【必備】激動(dòng)的事作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的激動(dòng)的事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動(dòng)的事作文 篇1
在“珍珠”的腦海里，最讓我記憶猶新地是——參加班干部競(jìng)選。競(jìng)選時(shí)我的心兒怦怦直跳，就像懷里揣了只兔子。
看著別人一個(gè)個(gè)舉手去競(jìng)選班干部，我心急如焚，因?yàn)槲乙恢毕敫?jìng)選語(yǔ)文課代表，但又怕競(jìng)選失敗。我心中總是冒出兩個(gè)小天使，其中一個(gè)小天使說(shuō)：“小主人，別去競(jìng)選了，萬(wàn)一選不上，你心里該難過(guò)了”。另一個(gè)小天使說(shuō)：“小主人，去競(jìng)選吧，萬(wàn)一競(jìng)選成功了呢”。我心想：兩個(gè)小天使都在為我著想，我是去還是不去呢？這時(shí)，我的同桌似乎看出了我的猶豫不決，便主動(dòng)支持我說(shuō)：“吳雅婷你去競(jìng)選吧，如果你去，估計(jì)全班一半人會(huì)選你”。
同桌的話給了我很大的勇氣，又想到媽媽說(shuō)的一句話：“不管競(jìng)選什么職位，首先得去嘗試，如果你連最基本的第一步都邁不出去，那干脆不要想這件事兒了”。于是我高高地舉起了小手，其實(shí)在老師喊我上臺(tái)的那刻，我的心兒還在怦怦跳。
競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，光語(yǔ)文課代表就有五個(gè)人競(jìng)選，我的心更是提到了嗓子眼兒，競(jìng)選要有演講詞，一旦發(fā)揮不好就會(huì)落選。還好我提前做了心理準(zhǔn)備，如果選不上也沒(méi)有關(guān)系，就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈一樣，一百次都沒(méi)有成功，但在一百零一次的時(shí)候成功了。
演講時(shí)我臉上火辣辣的，全身汗毛都豎了起來(lái)，手心還冒著汗，盡管這樣，我還是鎮(zhèn)定自若地把演講詞講完了。激烈的競(jìng)選終于結(jié)束了，老師告訴我們結(jié)果第二天揭曉，這時(shí)，我緊繃的心才慢慢放下來(lái)。
第二天剛走到班級(jí)門口，就有同學(xué)跑來(lái)告訴我，我競(jìng)選成功的好消息。我激動(dòng)萬(wàn)分，也不太相信自己所聽(tīng)到的，就快速跑到黑板那兒看個(gè)究竟，我真的以三十五票的成績(jī)，競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表，我無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情，只能謝謝一直支持我、鼓勵(lì)我的老師，我的同學(xué)，還有我的媽媽。
在這次競(jìng)選中，有擔(dān)心，有害怕，有緊張，還有激動(dòng)，這也告訴我們：如果想做一件事，一定要拼盡全力去做，即使不成功，也不會(huì)有遺憾。
激動(dòng)的事作文 篇2
在秋風(fēng)蕭瑟、金桂飄香的初秋，一年一度的校運(yùn)會(huì)又降臨了。10月24日的早晨，萬(wàn)里無(wú)云，好像老天也為了這喜慶的日子，把天空擦亮了。
——序言
下面，就讓我這個(gè)小，帶領(lǐng)著大家，去到那人聲鼎沸的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，觀看那些觸目驚心的比賽；目睹那些運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿吧——
第一幕：開(kāi)幕式的精彩瞬間
同學(xué)們期待已久的開(kāi)幕式終于如期來(lái)臨，同學(xué)們舉著五彩斑斕的班旗、彩旗，邁著輕盈的步伐圍著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)轉(zhuǎn)了一周。那些五彩斑斕的旗子在空中飛揚(yáng)，而同學(xué)們那興致勃勃的心也早已隨著清風(fēng)，飄散到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每個(gè)角落。當(dāng)校長(zhǎng)隆重地宣布“新寧中學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！”的時(shí)候，全校立刻沸騰起來(lái)，有的像踩足氣的皮球一蹦三尺高，有的發(fā)瘋似的上躥下跳，有的興奮地把手中的東西拋到上空。周圍的景色也好像為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩似的——鳥兒在枝頭歌唱；柳條搖曳著它那嫵媚的身姿；蜜蜂在花叢中翩翩起舞；太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容；云兒也從大老遠(yuǎn)匆匆趕過(guò)來(lái)為運(yùn)動(dòng)員祝賀。
在本的帶領(lǐng)下，我們現(xiàn)在來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的比賽場(chǎng)地，正準(zhǔn)備觀看——
第二幕：運(yùn)動(dòng)健兒拼搏的姿態(tài)
激動(dòng)人心的60米賽跑終于開(kāi)始了。看那些朝氣蓬勃的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)斗志激昂地在跑道上做著熱身運(yùn)動(dòng)，看他們那炯炯有神的眼睛，里面好像都充滿著斗志激昂的火焰。“砰！”隨著一聲響徹云霄的槍響，他們宛若離弦的箭一樣向前沖。誰(shuí)知——有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一開(kāi)始就摔倒了！但是，摔倒在地的他并沒(méi)有放棄，而是吃力地爬起來(lái)，竭盡全力的向前沖去……看！又有另一名運(yùn)動(dòng)員落后了，可他并沒(méi)有灰心，而是更加努力地向前沖！看他們每一個(gè)人都旗鼓相當(dāng)，分出個(gè)勝負(fù)來(lái)，簡(jiǎn)直比登天還難，最終，到底會(huì)是誰(shuí)拿到桂冠呢？我們期目以待……
接下來(lái)，就是實(shí)心球比賽了。看那田場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，活力四射。看他們竭盡全力拋出去的實(shí)心球，一道道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前，讓同學(xué)們不禁浮想聯(lián)翩。這些優(yōu)美的弧線，不知凝結(jié)了多少辛勤的汗水啊！大家就讓這些弧線永遠(yuǎn)的留在心中！
然后，便是800米跑，七（五）班的運(yùn)動(dòng)健兒：馬嘉敏，陳雅婷等為了讓班級(jí)榮譽(yù)更加的煜煜生輝，便自告奮勇地站上了那鮮紅的塑膠跑道上。槍聲響后，她們便像脫韁的野馬一樣向前沖刺。時(shí)間總是在不經(jīng)意間過(guò)去，她們已經(jīng)跑了一圈了，有很多沒(méi)毅力的運(yùn)動(dòng)員早已選擇了放棄，但她們兩個(gè)并沒(méi)有，而是憑著自己的信念，一直堅(jiān)持著堅(jiān)持著……一滴滴汗水，飄在綠茵場(chǎng)上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。終于，他們兩個(gè)用自己的努力，分別獲得了冠軍和亞軍。并且馬嘉敏同學(xué)還打破了歷史的記錄，創(chuàng)造了新的輝煌！
與此同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)那些選擇放棄的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。雖然前途茫茫，但只要努力，總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷猓灰驗(yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。”
請(qǐng)跟隨者本的腳步，遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，去到一些不知名的角落，觀看——
第三幕：工作人員的辛勤
無(wú)論在何時(shí)何地，總是有一群人，在為比賽而歡呼；傳遞同學(xué)沒(méi)給運(yùn)動(dòng)員們的話語(yǔ)；永遠(yuǎn)都是馬不停蹄地忙碌著。這些人，便是那些默默奉獻(xiàn)的工作人員。他們頂著烈日，在毒日下工作，猛烈的陽(yáng)光照射在他們的皮膚上，即使是酸痛，他們也毫無(wú)怨言。他們那些默默奉獻(xiàn)的精神，是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的！
最后，隨著本輕盈的步伐，來(lái)見(jiàn)證——
第四幕：領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的光輝
跑道上留下的是他們深深的足跡；領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下的是他們勝利的喜悅；主席臺(tái)留下的是對(duì)他們期盼的眼神；觀眾席上留下的是經(jīng)久不息的掌聲。可他們留下的不只是這些，還有他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拚搏的精神，永不服輸?shù)陌翚狻Ｋ麄兛偸菫t灑的揮一揮手，把所有的一切都灑在了這片充滿活力的競(jìng)技場(chǎng)上。他們的成功，是我們的驕傲！最終，我班以優(yōu)異的成績(jī)排在了全級(jí)的第三名。小結(jié)：10月27日，為期三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)完美落幕，這件事也告一段落。因?yàn)槲覀冇忠M(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中，就讓我們把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種持之以恒，竭盡全力的精神，運(yùn)用在學(xué)習(xí)中去！
激動(dòng)的事作文 篇3
激動(dòng)的心，顫抖的手，我感覺(jué)我擁有了所有。前天媽媽告訴我，我的比賽成績(jī)這兩天就要公布了。這話不說(shuō)還好，一說(shuō)把我嚇了一大跳，我的心就像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下。
這兩天的我生活就如同昆蟲一樣小心翼翼“我到底能不能得獎(jiǎng)呢？我到底能不能得獎(jiǎng)？”這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。如果得獎(jiǎng)了還好，皆大歡喜。如果沒(méi)得獎(jiǎng)，豈不是丟臉丟到家了。這么珍貴的名額也就毀在我的手里了，想到這里我整個(gè)人就更不好了，站也不是，坐也不是，心里的小白兔還時(shí)不時(shí)的在敲門“怦怦怦”。
晚飯過(guò)后的我好不容易靜下心來(lái)認(rèn)真的寫作業(yè)。忽然阿姨告訴我：“吳憶博得了二等獎(jiǎng)，大家鼓掌！”這個(gè)消息如同給了我一百塊一萬(wàn)塊巧克力一樣甜，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，急忙又問(wèn)了一遍：“這是真的嗎？”“嗯”阿姨說(shuō)：“太棒了！”聽(tīng)這話我更加激動(dòng)了，在房間里又蹦又跳，手舞足蹈，原本忐忑不安的我一下子變得精神百倍，寫作業(yè)的速度變得更快了。說(shuō)也奇怪，這本來(lái)是很開(kāi)心的事，可我那不安分的心又開(kāi)始怦怦怦的跳起了廣場(chǎng)舞，我的腳也不由自主的顫抖著。“天哪，我終于得獎(jiǎng)了！”我在心里不停的想著。
這可真是撥開(kāi)烏云見(jiàn)日耀，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，激動(dòng)人心啊！
激動(dòng)的事作文 篇4
激動(dòng)，這對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是常有的，或許只有我是特例的，因?yàn)樵谀且淮沃斑@個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么陌生啊!
以前，獎(jiǎng)狀是我一次都沒(méi)有拿過(guò)的東西，在別人家中，墻壁上總貼滿了一大片。每一學(xué)期的考試總結(jié)會(huì)，我都希望可以站在這臺(tái)上，可希望已越來(lái)越渺茫了。
在一次月考前，我花了很多時(shí)間在這次考試上，對(duì)自己說(shuō)“努力，努力，再努力!”最終，取得了很大的進(jìn)步。在這之后幾天，開(kāi)級(jí)會(huì)，同學(xué)們都面帶笑容，但有些同學(xué)表情較為嚴(yán)肅，一聲不響。我問(wèn)她：“你為什么都不說(shuō)話呢?”她一臉愁苦地說(shuō)：“要說(shuō)什么，這次考得極差的，我都難過(guò)死了。”我用雙手在她臉上做成了一個(gè)笑臉，高興地說(shuō)：“你只失敗一次而已，我都不知失敗多少次，失敗都已成了我的朋友。”我們都坐在體育館里，開(kāi)始時(shí)，一個(gè)一個(gè)地在交頭接耳，說(shuō)了一大堆，等全場(chǎng)安靜時(shí)，大會(huì)開(kāi)始，頒布進(jìn)步獎(jiǎng)時(shí)，我心想：“這次應(yīng)該又沒(méi)有吧!”在級(jí)長(zhǎng)宣讀時(shí)，我臉色沉了下來(lái)，手握拳頭，緊張得出汗。當(dāng)他念到自己班時(shí)，一次又一次失敗的我，忽然聽(tīng)到了進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)錯(cuò)，我成功了。我站了起來(lái)，一步一步地走上臺(tái)，腳在抖動(dòng)，神經(jīng)緊張。當(dāng)我從老師那喜悅的臉上，看到了鼓勵(lì)，我下來(lái)了。回到原位時(shí)，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“拿到獎(jiǎng)啦，你，加油哦!”我仍不能相信，但那種激動(dòng)地感覺(jué)仍在。
或許獎(jiǎng)狀對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)是常事，沒(méi)有什么好激動(dòng)的。但那一次我比誰(shuí)都開(kāi)心和激動(dòng)。
只是因?yàn)槟且豢蹋业谝淮螄L到了獎(jiǎng)狀的滋味。第一次，我激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)。
小青同學(xué)在一次又一次的失敗后走向成功，原因在哪里?在她學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，在她學(xué)習(xí)方法的.改進(jìn)，更在她認(rèn)真刻苦的努力!
事實(shí)上，小青同學(xué)各方面、各學(xué)科都在進(jìn)步。
激動(dòng)的事作文 篇5
今天早上學(xué)校組織一年級(jí)的入隊(duì)儀式，整個(gè)會(huì)場(chǎng)變成了紅色的海洋真的很漂亮，先是五年級(jí)的大哥哥給我們帶上了紅領(lǐng)巾，然后是我給媽媽帶了紅領(lǐng)巾，媽媽和我的心情都很激動(dòng)。
我正是成為了一名少先隊(duì)員，我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。
激動(dòng)的事作文 篇6
濃濃親情，動(dòng)人心弦。親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴(yán)冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)。親情是人間真摯而美好的感情。回憶往日親情，總會(huì)讓人心里一陣感動(dòng)。
兒時(shí)，離家不遠(yuǎn)的地方有一片桂樹(shù)林。每到金秋，林里的桂花就放了。沁人心脾的桂香回蕩在空氣中，讓人久久回不過(guò)神來(lái)。
那個(gè)清晨，幾個(gè)朋友約我出去玩。不知不覺(jué)就逛到了那片桂樹(shù)林。金色的晨光穿過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹(shù)杈透過(guò)來(lái)。我們幾個(gè)中最機(jī)靈的小紫說(shuō)：“不如我們?nèi)フ鸹ò桑 痹捳Z(yǔ)一出，幾個(gè)人都隨聲附和，惟獨(dú)我，展開(kāi)了強(qiáng)烈的心里斗爭(zhēng)：媽媽說(shuō)過(guò)，不能去摘那片桂林里的桂花。而且看桂林的那個(gè)張老頭很兇，被他抓住摘桂花的，哪一個(gè)沒(méi)被罵得狗血淋頭？“我還是不去了。”我推脫著是哦，但硬是被他們拉到了桂樹(shù)下。她們像猴子一般靈巧地爬上樹(shù)，飛快的摘下桂花往兜里裝。我閉上了眼睛，周圍充斥著濃濃的桂香。突然一道尖銳的聲音劃過(guò)天空：“偷桂花的！不準(zhǔn)跑！”我猛然睜開(kāi)眼，看到看守桂樹(shù)林的那個(gè)張老頭向我們跑來(lái)。伙伴們立即四處逃竄。我想邁開(kāi)步子拼命奔跑、但發(fā)現(xiàn)竟然恐懼得動(dòng)彈不得。
被張老頭押回了家，然后他向媽媽細(xì)說(shuō)了整個(gè)過(guò)程。媽媽的臉色越來(lái)越難看，送走了長(zhǎng)老頭，媽媽轉(zhuǎn)頭質(zhì)問(wèn)我：“你去偷桂花了？”“沒(méi)…沒(méi)有…我只是…”“還嘴硬！”媽媽憤怒地打斷了我的解釋。“真的！我沒(méi)有…”“啪！”我被媽媽的舉動(dòng)嚇呆了。那一巴掌猶如鋼鐵和磁針驟然相撞，撞在我心里。媽媽，居然打了我……
從媽媽打了我之后幾小時(shí)，我就一直躲在被窩里賭氣，不肯吃飯。后來(lái)聽(tīng)到門外的門外有人敲門，媽媽開(kāi)了門，然后他們交談的聲音：“妹子啊。”張老頭抱歉的聲音在門外炸開(kāi)：“是我錯(cuò)怪你們家小穎啦。和她一起的那幾個(gè)毛孩子說(shuō)她沒(méi)摘桂花，只是在樹(shù)下看著…”之后又談了些什么我沒(méi)聽(tīng)到。只覺(jué)得腦子“嗡”的一下，委屈、憤怒、不甘在胸腔燃燒著…隨后，媽媽進(jìn)房間了，我連忙閉上眼裝睡。媽媽坐到床邊，默默地?fù)崦椅⑽⒓t腫的臉頰。痛…我不由得痛的呲牙。媽媽拿出一種我不認(rèn)得的藥、輕輕地擦著我的臉。臉頰突然傳來(lái)一陣清涼的、溫?zé)岬母杏X(jué)，媽媽，哭了……
往事如風(fēng)、拂過(guò)卻駐在心里，回憶起來(lái)百感交集……
激動(dòng)的事作文 篇7
這天是個(gè)周五，我正在寫作業(yè)，老師突然把握叫入了辦公室，我心里嘀咕到：“怎么了？難不成老師又對(duì)我不滿意？又要批我？我也沒(méi)做什么呀？還是老師叫我拿東西”總之，心里足足打了50個(gè)問(wèn)號(hào)。
我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室。老師見(jiàn)我心神不定的樣子，便擰著眉頭問(wèn)我：“干什么呢？嚇成這樣？”“沒(méi)什么。”我說(shuō)，“您叫我做什么？”老師說(shuō)：“你家離學(xué)校近嗎？”我回答說(shuō)：“近，您知道我住在哪兒啊！”“那你家長(zhǎng)在家嗎？”“嗯，在家。”我心想：“完了，老師肯定要找我家長(zhǎng)了，我就說(shuō)不是好事，這下慘了。”誰(shuí)知，老師又叫了三個(gè)好學(xué)生，問(wèn)了同樣的問(wèn)題且更巧的是，我們老師找來(lái)的四個(gè)人，都是校田徑隊(duì)隊(duì)員。我心里的小鼓又敲起來(lái)了：“不會(huì)是什么活動(dòng)吧。”
老師給我們開(kāi)了個(gè)小會(huì)，內(nèi)容讓我大吃一驚：我們四個(gè)被學(xué)校選入了“田徑隊(duì)員看奧運(yùn)”的名單，問(wèn)那幾個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槔蠋熍履翘煊腥粟s不過(guò)來(lái)我心里的那塊大石頭“咣當(dāng)”一聲落下來(lái)了。心想：“太興奮了，這次的奧運(yùn)盛會(huì)，舉世矚目，我能去現(xiàn)場(chǎng)看，真可算上是三生有幸啊！”
我們分別給自己的父母打電話，我是第一個(gè)打的，也不知道怎么說(shuō)，支支吾吾說(shuō)不明白，老師見(jiàn)我抓耳撓腮的，急得要命，一把搶去電話，和媽媽談起來(lái)。還甭說(shuō)，老師就是老師，三分鐘就搞定了。我不由自主地說(shuō)出了一句：“老師就是老師啊！小生我好不佩服啊！”其他人都哈哈大笑起來(lái)，但老師卻說(shuō)了一句：“別說(shuō)話！”頓時(shí)“哈哈”聲戛然而止，屋子里立刻鴉雀無(wú)聲。我尷尬的要命，臉紅的像個(gè)大蘋果一般。
“喂？”的一聲打破了所有人的沉默，老師又撥通了一家：“您好，師岳晨浩的家長(zhǎng)嗎？”“您拿您兒子的戶口本來(lái)一下。”“填個(gè)表！”“再見(jiàn)。”果然是個(gè)好消息啊，我們?nèi)タ词智虮荣悾遗d奮極了！
家長(zhǎng)們都到齊了，我們拿了表，填完了之后，哼著歡快的歌，跑下了樓。是啊，誰(shuí)不想去親眼看看真正的奧運(yùn)比賽呢？能去看一眼奧運(yùn)場(chǎng)館，這難道不夠興奮嗎？我覺(jué)得好興奮啊！
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