激動人心的籃球比賽作文（精選21篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的激動人心的籃球比賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
激動人心的籃球比賽作文 篇1
中午12：30，同學們飛奔至操場，等待著將要開始的我們班對六（3）班的籃球比賽。
只聽一聲哨響，比賽開始了，陳偉聰縱身一躍搶球。突然六（3）班的黃東將球一按，飛身突破蔣辰星和徐子晗組成的防線，將球縱身一投，好球！可惜球被俞鄭欣干擾了，偏出籃筐了。
蔣辰星搶到籃板，向北跑了幾步，就一個側傳球，球到了黃云昊手中。黃云昊急運至籃下，一個佯投，卻傳給了右翼趕來的'徐子晗！三班隊員猝不及防。趁著三班陷入混亂之際，徐子晗一個三步上籃，球進了！！！我班由徐子晗首開紀錄，2：0領先！
三班立馬換人，由李明之換下沈昱軒，繼續比賽。李明之一個拋投給黃東，卻被陳偉聰在半空中截下，大力一投，打在籃筐上，彈到了俞鄭欣手中，俞鄭欣頓時被兩名三班球員包圍了。俞鄭欣一個假動作，趁李明之不備，將球傳給了蔣辰星，而蔣辰星一閃身，球到了黃云昊手中。他‘順水’一投，三班隊員綱要攔截，球卻早已飛出，只見球在籃筐上轉了個圈，就掉進了筐中，又進了！4：0！我方士氣大振！
哪知對手六（3）班趁我們不備之時，突然發球，只見黃東“唰唰唰”連過三人，“啪啪啪”一個三步上籃，球進了！4：2！六（3）班隊員找回了士氣與勇氣！
場外，“六（3）班加油！六（3）班加油！”“六（4）班必勝！六（4）班一定贏”的呼聲一浪高過一浪。兩方隊員臉漲得通紅，都緊緊盯住對方，寸步不離。接著，兩方隊員你投我蓋，你運我擋，你傳我截。“瞿”哨聲響了，我們班以8：4結束了下半場。
下半場開始了，我們班俞鄭欣將球傳給了徐子晗，可徐子晗竟往我們班的籃筐跑去，“啪！”球投歪了，可身后三班隊員跟上來，一個兩步上籃，球進了，8：6！
緊接著，我方拼命投籃，最終以14：8獲得了勝利。在這場比賽中，我方投籃28次，進球7個，得籃板26個；六（3）班方面投籃7次，進球4次，得籃板5個。數據很有意思吧。
在歡呼聲中，同學們笑呀跳啊，紛紛議論勝利的來之不易......
激動人心的籃球比賽作文 篇2
星期三上午，天灰蒙蒙的，但是我很激動，為什么呢？因為今天是我們雄鷹隊與對方山東高速隊用勝負的班級籃球賽。
開始了，只聽嘟的一聲，我方搶得了球權，結果卻被對方領隊崔梓瑞把球搶斷了過去，傳給了李科霖，我一看，大勢不妙，李科霖準備投籃了，我一個躍起，搶了一個漂亮的籃板，準備把球傳給施喻瀟，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方籃下，跳起，轉身，進球，對方獲得了開場的第一個進球，得到了兩分。只聽場下啦啦隊大聲歡呼：崔梓瑞必勝，崔梓瑞加油，我當時想：一定要好好打，把比分追回來，獲得最后勝利。就這樣比賽在你爭我搶中拉鋸起來。很快上半場結束了，當時兩隊的比分為2：4，我們2分，他們4分，我們暫時落后。
中場休息時，我們準備啟用早已策劃好的方案B，就是我和施喻瀟打進攻，其余人做防守。下半場開始了，李科霖先把球傳給了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲過我方的防守，只見他一個轉身，起跳，投籃，球進了，對方又取得了兩分，他們的啦啦隊大聲歡呼起來，他們也地抱在一起！下半場開始沒多久，我就把球傳給了施喻瀟，施喻瀟一個連續的轉身，起跳，我們隊輕松地獲得了兩分，我們的啦啦隊大聲歡呼起來，我們也高興地抱在了一起。在我們完美的配合下，很快，我們就扳回了幾分。當我們喊口號的時候，對方換上了后補球員常均博，他上場后，我們感覺輕松多了，我們認為他幾乎不會打球，要打也是亂打，但是我們輕敵了，原來常均博也是一名籃球小將，很快，在比賽中我們就落后了他們許多分，他們做出了耶的手勢。沒過多久，比賽進行到了尾聲，就在最后時刻，崔梓瑞又投了一個球，又獲得了兩分。
叮鈴鈴下課了，最終兩隊以24：4的比分結束，我們非常滿足的回到了教室，這次比賽雖然我們失敗了，但我們并不灰心，得到了、的贊許，也懂得了籃球知識，還懂得了團結就是。
通過這次比賽，我感受到了比賽激烈的競爭，也感受到了辛老師，賈老師的'良苦用心，還知道了許多籃球的特性，規則，更感受到了我們20xx級6班的和諧愉快的氛圍，我愛籃球，更愛我們的四年級六班！
激動人心的籃球比賽作文 篇3
星期三上午，天灰蒙蒙的，但是今天我很激動，為什么呢？因為今天是我們雄鷹隊與對方山東高速隊用籃球決定勝負的“班級籃球賽”。
比賽開始了，只聽“嘟”的一聲，我方搶得了球權，結果卻被對方領隊——崔梓瑞把球搶斷了過去，傳給了李科霖，我一看，大勢不妙，李科霖準備投籃了，我一個躍起，搶了一個漂亮的籃板，準備把球傳給施喻瀟，然而，球在空中就又被崔梓瑞截走了，他跑到我方籃下，跳起，轉身，進球，對方獲得了開場的第一個進球，得到了兩分。只聽場下啦啦隊大聲歡呼：“崔梓瑞必勝，崔梓瑞加油”，我當時想：“一定要好好打，把比分追回來，獲得最后勝利。”就這樣比賽在你爭我搶中拉鋸起來。很快上半場結束了，當時兩隊的比分為2：4，我們2分，他們4分，我們暫時落后。
中場休息時，我們準備啟用早已策劃好的方案B，就是我和施喻瀟打進攻，其余人做防守。下半場開始了，李科霖先把球傳給了崔梓瑞，崔梓瑞巧妙地躲過我方的防守，只見他一個轉身，起跳，投籃，球進了，對方又取得了兩分，他們的啦啦隊大聲歡呼起來，他們也高興地抱在一起！下半場開始沒多久，我就把球傳給了施喻瀟，施喻瀟一個連續的轉身，起跳，我們隊輕松地獲得了兩分，我們的啦啦隊大聲歡呼起來，我們也高興地抱在了一起。在我們完美的配合下，很快，我們就扳回了幾分。當我們喊口號的`時候，對方換上了后補球員常均博，他上場后，我們感覺輕松多了，我們認為他幾乎不會打球，要打也是亂打，但是我們輕敵了，原來常均博也是一名籃球小將，很快，在比賽中我們就落后了他們許多分，他們做出了“耶”的手勢。沒過多久，比賽進行到了尾聲，就在最后時刻，崔梓瑞又投了一個球，又獲得了兩分。
“叮鈴鈴”下課了，最終兩隊以24：4的比分結束，我們非常快樂滿足的回到了教室，這次比賽雖然我們失敗了，但我們并不灰心，得到了同學、老師的贊許，也懂得了籃球知識，還懂得了團結就是力量。
通過這次比賽，我感受到了比賽激烈的競爭，也感受到了辛老師，賈老師的良苦用心，還知道了許多籃球的特性，規則，更感受到了我們20xx級6班的和諧愉快的氛圍，我愛籃球，更愛我們的四年級六班！
激動人心的籃球比賽作文 篇4
體育課上，我和同班同學一起打籃球。我是紅方隊長，何牧遙是白方隊長。
比賽開始了，白方先發球。牧遙雙手抱著球，東張西望，想傳給沒人防的白方隊員。我見狀，立刻用手勢提醒我方隊員去防住白方隊員，而自己跑到牧遙面前，踮著腳，伸長脖子，兩只手臂揮舞著，不讓她有發球的機會。何牧遙見不好發球，就用力往上一拋，希望有隊員接住。我心想：怎能讓你得逞！我也猛地向上一蹦，接住了球，我迅速地奔向籃框，“一、二、三”投籃，可惜，“哐當”一聲，球只碰了籃框一下便反彈到了地上，還被白方隊員接住了。我心想：可惡，這球怎么這么調皮！幸虧，這個搶到球的白方隊員手一滑，球又滾到我的腳邊。我拾起球，卻不小心做了一個三威脅，不能運球了。白方隊員們見狀迅速抓住機會，就像籠子里放出來似的把我包圍住，使我動彈不得。此時，周詩窈擠進“籠子”，對我說：“谷可歆，快給我球！”我立刻把球遞給她，不料，周詩窈手滑了。糟糕，球馬上就要滾出界了，王芊諾立刻撲上去，奪回了球，并傳給了我，我又一個轉身，做了一個三步上籃。“當！”“進了！”我們隊歡呼著。
最終，我們以一球的`優勢險勝了！“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這次的勝利就是因為我們團結合作的結果，這就是團結的力量！
激動人心的籃球比賽作文 篇5
今天，初二年級的班級球賽如期舉行，輪到我們和164班交手了。對于他們的強大，我也有所耳聞。首發三人都是校隊的主力，就連替補的`實力也不容小覷。
熱身運動后，主裁判吹響了開賽的哨音。雙方兩位球員全力跳向空中，爭奪著球權。不好，對方拿球了！我趕緊轉入防守，無奈對方在我們三人的圍追堵截下仍來去自如，最后上籃得分，接著場外爆發出一陣掌聲。“不能丟了咱170班的臉！”我和隊員說著。換發球后，我在弧頂運球，尋找機會，這時我見馮佳凱有了空位便傳球給他，籃球就像一枚制導導彈，精確無誤地被傳入他手中。馮迅速調整姿勢，用他那極富個性的動作完成投籃，即使球員竭力防守，但球還是以一條弧線應聲入網。
下半場，對方派出了內線大塊頭，顯然是發現了我們班內線的短板，他在內線大砍大殺，連續得分。眼看比賽要失去懸念，李仕杰站了出來，他先是搶斷，然后助攻馮佳凱，我當然也不甘示弱，一個高難度繞掩護跳投，球幸運地彈入籃筐。場外又響起雷鳴般的掌聲！
但對方終究是冠軍種子隊，我們還是稍微差了一點。14：11，終場哨響，我們惜敗。但是逢敵必亮劍，輸也輸得光榮，不給自己留下遺憾！
賽后，對方球員還來問候和鼓勵我們，他們說的對，下一場加油！
激動人心的籃球比賽作文 篇6
周四的籃球比賽，五班十六分，我們......只有兩分。但我認為，我們贏了。
五班贏了，但并不光彩。搶球，絆人、打人......凡是不準做的事幾乎都做盡了；而我們，沒有一次犯規。所以，在道德上，我們贏了。
雖然在比賽中，兩班的比分不斷地拉開距離，但我們絲毫不氣餒；在五班同學的歡呼聲中，我們雖有些喪氣，但我們心中，有一個堅強的信念：我們會贏！黑板上的數字不斷變化：五班的得分不斷攀升，我們班則一片空白，這空白刺痛了我們的'雙眼！但，我們有贏的信念，所以，我們毫不泄氣，依然為場上努力拼搏的同學不斷的鼓掌、大聲的吶喊......
十六比二，這個分數讓我們感到傷心，畢竟，我們輸了。雖然，我們大多數同學都在落淚，但我想，他們的外表下裝著一顆不服輸的心！的確，輸并不等于失敗，在輸掉比賽后多分析輸的原因，揚長避短，下次，我們一定會贏！
雖然，這次我們輸掉了比賽，但，在道德與精神上，我們才是真正的贏者！
五班，等到下一次，也許是多年后，待我們再來一次比賽，我們一定會光明正大、堂堂正正地打敗你們！
激動人心的籃球比賽作文 篇7
星期日下午，我和我的同學郭松瑜在小區的籃球場碰面了，我倆決定來打一場籃球爭霸賽。
比賽開始了，我們拉開架勢，打響了上半場。我先發制人，以迅雷不及掩耳之勢向對方的籃球框沖去，郭松瑜隨即迎了上來，我跑到他面前，停住了腳，先是幾個運球，然后迅速向右一閃，飛快地投球。但球卻被郭松瑜接住了，沒辦法，我只能跑回去防守。跑到陣前，我立刻轉身搶球，我先用了一招“三十六連刺”想“刺”中球并抱回來，但都刺空了，他見我使計，見招拆招，便使出“迷魂技”他一直做著運球的'動作，籃球在我眼前不停的轉圈，這樣還不罷休，他居然唱起了歌：“愛的魔力轉圈圈轉圈圈”。唱得我暈頭轉向，眼前出現了好幾個一直在運球的郭松瑜，仿佛看到了夜空里好多好多的星星。漸漸地，漸漸地，我有些站不穩了，就在我腳步松動的時候，他突然把球從我的胯下運過去，身子一歪，從我左側突破過去。當我搖搖頭，回過神來時發現郭松瑜已經一個三步上籃就把球投進了籃筐。
下半場開始了，郭松瑜還想再來幾個三步上籃，但都被我擋住了，沒辦法的他只得在場上兜圈子。我想：再樣追下去也不是辦法，只會消耗我的體力，我眼珠兒一轉，計上心來，使出了我的殺手锏“大網”！只見我雙手像螃蟹一樣張開，像一張撒開了的漁網一樣向郭松瑜撲了過去，他被我逼到了角落里，眼看就要踩線犯規了，他卻急中生智扔一個三分球。我見球已出手，便如脫韁野馬一樣向球框沖了過去，在這種情況下他這個三分球是肯定不會進框的。沒想到郭松瑜比我還快，他三步并作兩步，流星一樣沖了過去搶到了籃球，送進了球框，就這樣幾個來回，最后他贏了這場比賽。
比賽結束后，我們約好了改日再戰。
激動人心的籃球比賽作文 篇8
今天，在火球般的太陽下，舉行了一場籃球賽。看見別人班的隊員個個高大威猛，再看看我們班的隊員，高矮胖瘦都齊了。個個身材都不平均。
隨著裁判的一聲令下，雙方隊員開始搶球，只見我們班的“高個子”一下把球搶走。他運著球連續沖過了對方兩名隊員的防線，就在“高個子”準備上籃時，卻被對方給奪了下來。我方的“高個子”也是驚呆了，原本自己精心準備的計劃卻被對方擾亂了。幸好我的“小胖墩”用自己超人的技術把球給偷了回去。然后一個“兩步半”上籃拿得了第一分，這時的.“小胖墩”為自己拿下首分而露出得意的笑容。
過了一會，中場休息，我方隊員都赤耳通紅，就像關公的臉一般。當然正在休息的我們也沒閑著幫他們擦汗，給他們推薦戰術。
下半場再次開始，“高個子”直接發起進攻，“高個子”在三分線上死守著球，就像一只保護雞寶寶的母雞，而正在進攻的就像一只在天上盤旋的老鷹。最后在我方幾位隊員的配合下以十比七的成績大獲全勝。
在這一次的比賽上，讓我感受到了團隊的配合是多么的重要，讓人佩服不已。
激動人心的籃球比賽作文 篇9
兩隊隊員一擁而上，在老師的開始聲下，一場別開生面的籃球比賽開始了。
雙方隊員混雜在了一起，我有點摸不著頭腦，到底哪些是我的隊友，那些是我的對手，我全部都給搞混了！是敵是友，現在只能同等對待了！我飛快的沖向前，一個箭步，沖向籃球。我還從來沒有在比賽的時候，經常掌控著籃球，甚至都沒有碰到過，這回，我一定要和籃球好好接觸一下。我搶過了籃球，沒想到并沒有想象中的那么遙不可及。我一轉身，看著身后的人，呃，我到底要把球傳給誰呀？機不可失，失不再來，我朝前一拋，一群人就猶如往魚塘里扔了一塊面包那個樣子，簇擁著“搶食”，有的，朝我露出了驚訝的眼神，有的，朝我露出了贊許的`目光。不知誰投進了一個球，對方球隊的人全部都下去，這才使我看清楚了自己的隊友是那些人。這是，一個人急匆匆地跑了過來，說道：“原來你是我的對手，我一直認為你是我的隊友！”我這才明白，為什么我剛剛搶的那個球那么容易了。
第二場開始了，剛剛上場的隊員按老師的說法，全都把衣服給包了起來，這下，我一下子全都看清楚了。我再次搶到了球，一轉身，傳給了衣服垂下的同志，他身后的隊友露出了差異的目光，啊？我又傳錯球嗎？后面的一群人哈哈地笑出了聲。幸好這位對手的球技并不是怎么樣，沒進球，反倒被我方的球員搶得了球，一大群對手馬上就沖向了他。他馬上把球傳給了我。這次，我可沒有再傳錯球，把球準確無誤地傳向了我方的球員。
我們球隊常常獲勝，極少下臺，但我想，我的球技一定會在這一次次的比賽中變得更好。
激動人心的籃球比賽作文 篇10
今天是籃球決賽，作為是觀戰的我，內心無比的激動，因為我們班要參加決戰。
比賽開始了，我方的隊員以迅雷之勢搶到球，一邊運球一邊喊：“準備接球！”另一名隊員立刻到位，但是一位對手擋在了他的前面，他絲毫不怕來了一技——秦王繞柱下蹲，直接繞過對手，又將球傳給了隊員。可是他卻被敵人圍住，無奈之下之后再次傳給隊友，結果他發現招架不住，又把球搶了回來，他一個假動作虛晃對手，直帶直切，帶球過人，他步步逼近籃下，起跳時，不料球又彈了回來，就在這時，球眼看要落空。但他不負眾望，縱身一躍，扣下籃板進行補射，球進了！我們歡呼著，我們班拿下了首分，我很高興。
第二球開球我們占了上風，把對手繞得團團轉，但是好景不長，對手識破了我們的這種方法，開始用別的方法來阻止我們進球，比分很快的來到了5：10。我們難道已經沒有還手之力了嗎？不，我相信，只要堅持就一定能把比分追回來，就這樣我們就一直堅持著。很快我們把比分追回來，現在是20：20，休息時間到。
過了30分鐘，休息時間結束，下半場開始。我們繼續比賽。經過我們不斷的進攻，不斷的`防守，比分來到了30：25。我們來到了最后的決戰，對手和我們都累了，但是我們沒有放棄，只有這樣，我們才能贏得這場比賽。還剩最后一分鐘，我們再進一個三分球，我隊33：25，我們贏得了比賽。我連蹦了好幾個高，和隊員們擁抱、歡呼、拍手慶祝。
通過這次比賽，我懂得了：只要團結一致，就像小螞蟻一樣，一個人的力量是有限的，只有我們大家都團結，才能更好地把事情做好。
激動人心的籃球比賽作文 篇11
叮叮當，叮叮當。我們回班開始上課。只見周老師向我們走來說，我們今天打籃球比賽。我們聽到以后都很興奮。因為我們之前練了很久，就等了今天拿下這場比賽。讓七班心服口服。我們來到操場只看見別的班也來到了操場，可能是聽說我們今天和七班打籃球比賽吧。過了一會兒我們開始比賽了。只見信心同學像火箭一樣飛出去，開始進攻。這時我偷著樂，因為七班的同學還沒有反應過來。信心同學連對手也不顧，直接投籃。雖然沒有進球但我們會努力的。
這時只見我們班一直大喊加油加油！欣欣。同學也小心翼翼的，只怕犯規拖我們大家后腿。這時信心同學和葛蕭然同學完美的配合進了兩球，這是把我們給驕傲壞了。我們不由自主的鼓起掌來。比賽越看越激動，過了一會兒，七班拿到球以后，就有一個人在進攻，其他的人都在防守，這是把我們給樂壞了，因為他中了我們的圈套。就在這時，我們班的信心同學。既加快了速度又變得敏捷。把七班看的眼花繚亂，都不知道拿球的人在哪里。這時我們班的信心同學避開障礙抓住了這次機會又投進了兩分球。可到后面信心同學就沒勁兒了。有很多機會都可以投中了，可都錯過了。這時裁判吹哨了。以8：2的比分，上半場結束開始下半場。
到了下半場我可以上場了。我馬上穿上隊服。準備迎戰。我的位置是中鋒，所以不能輕舉妄動。雙方都開啟了猛烈的攻擊。我著急的一直想著進攻沒想到敵人來個反轉。讓七班進了兩球，這時我有點兒著急，突然想起了信心。對我說的話，不管結果怎么樣都要死防他們。還有不要讓他們投籃。這是我淡定了下來按照信心的話照做了。過了一會兒，信心又在旁邊對我喊防七班的'梁新宇。果然細心的話是沒錯的，他們主攻是梁新宇，下半場他只負責投球。所以我防著梁新宇等他投球的時候我抓住這個機會。一下子把球拍掉了。雖然出界了，但也沒有進球。這時吹哨了，我們以8：6的成績回到了隊伍。
省下的就要靠女生了。如果女生再加把勁兒，我們就有十足的把握把七班賽過。前面的女生之力都不夠，一個也沒進去。后面的是角度太大，投的太偏了。這時我們班的李潤涵。角度也夠，力度也大，直接投進了兩球我們旁邊的。男生直說好。后面的女生也是一個也沒進去。沒想到我七班的女生投球也不準只進了兩個。最后，我們以十比六的成績回到了班級，雖然我們班這次賽過了七班。但是也不能驕傲。我們班的籃球會發展的越來越好。
激動人心的籃球比賽作文 篇12
初秋的一天，陽光普照著大地，校園操場上，洋溢著歡樂又活潑的氣氛。
“稍息，立正，向右看齊……”體育委員把隊伍集合好后，體育老師發話了：“今年呢，學校要舉行一場籃球比賽，有能力的同學可以報名參加。”話音剛落，同學們便紛紛討論起來。我心想：“我這么矮，肯定選不上，哎，看來只能旁觀了！”
放學了，我垂頭喪氣地走出校門。這時，體育委員在我身后，拍拍我的肩膀說：“你想報名嗎？”我一驚，兩眼瞪得溜圓，心恨不得跳出來，大喊一聲：“想——”他回答：“嗯，我也覺得，你肯定能行，因為你跑得挺快。”接著，他跟我說了一下訓練計劃。
經過了幾個周的苦練，我們日日在操場上揮灑著汗水，終于迎來了比賽。
比賽即將開始，運動員一入場，場下便響起一陣又一陣雷鳴般的掌聲。我們也好像灌滿了力量，等待哨音發令。“吱——”隨著哨音，比賽開始了，我憑著自身優勢，搶到了第一個球。機會難得，我努力地拍著球跑，但對方緊追不舍。到了合適的地方，我縱身一跳，投籃，“耶，中了！”我大聲喊道。
5分鐘后，比賽仍在繼續，比分相差了三分，我隊落后。我們開始緊張起來，奮力地追趕比分。只見前鋒拍著球躲閃左邊右邊來的“敵人”；我和另外幾名中鋒在前鋒左右，似乎是他的左膀右臂；后鋒呢，看似沒有什么作用，但也必不可少，他充當著一個“衛兵”的形象，跟著中鋒一起跑，一起助攻一起防御。
雖然雙方比分拉開了差距，但對手并沒有慌，擺出穩定的`隊形，準備反超。我方隊伍也毫不示弱。只見我方只差一分就贏了，漂亮！4號隊員又投進了一個2分球。
勝利的背后，總有努力做支撐。雖然比賽結束了，緊張的氣氛消失了；那沉甸甸的心情也消失了；但是那股團結合作、堅持不懈的勁頭卻永遠不會消失。
激動人心的籃球比賽作文 篇13
在一個群體中難免會產生一些摩擦。如何做一個和諧的和事佬，是我們要學習的課程之一。
我記得那天，我真的不知道該稱自己為真正的“英雄”還是“熊”。班間籃球女團開始混亂。第一場比賽是對陣雙語系，我等著仔細觀察每個球員的動作，抓住比賽的每一分鐘。
“七年級五班贏了！”裁判一宣布結果，每個人的臉上都堆滿了笑容，興奮地歡呼起來，而場上的球員則在調整節奏，為下一場比賽熱身。
“該你上場了。”我沒想到自己會上臺，盡管我坐在那里享受著榮譽。說實話，大家一起努力了這么久，為班級爭光，真的很開心，也很緊張。
整個比賽到了最精彩的地方，也正是大家期待的地方，——和四班的比賽。只要你贏了這場比賽，錦標賽的門票就可以買到。
“加油加油！無死金牌和冬瓜茶等著你！”班主任和同學們，站在籃球場旁邊，時不時關注男生的'最新情況，時不時把注意力轉向我們女生。這時，他們的歡呼是最大的動力。
"二比二，平局，罰球線決定勝負."經過一番努力，看看你額頭上的汗水，看看你我都不想輸的樣子，激起我投進去的決心。在這個平局階段，只要有一個班先投，就可以平局！
“刷！1、目標！”這個進球讓我們拿到了冠軍賽的門票！這是我在這場比賽中的第一個進球，我現在的心情完全無法形容。
那個球是消防隊，讓大家分享冠軍賽的榮耀，也讓大家在路上遇見我，不禁有點失落：“祝你好運！”
即使我賠錢了，我還是很開心。謝謝，幸運球，冠軍，讓我們一起加油！
激動人心的籃球比賽作文 篇14
這個星期，我們五年級舉行了一場籃球比賽，今天下午，我們五年級的班級打了六年級的六班。
比賽開始了。我們班的隊員都是“猛將”，經驗豐富的，絕對身高優勢的閆達，還有樸克、王這樣的“大師級”人物。這樣強大的團隊怎么可能輸給6班一群小角色？隨著“嘟”的一聲哨響，裁判把籃球拋向空中，王和另一名穿黃衣服的隊員奮力向前，但他還是慢了一步。球被王搶走，傳給了離籃筐最近的。時宇還控制了籃球板的優勢，熟練地將球投進籃筐。我們班喊了一聲，直接給了對方一個下馬威！接下來，對方發球，那個平頭拿著球扔給他們隊的主力，但是當他準備投兩分球的時候，我們班的“領頭人”王芯蕊以100米欄的速度跑到前面，把球攔住，傳給了普克，但是普克被前面的.一個矮個子擋住了，但是普克在技術動作上做了兩個假動作，從側面傳球。我們班又爆發了歡呼聲。
輪到我們班發球了。王像開關一樣沖向三分線，球投得很快，但他沒有投進去。他被對手的平頭搶了。他被評為時宇和王芯蕊，誰是三分線之外。扔也不好，傳也不好，他卻跳起來撲到籃筐里。沒想到就這樣，他贏了三分，震驚全場，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的每個人都展示了自己的潛力，但我們以16分比14分擊敗了六年級，每個人都很開心，緊緊地擁抱在一起。
激動人心的籃球比賽作文 篇15
籃球是我的最愛。當我打籃球時，我總是想起一年半前的一場特別的籃球比賽？我們檢察院和縣里組織部的一場籃球賽。地點在我們檢察院的籃球場上。這是我們檢察院建籃球場后的第一場籃球比賽。
當天下午5點40分，兩隊成員差不多走到了一起，兩個單位的領導已經坐在主席臺上了。很多外地觀眾，我們院大大小小的觀眾都來看比賽。因為下雨，籃球場濕了，我們檢察院的工作人員只好用麻袋把籃球場擦干。
觀眾左等右等，直到6: 20，比賽終于正式開始。每個隊有五個人。開球前，雙方隊員握手表示友誼，然后開球。我迫不及待地坐在樓上的窗臺上看這場精彩的比賽。第一個球是我們隊的董大爺射的，贏得了很多觀眾的熱烈掌聲和歡呼聲。這時我開始開球，看到一個組織隊的隊員一接球就迅速進攻。但是因為速度太快，球“飛”了出去，被我弟弟鐘昀呈搶走了，他弟弟鐘昀呈把球傳給了王叔叔。我睜大眼睛看著，只看到我隊的.王叔叔帶球進攻，來到對手的三分線外，試圖投出三分，但不幸的是，他錯過了投籃，然后連續幾次補射失敗。突然，一名組織隊員跑過來搶走了球。長傳來，另一名組織隊員接住了。他用兩步半投球法把球投進了球圈。真是“竹籃打水一場空？用篩子”！我們的球員該開球了。只看我們團隊成員？董大叔把球傳給小林大叔，小林大叔接過球猛攻。隊員們試圖從他手里搶球，但小林哥似乎接住了球，把球傳給了李大爺，李大爺讓他進攻。突然，組織隊的一名隊員又過來搶，但黎叔冷靜地從他身邊閃過，迅速跑到球圈邊上扔球。他輕松擊中，得了兩分。“非常好！”我忍不住哭了.不知不覺，上半場結束了。我們的檢察團隊有點落后，但是我們的團隊成員一點也不氣餒。
休息一下，下半場比賽就要開始了。我們隊換了兩個人：鐘昀呈的哥哥和王叔叔換了，小華叔叔和游叔叔也打了，我們隊強多了；不過組織隊也換了幾個我認為實力比較強的球員。下半場開始了，我們隊的隊員在比賽中跑得像走在云里，絕對厲害！在比賽的后半段，我們幾乎所有的球員都連續投了幾個球，每一個球都贏得了觀眾的很多歡呼。而且組織團隊也不弱。他們每投一球，基本都是命中三分球，也贏得了不少觀眾的歡呼。下半場結束時，我們的球員更加努力，因為我們少了幾分。還剩最后六分鐘，我們離兩隊還差五分。這時，我開始在我們隊開球。我看見李叔叔把球傳給了小華叔叔。小華大叔進攻的時候，看到前面有組織的隊伍里的隊員想搶球，就把球傳給了尤大叔。小尤大叔帶球進攻，另一名有組織的隊員跑到小尤大叔面前搶球。突然，小尤大叔停下來，拿起球，移動左腳，右腳左右轉動，將球傳給對方球員。小林的哥哥馬上跑去撿。大家都以為這次我們得分了，卻發生了意想不到的事情：因為籃球場沒有完全干透，小林哥哥滑倒了。我被組織隊的一個隊員接住了，把球傳給了組織隊的另一個隊員。奇怪的是，這名隊員跑去接球時滑倒了，球滾出了球場。既然球是對方打的，我們就應該開球。董大爺把球傳給小林哥，卻看到小林哥流暢地躲過幾個隊員，兩步半側身把球扔出去。“非常非常好！”我興奮地說：“投球姿勢真棒。”……
經過努力，我們的隊員終于趕上了。最后兩分鐘，我們檢察隊連續三槍，比賽結束，我們隊以50比43獲勝。我們院子里的大觀眾、小觀眾和隊員突然歡呼起來。
這場精彩的比賽在友好的氣氛中開始，在熱烈的氣氛中結束。在這場比賽中，我不僅學到了打籃球的一些規則和方法，還學到了為了成功，除了實力，還要談球員之間的默契配合。我真想再看一次這樣精彩的比賽。
激動人心的籃球比賽作文 篇16
耳邊輕柔的音樂敲打著我的心弦，煩躁的心在音樂的影響下平靜下來。
下午的籃球聯賽，我們77班和73班比賽，太陽火辣辣的，什么都讓人心煩意亂，干干的。全班和兩個班的表彰老師興奮地走向籃球場，所有的.目光都集中在場上的五個學生身上。
當我們班進了一個球，我們班的人沸騰了，鼓掌歡呼。73班進了一個球，我們都抱怨。
一個目標一個目標，歡呼嘆息，真的是“幾個開心，幾個擔心”。當停止比賽的哨聲響起時，73班以2分之差擊敗了我們班，我們五個隊員耷拉著腦袋走出了球場。這一刻，淚水溢滿了我的整個眼眶，但我忍住了淚水，但我的眼睛就像一只白兔的眼睛.
在我耳邊，又響起了一句話：看成敗，人生豪邁，就從頭再來！事實上，如果你失敗了，你不應該氣餒。你要揚起自信的風帆，努力拼搏，爭取最后的勝利。
在這里，我想給五位籃球運動員和看過文章的人說幾句話：來到這個世界上，你要全力以赴，無論結果如何，你都不會后悔！
在我的耳邊，音樂還在響，我的心在輕柔的音樂和微風中平靜！
激動人心的籃球比賽作文 篇17
在我小學學習階段時，有一件使我很難忘的事，現在我還記憶猶新、耿耿于懷。那就是五年級下學期高年級4班和3班的校內籃球對抗賽。這是我第一次打的一場籃球賽。我是3班的籃球隊員之一，也是首批隊員之一。因此，我感到格外高興，十分的高興，非常高興。
這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。雖然觀眾不多200來人，但是對于我來說，有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛。裁判員曾老師長哨一聲，然后把球往上拋。兩隊高大的中鋒同時起跳，但我隊的不僅個子高，而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣，嫻熟地帶著球。我先來了個“插花”，巧妙地連過對方的兩名隊員，然后又來個“科比急停跳射”。對方的前鋒放應不過來失去平衡摔倒了。可惜，我射出的第一球就沒進，為我喝彩的觀眾感到有些失望。到對方的'進攻了。對方的控衛和前鋒進行配合，過了我隊的一名隊員，然后他們的控衛虛晃了一下把給騙過去了，接著又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了，最后他來個“空中飛人”。球進了，4班的同學都沸騰起來。我們不服氣，我們快速開球，把球拋到對場，然后我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接著輕松上籃，我們這次快攻給了對方一個有力地回擊……
就這樣，我們兩隊在全場來來往往，各不相讓。比分緊緊地咬緊，大家49平。比賽還剩30秒，大家都進入白熱化階段。雙方主力都在場上。對方拿著控球權。我們決定采用緊逼法。果然見效，他們無法攻破我們的防守，逼于無奈之下射了一球“三不沾”。我們搶到了籃板球，抓緊時間帶球過半場，因為時間只剩下5秒。我帶著球跑到三分線外50厘米左右，射出了一球三分球。又是長哨一聲，比賽結束了，可球還在空中旋轉。“刷”一聲，球進了！3班的同學都歡騰起來，我們贏了！
這場比賽不單是誰勝誰負，還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結一致，因為團結就是力量，這句話在現在體眼現出來了！
激動人心的籃球比賽作文 篇18
昨天下午，我們班在操場上舉行了一場有趣的男子籃球比賽。學生們圍坐在籃球場上，為籃球運動員歡呼。最后“熱血隊”以足夠的優勢擊敗了“火箭隊”。
雙方都有各自的球隊名字，一個叫“火箭隊”，一個叫“熱血隊”。比賽開始前，球員們就已經整裝待發，躍躍欲試。隨著上課鈴聲的響起，激烈的.籃球比賽開始了。“火箭”真的很好，剛打，就贏了四分。看到這種情況，“熱血隊”不甘落后。他們靈活地傳球，勇敢地戰斗。不一會兒，他們就超過了“火箭隊”。時間還在繼續，游戲還在繼續。“熱血隊”追求勝利。突然，一個高空球從“熱血隊”成員手中傳來，即將被對方搶走。感謝“熱血隊”的另一名隊員，他跳起來接住了球。他大叫一聲，把球扔向籃筐，“撲通”一聲，球掉進了箱子里。“火箭隊”看到自己的勝利越來越遠，如熱鍋上的螞蟻般焦慮，于是展開了“總攻”。一名“火箭”隊員接到球后，把球扔向籃筐，不停地喊：“進去！進入！進入！”他的運氣還不如“熱血隊”。球好像不愿意進去，在籃筐上轉了幾圈就倒了。哎呀！球落到了“熱血隊”手里，他們做了一個逼真的假動作，輕松地又把球扔進了籃筐。就這樣，“熱血隊”得分高達芝麻花——，心照不宣的運球，球一個個進籃……最終，“熱血隊”以18: 8戰勝了“火箭隊”。比賽以雷鳴般的掌聲結束。
打籃球不僅可以鍛煉身體，還可以緩解緊張的學習狀態，增進同學之間的友誼。業余時間適量打籃球有什么不好？
激動人心的籃球比賽作文 篇19
吳曉婷“嘟——”一聲哨響，籃球比賽開始了，我們男女雙方兩隊各就各位做好準備。
只見裁判程老師用力將籃球拋向空中，中鋒小紅和小圓為了爭球只顧眼睛緊盯著空中的球，不料兩人的身體撞在了一起，倒在了地上。其他隊員一哄而上，想要搶球，我利用一個空檔，趁機一躍搶到了球。我抓緊球，向左右掃了一眼，小芳已跑到籃下接應我，正向我招手呢！男隊的小圓趕緊從地上爬起來，在我身后，張牙舞爪地想搶我的球。我把球傳向了小芳。小圓一個箭步沖上去，擋住了小芳，搶到了球，又以飛快的速度帶球返回自己進攻區域，男隊員緊跟其后。
女孩們趕緊回防，站好了位置，雙手張開不讓男孩攻進來。小圓帶球沖了過來，我們絲毫不敢疏忽。突然他停了下來眼神望著小強，我趕緊搶到小強前面，跑上前去一跳，接住了小圓傳出的球，小強使出全身的力氣沖到我前面，來了個“猴子撈月”我變了一個方向，躲過了他的進攻。一看，前面沒人防守，心里幸災樂禍：哈哈！你們追不上了！我一個三步上籃，把球投進了籃筐。“啊！投進了！”我高興地尖叫起來，女隊員們有的高興的跳了起來，有的互相擊掌、擁抱。可男隊的隊員有的皺了皺眉頭，有的耷拉著腦袋，還有的撅著嘴，一股不服氣的樣子，叫人瞧著真好笑。
第二場比賽開始了，球打的更加激烈了。男隊員不甘示弱，奮力反擊。別看小強身體胖嘟嘟的，傳起球來特別賣力，球速很快，我們還沒看清，球已經從他的'手中“飛”到了另一個人手中。機靈鬼小宗，別看他個子小，身體瘦瘦的，帶起球來左突右閃，
連晃兩人，再把球傳給小李。小李和小林很默契，一旦球傳到了他們手里，就知道他們要打雙人快攻了，小李帶球跑到籃下準備投籃，這時，我跑上前去防住了小李，與此同時，小林也跑到了籃下，小李把球穿給了小林，等我們反應過來，趕緊沖上前去阻擋他投籃時，小林一躍而起，把球投進了籃筐。“嘟——”哨聲響了“1：1雙方打平！”老師叫道。男隊員們喜不自勝，又跳又叫，有的向我們做鬼臉，還有的甚至倒在地上，連打兩個滾。我心里安慰著自己：男孩投進了也是應該的，誰叫是和女孩打比賽？
最后一場，一決勝負，場上的選手很激動，我們女隊決對不能輸給男隊，我們商量一搶到球就各自防好一個人，讓搶到球的人直接投籃。果然我們的方法生效了，在最后的十分鐘里一連投進了兩個球。“嘟——”哨聲又響了“比賽結束1：3女生隊贏！”
“哦耶！贏了！”我們女生各個歡呼起來。
激動人心的籃球比賽作文 篇20
耶！22：20，我們大獲全勝！什么事讓我們這么激動？原來是我們503班和504班展開了一場籃球比賽，我們險勝了。
比賽剛一開始，加油聲就此起彼伏。“加油！加油！！加油！！！”拉拉隊員們的身子使勁往前探，雙手放在嘴前握成喇叭狀，嘴張得連個雞蛋都塞得下，他們好像都恨不得沖上籃球場對著隊員的耳朵大吼一聲。
靠在欄桿旁邊的俞辰瑤，每喊一聲加油，就看看記分牌，生怕老師少加了分。徐睿雖然坐在地上，卻緊緊盯住蹦蹦跳跳的球。緊縮的眉頭好象世界上最厲害的鎖匠也打不開，兩只眼睛仿佛是兩只大火爐，隨時能噴出火來。
耶！我們班進了一個球，坐在地上的人、坐在臺上的人、靠在欄桿上的人都不約而同地歡呼起來。
上半場終于結束了，隊員們一個個大汗淋漓，不停地扇著衣服。但是他們顧不上休息，一邊喝水一邊討論起下半場怎么防守，怎么進攻，直到所有人都記住了自己要干什么，才肯休息一下。
下半場開始了，隊員們雖然拖著疲憊的雙腿，但是卻依然全神貫注，絲毫不放松警惕。王銘彥搶到了球，對手都圍了過來，企圖把球搶走。哦！終于進了！
Oh，no！下半場已經結束了，比分居然是18：18！裁判只好宣布延長5分鐘的加時賽。
球場上，隊員們雖然精疲力竭，但是依然打起精神，爭取為自己班加分。原來還沒有用出所有力氣的隊員，立刻火山爆發了。凌宏頭上的.汗水把頭發弄得像剛洗完頭，可是他抹都不抹，只顧搶球，終于為我們班贏得了來之不易的兩球。
我們班的勇士們，即使你們得不到第一，我們也依然會為你們吶喊助威！
激動人心的籃球比賽作文 篇21
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀況，一個人強，并不代表整個團隊強。在上次西湖區中小學生籃球比賽中，一場比賽的最后2分鐘，讓感悟到了上面的`這個人生哲理。
那天，大家行知小學與省府路小學開始了上午的第一場比賽。他們的實力與大家旗鼓相當，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分很膠著——對方進一球，大家還一球，對方罰球得一分，大家也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領先對手。還剩最后2分鐘，自己的體力飛速降低，他們憑著著體力優勢飛速的拉開了比分，2分、4分、7分……大家感覺到沒期望了。為了穩定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，大家有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發泄……，唯獨教練不慌不忙，跟大家講：逼他們出招，逼他們出招……
大家一個個調整好心態，用教練給大家布置的戰術一個一個耐心的試，但都難以推行。
比分依舊拉開著……
但是大家毫不氣餒，在不犯規的狀況下實行了“閃電戰”，居然奇跡般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，大家乘勝追擊，獲得了比賽的最后勝利！
這次驚心動魄的比賽說明：兩強相遇，勇者勝。大家能取得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術和戰術，更要緊的是大家不氣餒、不認輸的精神。
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