激動人心的作文600字

時間：2023-01-26 17:51:12 激動我要投稿

精選激動人心的作文600字集錦八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的激動人心的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

精選激動人心的作文600字集錦八篇

激動人心的作文600字篇1

　　幾天前，媽媽告訴我，7月22日有日全食現象，并且500年才能一見。我聽見后激動萬分，早早地準備好了濾光鏡，等待著那一天的到來。

　　令我激動萬分的7月22日終于到來了。我拿著濾光鏡，下樓選了一個最佳的位置，舉鏡望天，啊！不看不知道，一看嚇一跳，只見太陽像一個剛被吃了一口的大餅，我非常興奮，不時地通過濾光鏡看太陽，過了大約20分鐘，太陽想一把金鐮刀，我再次迫不及待地戴上眼鏡盯著，生怕錯過了好的.時機，突然，在細小的金鐮刀的邊沿，有一顆想鉆石似的東西閃閃發光，熠熠生輝，啊，這就是神奇的貝利珠出現了，我的心怦然一跳，過了兩、三秒鐘，貝利珠沒了。食甚突然映入我的眼簾，我摘下眼鏡，望著天空，它就像一塊燒糊了的大餅周圍還鑲了一道金邊。只見人也越來越多，大家紛紛議論著，有一個年輕人說：“我真有幸能看到這次日全食啊！”一個小孩對媽媽說：“媽媽，天黑了，快去洗澡睡覺去吧！”這幼稚的話語惹得大家捧腹大笑。這時，我突然想起媽媽對我說過的一個傳說故事。傳說二郎神養了一只狗，名叫哮天犬，二郎神因為要辦事，所以沒有給狗喂食，哮天犬饑餓難耐，它看見遠處有一個大餅，急忙跑過去，大口大口地吃起來，哮天犬不知道，它吃的東西就是太陽。生活在地上的人們看著非常驚訝，就把家里能敲打的東西全部給拿出來敲，這樣，響聲震天。哮天犬嚇得跑掉了，它一邊跑一邊吐出太陽的碎片，太陽又恢復了原來那樣。當然，現在人們知道日全食是一種神奇的自然現象。

　　日全食真神奇，真壯觀啊！

激動人心的作文600字篇2

　　“你最終不服從嗎？”約瑟夫羅夫傲慢地問道。薇瑪向隊長埃諾低下頭咬著嘴唇不說話。“聽話嗎？”約瑟夫羅夫更大聲地叫道。“不服！”伊諾克從牙齒上擠出兩個字。嘿嘿。"約瑟夫羅夫冷笑了幾聲說."如果你們輸了，你們以后不要再參加比賽了！如果我們輸了，我們會把我們所有的足球用品都給你，你們！”“。

　　“隊長，我們能贏嗎？”約瑟夫羅夫離開后，尼爾問道。“是的！一定要！”伊諾克堅持說。

　　此后，在充滿學校草地的“球場”經常會出現非馬隊奔跑的.樣子。

　　球賽如期舉行，很多同學來了，以諾的班主任也來了！觀眾席上沒有空位，小狗薇薇安也來助興。“來吧！伊諾克加油！我有預感你們隊一定會勝利！”迪爾德麗大聲說。約瑟夫洛夫瞪著迪爾德麗，她向他吐舌頭。“哼！等一會兒你就高興不起來了！“他想。

　　足球比賽非常激烈，觀眾席上掌聲四起。對小觀眾來說，這場比賽似乎比世界杯更精彩。

　　比賽最終以1比1打成平局。看看點球！取決于點球！雙方隊員都停止呼吸，都注意約瑟夫羅夫和埃諾。伊諾克似乎放低了腰，準備好了。終于。哇！伊諾克接住了球！

　　“是啊！點擊觀眾席沸騰。約瑟夫羅夫紅著臉急忙回去。突然，雖然有點灰塵，但溫暖的小手抓住了約瑟夫羅夫的手。那是——伊諾克！

　　“我.我.”約瑟夫羅夫一看就很不安。

　　“那不重要。你認為這是我們隊之間的友誼賽！單擊

　　他高舉約瑟夫的手，就像獲得了無限的力量一樣。

　　觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲

激動人心的作文600字篇3

　　記憶貝殼石又一次打開，這一次我與大家分享的又是什么？

　　這是獨特的一天，這一天學校舉行了科普活動，有一個活動是水上航模比賽。這天下午兩點，五年級7個班都聞訊趕來，我們班也去了。

　　主持人說，每個班派一個代表去參加，選手要繞過障礙，誰先到達終點，誰就是勝利者。我們心想：李童學過航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童。”于是，陶老師就派李童去。由于一開始是不會操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機模型剛發到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開始真正比賽了，李童似乎一點都不懂如何操控，一會兒往左，一會兒往右，被五（1）班的17號車遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們全班人的榮譽啊！于是，我們為他大喊著：“李童，加油！李童，加油！”慢慢的`，李童操控的16號車快了起來。就在這時，他們兩在一個速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車纏繞在了一起，這時的我們都著急了，有的握緊拳，說：“李童，加油啊！你是我們的驕傲！”有的說：“要是這輛車能把17號車撞飛就好。”我也暗自為李童加油，這時，李童靈機一動，他把車子往后一退，兩輛車終于分開了，我們五（2）班的車又一如既往起來，而且是“一帆風順”，而17號車停在角落里開不出來了。我們看見李童開的可快了，有的一直跟著他跑，有的吶喊聲又響又快。這時，陶老師跑過來說：“我們贏了！”同學們都笑了，歡樂像陽光一樣洋溢在同學們的臉上，我也笑了。

　　水上航模比賽結束了，可是大家都意猶未盡，邊談論邊鼓勵地回教室了。這場精彩的水上比賽，使我們大開眼見，讓我們對航模的興趣提高了。

激動人心的作文600字篇4

　　記得在小學的時候我們與一班是死對頭，我們覺得要與他們pk一下，來證明我們的實力，時間定在星期五下午放學。我們都要爭口氣，為二班爭回面子。

　　我們開始拼命的練球，中距離，三分，遠投，上籃，防守反擊，快攻我們不斷的連續著。時間很快就到了星期五，我們就要開戰了。

　　我們班派我跳球，由于我的彈跳力不錯，我把球向后一甩，球落到我們的手里，我控球，唐喆雨要位，我與他一切一換，他遠投三分球進了，開局第一個三分就中了，我向我們必贏無疑了。我們還沉浸在進球的喜悅中，對方馬上采用聯防，有韓翔宇上籃得手，我們也不服氣，我搶球后我拿球就扔向籃筐，可是離籃板太遠，只扔了個三步粘，還好球被我們班鄭光華搶到了，單手上籃得手。

　　這時，突然響起了中場的號聲，我們對一班的'同學說下節你們會被我們的三分雨所擊敗的。但是上天更眷顧我們的對手，讓他們頻頻得手，我們的三分雨也沒下起來。班主任對我們說不爭饅頭爭口氣然我們一定要努力，不放棄。

　　還有最后的機會，只剩一分半了，我們還差四分，贏的幾率太小了，我們決定搶投三分，拼一拼還有一點機會。我拿球后做轉換空切籃下，向宇學上籃得手。還差2分，但時間只有40秒了，對手還有一次球權，怎么辦？我們采取犯規戰術，我犯規，對方罰球，2發都沒進，我們的機會來了，有唐喆雨遠射三分得手，我們以一分優勢獲勝了。

　　我們班的同學頓時歡聲雀躍，臉上笑逐顏開，唐喆雨被我們擁回了班，而一班的同學個個垂頭喪氣，愁眉苦臉，與我們班形成了鮮明的對比，我們為二班掙回了面子，看來我們班才是笑到最后的王者。

激動人心的作文600字篇5

　　一個晴朗的下午，天上的火燒云紅得那樣燦爛，在這迷人的夕陽下，我準備和我的好伙伴們舉行一場激動人心的足球友誼賽，我十分興奮，也非常緊張。興奮的是足球場下有那么多的觀眾，其中也包括我的爸爸媽媽。緊張的是，我十分害怕我在場上沒有好好的發揮，出了洋相。

　　準備開始，隨著教練一聲令下。比賽開始了，只見對方足球選手一腳大悶球，飛了起來，好像一臺裝了加速器的飛機似的向我們這邊球門飛去。瞬間，我們的隊員慌了，只見我全速沖向球，把頭微微一頂，只聽”砰”的一聲，球被我頂向了對手的球門方向，意想不到的事情發生了，由于我剛才并沒看清對方球門的隊友是敵是友，致使對方的一位足球隊員獲得了球，對方獲得的主動權。場下的觀眾都紛紛議論，我們的啦啦隊卻都屏住呼吸，睜大眼睛，盯著那顆球，還有的人，甚至用手捂住了臉，怕見到進球的那一瞬間。突然，我們的啦啦隊歡呼起來，原來我的一個小伙伴趁人不備，一腳踢開那個“危在旦夕”的球，我們掌握了主動權。我趕緊不知不覺的溜到了對方的球足球門旁，此時沒有幾個人注意到我的`行蹤，大部分的人注意力都不在我身上，而是在那位帶球的我方隊員身上。那位踢著球的伙伴注意到我，突然他是閃電般的速度把球踢給了我，說是遲那時快，我以雷霆爆發的力量，把球擊向了球門，那力量險些把我反推倒地，進了，瞬時，全場爆發雷鳴般的歡呼聲，我被隊友們擁在一起，跟著他們一起歡呼。

　　后來經過我與隊友們的團結一致，終于贏得了比賽。

　　在生活中我有許多這樣激勵人心的事，但不管怎么樣，有許多事總能成功，我從這些成功與失敗的事中感受到，只要團結一致，就能大獲全勝。

激動人心的作文600字篇6

　　伴隨著裁判員一聲吹哨聲，我們與六一班的“生死較量”開戰了。

　　我是守門員，擋了另一方二三個球后，新中無比焦慮不安，如果我沒守好該怎么辦？輸掉同伴會怎么講著？

　　我的心里七上八下的，全部人體都會不會受到操縱的顫抖著，怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風帶起足球隊，閃出了另一方2個前鋒，接著一腳下底傳中界外球踢給了曹潤恪，這時他動不可，被2個控球后衛卡死，只能回發送給章毅楊，楊飛起一腳，躲避了守門員，球惡狠狠的飛進來了另一方的大門口，1：0！

　　整場馬上燒開起來，有的同學們喝彩著，有的同學們狂跑著，好像都會為這一球看好。要了解，這但是大家全部足球比賽進的第二球，有多么的得來不易大家看得懂？

　　可好景不常，大家的`一個前鋒一不小心足球了，造成另一方在雷區外一點獲得一個角球。同伴拍好防守犯規，可他的球太怪異了，像一只聰慧又兇狠的狼一樣，從一個人的腳底越過，我很快的往左邊一撲，認為能輕輕松松的擋一下球，但是膠手套太滑了，剛摸拿到的球從手上鉆過，爬進了門邊框中。

　　我的心里無比的指責自身，如何那么笨？拿到的球就是這樣讓它走遠了，盡管入球了，成績變成了1：1了，但還能就回家嗎？別像那只景陽岡上的老虎獅子一樣，三下沒打進人，勁就少了一半，沒捉到能夠再次抓嗎？

　　眼見一個好視角，章毅楊一腳騰空射球，就在任何人都感覺“此球必進六一總輸”時，另一方的守門員不知道哪兒來的膽量，一下子把球撲沒了，一球沒進！太遺憾了！

　　最后大家1：1與她們弄成平手，很多球都差點兒射入，盡管遺憾，可是見大家為大家的足球隊工作人員們給油，內心猛然信心十足，下一次再對六一時我們必勝，這簡直一場振奮人心的賽事啊！

激動人心的作文600字篇7

　　今天下午，我期盼多日的合唱比賽來了。我們畫好妝后，每個人都穿著整潔的服裝，油亮亮的黑皮鞋，精神飽滿的走到臺下觀看比賽。

　　前面的都是一二年級小弟弟小妹妹的比賽，他們用柔美的聲音唱響了我，比如“蟲兒飛”這首歌就非常有創意，小女生們的身上想連了雙翅膀，輕輕地舞動，畫面感特別強，感覺身在其中一樣。

　　我這次有一個重要的任務：擔任班級的合唱指揮！眼看就要到我們了，我緊張得說不出話來，兩手冒汗，人家在排隊的時候我在轉圈圈，不知如何是好。我們上了臺，因為前面的每個合唱都有一致兩個的領唱，但是我們班一個領唱都沒有，是我的`信心大大的減弱了許多，不過我心想：“我是我們班的一員，沒有我就沒有這個集體，沒有我這次的合唱就拿不到好的名次！”所以我馬上恢復從前的精神，唐老師說：“輪到我們上場了。

　　我們各個精力充沛，整潔的服裝，標準的態度，和那些慈祥的臉希望給評委留下一個好印象。我也在指揮前向評委鞠了躬，隨著音樂的節奏，我認真的指揮著，看著同學們的臉頰上出現了汗珠，都知道他們非常累，非常熱，我不管怎么熱也在努力想著音樂老師教我的動作，但緊張還是爆發了出來，我在指揮時手指老是顫抖，我想控制住，但怎么也停不下來，我只好將就著這么做，希望評委沒看見，不要給我們班扣分，音樂結束后，我跟著同學們走下舞臺，表面上不緊張，其實心里在想：“大慈大悲的觀音菩薩，請保佑我們不要拿到壞成績呀！”

　　最后正如我所愿，我們班拿到了第二名的好成績，不過我覺得我們班還是有進步的空間的，不能就此罷休。