√”，而朱琳卻認為少了條件“不等于0”，所以是錯的。我們爭執不下，最后決定找老師去。老師看了也有點兒拿不定主意，暫時同意朱琳的答案。我一聽沮喪極了，一百分就這么溜走了，真是欲哭無淚啊！
第二天上數學課，老師夾著試卷走進了教室。我的心隨著老師的腳步撲通撲通的直跳，全班鴉雀無聲。“這次試卷比較深，全年級只有一個一百分。”老師說著向我這邊瞟了一眼。我嚇得趴到桌下面去了。“朱琳99，朱鈺91，何飛90……”，聽著老師報分數的聲音，我懷里象揣了個兔子——一蹦一蹦的。
快了快了，就要報到我了，這時我感覺心跳加速，全身的血液直往大腦兒沖，感覺腦袋一脹一縮的，呼吸急促，快有點支撐不住了。“孫靜蕾95，陳斯琪100……”全班響起了掌聲。我癱坐在椅子上，經過剛才的緊張，大腦缺氧了兩秒鐘，現在舒服極了。
那一堂課太精彩了，那一瞬間我也太激動了。它使我終身難忘。
激動的作文 篇19
一天下午，我們班舉行了一場激動人心的扳手腕比賽。
老師讓每個隊派一名隊員，四個隊討論了一下，四名“大力士”站到了臺前亮了個相，他們摩拳擦掌，鍛煉了一番，個個自信心滿滿。
第一場比賽開始，老師喊一、二、三預備時，同學們已是迫不及待了，同學們緊張的心情一下子涌入了高潮。首先，是火箭隊VS小虎隊。同學們歡呼著：“加油！”。黃思存拿著文具盒，有節奏地拍打著“叮叮叮，咚咚”。同學們大聲吶喊著，喉嚨都要喊啞了。
羅良杰臉漲得比柿子還要紅，強振東使出吃奶的勁，只見他眉頭緊皺，豆大的汗珠像斷了線的珍珠直往下落，原來圓溜溜的大眼睛，現在瞇成一條縫了。
觀眾們情緒高漲，聲音響成一片，其他班正在上自習的同學，由于不能觀戰，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。
強振東情況不妙，而當他看見我們都向他投來鼓勵的目光時，他信心百倍，咬緊牙關，屏住呼吸，僵持了一會兒。底下的吶喊聲愈來愈大，驚天動地。
最后十秒的倒計時開始了。兩名隊員手攥得緊緊的，都捏出汗來了。兩人的另一只手不松懈地按在桌子上，像是用釘子釘上去了。“十、九、八……零。”第一場比賽結束，本場為平局，觀眾們那激動的心情匯成了一陣熱烈的歡呼，我心中的一塊千斤巨石落了地，長長地松了一口氣。
接著是第二場預賽、第三場預賽、半決賽……
盡管我們隊的大力士在第三場預賽中不幸被淘汰了，但對我們而言，這卻是一場磨練意志、增強團結的比賽。
激動的作文 篇20
星期五放學后，我一走出校門便四處張望，尋找媽媽的身影，因為在我的多次請求下，媽媽終于答應帶我去崇明島去看爸爸了！
到了火車站，我和媽媽找了一個快餐店胡亂地扒了幾口后，就沖進了火車站。湊巧的是，我們乘坐的列車正在檢票。于是，我和媽媽像兩只離弦的飛箭一樣沖到檢票口，檢票進站。在火車上，媽媽叫我先睡覺，可一心想見爸爸的我哪里睡得著？于是我便看著燈火通明的窗外，假裝睡覺，心里想：爸爸那兒是不是也是這樣燈火輝煌呢？見到了爸爸，我應該如何向他問好呢？想到這兒，我不禁瞄了一眼媽媽。誰知媽媽早就看穿了我的“詭計”。幸好媽媽知道我的心思，否則，我肯定要挨一頓劈頭蓋臉的臭罵了。媽媽為了緩解我的緊張和激動，便提議一起背單詞。我心想：這樣說不定時間還能過得快點呢！于是便爽快地答應了。
終于到上海了！我們一頭鉆進了接我們的車里，司機叔叔好像知道我的心思，開起車來飛快。雖然我有點累了，但隧道的燈火通明似乎告訴我：快要到了！我強打精神，和媽媽談起了科學課上講過的電磁鐵、電池、彈簧秤……不一會兒，我們就到了崇明島的船廠。這時，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，爸爸在向我們招手！剛停下車，我就迫不及待地沖了下去，抱住了爸爸，興奮地大叫了一聲“老爸！”爸爸一把抱起了我，親熱地叫了我“兒子！”我終于見到爸爸了！
此時，我激動的心情慢慢平靜了下來，感覺眼皮好重。真想快點躺在爸爸懷里美美地睡上一覺！
激動的作文 篇21
在我記憶的長河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。
記得三年級時，我成績平平，充其量是一個中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來一堆厚厚的稿紙，對我們說：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時我還小，不懂什么是比賽，也覺得自己和別的優等生差遠呢，就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時，老師報出參加比賽人的名字時，我大吃一驚：竟然還有我的名字!
但一陣激動之后，我又冷淡了下來，認為自己也沒什么，只不過運氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說有了勇氣，可我覺得還是沒有什么水平和經驗，便請媽媽指導，而媽媽講得對我來說又太深奧，我沒怎么聽，又想放棄了。
但經過一番考慮后，我還是想去寫，因為我覺得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文，交給了老師，也沒完全把這事放在心上。
到了公布獲獎名單時，我若無其事地看著書，可是，當老師報到一等獎的名單時，居然有我，我的內心沸騰了!
那時，我覺得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的觀念，認為自己同樣也是一個優等生。同時在那一刻，我第一次流下了激動的淚水。
激動的作文 篇22
爸媽在我很小的時候就外出打工了，打工的生活異常艱苦，為了節約錢，把錢都留給我讀書用，他們一年中難得回來一次，有時候幾年才回來一次。
少了父母在身邊，我無時無刻不想他們。外出時，看見別的小朋友都會有父母的陪伴，一家人快快樂樂的玩耍，我就會十分羨慕，心里同時也很失落，想著自己的父母什么時候也能陪自己玩幾天，那該多好啊。每當開家長會的時候，別的同學都有父母來，而我每次都是舅舅出席，我多想讓父母也到現場看看我受到老師表揚時的樣子，想讓他們和我一起分享那份快樂。
今年已經是爸媽連續第二年沒有回家，我也整整兩年沒有看見他們了，對他們滿是想念。晚上剛準備睡覺，電話鈴聲響起，一定是爸媽打來的，我趕緊跑過去，抓起話筒，果然不出我所料，但是接下來會有更大的驚喜，媽媽告訴我下周他們將一起回來為姥姥祝壽，真的嗎？我沒有聽錯嗎？我頓時語無倫次，重復問了媽媽好幾次他們是不是下周要回來，得到媽媽肯定的回答后，我心里一頓狂喜。放下電話后，我難掩激動的心情，趕緊跑去告訴姥姥，我要讓大家都知道爸媽回來的消息。看見姥姥我的眼淚不由自主的流了下來，把姥姥都嚇了一跳，此刻只有我自己心里明白:這是激動的眼淚，這是期盼早日見到父母的眼淚。今夜，注定我將無法入眠。
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