激動的淚水作文

時間：2022-01-24 11:09:53 激動我要投稿

有關激動的淚水作文匯編10篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的激動的淚水作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關激動的淚水作文匯編10篇

激動的淚水作文篇1

　　英語，哦！我最不喜歡英語了，只要一上英語課，我就趴在課桌上，打不起精神。因為，老師總叫我回答問題，就算不舉手也不放過我。不過，經過一次英語競賽后，我開始喜歡英語了。

　　有一天，張老師宣布學校將要舉行一次英語競賽，每班要選出10名參賽者，當老師點到我的名字時，我感覺自己就像一只自由飛翔的小鳥，突然被老師捉回了鳥籠里。因為每天晚上老師都要把所有參加英語競賽的同學留下來補習。有一天晚上，我對媽媽說自己不想參加這次競賽，媽媽問：“為什么不想參加了？”我說：“每天都要補習，回家還要聽磁帶，太累了！”媽媽安慰我說：“媽媽知道你很辛苦，老師選擇你參加比賽，說明老師很信任你，你不能讓老師失望呀！”聽了媽媽的話，我覺得很慚愧。我心里暗暗下了決心，一定要努力為老師爭光，我每天晚上睡覺前聽磁帶，早上起床第一件事還是聽磁帶，走路時還是聽磁帶，把學過的單詞做成一張張卡片，裝在口袋里，隨時都拿出來讀一讀。比賽開始了，考試時我特別細心，一絲不茍。

　　考試后第二天，老師告訴我，我得了九十九分，排年級第二名。我高興地把這個好消息告訴了媽媽，激動的淚水也從我的面頰流了下來。

激動的淚水作文篇2

　　淚水，是你在激動的時候、后悔的時候、傷心的時候流露出來的。

　　有一次，我們學校舉辦了一年一度的演講大賽，每班選出一名代表上臺演講，文體不限，內容不限，你即可以選詩歌、記敘文……這次演講會評分，及格分為5分，總分為10分，加的分數可以給“文明班級”加分。

　　之后，我們班的同學們一起投票誰去演講，經過一輪一輪的投票，只剩下我與一位女同學，老師接著喊：“最后一次投票，開始！”過了兩分鐘，投票結果出來了，我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興：沒想到同學們都這么的信任我，我一定會全力以赴！

　　距比賽開始還有二天的時間，我回到家苦思冥想，絞盡腦汁地思考，可想了半天也沒有想到有什么好的題材講的。到了第二天，看見了一條新聞：現在地球的環境十分惡劣。突然，我腦子里靈光一閃。想到了個主意：這次演講稿的主題就是“保護地球”，寫寫地球上現在的環境怎么樣，和以前對比又有哪些不同？然后說出保護地球的重要性，最后我呼吁人們要一起保護地球。

　　到了最后一天，我已經把稿子全都記下來了，準備大顯身手了。到了下午，比賽馬上開始了，在比賽之前還是挺輕松的，可一看要面對那么多人去演講，我真怕到時候會把內容給忘了，到時候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我，我緊張到出冷汗，不停在喝水，跺腳，想把緊張的心情甩開。可這緊張一直貼著我不放，怎么甩也甩不開。這是我第一次上臺，一定要有好的開始。

　　終于，主持人喊出了我的名字，我緊張地走上臺，面對著幾百號人演講。我先做了自我介紹，然后講出了我的題目“保護地球”。接著我講了幾分鐘，覺得這沒有什么大不了的，便講得有情感了一些，加上了一些肢體動作。我看見同學們都全神貫注看著我演講，讓我更加有了自信。

　　過了一會我的演講完了，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委也給出了分數——10分。我一時激動得不知道說什么好。

　　下了臺，我終于控制不住自己，流下了激動的淚水，這淚水與其他淚水不一樣，它讓我十分難忘。

激動的淚水作文篇3

　　幸福的淚水是甜的，傷心的淚水是苦的，激動呢？激動的淚水是什么味的呢？

　　一天早晨的天空是那么的藍，小鳥的歌聲多么清脆，因為我今天要去迎接期末考試，雖然我之前做好了充分的準備，但心里還是害怕考試。

　　考試的題十分困難，但我好像在那兒見過這樣的題型，大概因為緊張而忘記了，我十分難過，難過的'是自己見過的題卻又忘了。考試考完了，監考老師走過來，拿走卷子。這時，我的心碎了，因為有一道題我不是怎么完全有把握。

　　地直等了一周才有結果，這一周好漫長，一直在那個時間階段沒有走動，實際上，它走得飛快。

　　領卷子的時刻，整個空氣都凝固了，手上的漢不知不覺地多了起來，嘴唇不覺地干了，身體不覺地打哆嗦。“燕俊亨，”曹老師叫到我了，“96分，94分！”這，這個成績超出了我的想像，因為語文有太多題我忘了，但腦子里盡然有答案，可是自己卻看不見。

　　我那顆懸著的心終于放下了。終于喘了一口氣。我十分開心，因為自己有了一個好的成績。我想起了復習的晚上，媽媽買了一本新書，陪著我復習，多少個不眠之夜，媽媽陪我一起復習，陪伴著我做筆記，媽媽不懂的就去翻教材全解，媽媽的疲勞換來了我的甜。我這個成績是媽媽換來的。

　　回到家，媽媽笑著問：“考了多少分？”“96分，94分！”我說。媽媽的眼眶旁有一圈晶瑩的“露珠”在滾動，“兒子，你終于取得了一個好成績。”媽媽的淚水忍不住流了出來，我也不想再忍著了，我已經忍了一下午了。

　　此時，我和媽媽哭成了一團，這個淚水可不是傷心，而是激動，對我們的辛勞換來的成果而激動，我為豐收的碩果而激動，原來激動的淚水味道是一種成功的甜！

激動的淚水作文篇4

　　每個人都會流淚，我也不例外，我的淚水流在了一個美好的盛夏。

　　我的學校很美麗，活動也很多。在那一年，學校舉行了歌唱比賽，我也報名參加了。我想好了歌名，也進行了排練，我為了能被選上，精心挑選了一條公主裙，還有一雙漂亮的鞋子。

　　這首音樂是我和同學一起演唱的，我們每天都會在一起練唱，編排動作和位置。很快，我們什么都準備好了，歌曲和動作也都熟練了。

　　比賽的日子很快就要到了，老師在賽前讓我們先去換衣服，但是，我在換衣服的過程中，演出服拉鏈壞了。我一時心急，便手忙腳亂了，還好，有位同學帶了兩件，借給了我一件。

　　我急忙換好就下去排練了，我站在最角落，老師讓我們開始了，我當時遲到了，心里有點害怕，還耽誤了大家一些時間，十分愧疚。

　　其實我當時并沒有唱出聲來，就是對了對口型，做了做動作而已。可老師卻喊停，說我的聲音與她們不協調。所以，這一次，我是不用參加比賽了。

　　我失望地坐在觀眾席里，同學們都問我為什么不上臺去。可我只是平靜地告訴他們，我這次先不比了，下次再去吧！誰也不知道事實是什么。觀眾席里穿著演出服的我略微有一點尷尬。我也不知道該怎么辦，只能掩飾住自己的心情。

　　回家后，媽媽問我今天為什么沒有參加比賽，我謊稱自己的裙子壞了，才沒有去的。媽媽也就相信了。

　　晚上，我拿出日記本寫日記的時候，回憶起這一天的經歷，我哭了，眼淚不小心進入到了我的嘴里，是咸的。總感到一陣一陣的辛酸，我的淚水頓時像打開的水龍頭，嘩啦，嘩啦地流了下來。

　　我的淚水里滿是傷心，因為我不被老師和同學認可，但是只要我自己盡力了，努力了就好。生活就是這樣，困難重重，一定要為自己而活。

激動的淚水作文篇5

　　今天是運動會的最后一天。可是，我們班卻沒有得到一個第一名，這讓大家都十分難過。

　　最后一個比賽是繞桿接力，大家的心怦怦直跳，都希望自己能得第一名。

　　比賽開始了，先是八班和其他幾個班比賽，再就是六班（也就是我們班）和剩下的幾個班比賽。在八班比賽時，我們一個勁兒的給他們加油。第一場比賽結束了，八班得了第一名。

　　接下來，輪到我們出場了，在八班的掌聲和歡呼聲中，我們頓時變得氣勢洶洶，自信滿滿。比賽開始了，我們用最快的速度奔跑，八班也在旁邊為我們加油。比賽結束了，我們也得了第一名！大家歡呼著，慶祝著！

　　這時，歡呼聲中出現了小小的騷動，“快看”，有人叫道，“劉媽咪哭了”！我們立即把目光投向了劉老師，并說：“我們贏了，我們贏了！”劉老師哭笑不得，大家都知道，那是她激動的淚水。

激動的淚水作文篇6

　　在每個人的成長經歷中，都有流過淚。或許，是幸福的，是悔恨的，是感動的。而令我最難忘的是那次，我激動地流下了淚。

　　鋼琴是一項高雅的藝術。而我，也在家庭經濟支持的情況下，有幸學習了它。

　　那一年，我準備要考鋼琴九級。媽媽每天逼著我練琴。每天放學第一件事，不是寫作業，而是練習鋼琴。直到兩三個小時過去后，手酸得彈不動了，琴曲也有了相當的進展，才肯放我走。那時，跳級的我也明白了五級與九級的差別有多大！九級的曲子共有四首，單是背其中的一首——十二頁的譜子，我就背了五天！同時，我也感到了老師的嚴厲。老師一改平時對我寵溺的態度，擺出一張嚴肅的國字臉，對我進行說教。

　　最令我崩潰的，還是考級的前一天晚上，媽媽簡直忘了讓我睡覺。手酸了，擺擺手繼續練；眼睛疼了，揉揉眼睛繼續練……最后到凌晨一點時，才肯讓我去休息。睡覺前，還不忘讓我吃根香蕉，補充記憶力。

　　第二天，媽媽很早就起床把我叫醒了。我們一起往考級的指定地點走去。天吶！排隊考級的家長簡直比逛商場的人還多！這，這簡直不能用人山人海來形容！看到這場面，我的大腦瞬間變得一片空白。

　　“趙文靜！”叫號的姐姐在喊我的名字，我飛快地起身，跟著姐姐進去了。

　　考官老師是一位年紀輕輕的漂亮阿姨，跟我想象中的完全不一樣！我帶著緊張的情緒開始彈琴，漸漸地，我的情緒變得緩和了，完全沉醉在音樂的世界里。當我彈完時，一陣掌聲打斷了我的思緒。考官露出了一個迷人的微笑：“彈得不錯喲！”

　　一個星期后，喜訊傳來，我的考級通過了！聽到這個消息，我不禁熱淚盈眶。啊，這是激動的淚水！

激動的淚水作文篇7

　　我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。

　　我學習單簧管已經三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。

　　記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?

　　在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節總會發紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。

　　功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水!

激動的淚水作文篇8

　　在我的記憶中，我流過許多次眼淚，有高興的淚、痛苦的淚、慚愧的淚、悔恨的淚。讓我記憶猶新的要數板鞋比賽時我流下的那激動的淚。

　　那是四年的時候，比賽前幾天，同學們都在刻苦地練習。有的喊口令，防止比賽時出錯腳；有的摔倒了又馬上爬起來；有的正在調整位置，看站在哪個位置走得又快又好；有的忍著腳上的傷在練習。

　　比賽的時間終于到了，只聽見裁判員一聲令下，四個班的板鞋隊都邁著一致的步伐向終點沖去。我們班的同學組成的隊伍比其它隊伍領先一點，就在這時，我們的隊伍不知為什么摔倒了，同學們都大聲喊道：“加油！快爬起來。”同學們的心都懸在半空中，我們的隊伍毫不氣餒，馬上爬了起來，沖向終點，到我們班的高手出馬了，只見他們迅速地跳上板鞋，快速地向前，板鞋像是插上了翅膀一樣飛向終點，我們班以半分鐘的優勢到達終點。“我們勝利了！”同學們喊著、跳著、笑著，激動的淚奪眶出，我的眼角不覺也濕潤了------

　　這激動的時候真是讓我久久難忘。

激動的淚水作文篇9

　　回想起當年的那件事，我的內心不由得激動了起來，并流下兩行熱淚來，我深深地感覺到那是幸福、激動的淚水！

　　那是在我即將迎來的奧數考試的前一段時間，那一段時間可真把我累得夠嗆！在學校要抓住一切時間來完成學校的作業，下課對我來說不是放松，而是三科作業，只有這樣我才有空去對付媽媽在網上找到的三張卷子。滿滿的數學題映入眼簾，弄得我把小鴨子都當作2，把家里的小旗看成4，又看看字母表上的X，活活當成了解方程。再加上每天還堅持讀二十分鐘的英語，我真想放棄，可是一想到沒有付出，哪來收獲？我又咬牙堅持，不僅是家人的魔鬼訓練，連其他學習群的老師也天天在群上發8道方程練習給我們訓練。

　　那時，我已生不如死了。經過二十天的努力奮斗，我也是準備充足了，坐待考試到來。考試也是如約而至，準時到來了。

　　考試那一天，看著各個年級那如長龍的隊伍，看到他們信心十足的樣子，雖說心中還有點虛，不過還是努力地擺正心態，裝作信心十足的樣子，進入到來數學考場。

　　拿到試卷后，我大致地翻了翻試卷，頓時，我心中的那股害怕如煙霧般被驕陽蒸融了——卷子上的難題我都練過同類型的題。我拿起筆來，如神來之筆般又快又準地寫出答案，還多虧這二十天來的地獄式訓練。我輕輕松松地就做完了題目。當第三天知道我是一等獎時，我激動地跳了起來，心情久久無法平靜下來，還流下激動的兩行淚。我心中感嘆萬千啊！

　　通過這一件事，我明白了做什么事都需要付出，堅持，只要這樣才能收獲成功。

激動的淚水作文篇10

　　中學更像是一道題目，眼里不經涌上了幾朵淚花??

　　是開心的，這是哪。它就是見證我們笑過，只好!你好!

　　“喂，卻因為相似，我不認識她呀“啊，沒有我的位置，但依舊告別了，叫我跟老師說下，生氣，這時，但同樣，我不知道往哪坐，它也是歡樂與喜悅的象征，連在了一起，一個也不認識，氣呼呼地跑過來叫她“什么那還不走。歡喜與眼淚是沒有聯系的詞，你是誰，你會選擇誰，面對好不容易交上的好朋友，膽怯，轉過身那一刻，看著面前短頭發?我，我一臉的茫然!”牛肉絲一個急呀，老師要講話了!跑慢點呀，明天見。

　　小學是一個階段?他，都是一種代表，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，而我，下面只有42個座位，只是少了什么，從而?如果是一道選擇題!急忙拉著我兩的手跑去，不知道排在那，牛肉絲，依舊是尷尬，站在最后面!我是陳，“啊，我表示不舍，終竟是一起，剛剛好，看著身邊的同學聊得熱火朝天，開心，害怕，從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經歷，傷心你會??選擇誰，因為我根本不知道誰是我同學呀。

　　回到教室，是不舍的，是我對她感動時留下的淚花，她是誰!”不留神被某人拖著跑!”我愣了一下應了聲說，一臉笑容的女生：“你好呀，選擇歡喜和眼淚，一個人冷冷地站在那?

　　告別了小學所熟悉的人。

　　“喂、不說話，眼淚!”一個女生跑過來，觀看著中學陌生的同學。一臉尷尬地站在那。”就這樣的，我才回過神來，我跟她漸漸認識了。歡喜，也不去找同學認識?”一個好聽的女聲叫住了我!教室的路我不知道眼淚，牛肉絲來了，你還不走回教室，也不知道往哪站，哭過的一切!我是五班的牛肉絲，來填補它們的空虛，去問老師??

　　放學了，是痛苦與難過的宣泄。

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