激動的時刻作文

時間：2021-03-12 11:17:53 激動我要投稿

激動的時刻作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的激動的時刻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

激動的時刻作文7篇

激動的時刻作文1

　　每個人在生活中都經(jīng)歷過激動的時刻，有的人因考第一名而興奮；有的人因登上高峰而歡呼；有的人因獲得冠軍而激動……我也有一個令人激動的時刻，它至今讓我難以忘懷。

　　記得三年級“五·一”的假期，我參加了“哈市百名兒童現(xiàn)場繪畫比賽”。那一天，陽光明媚，在一幢建筑樓的一樓會議廳里擺放著一百多張條形書桌，前來參賽的小朋友各自拿著自己的畫筆聚集在這里，我們先按號入座，主持人公布完繪畫要求，比賽開始了。

　　小朋友們手握畫筆，積極構(gòu)思，認(rèn)真地畫了起來，場內(nèi)的氣氛十分緊張。我手執(zhí)毛筆在宣紙上勾畫著，手心都出了汗，我心里不斷地提醒自己：“慢點(diǎn)，別急，再細(xì)心點(diǎn)，你一定能行。”漸漸地，隨著我畫畫的投入，緊張感消失了，我甚至忘記了是在比賽。一個半小時過后，我的一幅國畫“金雞報(bào)曉圖”畫好了，我長長地吁了一口氣，端詳了一會兒自己的畫作，還算滿意。等畫干了，我把畫兒交給了評委老師。我坐在一邊等著，可心情并不輕松。主席臺上，幾個評委正一幅一幅地篩選著交上來的參賽作品。緊張的我在想：我的畫兒會不會入選呢？

　　半個小時過后，主持人手持話筒，拿著獲獎名單，笑容滿面地走上主席臺。此時，一幅幅好的作品也被懸掛在主席臺的活動板上。小朋友們都伸著脖子看、豎起耳朵聽著。“現(xiàn)在公布獲得三等獎同學(xué)的名單……”“獲得二等獎的同學(xué)是……”“獲得本次大賽一等獎的同學(xué)是……”唉！每一次都沒聽到我的名字，我淚喪極了，心想：小朋友們的繪畫水平這么高！我是不是沒有繪畫才能？我難過地低下了頭。

　　正當(dāng)我失落的時候，忽然聽到主持人公布：“獲得本次大賽特等獎的同學(xué)是：花園小學(xué)三年八班袁祺，××小學(xué)××……請以上小朋友到主席臺領(lǐng)獎！”

　　我不敢相信自己的耳朵，是不是我聽錯了？正當(dāng)我猶豫時，站在一旁的媽媽推推我說：“祺祺，叫你上臺領(lǐng)獎呢，還不快去？”我猛然醒悟過來，慢慢地站起身，周圍的小朋友向我投來羨慕的目光。我高興得快步跑上主席臺，雙手接過紅色的獲獎證書，激動地把它舉過頭頂，臺下傳來一片熱烈的掌聲。望著臺下的小朋友，我的心里久久不能平靜。真是“一分耕耘，一分收獲”啊，看來，我從小的努力沒有白費(fèi)！

　　那次獲獎證書，我一直珍藏著，每當(dāng)我看到它，都會讓我想起那個激動人心的時刻。

激動的時刻作文2

　　加油，加油！窗外的吶喊聲，讓我想起了去年的運(yùn)動會那年學(xué)校舉辦運(yùn)動會，班里選人參加拔河比賽，我很榮幸的被選中了，比賽前同學(xué)們就開始打聽各種消息，我們班可能和隔壁班比！聽說有人作弊被趕出隊(duì)伍了！一班昨天輸給了四班！所有的消息都讓我們更忐忑，更緊張，我也非常緊張，期待著比賽。

　　比賽的那一天終于來了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，時不時跑過去打探敵情，對手也蓄勢待發(fā)，一個個十分囂張，不把我們放在眼里。裁判吹哨，我們拿起繩子；嘟！聽見哨聲，兩邊同學(xué)立刻使出渾身解數(shù)，一心只想讓中間的紅繩結(jié)離自己更近些。加油！加油！同學(xué)們大聲為我們助威。我身子向后傾斜雙手死死抓住男生腳釘在地上，不枉，切一半，補(bǔ)我感受到繩子證，一寸一寸地往后移，我使出最大的力氣，把繩子向后拽。我后退了一小步，又一小步嘟！裁判揮手停止，二班勝！我們班贏了！同學(xué)們歡呼起來，我也興奮地跳了起來。

　　第二局，由于一位同學(xué)摔倒，我們很快敗下陣來。第三局決勝局，一定要加油！班主任大聲對我們說。準(zhǔn)備！嘟！——。哨聲一響，原本松弛的繩子立刻繃緊。我的手勒紅了，同學(xué)們的臉脹紅了。我感覺無論我怎樣使勁，那一頭都紋絲不動，。不知誰喊起了一，二，一，二。我們也開始一起使勁，一，二，一，二！所有人一起吶喊著，繩子隨之緩緩移動，我感覺我就是全班同學(xué)，全班同學(xué)都合為一個人。一！二！。全班的力量集中在一起，繩子跨出了一大步，我全身的血液都沸騰了，這就是團(tuán)結(jié)的力量，二班勝！耶！歡樂的喊聲持續(xù)了許久我們贏了！

　　團(tuán)結(jié)就是力量！不僅拔河比賽是如此，生活中許許多多重要的事也是如此。勝利的那一刻，是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心的成就，那是一個令人難忘的時刻，是一個令人無比激動的時刻！

激動的時刻作文3

　　2008年北京奧運(yùn)會正悄悄地向我們走來，世界所有人的目光齊聚中國、北京。2008年8月8日8點(diǎn)的鐘聲響起時，舉國上下開始了新中國成立后最盛大的宴會——北京2008奧運(yùn)會開幕式。這一天是多么來之不易，這一天是多么的令人激動和難忘。

　　2008年8月8日我從下午17時，我就和奶奶守侯在電視機(jī)前收看直播。隨著電視機(jī)屏幕上的倒計(jì)時提示不斷變化，我的心情也越來越激動了。終于，19時48分，直播開始。開場時的擊缶表演多么氣勢磅礴、震撼人心！尤其是擊缶倒數(shù)，當(dāng)畫面上的“30”與電視機(jī)屏幕右上角的時鐘顯示完全吻合的時候，那種和諧的變化同時又精確無誤的場景讓我心潮澎湃！在高亢鼓樂和震天歡呼聲中，北京奧運(yùn)會開幕式拉開帷幕。熱情友好的中華兒女誠邀四海賓朋，我們歡迎你！在《歷史的足跡》一幕中，象征奧運(yùn)歷史足跡的29個“巨人腳印”，用焰火接力的造形，沿著古老北京的中軸路，一步步走向鳥巢。當(dāng)“足跡”出現(xiàn)在“鳥巢”上空時，現(xiàn)場觀眾沸騰了，我也心跳加快了，非常興奮，非常激動！接著，文藝表演正式開始。當(dāng)清新和諧的畫卷展開，泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服！精致優(yōu)雅的舞蹈同時也在描繪著一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱完美。在接下來的表演中，我們也隨時能夠真切地感受到中國源遠(yuǎn)流長的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。當(dāng)藍(lán)色星球從地下升入高空時，我又一次感動了！變幻著色彩和圖案的“地球”太漂亮了，那是我們共同的家！美麗的場景寓意著萬物和諧共生，不同國家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿友誼和溫暖的大家庭！多么美好的意境啊……后來是各國運(yùn)動員入場，在這一部分中，我們看到了多元文化和諧并存，真的是“和而不同”！當(dāng)中國隊(duì)入場時，全場又一次沸騰了！“中國，加油！”的口號響徹云霄，現(xiàn)場歡聲雷動，自豪之情通過電視屏幕匯入場外觀眾的血液，讓每一個華夏兒女都充滿力量！今日零點(diǎn)四分，奧林匹克的圣火終于在國家體育場“鳥巢”熊熊燃起！同一個世界，同一個夢想。此時此刻，中華民族終于圓了百年奧運(yùn)之夢！

　　整場開幕式不僅體現(xiàn)了形與意的和諧，更體現(xiàn)了華夏的燦爛文明，體現(xiàn)了中國的博大心胸，體現(xiàn)了和諧中國、和諧世界的理念！

　　一個不眠之夜，讓我們銘記……

激動的時刻作文4

　　一件令我感動的事

　　有一種久違的體驗(yàn)叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動是無法預(yù)訂，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動心靈，銘記于心。人的一生有很多次感動，并在不斷感動之中。

　　有一件事震驚全世界那就是5。12大地震。那天，天空陰沉沉的。下午兩點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)卣鹣淳矶鴣恚藗凅@慌失措。那一刻很多人被壓在了廢墟下面。四面八方的解放軍前來救助。在救援過程中出現(xiàn)了很多感人的故事，有一件事讓我難以忘懷。那就是譚千秋老師奮不顧身救下4個孩子的光榮事跡。地震來臨時譚老師正在繪聲繪色上課，同學(xué)們也在專心致志地聽講，忽然教室開始搖晃，譚老師意識到是地震，于是他大喊到；“同學(xué)們地震來了，大家快跑呀！什么都不要拿！同學(xué)們快出去呀！同學(xué)們都迅速沖出來了教室，跑到了操場上，到了操場上，還有有4個同學(xué)沒沖出去，怎么辦呢？本來譚老師可以逃出教室去，可當(dāng)他轉(zhuǎn)臉看到，班里還有個4個同學(xué)沒法逃出去，他們在教室里亂跑，在教室里尖叫，往上一看有的大塊磚瓦正在向下掉，譚老師只有一個概念；就是拯救個孩子，他喘著氣向孩子跑去，磚瓦就要砸到孩子們的頭上時，譚老師一把抓住孩子們的手向講臺桌奔去，那一瞬間，只見后面“嘩”一聲，磚瓦掉在孩子們的身后，前面也在掉著大塊的磚瓦，譚老師顧不了那么多了，拉著孩子們直奔講臺的課桌下面，自己弓著背，雙手撐在課桌上；用自己的身體蓋著4個學(xué)生，地動山搖，伴隨著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦，灰塵，紛紛墜落到他的頭上，手上，背上熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌。如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著4個幸存的學(xué)生。

　　轟轟轟……一塊一塊水泥重重地砸在他的身上，房子塌陷了。他用盡全身的力氣緊緊的抱著孩子們，生怕孩子們會受傷，為了那4個孩子，他張開雙臂完成了生命最后的使命，他這雙曾經(jīng)傳播知識的手臂，再地震中拯救了4個孩子的生命，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。

　　不要懷疑，因?yàn)楦袆邮钦嬲媲星械那楦辛髀叮M管世俗的東西已經(jīng)讓身邊事物變得模糊不清，盡管這樣的感動越來越少，然而我們的生命需要感動，感動如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮整個世界。

激動的時刻作文5

　　陽光透過白云，灑在跑道上，仿佛在為運(yùn)動員們設(shè)計(jì)著勝利之道。干凈潔白的起跑線后的各班運(yùn)動健將們正準(zhǔn)備著。

　　隨著槍聲響起，運(yùn)動健將們?nèi)绨讜兞餍窍蚯芭苋ァＮ乙惶ь^，居然有兩名對手在我面前。不行！我得超越他們！我仰著頭，雙臂前后擺動著，飛快地向前跑著。快了，就快到了！我超越一名選手了，還有一名，加油！我的身體向前傾著，兩條腿大步往前邁著，哦！超過了，我現(xiàn)在已是第一了，只剩下最后一百米了，我清楚聽見班上為我吶喊著叫聲：“加油！加油！”但我的體力也消耗了不少，速度也慢了下來。快啊！快啊！我仰望高空：一輪小太陽也慢慢地從白云間彈出頭來，仿佛也在為我吶喊，助威。一道優(yōu)美的弧線劃過跑道，我成功啦！我居然得小組第一，這太不可思議了！我自己都沒想過，竟然贏得如此輕松。

　　我大口喘著粗氣，不停咳嗽，但臉上依然洋溢著歡樂的笑容。我手舞足蹈，一下子就忘了自己剛才是怎么跑過來的。但我記得最清楚的便是大家為我吶喊的.叫聲，那聲音氣壯山河，響徹云霄。我多么慶幸，有那么多人為我加油。顯然，這勝利之道是為我專門準(zhǔn)備的。

　　我的腳發(fā)軟了，慢悠悠地爬回班級，一想到比賽成績，我便會開心的笑開了花，簡直開心到原地爆炸，盡情地享受著大家對我的夸獎。但我又一想，咦？我怎么這么簡單又輕松就當(dāng)上了第一名？這不可能，也許其他小組還有比我更厲害的對手。是啊，他們個子也高，腿也長，說不定就贏了我了呢。可是，與強(qiáng)手競爭，也不錯呀，第一次跑400米，就有如此大的收獲，也很好啊！我的心也慢慢的安頓了下來。

　　過了一陣子，廣播響起：“第五名六年九班蔣靚——”班上頓時響起熱烈的掌聲來。我享受這這片掌聲，自信滿滿地到領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎。我一直保持著笑臉，，手中的鮮花多么鮮，獎狀多么耀眼。哦！第一次獲獎的感覺可真棒！

　　太陽還夾在白云中，陽光還在設(shè)計(jì)著勝利之道，為接下來的運(yùn)動員們加油，吶喊，助威。我激動到坐也坐不下，只想繞著操場，一圈又一圈地走著，像大家炫耀我是多么多么的棒。

激動的時刻作文6

　　今天是我校一年一度的田徑比賽。天空變得格外的明朗，草地也變得格外翠綠，每一位學(xué)生都變得很興奮，在教室里歡呼雀躍，還有的同學(xué)一蹦三尺，整個世界都變得瘋狂起來，似乎沒有誰能阻止。甚至連墻角的一絲灰塵也變得格外興奮。

　　終于，比賽開始了，聽操場上不斷傳來同學(xué)們的加油聲，再看操場上同學(xué)們運(yùn)了運(yùn)氣，個個摩拳擦掌，對自己充滿了信心。雙方抓住繩子，哨聲響了，同學(xué)們都一齊用力向后拉，你瞧！右手邊的那位小同學(xué)雖然個子不高，但是臉憋得通紅的，真像個熟透的蘋果。再看那位高個子的同學(xué)，他咬牙切齒，緊抓在手里的繩子似乎快喘不過氣來，就要與世長辭了。每一位同學(xué)都使出了吃奶的勁兒，雙方就這樣你爭我斗，不分上下。這時，那位高個子一用力，對方由于體力不支，最終輸?shù)袅诉@場比賽。

　　擲壘球比賽也是操場上壯麗的風(fēng)景之一。各位小運(yùn)動員做好了熱身運(yùn)動，輪到邵志云了，她先吸了口氣，頻住呼吸。開始助跑！只聽見“呼”的一聲一只壘球疾速地從我眼前掠過，這只壘球被“大力士”邵志云擲得又高又遠(yuǎn)，毫不疑問，這是成功的一擲，后來幾次，邵志云依然十分鎮(zhèn)定，發(fā)揮了自己的正常水平。她優(yōu)秀的表現(xiàn)，使我們驕傲不已，贏得了很多人的贊嘆。

　　最令人激動的還要數(shù)那跳高比賽。參加跳高比賽的小運(yùn)動員都不約而同地望著那根難以征服的竹竿，對自己充滿了信心。陳玲玲是第一個，只見她頻住呼吸，快速地助跑著，突然來了一個輕快的跨躍，那根竹竿絲毫未動，陳玲玲灰心地笑了，而其他人呢？那根竹竿似乎在和她們作對，幾乎沒有人可以跨過去。陳玲玲卻脫穎而出，以驚人的表現(xiàn)獲得了別人的好評。

　　至于跑步比賽不必多說了，更是驚心動魄。激動人心的田徑比賽很快就落下帷幕，那一幕幕緊張的畫面一直浮出在我的腦海，難以忘記。

激動的時刻作文7

　　“加油！加油！”一陣陣激勵的聲音響徹?fù)芎蝇F(xiàn)場，也震動了我們隊(duì)員的心。

　　“加油！我們一定要守住拔河比賽的寶座！“在總決賽第三局開始之前，已經(jīng)經(jīng)歷了一勝一負(fù)的我們彼此鼓著勁。

　　“下面有請冠軍的角逐者——六年級一班，”主持人一揮手，我們班的隊(duì)員被同學(xué)們的歡呼聲“推”進(jìn)了場地，“與同樣實(shí)力不容小覷的六年級二班！”話音未落，二班的觀眾區(qū)域也爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　進(jìn)入場地后，我們班與二班如同兩匹相互對峙的狼群，既沉住氣打量著對方，又不時散發(fā)出濃烈的“殺”意。“請雙方隊(duì)員拿繩。”主持人口令一出，我們迅速從地上扯起繩，生怕對手搶占先機(jī)。繩子瞬間被繃緊，在空中微微抖動，似乎也在期待著精彩的比賽。

　　“預(yù)備——”口令再次響起，雙方隊(duì)員都不約而同地降低了重心，身體往后傾斜，場上仿佛只有大家的心跳聲。“拉！”主持人一聲令下，我們就像脫韁的野牛，瘋狂地往后沖。我感到腦袋一片空白，耳邊只回響著隊(duì)員的怒吼。

　　幾秒鐘的時間，繩子開始向我們這邊移動，我的腳慢慢地往后退。一步，兩步，三步。突然，二班的隊(duì)員能量爆表，不知是哪來的力氣，猛然將我們向前挪，繩子非常危險(xiǎn)的朝二班方向“跑”去。

　　“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，咱們一班怕過誰！”同學(xué)們的吶喊聲像潮水般一浪高過一浪。我們班隊(duì)員被這“浪潮”所鼓舞，一邊咆哮著，一邊使著勁，就連思考數(shù)學(xué)難題的心氣也都搭上了。我用力向后一倒，偏頭一瞧，似乎看見了同學(xué)們已經(jīng)嘶吼的通紅的小臉。

　　誰也不知道我們是怎么贏的，我只記得人群中炸出一聲歡呼，我們也被慣力所放倒。我癱倒在地上，可仍然緊緊地抓住繩子，遲遲不肯放手，心里只有一個念頭：贏了，贏了，我們贏了。

　　當(dāng)我被人扶起時，臉頰有液體滑落——甜甜的。而同學(xué)們一個個也都是又哭又笑的狀態(tài)，我頓時覺得，這些年，有他們在身邊相互鼓勵，一起成長，真好！

　　這真是一個令人激動的時刻啊！

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