激動的事作文600字合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的激動的事作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激動的事作文600字 篇1
今天老師給我們開了一個詩歌朗誦會，讓我們又激動，又緊張。
老師說：“可以是兩個人，或者三個人四個人也可以，合成一個小組，來上臺朗誦詩歌。”我一聽完，就特別的緊張，我想：我還從沒有上過臺呢，這一次要上臺，萬一讀不好……我實在不敢再往壞處想了，太緊張了。
我和孔奕曼，張力強，還有薛邵陽是一組，老師給我們說了一遍我們各是第幾組，老師還說：“下一節課一上課就開始，而且我還會給你們配音樂。”然后就讓我們開始了。
我們四個一直在爭論，最后我們一致決定讓薛邵陽做動作，我們讀詩，我們選了涼州詞這首，然后我們就練習了一遍。
我讀第一句，薛邵陽做動作，“哈哈哈”，我還沒讀完，就已經笑噴了，接著一個人一句，薛邵陽也一直在做著奇奇怪怪的動作，把我們組笑的都說不出話了，而且薛邵陽還說：“等最后讀完詩了，我先倒，然后你們再倒。”后來我們又練習了一遍，最后一個動作讓我笑的肚子疼。
第二節課上了課，老師播放了音樂，說了一聲開始，然后就開始給我們錄像了。我們特別緊張，老師說：“第一組在臺上講，第二組就在臺下等著。”到我們組預備了，我們急忙跑過去，我嘴里一直重復著第一句話，就怕到時候忘了。
我們上了臺，當孔奕曼該說“預備開始”的時候，張立強忽然大聲說：“唐……”還沒說完，聽見我們都沒有說，他也就不說了。
我開始說第一句，但我一看見薛邵陽的動作我就想笑，我忍住了，不過最后我還是低頭笑了起來，同學們也都哈哈大笑，接著自然就跟剛才一樣了，同學們被薛邵陽那有趣的動作吸引住了，同時，也一直在笑。
最后我們說完詩以后忘了一個忘了加上手的動作，薛邵陽先倒，然后，我們就一塊倒了。同學們更是笑的不可開交。
別的組也有很多的動作，不過做搞笑的還是我們小組。
老師最后還讓我們剛才表演的去照相，留個紀念。
而且老師還說：“下次再來個詩歌朗誦會，朗誦你們自己的詩。”我很期待那一天的到來，你們期待嗎？
激動的事作文600字 篇2
這天是個周五，我正在寫作業，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對我不滿意？又要批我？我也沒做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個問號。
我忐忑不安地走進了老師的辦公室。老師見我心神不定的樣子，便擰著眉頭問我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒什么。”我說，“您叫我做什么？”老師說：“你家離學校近嗎？”我回答說：“近，您知道我住在哪兒啊！”“那你家長在家嗎？”“嗯，在家。”我心想：“完了，老師肯定要找我家長了，我就說不是好事，這下慘了。”誰知，老師又叫了三個好學生，問了同樣的問題且更巧的是，我們老師找來的四個人，都是校田徑隊隊員。我心里的小鼓又敲起來了：“不會是什么活動吧。”
老師給我們開了個小會，內容讓我大吃一驚：我們四個被學校選入了“田徑隊員看奧運”的名單，問那幾個問題是因為老師怕那天有人趕不過來我心里的那塊大石頭“咣當”一聲落下來了。心想：“太興奮了，這次的奧運盛會，舉世矚目，我能去現場看，真可算上是三生有幸啊！”
我們分別給自己的父母打電話，我是第一個打的，也不知道怎么說，支支吾吾說不明白，老師見我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話，和媽媽談起來。還甭說，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說出了一句：“老師就是老師啊！小生我好不佩服啊！”其他人都哈哈大笑起來，但老師卻說了一句：“別說話！”頓時“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無聲。我尷尬的要命，臉紅的像個大蘋果一般。
“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長嗎？”“您拿您兒子的戶口本來一下。”“填個表！”“再見。”果然是個好消息啊，我們去看手球比賽，我興奮極了！
家長們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰不想去親眼看看真正的奧運比賽呢？能去看一眼奧運場館，這難道不夠興奮嗎？我覺得好興奮啊！
激動的事作文600字 篇3
噓！告訴你一個秘密，今天是我們班的足球賽，對手是五年級二班，這可是一個不簡單的對手呢！不過，我們仍是對自己班充滿了必勝的信心。我們班既有五年級跑步比賽中響當當的人，又有校足球隊的隊員，還有人送外號“猛女”的張可心，怎么不能在比賽中取得勝利呢？
離比賽還有四節課的時間，運動員們就已經換好了比賽時的運動鞋、運動襪、摩拳擦掌，直等著比賽到來。我們這些當啦啦隊的也養好嗓子，準備在比賽時“一鳴驚人”。
到了球賽時間，運動員們個個氣勢昂揚地走上了場地。“嘟……”裁判老師發起了比賽的號令，場上頓時熱鬧了起來，雙方隊員把足球當成寶貝似的，你爭我奪，場面十分激烈。那可憐的足球時而高高跳起，時而打轉，就差沒嘔吐了。同學們的吶喊聲此起彼伏，場上的運動員熱情高漲，就在這千鈞一發的時候，我方隊員—像足球隊的馬琪峰一個“回旋腿”，唰的一聲，還沒等大家反應過來是怎么回事兒，球就已經飛進了球網里。“哦，哦，太棒了！”我們紛紛鼓掌慶賀，自豪萬分。比賽在同學們的叫喊中結束，雙方踢了一個平局，決定用高球來決定勝負，先是我方隊員，馬琪峰雖沒有踢進，但我們五（6）班是一個團結的集體，并沒有因誰沒有進球而指責誰，而是鼓勵他，我們相信這個球沒有成功，但總會有成功的時候。果然，接下來的高球賽中我方守門員把所有的球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進去。女生李佳凝也在點球中射進了一球，把我們都驚呆了。
“五年六班勝利！”伴著裁判的聲音，我們班所有的同學奮力起跳，歡呼雀躍。“友誼第一，比賽第二”！
這真是一場令人難忘的足球賽！
激動的事作文600字 篇4
前幾天我參加了劍橋英語的第一級考試。考前媽媽告訴我，她單位有幾個同事的孩子也在考級，但他們用了2~3年的時間才考過去，而且也都只有1顆星，媽媽鼓勵我要一次成功，在他們單位要是第一個一次考過去的孩子，爸爸媽媽相信我有這個實力。
可是他們越這樣鼓勵，我就越不塌實，因為媽媽的單位同事的孩子都是一些比我大的學生，比我大的學生都考不過去，我還能嗎？于是我就希望考試的時間過的慢一些，再慢一些好讓我在家有充足的時間復習，在備考的日子里，每天早上我都在認真的聽英語，還大聲朗讀、拼背單詞。
但是我最不希望，最害怕的一天終于來了，這是20xx年的.12月1號，早上我6：00就起床了，把考試需要的東西都準備好以后，又把英語最后復習了一遍。就懷著緊張心情坐上了2路公共汽車到美華英語培訓中心考級去了，7：30分考試正式開始，首先是考筆試，卷子剛發下來，我就迫不及待得就先把所有的題都看了一遍，還
好，這些題我都復習過，也都會做，我的心才放松下來，在筆試過程中，我每一道題都認真讀寫，考完后又認真的檢查了一遍，要知道這項考試卷子要送到外國去批改，口語的時候，我對每一個項目都做了認真而流利的解答，當場獲得主考官老師的稱贊，嘿嘿，要知道我之所以口語能如此流利，是因為我暑假和真正的老外對過話考完回家后我慢慢的把題目都與書上對了一遍，我很自信地告訴爸爸媽媽：我一定一次就能考過！過了幾個月，我果然接到了一個來自美華的電話，說是我考過了一級，那一剎那，我高興極了，我差點就叫了出來，果然沒出我的預料，我，考過了！成了我媽媽單位第一個一次考過級的人了，“哈哈”我一直笑個不停，迫不及待地給爸爸媽媽打電話，向爸爸媽媽報告：我沒辜負他他們的眾望，我實現了自己的諾言，我一級考過了！
激動的事作文600字 篇5
“我的家在牧場，那兒有……”每當這首歌在我的耳邊響起，我的心就久久不能平靜……是它讓我度過了這辛酸的練習以及在臺上表演的一瞬間，都像一張張卡片，拼成一張拼圖，也是因為它，我們取得了第3名的成績……
站在舞臺旁邊，我的心情開始一點一點緊張起來，擔心忘了動作，擔心唱歌走了音，擔心忘了歌詞，或者……我都不敢再想下去，因為這些事情會使我們班的分數降低，那我豈不是害了全班，千萬不能讓這些事情發生！主持人走上臺，用響亮的聲音報出第一個節目：五4班《牧場上的家》。我不由得心跳加速，盡力壓抑住自己緊張的情緒。保持著微笑，面對臺下的觀眾，敬禮，做預備動作沒有出現差錯，音樂響起：清脆的聲音從我們嘴邊飄出，一個個的動作流暢地做出來了，讓我身臨其境。前面的同學也表演得很好，動作富有默契，動聽的笛聲身后傳來。輪到合唱隊的幾名同學合唱合唱，相信那婉轉動聽聲音能打動所有評委。我們第一排的幾個同學，合拍地做出能襯托音樂情景的動作。一曲終了，臺下傳來了陣陣熱烈的掌聲，仿佛雷聲在我的耳邊響起……一個個節目開始，結束……
終于，激動人心的時刻終于到來了————由歐陽主任宣布這次的比賽結果。……二等獎：五4班……回到教室后，何老師總結了我們優點與需要改正的地方，并告訴我們如何改正。成功的輝煌，又令我想起那多少個疲憊的日子，但心里還是甜的。
這次的成功離不開同學們的團隊精神以及老師辛苦的付出，《牧場上的家》帶給我美好的回憶！
激動的事作文600字 篇6
每次想到那令人激動的一刻，我的臉上就會不由地泛起微笑。
上學期，我們學校舉辦了經典誦讀大賽，全校所有的班級都要參加。在經過一番討論后，大家都有了自己的職責。可是，還缺兩個領誦，于是，老師決定讓我和趙天瑞擔任。老師很重視這次比賽，幾乎每天都要讓我們排練，親自指導我們。課下，老師多次找到我們兩個人，手把手地教我們，表情、語氣、神態、動作，一個也不缺。
還有幾天就到經典誦讀大賽的日子，我卻在這個時候生病了，頭一直很難受。老師找到我，關心地對我說：“在這個關鍵時刻，你一定要好起來呀，你要堅持下去!”我被感動了，每天堅持吃藥，克服困難和大家一起排練。
終于到了比賽那一天了，同學們興奮地穿著統一的服裝來到學校，我也不例外。那時是冬天，教室離大禮堂太遠了，一路上寒風習習。同學們怕我冷，用身體在我身邊圍了一圈，形成一堵“人墻”擋住寒冷的風。我感動極，心想：我一定要好好表現，為班級爭光!
該我們班入場了，我們在等候區整理好隊伍，耐心地等待著上一個班級表演完。我環視四周，發現觀眾席上坐滿了人，有領導、有評委、有家長。此時的我又緊張又害怕，緊張的是自己第一次當領誦，害怕的是怕自己發揮不好。好在老師在比賽前又對我說了一些鼓勵的話。有了老師的鼓勵和同學們的期望，我的心寬松了許多。
比賽開始了，我落落大方地走上了臺，用甜美的嗓音領誦著。接著，是我們全班同學整齊有序地朗誦聲……表演結束了，臺下立刻傳來雷鳴般的掌聲，我還看見老師對我那會心的微笑。那一刻，我既高興又激動。我沒有辜負大家的期望，我的領誦發揮地很好，感謝老師、感謝同學，也感謝自己。
過了幾天，比賽結果出來了，我們班獲得了一等獎，同學們高興極了。這第一的榮耀來得太不易了，全靠我們有個團結的集體，還有個認真負責的好老師。
那一刻，我真的太激動了!
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