有關激動的淚水作文匯總9篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的激動的淚水作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激動的淚水作文 篇1
“啊！”隨著拔河的紅繩子越過中線，我“撲咚”一聲倒在了操場上。頓時，每一個疲勞的神經(jīng)都歡呼起來。“我們成功了！”我的淚水奪眶而出……
那是淮安區(qū)小學生拔河錦標賽的決賽，我和一幫同學代表新安小學參加比賽。
我們這十幾個人是從小玩在一起的好伙伴，在上一屆淮安區(qū)小學生拔河錦標賽中，新安小學連入賽資格都沒拿到時，我們便暗暗定下了一個目標：一定要拿到區(qū)錦賽的冠軍。
我們數(shù)九隆冬練，盛夏三伏練，日光下練，月光下練，一有空閑就練。我們課余練，放假練，衣服被汗水浸透不得不半天換一次，鞋子練半天就臭得想把它給摔了。難得的暑假，我們依然在學校——練！
我們的對手多而強，有全區(qū)積分最高的紅軍小學隊，有連拿了兩個區(qū)錦賽第一的實驗小學隊，還有曾打得我們5負1勝的克星——勺湖小學隊！
我們一路披荊斬棘，終于站在了決賽的場地。決賽對手——實驗小學隊同樣氣勢高昂，志在必得。他們的隊員又壯又高，力大無窮，可謂“貼體膘”。而我們經(jīng)過一年的訓練，早成為了名副其實的“新安小好漢”。
“嘟”伴著一聲哨響，比賽開始了！只見我們隊伍的大將陳成邁著弓字步，身體拼命向后傾斜，雙腳像釘子一樣死死的釘在地上，繩子仿佛長進了肉里。而對手們也使出吃奶的勁，拼命的向后拉。觀眾席上瞬間沸騰了，加油聲不絕于耳。象征勝利的那根紅繩好像總是“拿不定主意”，一會兒靠近我們，一會兒靠近對方。眼看那抹最美的紅越來越近，我已感覺快要用盡最后一絲力氣，我咬緊牙關，齒縫里蹦出給自己的加油聲：“堅持！堅持！”
“嘟！”隨著勝利的哨子，我應聲倒地，看著周圍的伙伴抱在一起蹦啊跳啊，我眼角滑落一滴淚水。這滴眼淚里不僅有一年來的辛苦，更多的是這一刻的喜悅。
激動的淚水作文 篇2
激動的淚水作文1激動的淚水
在我記憶的長河中，有許許多多閃亮的明珠，其中有一顆明珠最亮，那就是我最難忘的一件事。
記得三年級時，我成績平平，充其量是一個中等生，但有一件事卻改變了我。
一天，老師拿來一堆厚厚的稿紙，對我們說：“省里舉行了一次作文大賽，希望大家積極參加。”那時我還小，不懂什么是比賽，也覺得自己和別的優(yōu)等生差遠呢，就沒把這件事當回事。正當我準備放棄時，老師報出參加比賽人的名字時，我大吃一驚：竟然還有我的名字!
但一陣激動之后，我又冷淡了下來，認為自己也沒什么，只不過運氣好罷了，雖然心里這么想，但還是覺得不甘失敗，就鼓足了勇氣，參加了比賽。
雖說有了勇氣，可我覺得還是沒有什么水平和經(jīng)驗，便請媽媽指導，而媽媽講得對我來說又太深奧，我沒怎么聽，又想放棄了。
但經(jīng)過一番考慮后，我還是想去寫，因為我覺得我不是那種懦夫，就又重張旗鼓，拿起了筆，在紙上寫下我竭盡全力卻自我感覺不怎么好的作文，交給了老師，也沒完全把這事放在心上。
到了公布獲獎名單時，我若無其事地看著書，可是，當老師報到一等獎的名單時，居然有我，我的內(nèi)心沸騰了!
那時，我覺得我是世界上最幸福的人了，而且，從那以后，我徹底改變了我認為自己永遠比不上別人的.觀念，認為自己同樣也是一個優(yōu)等生。同時在那一刻，我第一次流下了激動的淚水。
激動的淚水作文2激動的淚水
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。
我學習單簧管已經(jīng)三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經(jīng)常受到老師的表揚，心里也很滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業(yè)時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優(yōu)美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我?guī)状蜗胩岢霾粚W了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節(jié)總會發(fā)紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。
功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水!
激動的淚水作文 篇3
每個人都有流淚的時候，回想起來，令我印象最深刻的是那次我流下了激動的淚水。
那一天，我一時興起，認為自己學得會自行車，媽媽勸告道：“學自行車要有十足的毅力才學得會。”而我卻心不在焉地隨口應答：“放心，It’is so easy！”
我信心滿滿地握著車來到公園。心里得意著呢！“一輛自行車，沒什么難的。”我學著大人們的樣子，騎上腳踏車，腳踩踏板，手握方向盤。在做好準備運動后，在用力一踩后，車子“飛”了出去……
可惜，好景不長，在短短的幾秒鐘后，“啪！”車子應聲而倒，我也跌倒在地。車輪子“咕嚕嚕”地轉著，幸虧我十分機智，迅速地從車子上跳下了，只是腳受了點輕傷，這對我的自信心造成了極大的傷害。我再次騎上自行車，認為自己不過出一點點小差錯，不會再一次出錯了。可是，天不盡如人意，我這次又摔倒了，膝蓋都摔得淤青了。
我十分憤怒，差點兒都把車給砸了。“什么破自行車，真是的，我不學了！”我小聲嘀咕著。淚水一直在眼眶里打轉，不一會兒，眼淚就不爭氣地流了下來。這時，一句話浮現(xiàn)在我腦中——“堅持就是勝利！”這句話給了我莫大的鼓舞，我再次站起，騎上腳踏車，開始了困難的練習。
車子一次一次地倒下，但我的心里一直都是哪句話——“堅持就是勝利”。
我認為，我面對的是全世界，不停擾亂我的方向，石頭沙土令我摔倒，樹木們在風的鼓動下，不斷地嘲諷我，我依然堅持著，漸漸地，我騎得越來越穩(wěn)了。沙土石塊為我讓路，看到這一切后，樹木們停止了嘲諷，開始為我鼓起掌來。風再也無法擾亂我的方向了。
我流下了淚水，激動的淚水！
激動的淚水作文 篇4
每個人都會流淚，我也不例外，我的淚水流在了一個美好的盛夏。
我的學校很美麗，活動也很多。在那一年，學校舉行了歌唱比賽，我也報名參加了。我想好了歌名，也進行了排練，我為了能被選上，精心挑選了一條公主裙，還有一雙漂亮的鞋子。
這首音樂是我和同學一起演唱的，我們每天都會在一起練唱，編排動作和位置。很快，我們什么都準備好了，歌曲和動作也都熟練了。
比賽的日子很快就要到了，老師在賽前讓我們先去換衣服，但是，我在換衣服的過程中，演出服拉鏈壞了。我一時心急，便手忙腳亂了，還好，有位同學帶了兩件，借給了我一件。
我急忙換好就下去排練了，我站在最角落，老師讓我們開始了，我當時遲到了，心里有點害怕，還耽誤了大家一些時間，十分愧疚。
其實我當時并沒有唱出聲來，就是對了對口型，做了做動作而已。可老師卻喊停，說我的聲音與她們不協(xié)調(diào)。所以，這一次，我是不用參加比賽了。
我失望地坐在觀眾席里，同學們都問我為什么不上臺去。可我只是平靜地告訴他們，我這次先不比了，下次再去吧！誰也不知道事實是什么。觀眾席里穿著演出服的我略微有一點尷尬。我也不知道該怎么辦，只能掩飾住自己的心情。
回家后，媽媽問我今天為什么沒有參加比賽，我謊稱自己的裙子壞了，才沒有去的。媽媽也就相信了。
晚上，我拿出日記本寫日記的時候，回憶起這一天的經(jīng)歷，我哭了，眼淚不小心進入到了我的嘴里，是咸的。總感到一陣一陣的辛酸，我的淚水頓時像打開的水龍頭，嘩啦，嘩啦地流了下來。
我的淚水里滿是傷心，因為我不被老師和同學認可，但是只要我自己盡力了，努力了就好。生活就是這樣，困難重重，一定要為自己而活。
激動的淚水作文 篇5
在我的記憶中，我流過許多次眼淚，有高興的淚、痛苦的淚、慚愧的淚、悔恨的淚。讓我記憶猶新的要數(shù)板鞋比賽時我流下的那激動的淚。
那是四年的時候，比賽前幾天，同學們都在刻苦地練習。有的喊口令，防止比賽時出錯腳；有的摔倒了又馬上爬起來；有的正在調(diào)整位置，看站在哪個位置走得又快又好；有的忍著腳上的傷在練習。
比賽的時間終于到了，只聽見裁判員一聲令下，四個班的板鞋隊都邁著一致的步伐向終點沖去。我們班的同學組成的隊伍比其它隊伍領先一點，就在這時，我們的隊伍不知為什么摔倒了，同學們都大聲喊道：“加油！快爬起來。”同學們的心都懸在半空中，我們的隊伍毫不氣餒，馬上爬了起來，沖向終點，到我們班的高手出馬了，只見他們迅速地跳上板鞋，快速地向前，板鞋像是插上了翅膀一樣飛向終點，我們班以半分鐘的優(yōu)勢到達終點。“我們勝利了！”同學們喊著、跳著、笑著，激動的淚奪眶出，我的眼角不覺也濕潤了------
這激動的時候真是讓我久久難忘。
激動的淚水作文 篇6
在每個人的成長經(jīng)歷中，都有流過淚。或許，是幸福的，是悔恨的，是感動的。而令我最難忘的是那次，我激動地流下了淚。
鋼琴是一項高雅的藝術。而我，也在家庭經(jīng)濟支持的情況下，有幸學習了它。
那一年，我準備要考鋼琴九級。媽媽每天逼著我練琴。每天放學第一件事，不是寫作業(yè)，而是練習鋼琴。直到兩三個小時過去后，手酸得彈不動了，琴曲也有了相當?shù)倪M展，才肯放我走。那時，跳級的我也明白了五級與九級的差別有多大！九級的曲子共有四首，單是背其中的一首——十二頁的譜子，我就背了五天！同時，我也感到了老師的嚴厲。老師一改平時對我寵溺的態(tài)度，擺出一張嚴肅的國字臉，對我進行說教。
最令我崩潰的，還是考級的前一天晚上，媽媽簡直忘了讓我睡覺。手酸了，擺擺手繼續(xù)練；眼睛疼了，揉揉眼睛繼續(xù)練……最后到凌晨一點時，才肯讓我去休息。睡覺前，還不忘讓我吃根香蕉，補充記憶力。
第二天，媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級的指定地點走去。天吶！排隊考級的家長簡直比逛商場的人還多！這，這簡直不能用人山人海來形容！看到這場面，我的大腦瞬間變得一片空白。
“趙文靜！”叫號的姐姐在喊我的名字，我飛快地起身，跟著姐姐進去了。
考官老師是一位年紀輕輕的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一樣！我?guī)еo張的情緒開始彈琴，漸漸地，我的情緒變得緩和了，完全沉醉在音樂的世界里。當我彈完時，一陣掌聲打斷了我的思緒。考官露出了一個迷人的微笑：“彈得不錯喲！”
一個星期后，喜訊傳來，我的考級通過了！聽到這個消息，我不禁熱淚盈眶。啊，這是激動的淚水！
激動的淚水作文 篇7
有一天，張老師宣布學校將要舉行一次英語競賽，每班要選出10名參賽者，當老師點到我的名字時，我感覺自己就像 一只自由飛翔的小鳥，突然被老師捉回了鳥籠里。因為每天晚上老師都要把所有參加英語競賽的同學留下來補習。
有一天晚上，我對媽媽說自己不想?yún)⒓舆@次競賽，媽媽問：“為什么不想?yún)⒓恿?”我說：“每天都要補習，回家還要聽磁帶，太累了!”媽媽安慰我說：“媽媽知道你很辛苦，老師選擇你參加比賽，說明老師很信任你，你不能讓老師失望呀!” 聽了媽媽的話，我覺得很慚愧。我心里暗暗下了決心，一定要努力為老師爭光，我每天晚上睡覺前聽磁帶，早上起床第一件事還是聽磁帶，走路時還是聽磁帶，把學過的單詞做成一張張卡片，裝在口袋里，隨時都拿出來讀一讀。比賽開始了，考試時我特別細心，一絲不茍。
考試后第二天， 老師告訴我，我得了九十九分，排年級第二名。我高興地把這個好消息告訴了媽媽，激動的淚水也從我的面頰流了下來。
激動的淚水作文 篇8
淚水，有痛苦的、委屈的、悲傷的。我是一個堅強的人，很少有淚水。然而今年暑假的一件事，讓我流下了淚水，那是一滴激動的淚水。
那天，風和日麗，我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ郎健淼缴降祝壹泵ε懒似饋怼Ｓ捎谔鞖馓珶幔覄偱酪粫䞍簻喩肀銤裢噶耍疫�是堅持著往上爬，爬啊爬啊，當快到山頂?shù)臅r候，由于體力不支，我一下子滑下去十幾米。腿上，身上，有好幾處都破了，就在這時，我的手抓住了一塊石頭，于是我拼命地往上爬，但還是不行，手上也被磨破了，頓時，我的淚水就快要落下來了，在這千鈞一發(fā)之際，我不知哪來的力量，我爬上去了，那痛苦的淚水被我收了回去。往上爬，越來越難了，手上的青筋都鼓了起來。疼、渴、乏，夾雜在一起我又差一點就流出了眼淚。但心中有一個聲音告訴我:加油，別哭，哭了你就失敗了，你一定會成功的！于是我強加努力，一步，一步“啊，我終于爬上來了，我成功了！”爬上山頂以后，我看到了祖國的美麗風景，很美很美。我看著，想著，不知怎么的，我竟然哭了，我失敗了嗎？不，我成功了，我留下的是激動的淚水。
對，我流下的是激動的淚水！
激動的淚水作文 篇9
她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學習，整天無憂無慮。
可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉反側，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業(yè)本子嚴厲地說：“你這個學生，這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣，想考上中學猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長長的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰不會做，就是今天不認真嘛，何必發(fā)那么大的火，兇巴巴的!”……
現(xiàn)在回想起來，老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學習。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學!
從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。
這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學，小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林 、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語，“我不是發(fā)誓要考上中學讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。
一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導，她的學習成績上升了，再出考的關鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。
當她收到中學錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。
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