感動作文

時間：2021-03-01 11:03:36 動作我要投稿

感動作文范文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感動作文范文，歡迎大家分享。

感動作文范文15篇

感動作文范文1

　　生活中的事情，就像夜中空的星星一樣，多得數不清。有的讓你非常感動；有的讓你感覺非常后悔；有的讓感覺到非常驚喜；甚至有的讓你感覺到非常悲傷。憂愁……

　　這些事當中，有一件事使我最感動，最難以忘記。

　　記得那是一個星期前的事，在那天早晨，我獨自一人去爺爺家，我邁著輕松而又愉快的腳步來到了車站，陽光明媚，溫暖的陽光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃。“呀，今天的天氣真好，我到了爺爺家后可以……”“嘟嘟”一個聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個站腳的的地方。“嘟嘟”車開了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門又開了，上來的是一位白發蒼蒼的老人。只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機一看說：“誰給老人讓個座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來，可小伙子視而不見，車開了，在上大橋時，突然一個急剎車，老人向后退了兩步險些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動不動，有幾位乘客用不滿的神

　　情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐。”一個蒼老的聲音說道。人們尋聲望去，原來，說這句話的是另一位老人。我仔細地端詳著他，在那飽經風霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來吧！”老人頓了頓腳，說“好吧”，另一位老人站了起來，走到門口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動了，便起身給老人讓座。老人不經意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

　　世界上竟會有這樣的老人，自己已經很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤了……

感動作文范文2

　　窗外寒風呼嘯，沉重的霧霾把城市吞沒。光禿禿的樹干拼命指向天，原先摩肩接踵的行人如今也不過零星幾點，一片蕭瑟。

　　廚房傳來刀切在案板上的聲音。我撇了撇嘴，多半又是在做那“百菜之王”白菜吧。過生日，居然吃白菜，我很是郁悶。

　　一個多小時悄然滑過，只聽爸爸叫我過去吃飯。一開房門，一陣異香傳來，我抬眼望去，只見一盤酸菜魚，一盤水煮魚，一盤清蒸魚整整齊齊地擺在了桌上。我才想起了爸爸大早晨就出門了，回來時手里提著一個包裹得緊緊的袋子。

　　爸爸拿著筷子，卻不動手，只是笑著看著我。在歲月的悄然流逝中，一些細小的皺紋在不知不覺間爬上了爸爸的臉頰，遮蔽了年少時的不羈與英俊，取而代之的是如今的略顯頹態與蒼老。酸菜魚散發著濃重的香氣，幾根細細的姜絲漂在酸菜之間。我曾不經意中透露出自己很討厭姜，于是爸爸就想到了這個方法。夾起一塊魚肉，放入嘴中，一股酸澀的味道在嘴中彌漫開來。我知道，爸爸這是在告訴我，人生不會一帆風順，也不會人人都以你為中心。

　　接著又看向水煮魚。一大片辣椒在湯面上游動，紅星星的油湯倒映出了一片模糊的光影。爸爸說剛才處理魚時不小心刮破了手，又澆了點湯，現在是辣辣的疼。聽著爸爸的話，不覺得厭煩，有的只是心疼與感動。細嫩的魚肉被緩緩咀嚼著，一股麻辣的味道通過味蕾出傳入腦海。爸爸無聲地對我說，人生未必都是兇險，也有著順利與成功，但關鍵是不要讓其麻痹自己，以釀大錯。

　　一盤清淡的湯中有著一條魚，幾片綠色的菜葉旋轉沉浮。忍了許久的眼淚不斷地墜入盤中，霎那間如游魚入海，消失不見。再看向那清蒸魚，魚還是那魚，卻多了一股不一樣的氣息，魚肉入口無味，仔細品嘗后，清雅的味道。人生歷經磨難，享過浮華后，也只是明心悟己，大徹大悟的感覺。

　　這個生日，在累與淚中被爸爸的愛與教誨感動著，激勵著我前行。

感動作文范文3

　　我總不厭其煩地在感動。

　　例如，多少年后的今天找回了以前只匆匆驚鴻一瞥的舊歌，一段故事，甚至只是幾個文字，或是別人真情的吐露，或是自己不知何時記錄下的情感，都能令我感動。

　　又例如，別人投來一個或多或少肯定的目光，在我陷入困境時伸出的援手，冬日寒風里溫暖如陽的笑容，清晨迎面而來的輕聲問候，都能令我感動。

　　又例如，前不久栽下的行道樹苗在自己的見證下拔高了幾厘米，從學校回家的途中融入夜晚而又溢出的沁香，此起彼伏的蟬鳴，相映成曲，都能讓我感動。

　　生活就是如此可愛，她總賦予你無數值得感動的細微事物，卻又不告訴你這些珍寶的所在，只能用心去感受。

　　久日困在城市中，奔波的人們淡漠了四季的遷徙。四季對許多人來講只是展示漂亮名牌衣服的需要，冷了就穿衣，熱了就脫衣。城市人對四季的感官退化到了只能在溫度上才察覺到四季。所以一年三百六十五天對于他們而言并沒有任何改變的地方。沉溺在燈紅酒綠中，癡迷在追名逐利中，掙扎在爾虞我詐中，他們有的只是厚厚的冰冷麻木的面具，嵌著微笑，滲著欺騙。生活的可愛，他們看不見，他們只看見鈔票的“可愛”。他們需要感動，他們似乎又不需要感動。因為這些感動，卑微到不能體現他們的存在。

　　我有些慶幸。因為我的年齡給予我太多可以多愁善感的資本，并且不帶來任何有關追求的負擔。因為如此，我不必在換衣后才知道哪個季節的降臨。新芽迫不及待地吐葉露枝，是踩著歡快節奏而來的春天；熱浪襲人，群芳爭艷，是虔誠而亙古的夏天；落葉紛飛，落紅歸泥，是萬物轉折的秋天；寒風凜冽著催促著行人前進，是擁有漫漫長夜的冬天。所有人都有預知季節的能力，卻少有人珍惜。但這絕不是幸災樂禍。我又有些感傷，現在的我有余力為這些別人看來是“瑣事”所感動，那將來呢？十年后？二十年后？三十年后？想到這里，我總有些后怕，擔心變成所說的“他們”，擔心經歷“他們”的所有。現在的年齡或可矯情，以后呢？怎能轉身向感動說再見呢？我急切地需要感動，不僅用來感受四季，更需要用來享受生活的樂趣。沒有了感動，沒有了撥動心底的那根弦，沒有蕩起心中漣漪的石塊，我們最終只能如行尸走肉般生活，迷失了自己的方向，也忘記了當初自己所奉行的宗旨，難道不是很可怕嗎？

　　沒有后話。因為眼前飄進一片完整的枯葉，我又陷入無限的感動中……

感動作文范文4

　　在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學生操勞的老師；有為國家貢獻英勇的身軀的警察；有一人臟換來萬人潔的清潔工這些都是我身邊高尚的人。但我覺得心地善良，樂于助人，尊老愛幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個呢？

　　這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個，那就是梁某某，她本來是和我同一班的，但現在我們已經分班了，雖然聯絡少了，但我們也會偶爾找對方出來討論學習上的問題記得有一次，我和她去逛街，我才發現她是個高尚的人。我們要坐公共汽車去逛街，那時，車上的人很多，我們上車后，好不容易才找到位置坐下來，但她看見了一位孕婦，她就立刻站起來，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車前，那位孕婦親切地對著她說：“謝謝你。”她望著那位孕婦點了點頭，微一微笑就下車了。

　　在逛街的時候，她看見了前面一位年輕的姐姐在拿手機的時候掉了一張一百塊，就揀起掉在地上的一百塊，跑上去給回那位姐姐，那位姐姐看見了我們就擺出一副懷疑的樣子，說：“你們不會是騙錢黨吧？”她就說：“我們不是騙錢黨，而是你掉了錢。”那位姐姐看看自己的手袋有沒有少了錢。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說：“對不起啊，小妹妹，我不應該懷疑你們的，真是不好意思啊。因為最近有很多騙錢黨，所以”她用親切的聲音回答說：“沒關系，如果這些錢是你要緊的話，那你就會很傷心拉，是你的畢竟是你啊。”那位姐姐說了數聲謝謝就走了。那

　　位姐姐走后，我問她為什么自己不要？她回答說：“要是你掉了一百塊錢會怎么辦啊。如果你有急事，必須要這些錢，你該怎么辦啊？我聽了她的回答后，就沒有說話了。

　　在我們回來的時候，要坐公共汽車回家，上車的時候，雖然人不多，但已經滿座了，和我們一起上車的那位領著自己孫子的老婆婆，那位老婆婆上車后看了看。這時又被她看見了，拉著我一起站起來讓座了。

　　當她每次幫助別人的時候我被深深感動了，她是那么高尚啊！

感動作文范文5

　　在20xx年10月11日，在這個烈日炎炎的日子里，火紅的太陽把大地烤熟了，我校舉行了一年一度的校運會。

　　在個連小草也能烤焦的天氣下，我們正在進行閱兵式，個個學生都神采奕奕，童鞋（流行語：同學）們都喊著各班的口號，我們七（3）班的口號是和諧七（3），激情飛揚。頑強拼搏，展現自我。七（3）七（3），勇冠江山。在老師的命令下，我們連吃奶的聲音都喊了出來，可見聲音の(解釋：之）大。等閱兵式結束后，運動員們開始做熱身運動，迎接著自己要面對的比賽的到來。而其他童鞋（流行語：同學）一個個都準備好底氣，使自己所發出的聲音底氣十足。

　　首先開始的是200米賽跑預賽。上場的是初一的運動員，大家都神采飛揚，在指揮員的指令槍的槍聲下，大家都起跑了，我班的何賢德童鞋（流行語：同學)跑的飛快，我們班的童鞋（流行語：同學）都大喊：何賢德，加油！加油！那聲音實在太大了，震耳欲聾，仿佛一陣雷鳴，頓時，我暈過去了（形容聲音之大），聽到老師叫個樣衰（樣子難看）的女生來跟我人工呼吸時，我花了0.0000000......1秒起來了，把大家都嚇得半死（在通常的情況下，人都會被嚇到）。最后何賢德童鞋（流行語：同學）榜上有名：NO.2。可惜后來的決賽卻榜上無名：NO.2。

　　接著是400米賽跑，盡管在我們雷鳴般的加油聲下，我們班的王牌郭泳聰和張運鋒也盡自己的力量已經十分努力的跑了，但結果依然令我們失望ing，排名NO.5和NO.4。而女生個個都是犀利女，比犀利哥還犀利（犀利：指強悍的人），全部榜上有名（具體我忘記了）。

　　在800米賽跑上七（4）班（因為我們班無料到，而隔壁班有強人）的陳景濤實在太令我感動了，他在跑的過程中已經有點不舒服了，但他為了班集體，他堅持跑到了終點，榮獲了第一名，但身體卻堅持不住了。在旁邊的草叢里嘔白沫（指嘔吐）吐得一地都是，連早上吃的東西都吐出來了，當時他的臉色多么難看，仿佛連五腹六臟都嘔了出來。多么令人感動啊。

感動作文范文6

　　今天早上從起床到吃飯，一切都是正常程序。已經七點了，我準備去上學了，就在我穿鞋的時候，聽見門外有呼呼的響聲，我說：“今天風這么大啊！”媽媽剛要穿鞋，聽見我的話后，就把窗戶打開，著急的說：“雨下的這么緊，風又這么大，不能打傘了。”可媽媽還是拿了雨傘和雨衣。我說：“媽媽，我要遲到了，快走吧！”我打開門，就感到有一種阻力，可還是堅持著打開了門，我們剛出來，就聽見門“哐”地一聲門被風吹得關上了。在走廊里，媽媽給弟弟穿好雨衣，一手拿著另一件雨衣，一手拿著兩把傘。準備看天氣情況是穿雨衣還是打傘。

　　剛走出走廊的門外，我就突然感覺好像失去了重心一樣，被風吹得搖搖晃晃。媽媽問我“怎么了，沒事吧？”我勉強的說了一聲：“沒事。”媽媽見狀，忙給我穿好雨衣，她自己卻打起了傘。我和弟弟都不約而同的感到了擔心。媽媽開始送我們到學校，在走的過程中，風很大，媽媽不顧自己，把傘放在我的頭前，為我遮風擋雨。我哭了。抽泣地說：“媽媽你別打傘了，我把雨衣脫下來給你頂著，你就別打傘了！”媽媽笑著說：“沒事，沒事，你們還小，我沒事。” 就這樣，我們艱難地走過了每一步。我終于體會到了母愛的偉大，體會到了當一個母親是多么的不容易。媽媽常常夸我是個好孩子，可這時候我卻覺得我不再是媽媽口中的“好孩子”，而是一個沒有保護好自己媽媽的“壞孩子”。

　　我醒悟了，以前的我，總是在媽媽的懷里撒嬌，媽媽對我無可奈何，可還是忍讓著我。現在媽媽總是保護我，可我卻覺得這是理所當然。從今天開始，從現在開始，勇敢的去體諒媽媽以前不能滿足我的物質上的需求。我已經十二歲了，應該替媽媽分擔一些家務了，可我卻只會掃地和拖地，我覺得我應該試著去做一些我這個年齡段力所能及的家務了。我每天都不知道爸爸媽媽在外邊干活有多累，享受著他們辛辛苦苦掙來的錢，爸爸媽媽很累，可我卻用著他們辛辛苦苦掙來的錢玩的很開心。每次我做錯事的時候，媽媽都不會打我，也不會罵我，只是悉心地教我這件事該怎么做，而且要檢驗一下做完這件事的成果。從媽媽那里，我學到了做什么事要先考慮一下后果是什么，做過之后要對自己的行為負責。每次聽到這番話，我都自己在房間里偷偷的哭，因為我覺得我這件事做錯了，不該讓媽媽為我擔心。我要對媽媽說聲：“媽媽，我永遠愛你！”

感動作文范文7

　　那場雪，從那年的冬天開始，從未停歇。 “ 喂，姥姥，下雪了。”我坐在公交車里面，邊打著電話，邊朝窗外望。“等會讓你姥爺去接你。”她說完就掛了電話。

　　我已經好幾個月沒有回去看她們了。聽媽媽說，姥爺想我了。我在極不情愿的坐公交車回去，邊上車邊發牢騷，，“我作業那么多，非得回去不行嗎？想我給我打個電話不就完了嗎………”其實我是不相信老爺想我的，因為他從不給我打電話，即使我給他打過去，他也說不了幾句話，而且我回去他也不理我，他怎么會想我呢？

　　雪越下越大，我也越來越不安，雪那么大，他會來嗎？要是他說他忙，我是不是還得走那么遠回去？我心顫了顫，撥通了姥爺的電話，對不起，您撥打的電話正在通話中，請稍候。我咬了咬嘴唇，腿不住的抖，又打了一通，對不起。完了完了，老爺肯定不來了，他那么高冷，有那么不近人情。

　　車快要到站了，我拎著沉重的書包，踉踉蹌蹌的走到前門，扶著扶手一抬頭就碰到站臺旁有一個孤單的身影，那個站牌真的是只有一個牌，連遮雪的棚子都沒有，那人穿著一身黑衣服，戴著一頂不合時宜的鴨舌帽，身上已經落了一些零散的雪花。進了進了，他的身軀顯得那么瘦小，進了進了，隔著厚厚的棉衣，我還是能感覺到他的駝背；進了進了，淚眼朦朧的我卻不敢再看他，回過頭去抹眼淚，車到站了，我拎著書包走下車。他沖我笑，迎了上來，我有分明的看到了他古銅色的臉上那一道道皺紋，我呆呆的叫了聲：姥爺

　　誒。他說他拿手接過我的書包，帶我走到車前，我上了車，他開始往家走著時候看他的背影，真的不如以前似的，寬大了，忽然想起小時候，他把我放在自行車后座，騎著車帶我四處轉，那時候他的背影還是那么高大，后來才知道，那部手機老爺還不會用，常把掛斷鍵當成接聽鍵，于是我開始一點點教他，他依舊高冷，這事我明白，小時候他騎車帶我四處轉，現在他變老了，變弱了，我也要試著牽起她的手，帶她慢慢的走，學校的很深，下的認真，而且從未停歇。

感動作文范文8

　　一絲陽光透過窗子，零零落落的灑在我身上。翻了個身，微微掀開眼角，余光掃到了房間角落的一個箱子。起身，走到箱子面前，上面落滿了一層厚厚的灰。打開箱子，映入眼簾的是，一個日記本。翻開來，微微泛黃的紙張里夾著一片枯黃的樹葉，似乎觸動了我心中那片最柔軟的地方。往事如同投影機般一幕幕的浮現在我眼前。

　　在我很小的時候，去鄉下玩。在那兒，我認識了很多朋友。有一次，我們一起出去玩。來到了鄉間的小路上，我們玩的不亦樂乎。突然，我們發現了一個鳥巢。大鳥不在，大家都想把小鳥弄下來玩，因此，我們都異常興奮。一個塊頭很大的男孩爬上了樹，在鳥巢里東摸摸西摸摸，只看見他手里有一團灰色的東西。他緩緩順著樹干滑下來，我們才看清他手中的是一只灰色小雛鳥。大家一個接一個把小雛鳥放在手中逗弄。

　　剛輪到我時，一道聲音劃破天空：你們別再玩小鳥了。一個扎著蝴蝶結的小女孩說道：它好可憐啊！為什么要聽你的？除非除非除非你把那片樹葉摘下來！我們一起望向那片樹葉，小女孩愣在那里。那么高，根本就是不想還小鳥而故意刁難的。那個小女孩猶豫了一下說了兩個字：好的。啊？這回輪到大塊頭發愣了。小女孩說完就堅定地走向那顆粗壯的樹。

　　只見，她雙手緊緊攀住樹干，雙腳彎起勾住樹干的根部。靈巧的身子立刻如水蛇般纏繞住樹干，不停的借助樹干上凸起的地方和一些樹枝來幫助自己的身子想上前進。雙手靈活的向上攀爬。每一步，小女孩都爬的很吃力，不過她依然堅持著。漸漸地，小女孩頭上的蝴蝶結變得有些模糊了。我們都睜大眼睛看著女孩。終于，女孩到達了那片葉子的所在地。她小心翼翼的摘下那片葉子，放在口袋里，再緩緩的往下滑，每一步都十分謹慎。到底是從小爬過樹的鄉間女孩，她平安的回到了地面。女孩額頭上細小的汗珠沿著臉頰滑落，緊喘著粗氣，辮子上的蝴蝶結依舊像蝴蝶一般停留在她的秀發上。

　　她把那片樹葉遞給我，示意要我把雛鳥給她。我把鳥遞給她并問道：你怎么會做這么危險的事呢？她卻笑著對我說：因為要珍愛每一條生命啊！

　　我把女孩給我的樹葉帶回了家并把它珍藏在我的日記本中。因為，那一次，我真的感動了！

感動作文范文9

　　當第一縷陽光照進我的房間時，新的一天又開始了。塵封在心底的記憶被開啟，如漏沙一點一點流了出來。當那些記憶重現時，我被自己感動?? 新的一天來到的時候，我走出家門，漫步在人頭攢動的街頭，步子輕盈而歡快，心里流露著那種安逸自在的快樂。

　　汶川地震的消息已經家喻戶曉，在市中心，有幾位青年男女正在一個捐款箱旁向過往行人動員捐款奉獻愛心。

　　“大姐姐，請捐助一點愛心吧。”一個七八歲模樣的小女孩站在我面前，帶著笑臉看著我，頭上扎著一對蝴蝶結，一雙亮晶晶的眼睛充滿渴望的看著我，手里拿著一疊為玉樹賑災的宣傳單。我摸了摸口袋，那是媽媽今天才給我的一個星期10元的零花錢，若是全都捐了出去，那么我等了好久的雜志就······我猶豫了一會，正準備把手收回時，想起了電視上那些在玉樹地震中失去家園、失去父母的孩子，他們沒有衣服穿，沒有水喝，沒有食物??，我的心“咯噔”了一下，仿佛被刀割了一道口子，鉆心疼痛！我毫不猶豫地把那10元錢掏出，放進了捐款箱，小女孩甜甜的說了聲“謝謝姐姐！”便轉身轉向另一個人身旁，看著她燦爛的笑臉，我突然被自己感動了。

　　我走在鄉間小路上，金黃色的油菜花在田野里向我招手，路邊的杜鵑桃花，爭奇斗艷；剛種下成活不久的小樹，在枝椏上探出一二片綠色的葉子，沐浴著春風。不遠處，一棵小樹歪斜著身子，象一個駝背的老人，樹枝也被折斷，流出的汁液已經結痂成黑色，就象那風干的鮮血。我淚流滿面，憐憫之心油然而生，我輕輕的扶起小樹，捧了一些泥土壓實樹根，用一根小棍子把折斷的樹枝扶直，解下鞋帶，象醫生包扎傷口一樣把受傷的小樹枝綁好。彎腰駝背的“老人”挺直了軀干，迎風起舞，小樹笑了！我也笑了。保護環境，愛護植物。我被自己感動！那些記憶拂之不去，我輕輕的將她封存，工工整整地寫上 “那些被自己感動的記憶”。

感動作文范文10

　　在我印象中，感動似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那里總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這么有閑情逸致竟能在馬路上寫字。可惜，很難如愿。但“無心插柳柳成蔭”，就在我快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的，可看見他手上的粉筆后才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。他的音響里放的不是什么流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內容，全部是戲詞！那么多，那么長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，并隨口問道：“累不累啊？寫這么多！坐下歇會兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什么悲傷的話，或怨天尤人。可我錯了。

　　他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領了，但我確實不需要休息。如果你站累了”話未說完，他艱難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌臟啊！”我聽了他的話后，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想影響著我們時，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！

　　我雖只用一件事來證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動真的無處不在！

感動作文范文11

　　如今的我已經進入初二的學生生活了，回想起童年的那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我為自己的行為而感動著，因為那次，他因我流下了感動的淚水。

　　記得那是個冬天，天氣和今天一樣晴朗，上四年級的我和伙伴相約來到樓下玩，正當我們無聊不知玩什么時，看見了一位老爺爺，緩緩地走到太陽照射的地方，他身穿一件深藍色的襖子，腳踏一雙皮靴，手里拿了一個小凳子，可能是來是來曬太陽的吧！仔細瞧瞧，他是一位盲人呢！這是，伙伴中有人說道：“我知道玩什么了，過來，我給你們說。”我們連忙跑過去，只聽他說：“看見那個老爺爺了嗎？他是一個盲人，我們一會兒趁他不注意時，把他的拐棍拿走，當他站起來時，再把拐棍還給他，然后，當他坐下時，把凳子抽走，最后我們躲起來，看一看他是什么反應。”“這樣不好吧！”身為他們老大的我發話了，可他們好像并沒有把我這個老大放在眼里，他們說道：“如果你不同意，你就不是我們的老大，我們以后再也不和你玩了。”為了保住我的地位，我只好同意了。就在這時老爺爺已經坐下，并把拐棍放到了一邊，某某乘機把拐棍拿走了，當老爺爺發現后，連忙起身找時，他們便把拐棍又還給了老爺爺，當老爺爺要坐下時，只聽“撲通”一聲，老爺爺一下子摔倒在地上，我們看見這情勢馬上躲了起來。

　　過了一會兒，老爺爺看似很想爬起來，但他的力量好像并不夠，那掙扎的樣子讓人不忍心看下去，最后，我終于忍無可忍，我看不下去了，就算這么做會讓伙伴疏遠我，到最后我還是做了。我連忙跑到老爺爺身邊，我把老爺爺扶了起來，并問候他有沒有摔傷，他做到凳子上后，伙伴們因為我的行為不愿和我玩了，我便一個人在院子里，無聊得很，這是我便與老爺爺聊了起來，才得知，老爺爺的`兒女在十堰工作，前兩年還有老伴兒陪在身邊，去年的時候，老伴兒也把他一人丟在人世間，沒有與他相伴的人，我聽了之后，便對他說：“爺爺，如果你以后孤單的話，我就經常去看你，陪你說說話，好嗎？”也許因為我的話吧！老爺爺把我抱著，過了一會兒，那眼淚從我指尖滑過，那是溫暖的。

　　如今的老爺爺已經離開人世，而他那次被我感動而流的淚水永遠留在我的心間。

感動作文范文12

　　時間像飛艦，轉眼我將是一名三年級的學生，童年的時光我很多都開始慢慢淡忘，但有一件事我久久不能忘懷。

　　在一年級上學期的時候，學校開學已經一個多月了，同學們都在井然有序的學習和生活，然而卻被突來的水痘給打亂了。我班隔壁的二(3)班很多同學都得了水痘，無法來上學，老師連正常教學都沒法進行。學校的老師和同學們都非常緊張。我們班同學一邊提高自身的抵抗力一邊給教室消毒來和水痘作斗爭，但是不幸的事發生了，我的得上了令人討厭的水痘。

　　那是一個星期五的下午我回到家時，不停地用手在小肚子上撓癢，這一舉動被媽媽發現，她急忙掀起我的衣服查看，看到我肚子上有兩個小紅點已被我抓破。媽媽立刻帶我到醫院，醫生說我得了水痘暫時不能去上學，我聽了又急又害怕又難過。

　　當我把這消息告訴左老師時，她叫我好好休息，不要擔心學習，等病好了回到學校她再給我補，我聽了心理塌實多了。

　　休息了一個星期的我終于可以上學了，可我心理非常害怕，怕什么？班上只有我一人得水痘，怕同學們還是不敢靠近我。但是我的這點心思被左老師看出來了。她領著我走進教室，我看見同學們有的交頭接耳，有的睜大眼睛望著我，有的……我非常緊張趕忙避開同學們的目光向左老師發出求助的眼光，左老師摸著我的肩輕輕對我說：“別害怕”。接著她用眼睛巡視班里每一個同學，同學們馬上安靜下來了。左老師說：“同學們，陳子涵已經好了，我們用掌聲歡迎他回到教室上課好嗎？”老師親切的話送到同學們和我的耳邊，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。微笑也立刻飛到我的臉上。我心理滿是對左老師的感激，或許是太緊張與害怕的緣故。

　　我靜靜地回到座位上聽課，眼睛緊盯左老師，耳朵跟隨她的聲音，學習態度比以前更認真。

　　通過這件事使我感悟到老師的關愛，是口渴時的一杯水；老師的關愛，是下雨時的一把傘；老師的關愛，是困難時的一雙援手；老師的關愛……我們的左老師就是一位關心學生的好老師，她給我的關愛，讓我感動，讓我終身難忘!

感動作文范文13

　　每個人都會經歷很多事，而這些事都會成為往事。我也經歷過很多事。雖然那已成為往事，但那件往事卻成為了一個美麗的回憶!

　　記得我讀幼兒園的時候特別怕打針，一看到針就感到恐懼。一天，老師發給了我們一張通知單。回家后，通過爸爸的解釋，我知道了原來是要打預防針 !聽到這個壞消息，我覺得好像有一場厄運將降臨在我身上。打針對我來說太痛苦了，那細細的針眼刺進我的肉體，會讓我無比恐懼想到這兒，我不禁打了一個寒戰。我苦苦哀求爸爸不要交錢打針，但他根本不聽我的話。無奈之下，我只好聽天由命了。

　　幾天后，老師讓我們排著隊來到了一樓的空地處。穿著白衣的天使們手拿針藥正準備為我們一個一個地打針，那藥水的味兒充滿了我的鼻子。我忐忑不安地想;前面的同學的完后神情都好痛苦啊，好多女生都在哭，一定很痛，怎么辦啊……再過一會兒就該我了。怎么辦啊?看著那些同學，我不禁直冒冷汗，心怦怦地跳著。雙腳顫抖著，傻傻地楞在那里。隨著人群的流動，那股可怕的殺氣離我越來越近。我害怕極了，雙腳不停地往后挪動。

　　輪到我了。老師正準備幫我松下衣服，我忽然覺得那些白衣天使瞬間變成了惡魔，針眼里不停地冒著藥水，我感覺她們陰笑著想要把我五馬分尸。我再也受不了了，撒腿就往外跑。并徑直跑到了操場上一個老師緊跟我省后，想要把我拉回去打針，一個靈敏的老師向我跑來的方向堵了過來，我頓時被兩位老師夾在了中間，我無法逃脫她們的手掌心了。在哭鬧中，我掙扎著，但冰冷無情的針尖還是扎進了我的肉體，一股刺痛讓我更是掙扎的厲害。我哇哇大哭，好像都快把樓給震垮了。老師們按著我，使我動彈不得。從那以后，許多人都把這件事當做我的一個笑料了。

　　那件往事至今使我難以忘懷。如今的我已經不怕打針了，可那件往事卻常常浮現在我的眼前。那真是一個美好的回憶!

感動作文范文14

　　上學期快放假的一天下午，語文老師說到了我們的音樂老師給我們的一封信，恰好班主任聽到了。他說郭老師的文章很感人，于是到辦公室把郭老師的文章調了出來，然后在我們的多媒體平臺上播放。全班同學靜悄悄的看完郭老師的信件，都陷入了靜默之中，懺悔和自責都深深地印在各自的心頭。我也不例外，為此留下了懺悔的淚水。

　　語文老師看到這種情境，問了大家：“看完后有什么感受？”沒有一個人說話，但是很多人淚眼婆娑。我很想說說我的心里話，但是那樣的氣氛我也不敢出頭了，但是今天我想在文章里說說。我們應該珍惜眼前這樣難得的機會，應該尊重這些教我們的老師啊！他們不是我們的敵人，他們的言行都是為了我們好啊！

　　語文老師看到此，發話了：“我可以說我心痛呀，孩子們。”我何嘗不是？老師！我心里默默地說。“當時，我和校長一起看的。我們兩個都是含著淚水看完的。說實話，郭老師這篇文章真是讓我太感動，感動得我直想哭呀！”周老師說到這里，眼眶里又一次積滿了淚。老師的淚，男老師的淚讓我再一次震撼。我想說，班級那些調皮的男孩子，該省悟了吧？求求你也流一流感動的淚水，讓我們從黑暗中覺悟過來吧！改正那些丑陋的行為，我們應該感激這些默默無聞的老師，他們為我們的付出還少嗎？我們有什么理由不尊重這些可敬的老師呢？

　　“孩子們，你們可否知道班主任為你們操勞出心臟病了呢……”心臟病？班主任有心臟病？平時看老師他笑瞇瞇的，而且白白胖胖的。沒可能？我不可能相信！我又一次震撼了。“孩子們，你們可否在你的心中存放僅有的良心。學會尊重別人的勞動成果，好嗎？今天我講到這里，就看你們今后的言行了。”語文老師的到此嘎然而止。班上出現了一篇抽泣聲，還有滿眼淚水的班主任。這次，大家都感動了，都低下了平時總愛晃動的頭。我想他們和我一樣內心不停地說：老師，老師，我愿意好好聽您的話，以行動來改過！

　　放學了，寂靜的教堂被鈴聲給震醒了，在老師的催促下，戀戀不舍的走出了教室。這次大家走過老師身邊時，似乎不約而同地敬了一個隊禮……

感動作文范文15

　　“眼睛，是心靈的窗口”這是人類常常談起的話語，但是眼神更尤為重要，它將每個人緊緊聯系在一起。

　　一個眼神，它將代表著一種殷切的希望與期盼；一個眼神，它將傳遞著一種母親慈愛般的關心與呵護；一個眼神，它將表達著對親朋好友關愛和信任。它在人類的世界中，無盡的翱翔，盡情的展現它獨特的作用——人類溫馨與呵護的橋梁。

　　記得小時候，也不知為何，總有那一點自尊與自信，也因為那一點的自尊心，時常因自己成績不理想而惱火；因為成績下滑而苦悶；因和小朋友吵架而生氣。這時，慈祥的媽媽總會耐心的坐在我的旁邊，聽我傾訴我的苦惱，聽我一氣說完我的不滿，聽我抱怨，她與我共同承擔。就在那一刻，我看到母親那目光，它柔和，它慈愛，它猶如一涌柔泉，慢慢地流入我的心田，它滋潤著我，教育著我，時刻溫暖著我。漸漸地陪伴我成長。

　　隨著歲月的沖刷，漸漸地，長大了，到離家很遠的地方上學，這樣，爸爸常常為我送行，汽車馬上要出動了，我回到了車上，在漸漸遠走的窗口邊，看著每日幸苦奔波的爸爸，他為了這個家，無情的歲月打彎了他的要；他為了我不會吃苦，他的額頭漸漸失去了往日的平滑長滿了皺紋；他為了我無窮的學費，他因為愁苦，黑發早已消失了，換來了滿頭的白發。父親，他蒼老了許多。就在走的那一瞬間，我無意中觸到父親的目光，那目光令我感動，它深邃，它有神，它充滿了對歲月無情的無奈與感傷，但更濃重的是希望，希望我努力學習，將來有個美好、幸福的生活。父親那強烈的目光，我久久不能忘懷，獨自征途，做好每段路程。

　　現在，離開了父母的關愛與呵護，在同學的陪伴下生活。因為自己的笨拙，時常受到同學們那鼓勵和關愛的目光，是那種充滿力量的目光，才讓自己不斷的成長，不斷的充實，不斷的強大。那目光令我感動。

　　那目光令我感動，它讓我忘記了苦惱，讓我更堅定了人生的征程，讓我更加明白朋友的意義。

　　那目光令我感動。

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