激動(dòng)的時(shí)刻作文

時(shí)間：2022-07-12 11:37:20 激動(dòng) 我要投稿

【必備】激動(dòng)的時(shí)刻作文合集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的激動(dòng)的時(shí)刻作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】激動(dòng)的時(shí)刻作文合集7篇

激動(dòng)的時(shí)刻作文篇1

　　9月28日爺爺過來接我回老家，在前一天晚上很激動(dòng)的問媽媽為什么外公不來接我，我想他們了，因我是外公外婆帶大了，所以我喜歡回南塘；那里有疼我的外公外婆。但媽媽說外公有事不能上來，爺爺來接；到了站點(diǎn)他們會(huì)來接我們的。我聽了有一點(diǎn)開心，但也有小小的傷心。

　　我跟媽媽說：我在老家想你了怎么辦，你能不能也跟我們一起回去啊！媽媽回答說：可以給她打電話！

激動(dòng)的時(shí)刻作文篇2

　　世界不給他快樂，他卻創(chuàng)造了快樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂

　　——題記

　　有這樣一個(gè)人，他的命運(yùn)遭到過沉重的打擊;有這樣一個(gè)人，他熱愛音樂卻無法逃避耳聾的命運(yùn);有這樣一個(gè)人，他不愿用愁苦去挖掘，卻始終用奮斗去開墾!

　　如今我正在聆聽這位音樂巨人的曲子。近了，近了……我仿佛漸漸看清了他那張不屈于命運(yùn)的臉。我不禁潸然淚下，我發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)完全融入到了這曲子中，心中升起一股說不清，道不明的情緒。我不能也沒有資格去對(duì)他的曲子做任何點(diǎn)評(píng)，或許這本身就是不公平的。又或許，在這曲子，中本身就蘊(yùn)含了他的情感，他的靈魂!否則，他怎能僅用一首曲子，而震撼整個(gè)世界呢?

　　曲子漸而漸高，我也仿佛看到了他：獨(dú)立而驕傲，沉郁而堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅而善良;熱愛自然，追求自由，乃至將整個(gè)生命都獻(xiàn)給偉大的音樂!

　　終于，曲子達(dá)到了高潮，聲音戛然而止。我仿佛看到他在向命運(yùn)，向黑暗勢力作最后的宣戰(zhàn)!我仿佛看到了他向黑暗勢力挑戰(zhàn)時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)的意志和永恒的信心;仿佛看到了他不屈于命運(yùn)的斗爭精神和樂觀品質(zhì);仿佛看到了他對(duì)幸福與美好生活的渴望與追求!

　　曲子結(jié)束了，我激動(dòng)的心卻難以平靜，是什么，讓貝多芬能夠僅以《命運(yùn)交響曲》這一首曲子而震動(dòng)整個(gè)世界。現(xiàn)在我有點(diǎn)領(lǐng)悟了，因?yàn)榕橙醯娜擞肋h(yuǎn)用愁苦去挖掘，而堅(jiān)強(qiáng)的人始終用奮斗去開墾。

　　或許，貝多芬正是憑借著這堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈于命運(yùn)的精神，才能在世界音樂的歷史上留下這讓人永遠(yuǎn)無法忘記的一頁!

激動(dòng)的時(shí)刻作文篇3

　　早上的風(fēng)寒冷的刮打著課室，中午卻奇跡般的出了大太陽，放學(xué)的愉悅還蕩漾在校園里，冬天的寒冷被太陽的強(qiáng)大裹緊著，風(fēng)在輕快的舞蹈著，蝴蝶在被什么指引著一樣出現(xiàn)在了天空中，飛舞在校園的花叢中，顯得更加美麗，讓校園頓時(shí)感覺到了春天一般的美麗，樹中的小鳥在嬉鬧著，嘰嘰喳喳的唱著校歌，風(fēng)中

　　微微飄起的灰塵在我們的頭上摩擦著，在太陽的照耀下顯的格外活潑。

　　半天的課程過去了，中午的放學(xué)想了解一下自己訂閱的書是否到貨，便滿懷希望的打開手機(jī)，急急忙忙的點(diǎn)進(jìn)頁面，偶然網(wǎng)速慢了一些些，心里就會(huì)非常著急，一絲絲抱怨涌上心頭，目不轉(zhuǎn)睛的頂著即將到達(dá)的目的地，期待已經(jīng)的書在上個(gè)星期就應(yīng)該到達(dá)的，因?yàn)榉偶俣七t了，好不容易等到了放學(xué)，等待著自己希望的結(jié)果，終于看到了，放學(xué)后就可以去拿自己的書，我激動(dòng)的拉起你幼嫩的小手，在教室里手舞足蹈著。

　　你看著我激動(dòng)的模樣，非常不解，我大聲的告訴你，你一聽到，馬上跳了起來從座位上，手中的作業(yè)都沒有放置好，拉著我直奔校門口，原來你還興奮過我，我們懷著激動(dòng)的心情奔跑著，頭發(fā)在風(fēng)中飛舞著，快樂的笑容展現(xiàn)在我們朝氣蓬勃的臉上，太陽的炎熱遮蓋住了冬天的寒冷，顯得格外炎熱，奔跑中，汗水劃在了臉上。

　　在校門口尋找著自己期待已久的書籍，打算一個(gè)星期看完，并且每一個(gè)星期都看一次，即使已經(jīng)看過，我們依然熱血沸騰，老師推薦的書籍，吸引著我們，將我們兩個(gè)讀書狂激動(dòng)的不得了，一有書，我們就會(huì)非常激動(dòng)。

激動(dòng)的時(shí)刻作文篇4

　　每個(gè)人在生活中都經(jīng)歷過激動(dòng)的時(shí)刻，有的人因考第一名而興奮；有的人因登上高峰而歡呼；有的人因獲得冠軍而激動(dòng)……我也有一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，它至今讓我難以忘懷。

　　記得三年級(jí)“五·一”的假期，我參加了“哈市百名兒童現(xiàn)場繪畫比賽”。那一天，陽光明媚，在一幢建筑樓的一樓會(huì)議廳里擺放著一百多張條形書桌，前來參賽的小朋友各自拿著自己的畫筆聚集在這里，我們先按號(hào)入座，主持人公布完繪畫要求，比賽開始了。

　　小朋友們手握畫筆，積極構(gòu)思，認(rèn)真地畫了起來，場內(nèi)的氣氛十分緊張。我手執(zhí)毛筆在宣紙上勾畫著，手心都出了汗，我心里不斷地提醒自己：“慢點(diǎn)，別急，再細(xì)心點(diǎn)，你一定能行。”漸漸地，隨著我畫畫的投入，緊張感消失了，我甚至忘記了是在比賽。一個(gè)半小時(shí)過后，我的一幅國畫“金雞報(bào)曉圖”畫好了，我長長地吁了一口氣，端詳了一會(huì)兒自己的畫作，還算滿意。等畫干了，我把畫兒交給了評(píng)委老師。我坐在一邊等著，可心情并不輕松。主席臺(tái)上，幾個(gè)評(píng)委正一幅一幅地篩選著交上來的參賽作品。緊張的我在想：我的畫兒會(huì)不會(huì)入選呢？

　　半個(gè)小時(shí)過后，主持人手持話筒，拿著獲獎(jiǎng)名單，笑容滿面地走上主席臺(tái)。此時(shí)，一幅幅好的作品也被懸掛在主席臺(tái)的活動(dòng)板上。小朋友們都伸著脖子看、豎起耳朵聽著。“現(xiàn)在公布獲得三等獎(jiǎng)同學(xué)的名單……”“獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)是……”“獲得本次大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)是……”唉！每一次都沒聽到我的名字，我淚喪極了，心想：小朋友們的繪畫水平這么高！我是不是沒有繪畫才能？我難過地低下了頭。

　　正當(dāng)我失落的時(shí)候，忽然聽到主持人公布：“獲得本次大賽特等獎(jiǎng)的同學(xué)是：花園小學(xué)三年八班袁祺，××小學(xué)××……請以上小朋友到主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

　　我不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯(cuò)了？正當(dāng)我猶豫時(shí)，站在一旁的媽媽推推我說：“祺祺，叫你上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)呢，還不快去？”我猛然醒悟過來，慢慢地站起身，周圍的小朋友向我投來羨慕的目光。我高興得快步跑上主席臺(tái)，雙手接過紅色的獲獎(jiǎng)證書，激動(dòng)地把它舉過頭頂，臺(tái)下傳來一片熱烈的掌聲。望著臺(tái)下的小朋友，我的心里久久不能平靜。真是“一分耕耘，一分收獲”啊，看來，我從小的努力沒有白費(fèi)！

　　那次獲獎(jiǎng)證書，我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它，都會(huì)讓我想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

激動(dòng)的時(shí)刻作文篇5

　　每當(dāng)我想起小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期期末考試的情景，就會(huì)不由自主的激動(dòng)萬分。

　　因?yàn)槲覀兡莻€(gè)時(shí)候我們剛剛上學(xué)，面對(duì)著第一次大規(guī)模的考試，內(nèi)心都感到十分的緊張……全班同學(xué)都帶著緊張的心情走進(jìn)考場，又帶著復(fù)雜的心情走出考場。

　　終于考完了，可在家休息的兩天，我是吃不進(jìn)飯，睡不好覺，做什么都打不起精神，天天都想著自己的成績。

　　終于到了公布成績的時(shí)候了，對(duì)于這一時(shí)刻的來臨，我們既擔(dān)心，又激動(dòng)。擔(dān)心是因?yàn)槿绻疾缓玫脑挘蠋熀图议L都要批評(píng)我們；激動(dòng)是因?yàn)槿绻己昧说脑挘陀歇?jiǎng)品。

　　等等，別說話……老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，李子浩，語文98分，數(shù)學(xué)92分。馮奕，語文96分，數(shù)學(xué)89分……郎子曦……到我了！到我了！我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰砰地亂跳。

　　就在我慌亂的時(shí)候，老師給了我一個(gè)非常美麗動(dòng)聽的分?jǐn)?shù)：語文100分。之后老師又給了我一個(gè)驚喜的`消息：數(shù)學(xué)100分。

　　Oh,ye，我是全班第一名。全班同學(xué)都為我鼓起熱烈的掌聲！我永遠(yuǎn)忘記不了那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

激動(dòng)的時(shí)刻作文篇6

　　周五那天，是一個(gè)陽光明媚的日子，也是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)閷W(xué)校舉行了四年級(jí)詩歌朗誦比賽，我們班獲得了第一名。

　　那天第二節(jié)課間操結(jié)束后，我們在老師的帶領(lǐng)下自信滿滿地來到了操場，期待著比賽開始。

　　當(dāng)四三班最先上去比賽的時(shí)侯，我開始緊張起來，心兒怦怦跳，大腦一片空白，甚至連臺(tái)詞都忘記得一干二凈了。我趕緊平復(fù)了一下緊張的心，漸漸又恢復(fù)了自信。

　　四四班上臺(tái)后，我們班就整齊地站在舞臺(tái)右邊候場了。這時(shí)，有幾位老師過來給我們班拍照片，我想：大概是我們班同學(xué)穿著整齊，看起來精神抖擻，連主持人也長得帥氣吧！我相信，這次比賽我們班肯定能獲第一名。

　　終于輪到我們班了，在張銘源鏗鏘有力的指揮下，我們邁著整齊的步伐，神采奕奕地走上了舞臺(tái)。此刻，我又緊張起來，當(dāng)我看見臺(tái)下的張老師用鼓勵(lì)和欣賞的目光注視著我們時(shí)，那種自信的感覺突然間回來了。接著，在張嘉禾鏗鏘有力的領(lǐng)誦下，我們聲情并茂地朗誦起來。在比賽的過程中，我看見臺(tái)下有很多的老師豎起了大拇指，這使我和同學(xué)們?nèi)呵檎駣^，我們的聲音更洪亮，更激情，更悅耳，最終，我們一字不差地圓滿完成了朗誦展示！

　　在熱烈的掌聲中，我們走下舞臺(tái)，來到操場中間繼續(xù)觀看其他班表演。同時(shí)，同學(xué)們也七嘴八舌地猜測起來。有的說我們班能拿第一，有的說能拿第二，有的說能拿第三，但我卻有一種強(qiáng)烈的感覺，這次比賽我們班肯定能拿第一名，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)在表演之前付出了很多的努力！

　　四七班朗誦結(jié)束，朗誦比賽就畫上了句號(hào)。公布成績的時(shí)刻到了，場上頓時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們凝神聆聽。

　　"第一名，四五班！"

　　"耶！"同學(xué)們禁不住高聲歡呼，沉浸在成功的喜悅之中。而這時(shí)，我對(duì)一句話的理解更加深刻了。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”只有刻苦努力，才能取得最后的勝利！