【精選】激動(dòng)人心的作文錦集十篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的激動(dòng)人心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　“老師的法寶‘考考考’，學(xué)生的命根‘分分分’。”考試是所有學(xué)生免不了的災(zāi)難。

　　記得那次考試前，我日日夜夜都在復(fù)習(xí)，想睡了，就在眼皮上貼著透明膠。早上起來(lái)第一件事復(fù)習(xí)，晚上快入睡時(shí)也是復(fù)習(xí)，不出一個(gè)星期就變成了只大熊貓。

　　終于考試了，我屏息凝視，聚精會(huì)神地開(kāi)始做題目。做完了，就放松下來(lái)，可當(dāng)我看黑板上的'幾個(gè)大字——認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查。我開(kāi)始仔細(xì)地搜尋著有沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)，果然不出我所料，一下子就發(fā)現(xiàn)一大群小魚(yú)還在外面快活，我一下就將它們繩之以法。

　　考試終于結(jié)束了，老師讓我們?nèi)�天以后再�?lái)領(lǐng)試卷。

　　三天后，老師早在我們還沒(méi)來(lái)之前把試卷都發(fā)到我們的座位上。我不敢看分?jǐn)?shù)，只顧著往下看題目，這時(shí)老師走上講臺(tái)大聲說(shuō)：“我報(bào)一下排名，第一名胡舟丹雙百，第二名林宸妤就因?yàn)橐粋�(gè)句號(hào)沒(méi)加，不應(yīng)該；第三名……”

　　從這次的考試中我知道了細(xì)心耐心是考試中最重要的東西。

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我獨(dú)自一人下樓跑步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)幾名小朋友在草地上踢足球，他們的踢法還很生疏，規(guī)則也不懂，只是在那兒瞎踢，可每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)與興奮，陣陣歡笑從那邊傳來(lái)。看到這一幕，我情不自禁的回想起幾個(gè)月前的一場(chǎng)足球賽。

　　說(shuō)起這場(chǎng)足球賽，我至今難忘。它并不是電視機(jī)上播放的那種正規(guī)比賽，而是我們小區(qū)＂足協(xié)會(huì)＂（自創(chuàng)的）舉行的，雖場(chǎng)地不如正規(guī)的大，不如正規(guī)的球技好，不如正規(guī)的限制多……但每隊(duì)人數(shù)是一樣的，規(guī)則也一樣。只要是年齡在10至12歲這個(gè)范圍的，均可免費(fèi)報(bào)名參賽，那時(shí)我剛十歲，便興沖沖地前去報(bào)名。

　　經(jīng)過(guò)＂石頭、剪刀、布＂定輸贏后，分了哪方要球和地，贏的要球，輸?shù)囊�地。比賽伴隨著哨聲開(kāi)始，我擔(dān)任后衛(wèi)，負(fù)責(zé)協(xié)助門(mén)將一起不讓對(duì)方繞過(guò)前、中鋒進(jìn)球。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不習(xí)慣，以致好幾次球都從我的腳邊溜走，開(kāi)始比分是1比4，后來(lái)我漸漸地摸出節(jié)奏和竅門(mén)了，見(jiàn)到球過(guò)來(lái)就抬腳踢，傳給己方前鋒，把比分拉了回來(lái)，還超過(guò)對(duì)方三分，對(duì)方范思哲見(jiàn)比分落后那么多，變開(kāi)啟＂大招＂，用腳狠狠的踹過(guò)去，球極速向我們射來(lái)，似出膛子彈，似下山猛虎，這種大招之前將曹子軒的`鼻子打成了重傷，鼻血雙管齊下，還有一次直接讓一個(gè)人抽的趴到地上。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我方前線隊(duì)員如潮水般退去，我第一次來(lái)，無(wú)知者無(wú)畏，不但站在那里不動(dòng)，腳還伸出去擋住了球，＂砰＂的一下，下一秒，我就知道了人退去的原因，我如遭雷劈，被抽的差點(diǎn)轉(zhuǎn)了個(gè)圈，過(guò)后就是酸爽，比吃韓國(guó)泡菜還爽，但我還是讓球乖乖停在我的腳旁，完成了任務(wù)，經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終我們以微小的差距獲勝。

　　足球帶給了我快樂(lè)，是我憂傷和寂寞時(shí)忠實(shí)的朋友，我喜歡它。

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng)，跑道上旌旗飄揚(yáng)。

　　當(dāng)校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，“耶”校園里頓時(shí)充滿了歡呼聲，我也隨著歡呼起來(lái)。

　　比賽的內(nèi)容有：立定跳遠(yuǎn)、60米短跑、100米、200米、400米中長(zhǎng)跑和800米長(zhǎng)跑等等。

　　最激動(dòng)人心的是男子400米中長(zhǎng)跑，我們班派出了一元猛將——張馳！只看他先在操場(chǎng)上熱身，大約2分鐘后，比賽開(kāi)始了，隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，張弛似離弦的箭，又像脫了韁的'野馬，飛一般的沖了出去。之前，他的體力還是好的，到了后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的速度變慢了。我想，他似乎是體力不支了，因此，我也加入了吶喊的隊(duì)伍：“張弛！加油！張弛！加油！”他好像是聽(tīng)到我們的聲音，邁開(kāi)雙腿、咬緊牙關(guān)、擺動(dòng)手臂，大步流星的向前跑去，終于沖到了第一名的前面！得到了男子400米的第一名！

　　天空的鳥(niǎo)兒仿佛在為我們加油，好像在觀看著激烈的比賽，又好像在議論下一局比賽誰(shuí)會(huì)勝利，可是，誰(shuí)知道它們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　好一個(gè)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　星期二上午，老師把我們幾個(gè)同學(xué)聚在一起對(duì)我們說(shuō)：“周四學(xué)校邀請(qǐng)了梅子涵教授來(lái)我們學(xué)校，我們班級(jí)選你們?nèi)�參加梅教授的讀者見(jiàn)面會(huì)，你們好好準(zhǔn)備，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光啊！”哇！太棒了！

　　回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛(ài)的兒童文學(xué)作家，我看過(guò)他寫(xiě)的許多小說(shuō)，每次都被文中幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。這次居然可以見(jiàn)到梅老師，這是一件多么光榮的事情啊！我是多么的幸運(yùn)啊！我一定要好好表現(xiàn)讓梅老師記住我，為班級(jí)爭(zhēng)光！

　　終于盼到了周四，我和同學(xué)們來(lái)到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見(jiàn)到了梅老師，一位衣著樸素頭發(fā)斑白的`慈祥老爺爺！

　　我們和梅老師的提問(wèn)環(huán)節(jié)開(kāi)始了！這個(gè)可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個(gè)就點(diǎn)了我！我拿起話筒，先問(wèn)候了梅老師，然后再向他提問(wèn)：“您為什么想把老牛這樣的人物寫(xiě)進(jìn)您的作品里的呢？他對(duì)于您有什么特別之處嗎？”沒(méi)想到我的問(wèn)題一說(shuō)完他就對(duì)我開(kāi)了個(gè)玩笑：“我也可以把老羊老馬寫(xiě)進(jìn)我的作品中。”看來(lái)梅老師還真是有一顆童心啊！我立馬沒(méi)有了前面的緊張。我接著問(wèn)：“那你能不能寫(xiě)得像老牛一樣真實(shí)呢？”梅老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然也可以哦。”

　　接著梅老師深情說(shuō)：“老牛其實(shí)是我兒時(shí)的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著我，回家也是一樣。”然后他望著我說(shuō)：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)。”說(shuō)完這句話，他特意走到我面前鄭重的對(duì)我說(shuō)：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來(lái)，伸出手與梅老師來(lái)了一次親密接觸！我真沒(méi)想到，既能與梅老師見(jiàn)面并且提出自己的問(wèn)題，而且梅老師會(huì)主動(dòng)和我握手，一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺(jué)得好興奮！

　　其實(shí)我要問(wèn)的問(wèn)題還有好多好多，希望梅老師以后多寫(xiě)出我們愛(ài)讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機(jī)會(huì)接觸更多的我喜歡的作家！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　今天，我們要進(jìn)行一堂激動(dòng)人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規(guī)則的話音剛落，同學(xué)們就迫不及待開(kāi)始熱烈地討論起來(lái)。這個(gè)游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。

　　藏寶者已經(jīng)把禮物藏好了，我一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們各個(gè)神情嚴(yán)肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學(xué)們的掌聲就越來(lái)越熱烈，如同從退潮過(guò)渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來(lái)越近，這時(shí)，全班沸騰了，有些同學(xué)尖叫起來(lái)，有些同學(xué)鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學(xué)們的掌聲立刻猶如突如其來(lái)的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒(méi)有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒(méi)有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時(shí)，一根“救命稻草”向我“走”過(guò)來(lái)，原來(lái)是旁邊一位同學(xué)用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的.。此時(shí)，我真想把教室翻個(gè)底朝天！同學(xué)們更是激動(dòng)，有些同學(xué)一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學(xué)急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學(xué)恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時(shí)，裁判喊：“停！”原來(lái)有一位同學(xué)犯規(guī)了，他使得這一輪游戲作廢。

　　雖然我沒(méi)有找到禮物，但同學(xué)們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵(lì)我。這些掌聲使得我堅(jiān)持不懈，永不放棄。

激動(dòng)人心的作文 篇6

　　今天舉行了數(shù)學(xué)考試，真是激動(dòng)人心啊！

　　上午第一節(jié)課舉行了數(shù)學(xué)考試，我有一種毛骨悚然的感覺(jué)，試卷放到我的桌子上，感覺(jué)像山一樣壓在我前面，我擔(dān)心的主要是成績(jī)?nèi)f一我考的不好怎么辦。

　　開(kāi)始做試卷了。我細(xì)心的一道一道做下去，看見(jiàn)一道判斷是“3a＝0不是方程”。我一下子愣住了，我想起姚老師說(shuō)的：“有未知數(shù)的等式是方程。”我一動(dòng)，這題有未知數(shù)也是等式，所以我打了×。半個(gè)小時(shí)之后，老師把試卷收走了，我狠不得一直檢查下去呢！

　　第三級(jí)課章觀烽把試卷發(fā)下來(lái)了，我看見(jiàn)周欣兒91分，啊！那我也不一定能考好。仿佛像魚(yú)刺從脖子上劃下來(lái)，過(guò)了好久還沒(méi)有發(fā)到我手上，時(shí)間仿佛越來(lái)越慢一秒好像過(guò)了一天一樣，章觀烽把試卷發(fā)到我的'桌上，前方感覺(jué)有個(gè)山洞，也不知道進(jìn)去會(huì)發(fā)生什么，我睜開(kāi)眼睛，98！我興奮的差點(diǎn)跳了起來(lái)！

　　這次真的是驚心動(dòng)魄啊！！！！

激動(dòng)人心的作文 篇7

　　在這個(gè)多雨的四月末尾，我們迎來(lái)了最激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們搬來(lái)小板凳放到指定的位置上，開(kāi)始觀看這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的比賽。

　　操場(chǎng)上人山人海，喧鬧聲、加油聲、歡呼聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。隨著廣播聲的響起，四年級(jí)的60米跑步預(yù)賽即將開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)健兒們邁著整齊的步伐，挺著胸進(jìn)入賽道。他們一會(huì)跳躍，一會(huì)拉伸，我的心也像繃緊的弦一樣緊張。只聽(tīng)裁判員拿起槍，“呯”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們便邁開(kāi)又長(zhǎng)又有力的腿，像一匹匹奔跑的小駿馬似的往前沖；又好像一陣風(fēng)刮過(guò)！我不停地往前張望，恨不能飛到終點(diǎn)。此時(shí)，耳邊“加油”聲越來(lái)越響，“太棒了，沈義淪進(jìn)決賽了！”大家激動(dòng)得歡呼著，跳躍著！雖然我們班的另一位同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入決賽，但我認(rèn)為，只要他努力過(guò)，拼搏過(guò)，就沒(méi)有遺憾了。

　　我們班級(jí)的`最佳觀戰(zhàn)比賽就是跳遠(yuǎn)比賽。我望著沙坑有些害怕，但是運(yùn)動(dòng)員絲毫沒(méi)有畏懼。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員向沙坑跑去，像一只猛虎撲向自己美味的食物，快到了，就一腳踩上白板，用力往前一跳，一下跳了3米多呢！

　　在操場(chǎng)的另一頭，一位位運(yùn)動(dòng)員正準(zhǔn)備扔鉛球。只見(jiàn)我們班的沈榕錚咬緊牙，用盡全力把鉛球扔出去。別看她身體瘦瘦小小的，這次比賽卻得了第二名呢，真讓人敬佩。

　　最讓我難忘的是800米跑。“四(1)班，加油！加油！……”呼喊聲此起彼伏，有些同學(xué)揮舞著小紅旗，有些同學(xué)盡力扯著嗓子。800米實(shí)在太長(zhǎng)了，一圈又一圈，我們的拳頭始終緊握著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動(dòng)，最后我們班的左雯莉取得了第一名，同學(xué)們高興地連蹦帶跳地?fù)肀е�，歡呼著，慶祝著。因?yàn)?00米跑下來(lái)非常辛苦，幾位同學(xué)連忙跑到終點(diǎn)去扶運(yùn)動(dòng)員們，看著運(yùn)動(dòng)員們略帶蒼白的小臉，我的心里似乎對(duì)拼搏又有了新的理解……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，可是“加油，拼搏”的聲音還在我的耳邊縈繞！是啊，運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)離不開(kāi)“啦啦隊(duì)”的鼓勵(lì)，更離不開(kāi)他們自己平時(shí)訓(xùn)練灑下的汗水。真是“一份耕耘，一份收獲”！

激動(dòng)人心的作文 篇8

　　頂著赤日炎炎的太陽(yáng)，我們來(lái)到了我期盼以久的溫州樂(lè)園。

　　一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了有很多好玩的游戲項(xiàng)目，有過(guò)山車，古堡謎，峽谷激流，摩天輪、、、、、、這么多個(gè)項(xiàng)目，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是峽谷激流。于是，我們就直奔目的地。我們來(lái)到了目的地，看到這里有人山人海的人在排隊(duì)等待。他們排的隊(duì)簡(jiǎn)直比龍還要長(zhǎng)。接著，我們也加入了他們的“軍隊(duì)”，不管天多熱，大家還是像軍人一樣站在那里，盡管我們的衣服都被汗水浸濕了，但我們也不放棄，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸粋�(gè)同樣的.想法，就是在峽谷激流的活動(dòng)里邊開(kāi)心地玩。

　　終于，輪到我們?cè)趰{谷激流中玩了，我們這群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我們的船順著這個(gè)峽谷中的激流慢慢地往上“爬”，“爬”到了最高點(diǎn)，這時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，因?yàn)椋�船就要往下落了。就好像一個(gè)站在懸崖邊的人準(zhǔn)備往下跳一樣，大家都尖叫起來(lái)，我的心怦怦直跳。在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，船已經(jīng)開(kāi)始往下滑了，我嚇的連忙閉上眼睛。感覺(jué)自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花，我還以為我掉到水里了呢！嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�在船上。真是虛驚一場(chǎng)啊！

　　峽谷激流真是刺激啊，讓我回味無(wú)窮。

激動(dòng)人心的作文 篇9

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在秋高氣爽的日子里迎來(lái)了。星期四早上，我們都穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。

　　八點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了。管樂(lè)隊(duì)、鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)走在最前頭，緊跟著的是各班運(yùn)動(dòng)員，邁著矯健的步伐，向著主席臺(tái)走去。我們?nèi)�班運(yùn)動(dòng)員都右手拿花，左手放下，伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，邁著整齊的步伐行進(jìn)在操場(chǎng)的跑道上。我們無(wú)比激動(dòng)，自豪，興奮，快樂(lè)。

　　開(kāi)幕試一結(jié)束，緊張的比賽正式開(kāi)始。

　　操場(chǎng)上頓時(shí)更加熱鬧起來(lái)，50米預(yù)賽、跳高、跳遠(yuǎn)、幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，廣播大喇叭不時(shí)傳來(lái)運(yùn)動(dòng)員到比賽場(chǎng)地的通知，各個(gè)賽點(diǎn)“拉拉隊(duì)”的吶喊聲，此起彼狀。

　　我覺(jué)得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)最精彩的也最讓我激動(dòng)的.就是接力賽了。

　　“砰”的一聲槍響，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去，和別班拉開(kāi)了一大段距離……眼看就快輪到我了，我心里十分緊張，不過(guò)我已做好了充分的準(zhǔn)備，很利索地接過(guò)棒子，拔腿就跑，盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，但他們最終還是沒(méi)有追上我。就這樣，各班運(yùn)動(dòng)員一個(gè)緊接一個(gè)地跑著。“加油！”“加油！”吶喊聲一浪高過(guò)一浪，比賽越來(lái)越激烈，整個(gè)大操場(chǎng)幾乎要沸騰了。最終我們班接力賽得了全年級(jí)第一名，我們激動(dòng)得歡呼起來(lái)。

　　三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面至今仍不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

激動(dòng)人心的作文 篇10

　　暑假的生活猶如調(diào)味料，酸甜苦辣樣樣俱全，而假期里最激動(dòng)人心的幾分鐘還是在那一刻。

　　這是七月中旬的一天，此時(shí)的我才從之前的一無(wú)所知的籃球小子蛻變，一步跨入了提高班的大門(mén)。在球技不斷提高的同時(shí)，我亦不斷成長(zhǎng)。

　　而今天，教練說(shuō)我們今天來(lái)一場(chǎng)真正的比賽吧，大家聽(tīng)后個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，臉上早已是喜悅的笑容，甚至周圍的空氣都被興奮布滿。

　　不知不覺(jué)，決戰(zhàn)時(shí)刻到來(lái)了，大家早已是摩拳擦掌，兩眼冒著血光，仿佛是身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵一樣。隨著教練的一聲哨響，一瞬間，球被傳出，竟被敵方所攔截，接到球的1號(hào)隊(duì)員，見(jiàn)我方隊(duì)員正虎視眈眈地看著他，猶如對(duì)待一頭無(wú)路可走的小綿羊。可誰(shuí)知他一個(gè)“胯下運(yùn)球”“變向”便沖出重重包圍，順勢(shì)“三步上籃”，球在籃筐上轉(zhuǎn)了兩圈便進(jìn)藍(lán)了。

　　哎，籃球場(chǎng)就是這樣，稍有不慎，便會(huì)把局勢(shì)反轉(zhuǎn)。我們又開(kāi)始發(fā)球了，這次我們誰(shuí)也不敢放松，生怕又像之前那樣大意失荊州。

　　只見(jiàn)我方的3號(hào)選手一躍而上，把球傳給最接近籃球框的我。我見(jiàn)球朝我襲來(lái)，一躍便接住了球，再借力一躍，想把球投入藍(lán)中，可誰(shuí)知對(duì)方個(gè)子最高的5號(hào)選手撲了上來(lái)，用手把空中的.球拍了下來(lái)，我只好把球從對(duì)方手中搶走，想要再次投籃，可抬頭一看，對(duì)方的5號(hào)選手早已在籃下守株待兔，我便想到了今日教練才教的“轉(zhuǎn)身投籃”，動(dòng)作雖有些青澀，但依舊是過(guò)掉了這纏人的5號(hào)選手，之后，我再一躍而起，球便直入籃筐。比分也變成了1：1。正當(dāng)大家意猶未盡還想再來(lái)一局時(shí)，教練卻吹起了哨，結(jié)束了比賽。

　　這場(chǎng)比賽雖然不到二十分鐘，但場(chǎng)面非常激烈，真是激動(dòng)人心的幾分鐘啊！

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