家鄉的的景物的作文

時間：2022-09-07 19:32:36 [第一單元]家鄉的景物我要投稿

關于家鄉的的景物的作文9篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的家鄉的的景物的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關于家鄉的的景物的作文9篇

家鄉的的景物的作文篇1

　　我的家鄉在宜黃，那里的風景優美，物產豐富，是個可愛又美麗的地方。如今我的家鄉已經發生了巨大的變化，不信，你就來新區看看吧!首先，我們看的就是美麗的宜黃大橋，宜黃大橋就像一條彩龍橫跨兩岸，兩岸的人們來來往往，車輛川流不息，方便極了。每到夜幕降臨，橋上所有的燈全都亮了，五光十色絢麗多彩，美麗極了!

　　橋的左側就是美麗的親水灣公園。親水灣公園綠樹成蔭，有鵝卵石鋪的小道，那里還有許許多多得健身器材。到了晚上許多人都來這兒健身。繼續往前走，就來到華南虎廣場。每到周末就有美麗的噴泉。為什么叫華南虎廣場呢?

　　因為這兒曾出現過一只華南虎，人們為了紀念，所以在廣場上建了三只華南虎雕像，有一只華南虎站得高高的看上去很威武。我的家鄉真美呀，我愛我的家鄉，歡迎你來宜黃做客。

家鄉的的景物的作文篇2

　　我家鄉有一片橘子林，還有很多山，有好幾座山上有瀑布，還有幾條小溪，溪里有小魚，我和小伙伴們還有我的姐姐、弟弟一起去捉魚來養，我們還在小溪里洗衣服。

　　每年的秋天，我和我的爸爸媽媽、姐姐弟弟一起去橘子林里摘橘子，在過新年的時候都玩的很開心!

　　我的家鄉很美麗吧!

家鄉的的景物的作文篇3

　　我愛我的家鄉，更愛家鄉的聶耳公園。

　　進了聶耳公園，你就會看到許許多多形狀各不相同的花壇，有圓形的，有橢圓形的，有正方形的……花壇里，有各種各樣的花，有月季花、杜鵑花、蝴蝶花……這些花各有各的姿態，有的仰頭微笑；有的歪頭觀瞧；還有的像害羞似的小姑娘似的躲在葉子底下，露出半邊羞紅的臉來。還不時引來了小蜜蜂，逗來了花蝴蝶。

　　沿著一條彎彎去去曲曲的小路走，就來到了聶耳銅像。只見聶耳倆手指揮著，好像在演奏一曲樂曲。聶耳銅像后邊，火紅的葉子花在綠油油的葉子的襯托下，更加美麗。

　　又沿著一條石徑走，就來到了聶耳公園最美的地方——知音湖。走在湖畔上，看、路兩邊有一排排茂盛的垂柳，柔軟的枝條迎風飄動，像翩翩起舞的仙女，不由得使你想起唐代詩人賀知章的《詠柳》詩：“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。白花爭艷，這一叢、那一簇，各種各樣美麗極了，佛給知音湖戴上了一個大花環。湖旁邊，小孩們嬉鬧著，大人們在談天說笑，老人們在一起唱花燈、釣魚，知音湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船從湖面漫漫地劃過，幾乎不留一兒痕跡。一陣微風吹來，湖面上頓時漾起了道道波紋，好看極了。湖中心有一個小島，島上有一亭子，坐在亭子中就可以看到頑皮的小魚和蔚藍的天空。亭子旁有許許多多的花，百花爭芳斗艷，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一叢叢。花香沁人肺腑。

　　聶耳公園還有許許多多的美麗景點，說也說不完，寫也寫不盡，朋友如果你有機會來我家鄉的話，她的嫵媚一定會讓你大飽眼福的。

家鄉的的景物的作文篇4

　　我的家鄉位于中國南部的廣東省廣州市天河區龍洞，這里沒有敦煌那樣新奇，沒有哈爾濱那樣寒冷，更沒有北京那樣雄偉，但有一種說不出的秀麗。

　　我們屋后有一座山，叫“鳳凰山”。還沒等云雀開口唱黎明，山上就迎來了許多鍛煉的人們，有的爬山，有的打拳，還有的游戲，好不熱鬧!

　　我們屋的左邊有一個游樂場所，里面擺放著一些體育器材。每天傍晚，很多村民來玩耍，有的打太極，有的唱歌，有的跳舞，有的蕩秋千，還有的小朋友在溜冰。場內笑聲一浪高過一浪，此時如果有個屋頂，也可能被掀翻了!

　　我們屋右邊是一望無垠的田野，長著嫩綠的菜苗，翠綠欲滴。

　　我們屋前有一個池塘，布滿了嫩綠的浮萍，整個池塘看起來像一個碧綠的大“圓盤”。最有趣的是那“圓盤”下的小魚兒，他們閑著沒事，就吹起了泡泡，我經常用棍子跟他們打招呼，可我剛準備把棍子接觸水面，他們就跑了。哎，他們可真淘氣呀!

　　在屋前大約五十米處，有一條石徑。這條石徑又美麗又整潔，路面光潔照人，兩旁綠樹成蔭，花開四季。走在這條石徑上，心里總有一種清新舒暢的感覺，簡直成了“畫中人”了!

　　我的家鄉就像一手優美的小詩，讓人感到心曠神怡;它又像一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的心靈。我愛我的家鄉――美麗的漁沙坦鎮!

家鄉的的景物的作文篇5

　　我的家鄉是一個有花有草的好地方，作文家鄉的美景。它一年四季都是那么美麗。

　　春天，才下過幾陣蒙蒙細雨，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄開放的花朵，給小河編了個華麗的花環。

　　夏天，藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！小河邊開滿了鮮花，紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……晶瑩透亮的河水，在陽光的照耀下，閃著粼粼的微波，花兒在撲哧一笑中綻開了，猶如一張美麗的笑臉。

　　秋天，河沿上躺著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準會滑倒。凋落的花瓣和樹葉飛舞著，落在小河上，交織成了一件秋天的衣裳，送給小河。這件“衣裳”成了小朋友的游樂園，成了螞蟻的運動場，成了魚兒的遮陽傘，也成了青蛙的嬉戲好地方……這一幅美麗的畫面，我看得入了迷。

　　冬天，傲雪斗霜的梅花欣然怒放，散發出陣陣芳香。孩子們都不敢下水，大家站在遠遠的地方，盼望著春天早點來臨。

　　這就是我的家鄉，猶如一幅活生生的，美麗的畫卷。

家鄉的的景物的作文篇6

　　姥姥的家鄉是一個山清水秀的小村莊，雖然我只去過幾次，但是我卻一直懷念那里圖畫般的山。

　　美麗的山是我心中的天堂。高聳入云的山峰真是危樓高百尺，手可摘星辰；山峰的形狀可以用橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同這首詩形容。山中的幽靜也真可謂晚，彎彎的月兒掛在黑黑的天空，增加了一些神秘感。

　　家鄉的山最美麗的還是綠樹成蔭的夏天，盡管夏日狂魔帶來了炎熱，讓人更加煩躁，可樹木卻不懼炎熱，依舊挺拔茂盛；小草長得又濃又密，花朵散發出淡淡的清香，給人帶來不一般的感覺；孩子們在書蔭下玩耍，小鳥也一展歌喉，小動物們都躲進了巢或洞里，而知了也知了，知了地叫著，仿佛在說太熱了，太熱了。遠遠望去，山上一片蔥郁，樹葉都在夏伯伯的指揮下訊速生長，好一幅迷人的風景畫啊！

　　家鄉的山景美如畫，夏天的綠葉給我帶來清涼感，這就是我心中的天堂！

家鄉的的景物的作文篇7

　　家鄉的景物唯獨缺了那么一片海，一片海廣闊無垠，讓人們心生向往。

　　家鄉有山嗎？家鄉是沒有山的，家鄉有的只是那山的影子，連綿逶迤盤在了東西南三處，小時候從來都沒有想過要去很遠的地方，山就是那個天界吧！走到了山前，便走到了自己生活得終點。第一次到山跟前的時候，只是待了十幾分鐘，看了山間的水，山間的樹林，還有就是山上被石塊鋪滿的山路。那一次望進山里看到了山的寂靜。

　　有一條一直都在我的生命之中流淌，聽著老一輩人說的以往的'水，比現在寬太多了，那時的水漫到了現在的村莊，水面的寬闊是如今的幾十倍吧！我有時在幻想著，就像是西游記里的流沙河一樣。河水上打著許多璇兒，像是一點留念一樣，河水在流去的時候，用這那個打著璇兒的動作，來告訴我它是多么喜歡這里。如今細小的河流兩側是大片大片的沙地，以前有很多小水潭，水里有一些小魚小蝦之類，村里的孩子在放假后總是有幾個會約在一起來這里玩耍。幾年過去了，原來的水池已經干涸了，在這河水褪去后的大片大片的沙丘之上，長滿了蘆葦，向日葵還有很多叫不出名字的植物。我們經常會用這些東西給自己編一個簡易的草帽，那時我們看起來更像是屬于這塊天地了。

　　農田里一年四季，是小麥和玉米輪流保重，記得在冬天剛過的時候，村里的每一個小孩都開始放風箏，那時的小麥可能剛從冬天里蘇醒，那時的農田你進去也沒有太多人的責怪，風箏飛的很遠，遠遠的的帶走了我的想法，飛在天空之上。很遠，很遠。玉米在我們眼里比小麥或許會有更多的樂趣，到了收玉米的季節，家家戶戶都開始工作了。我們確實有點高興，有一些玉米桿因為沒有結出太好的玉米，所以糖分都在玉米桿里，那時最喜歡在砍倒的一大片一大片玉米桿中，找到自己最喜歡吃的那個。就像是農忙的最好的安慰一樣。被田野包圍的村莊，就仿佛從來如此一樣，日出而作，日落而息，是多少人的命運？

　　再往北便是塬上了，那里便是所謂的埋皇帝的地方了，還未上塬時，那些孤零零的土堆很是注目，尤其是漢武帝陵，如今已經不能再去了。記得在漢武帝陵上看著周圍的其他小陵墓，想著過去的人都葬在這里，不免想到了一陣陣惆悵，人生無常，誰能真正的抓住歲月。

家鄉的的景物的作文篇8

　　親愛的同學們，大家已經知道寫作文其實并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！

　　怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！

　　第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們“寫什么”的問題，對嗎？

　　第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那么，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？

　　第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也并不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！

　　第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。

　　第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！

　　大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎么說的就怎么寫，可能會更輕松吧！