激動人心的作文

時間：2022-09-30 13:01:18 激動我要投稿

實用的激動人心的作文合集10篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的激動人心的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的激動人心的作文合集10篇

激動人心的作文篇1

　　今天我們學校舉行了開學典禮，這個大會是每個學期都有的，而且目的都不一樣。這次的大會是為了布置教學任務，給先進教師頒獎還有高三全體師生的誓師大會。

　　早上的太陽很大，灑滿了整個操場，雖然酷熱難耐，但我們還是忍住了，還是展現出了對這次大會的熱情。全校的師生有幾千人，全部都集中在操場上，這一點不得不說，學校挺大的。大概過了十幾分鐘，學生隊伍全部都排好了，大會便開始了。

　　大會的第一項是升國旗奏國歌。學校的國旗班莊重地走著列步進入會場，為首的三個男生把旗子掛上鉤后，國歌便響了起來。會場里很嚴肅，同學們都莊嚴地緊盯著緩緩上升國旗，隨著國歌結束，國旗也升到了最高點。隨后，會場里的人們都坐在了地上。

　　第一個講話的是陳副校長。他給我們布置了這個學期的教學任務，宣布了在學校必須遵守的規則并強調了不守規矩的懲罰，還勸誡我們要好好學習，取得一個好成績。第二個講話的是蔡副校長。他用了十幾分鐘給我們講了學習的重要性還有如何正確找到學習的方法。這是我本場會議聽下來最有收獲的。拿他舉的一個例子來說吧，假如現在拿一套高考試卷來給兩個人做，有一個人的的分是滿分，而另一個人的得分是80分，那滿分的那個人應該要哭，而80分的那個人應該要覺得高興。因為拿滿分的人他把試卷做完以后也不知道自己的弱點在哪，要是下一次考別的知識點不會寫了呢？那這次考試就相當于浪費了時間。而那個拿80分的人，他知道了自己70分的軟肋，那他就能努力學習，把不懂的知識點弄懂了。我覺得這個故事講得很有道理，當然僅是我的個人看法，我以后也會注意到這一點的。

　　兩個副校長講完話后，就來到了給先進教師頒獎。抬頭一望，我看到臺上站著很多老師，他們都是即將被頒獎的。獎項設有好幾種——十佳班主任，教學能手，教研標兵，優秀備課組等。主持的主任一一按順序念著每個老師的名字，那一組獎項的老師便走上去領獎。不得不說，這次還挺隆重的，給頒獎的學生會佩戴了斜幅，每個人都紅彤彤的，除了獎狀外，每個老師還有一大捧花。看著老師們臉上洋溢著的幸福笑臉，我也為他們感到自豪和驕傲。我覺得這次頒獎真的是很有心了，因為老師們一直都很辛苦，為了我們默默付出，不舍晝夜想給我們最好的，這是他們應得的。

　　接下來大會又進行了高三全體師生的誓師大會。這種一般是要昂揚同學們的激情和斗志，同時讓他們認識到距離高考的時間并不多了。首先是老師進行全體宣誓，他們手握拳頭，激情滿滿，大聲地念出了自己的目標和對學生立下的承諾，看得出來老師們誠意滿滿，想和學生們一起打贏這場沒有硝煙的戰爭。接下來是每個班級進行宣誓。一班率先開了個好頭，他們斗志昂揚，可以說是大聲地喊出了自己的口號，最后還用本地話唱出了一首歌，最后他們也贏得了全場同學和老師的掌聲和歡呼聲。接下來的每個班級聲音一個比一個大，口號也很新奇有趣，從他們的聲音里，我能聽見必勝的決心，從他們的臉上，我能看見絕不放棄的無畏精神。直到所有的班級全都宣誓完畢后，操場上的掌聲還是此起彼伏。

　　雖然早上的太陽很火辣，但我們還是堅持參加完了全程，而且收獲滿滿，在此預祝即將高考和中考的學姐學長和學弟學妹們都能取得一個優異的成績！

激動人心的作文篇2

　　前不久，我代表學校參加了一年一度的上城區“三跳”比賽。

　　在這之前，我在四年級的時候參加過區三跳比賽，這個比賽匯集了上城區的這些項目的體育高手。獲獎是非常艱難的。

　　今年，比賽地點還是在始版橋小學，比賽還是那么激烈，獲獎還是那么艱難！

　　我來到比賽場地，發現選手們個個都很“牛”。我有點開始打退堂鼓了，看著一波波的“牛人”比賽后，我捶胸頓足，感覺大事不妙。身邊的隊友張軒昂也一副膽小怕死的老鼠的樣子，另一邊的尉福佳和張慧聊得起勁，她們倆仿佛吃了定心丸。

　　不一會兒，輪到我們比賽了，我拿了一根比較合身的繩子，忐忑不安地進入了場地，緊緊地握住繩子，屏息凝神、目不轉睛地盯著裁判的哨子，耳朵像《西游記》里的順風耳似的。“噓——”裁判吹響了哨子，我有力地甩著繩子，使出吃奶的力氣，想把速度提上去。“加油！好的！就這樣保持速度！像平時訓練一樣。”俞老師在場地外給我們打氣，也為我們捏了一把汗。

　　我看看旁邊的`張軒昂，他有節奏地甩著繩子，速度似乎比我快。我趕緊加快自己的頻率，再回頭望望尉福佳，她的士氣也絲毫沒有減弱。感覺累了，我的手越來越酸，越來越酸……忽然，好象一個小精靈出現在我的前面，對我說：“盧嘉禾，難道你放棄了？你不想比了？加油！振作！我相信你！”小精靈仿佛給我勇氣，我的自信回來了，我瘋狂地甩著繩子，我的速度提升了！時間一秒一秒地過去，我就像充足了電的馬達，像一只小獅子在怒吼！終于，裁判結束比賽的哨聲響了，我松了口氣，比賽終于結束了！當我聽到成績后，興奮不已，我發揮出了自己最好的水平：296個，這是我用比賽專用繩子跳得最好的一次。

　　激動人心的三跳比賽我永遠不會忘記！

激動人心的作文篇3

　　11月3日，陽光燦爛的一天，終于迎來了女子200米決賽的緊張時刻。

　　雖然我知道桂天昀一定會拿冠軍，也看過她預賽時的精彩表現，但心里還是有些忐忑不安。

　　“砰！”隨著裁判一聲槍響，運動員們如離弦之箭一般飛奔了出去，我們大聲吶喊著“加油！”，此起彼伏地回蕩在運動場的上空。剛開始，桂天昀始終保持在第三，我松了口氣，至少在前三的位置，但立刻我又緊張了起來，因為第一個同學跑得很快，桂天昀能超越她嗎？

　　跑過一百米后，桂天昀開始發力，她加快了步伐，超過了第二個同學，隨即又加速，超越了第一！離終點快50米時，她像是爆發了全力，步子也邁得更大、更猛了，終于第一個沖到了終點！

　　那時的場景讓我記憶猶新：桂天昀的頭向著前方，拼力沖刺；而在她身后大約十幾來步的地方，其他運動員們都在奮力追趕，希望能得個名次；在我身邊的同學們正在激動地喊著：“加油，桂天昀！”……

　　桂天昀第一個沖過終點了！我心中只想用盡全力為她加油，贊美她。她的奪冠讓我們班深深地為她自豪。

　　加油吧，運動們！用你們晶瑩的汗水澆灌成功的花朵，用你們堅定的步伐去跑出祖國的未來吧！

激動人心的作文篇4

　　4月26、27日是我們天長小學召開春季田徑運動會的日子，陽光燦爛，我們的心情更燦爛。

　　在入場式中，我們四（1）班喊著響亮的口號“四一四一，永爭第一，奮力拼搏，挑戰自我；四一四一，超級第一，團結一心，爭創一流；天長天長，地久天長，天長天長，放飛夢想！”，雄赳赳氣昂昂地經過主席臺，臺上的領導和老師給了我們熱烈的掌聲。我們又將手中五彩的氣球放飛，同時也放飛了我們的夢想，我們要向著“更高、更遠、更強”的目標邁進。在廣播操比賽中，我們跟著節奏，動作整齊，精神飽滿，絲毫不敢馬虎。

　　在這次田徑比賽中，我們班共有25位運動員代表班級參賽，運動員們奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，在各項比賽中一次次贏得了熱烈的掌聲，我們共得到了121分，團體總分第一名，遙遙領先于其他各班，為班級爭得了榮譽。這也得益于我們近兩個月來每天早上的早鍛煉，感謝孟老師、施老師的陪伴，感謝熱心家長的付出，才有了我們今天令人驕傲的成績。在親子運動項目中，我們班依然顯示出了非凡一班的風采，一舉拿下滾鐵環、運籃球、跳繩的三個第一，謝謝爸爸媽媽們對我們班級的支持！

　　這次運動會中，我們唯一的遺憾是在60米的迎面接力賽中，我們獲得了第二名。我想，這個第二名是明年我們努力的方向，我們一定會在明年的校運會上奪得大滿貫的，我們有這個信心，也有這個能力，期待吧，我們一起努力！

激動人心的作文篇5

　　今天，我們要進行一堂激動人心的游戲作文課“找禮物”。裁判宣讀完游戲規則的話音剛落，同學們就迫不及待開始熱烈地討論起來。這個游戲是什么樣的呢？讓我們拭目以待。

　　藏寶者已經把禮物藏好了，我一轉身，就發現同學們各個神情嚴肅，用一種奇怪的目光看著我。我慢慢地走近禮物，同學們的掌聲就越來越熱烈，如同從退潮過渡到漲潮，慢慢地攀升。禮物離我越來越近，這時，全班沸騰了，有些同學尖叫起來，有些同學鼓掌太熱烈了，把小手都拍得通紅。我馬上到了可疑位置，同學們的掌聲立刻猶如突如其來的閃電，猶如從天而降的傾盆大雨，可還是沒有把我電醒、澆醒。我在可疑位置東翻翻，西找找，可還是沒有找到。我急得東張西望，不知該如何是好。這時，一根“救命稻草”向我“走”過來，原來是旁邊一位同學用眼神提醒我：“小圓椅！”我恍然大悟，在其中一疊椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此時，我真想把教室翻個底朝天！同學們更是激動，有些同學一邊使勁地鼓掌，一邊暗示我：就在那里！有些同學急得心都跳到嗓子眼了，還有些同學恨不得自己有根魔法棒，直接把禮物變到我的眼前！這時，裁判喊：“停！”原來有一位同學犯規了，他使得這一輪游戲作廢。

　　雖然我沒有找到禮物，但同學們的掌聲不光是提醒我禮物的位置，而且還是在鼓勵我。這些掌聲使得我堅持不懈，永不放棄。

激動人心的作文篇6

　　我們英語課之后就是線性代數，可是即將開始上課了，老師還是沒有到來，我這個時候也沒有放在心上。

　　大家也都是一樣，同學們對于老師有沒有了根本不關心，如果有人通知說，今天早上的線性代數不用上課了，或許這才會引起我們的重視，這個時候的所有人如同往日一樣。

　　我也在這里玩了一會手機，不過我現在還是在自己的座位上東張西望著，因為今天的線性代數需要收作業，可是我還是沒有看見學習委員在哪里，不過也沒有看見學習委員收作業，這就需要我們注意一下了，萬一忘記交作業就有一些尷尬了，而且這還時候我還沒有什么事情，因此看看四周還是可以的。

　　不過我最終還是沒有看見學習委員收作業，我決定下課以后再給學習委員交作業，現在就算了。我就和我旁邊的人一樣開始玩手機，這個時候除了玩手機消磨時間又可以干什么呢？

　　上課時間已經過去了，可是這時候的老師還是沒有來，我就覺得有一些奇怪，這個老師那個人平時都是提早到的！

　　一分鐘左右，有一個人來了，這是一個熟悉的人，讓我一下子就感覺很激動，上半年的數學就是這個老師，她對我們還是不錯的，而且總會提早下課一兩分鐘，這就使得我們可以早去飯堂了，而且還沒有平時的擁擠不堪，這樣的做法受到我們很大的喜歡，估計是過來代課的，我們現在的老師可能是有事了！

　　當這個老師進來的一瞬間，所有人都還是有點激動人心的，大家熱烈歡迎，大家鼓掌慶祝，或許這才是當老師的意義！

激動人心的作文篇7

　　周四上午，太陽時隱時現，微風習習，正好適合戶外運動。而我們檀楓小學首屆田徑運動會就在此時拉開了帷幕。

　　首先是開幕典禮，運動員代表、裁判、副校長逐一致辭、宣誓，然后由校長正式宣布運動會開幕。

　　比賽項目有很多，譬如壘球、跳遠、跳高、六十米、二百米······

　　我所觀看的第一個比賽就是男子跳高。不一會兒就輪到我們班的方羿陽了。只見他助跑、蹬腿起跳、收腳，一氣呵成，越過了欄桿，成為了小組第二，并且在之后的總決賽中以優異的成績榮獲第一名。

　　周芷亦是我們班的跳遠健將，只見她先以利箭一樣的速度進行助跑，然后起跳，最后以3。55米的成績讓對手落下一大截，并取得了第一名的好成績。

　　第二天進行的八百米決賽，我們的長跑健將陳帥宇和周軼承雙雙參加。隨著“呯”地一聲槍響，比賽開始了，所有運動員都像一匹脫韁的野馬，竄了出去。陳帥宇首當前沖，一下子就領先了，可周軼承因先前二百米沖刺時失誤而與冠軍失之交臂，還沒從剛才的陰影中走出來，大失水準地在第三和第四名間徘徊。四圈過后，陳帥宇得了第一，二周軼承卻得了第四，咱們班的同學憂喜參半。

　　當然，最精彩最激烈的還數接力賽了，參加4＊100比賽的四名隊員不負眾望，為我們班又摘得了一個桂冠。

　　短短一天半的時間讓我們明白了運動員取得名次的艱難，也再次詮釋了“團結就是力量！”這一道理的深刻內涵！

激動人心的作文篇8

　　今天是陰天，但是完全不影響籃球運動員的激情――籃球賽即將開始。

　　“嘟――”隨著裁判員的口哨聲，籃球運動員們奔跑起來。他們個個瞪大眼睛，跟緊運球的運動員。而啦啦隊員的心也緊跟著籃球走，一會兒到這兒，一會兒到那兒，不住地喊著加油，想讓球進籃。進籃時，投進的那方歡呼雀躍，有的高聲叫著：“投進了！投進了！”有的激動地抱在一起，還有的興奮地舉起紅領巾甩來甩去。沒進的那一方一個個耷拉著腦袋，不斷地嘆氣，不停地報怨，想著：“唉，如果是我們進球該多好啊！”

　　當然，忙的不止是運動員，還有教練。教練叫停了比賽，給籃球運動員們進行戰術指導：只見他蹲下身子，跟運動員們說著什么，邊說還邊比劃。我隱約聽到：“記住，球在誰那兒就跟著誰，投籃要看準了再投……”運動員們也很配合，眾星拱月般簇擁著教練，生怕別人聽去了他們的作戰方案。

　　“嘟――”教練又一次吹響了口哨。這場籃球賽結束了。“我們贏了！我們贏了！”賽后，贏的同學一蹦三尺高激動地大喊大叫，仿佛想讓全世界的人都知道他們贏了。而輸的那方，有的氣得直跺腳，有的恨不得地上有條縫，好鉆進去，還有的甚至傷心地哭了呢。

　　籃球賽雖然結束了，但同學們激動的心情久久不能平靜。

激動人心的作文篇9

　　加油，加油！操場上，一陣陣熱烈的吶喊聲此起彼伏。跑道上，運動員們如離弦之箭沖向前方，20xx年春季田徑運動會正緊張地進行著。

　　運動會正熱火朝天地開展著。首先進行的是女子50米賽跑，我們班的運動員們個個都精神抖擻，為勝利努力拼搏。雖然只有一個人進入決賽，但每一位選手都努力地賽出了她們的精神。

　　200米短跑即將開始。我和我們班的快跑健將們來到跑道，我們互相打氣：我們最棒，一定可以的。但內心卻忍不住地緊張。一聲槍響，運動員們仿佛射出去一般，用最快的速度沖向終點。在陽光下，運動員們流下的汗水就像一顆顆晶瑩剔透的水晶，揮灑在整個賽場上。他們紅撲撲的臉蛋上滿是汗珠，滿是喜悅。是啊，我們包攬了此項所有小組第一名，怎能不自豪呢？

　　還有擲鉛球比賽，我也參加了。看著別人擲，好像很簡單，自己擲時用盡吃奶的力氣才擲了12米左右。與高手相比差距是明顯的，不過，我的內心更多的是滿足，因為我挑戰了自己，超越了自己。

　　還有很多項比賽：4乘50米的接力賽，選手們全力以赴；男女生跳遠，個個奮力向前躍；還有跑步決賽，讓人熱血沸騰，每一項都是那么激動人心！

　　時光過得好快，運動會已接近尾聲。藍天下，我們的歡聲笑語充滿整個校園。

激動人心的作文篇10

　　一場激動人心的演出江陰市周莊實驗小學六4班蔣睿琦這悠揚的琴聲，動聽的旋律，似百鳥齊鳴，如小溪流淌，這種聲音多么扣人心弦啊。在臺上，這位大哥哥這種演奏鋼琴。全場的人似乎都被他陶醉了，他自己也情不自禁地搖晃起來，如果不是親眼所見，你絕不會相信這眼前的一幕：他正在用腳彈鋼琴！這個人就是劉偉。十歲時的一場意外，使他失去了雙臂，這個天大的災難卻沒有打垮他，他的夢想就是能成為一名一流的音樂制作人，為了實現這個夢想，他不停地練習，有時他會為了練琴忘了吃飯，有時因為練習不好，他便徹夜練習，雖然腳趾長繭了，雖然練得腳趾疼痛不堪，但他面對失敗，不放棄，面對痛苦，不拋棄，為了自己的夢想，不停地奮斗，有夢想就有希望。此時的劉偉坐在特制的凳上深情地彈著，而這不是在演奏一首曲子，而是在演繹他那精彩的人生，他用琴聲告訴人們，雖然自己沒了雙手，但還有腳，還看的見，聽的著，告訴人們自己不會被困難打倒，不會如此脆弱，一定會堅強地活下去，告訴人們自己活得很快樂，很幸福。劉偉的演奏結束了，全場的人都站了起來，場上頓時想起了雷鳴般的掌聲，此起彼伏，永不停息，就連評委也都感動地潸然淚下。劉偉說：“在我面前只有兩條路可以選擇，要么趕緊去死，要么精彩地活著。”對呀，生命如此寶貴，卻又如此短暫，一轉眼就已白發蒼蒼，劉偉哥哥面對身體的殘疾，并沒有選擇趕緊去死，因為他知道生命來之不易，他媽媽也對他說過：“你和別人沒什么兩樣！”。劉偉哥哥能用腳彈鋼琴，這莫非是一個奇跡？不，只要有他這樣的精神和不懈的努力，誰都可能會創造奇跡，因為沒有誰規定鋼琴一定要用手來彈。我們都是一只小小鳥，途中總會遇到狂風暴雨，總會受到生命的威脅，各種各樣的坎坷，只要克服困難，不停地往前飛，我們就能飛向希望，飛向理想，飛向成功。指導老師：朱正鈺

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