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家庭作文600字合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的家庭作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭作文600字 篇1
時間過得真快，一轉眼又到了星期天。
晚上，大家吃過晚飯后，都聚在一起津津有味地看電視。這時，姑父笑著對我說：“你爸爸不是給你買了些有關益智的書？咱們就來一次家庭智力競賽吧”。“太好了，不過我要當考官”。我興奮的說。姑姑和我叔叔也都點頭同意。“我準備好了，大家準備好了嗎？如果都準備好了，那開始了，我笑瞇瞇地說家庭智力競賽現在開始，下面請姑姑回答：什么車從不遵守交通規則到處亂撞？”姑姑先沉思了一會兒，然后回答說：“是碰碰車”。“回答正確，加十分。”我又提出一個問題：請叔叔回答隹在高樓的人有什么不一樣？叔叔這下可被我難倒了，左思右想地沉思了半天，但到最后還是沒弄明白，我看叔叔不能回答，便拋出答案：“離地更遠些。”叔叔言這才恍然大悟，因為這道題叔叔沒答對，所以不能加分。我國最古老的文字是什么文字，下面請姑父回答：“是商朝的甲骨文。”姑父不假思索地答道。“答對了，加十分，現在姑父和姑姑都有十分。”“叔叔加油。接著我又出了一道題：誰的腦子記的東西多，請叔叔回答：“是電腦吧，叔叔帶著疑問說。”我故意停了一下，這時叔叔有些沉不隹氣了，著急的問：“到底對不對呀！”我笑著說：“瞧，把你急的，對了，加十分。”比賽越來越激烈，現在三人的比分相同，為了盡快得出勝負。只好進行最精彩的.猜成語了。我當演員，我將雙手放在背后，裝出十分正經的樣子。“一本正經”，姑姑搶先答道。“猜對了，加十分。”接著做著精神振奮、有活力的樣子。“是“精神抖擻”吧”？叔叔也搶先答道。“對了，給叔叔加十分。”
最后，叔叔得了六十分，獲得冠軍，姑姑得了五十分，獲得亞軍，姑父得了三十分，自然得了季軍了。我給三位參賽者，發了不同的“獎品”。大家都開心地品嘗著自己的“獎品”。我們家的星期六家庭智力競賽就在這樣愉快的氣氛中結束了。
家庭作文600字 篇2
離開學只剩下兩天了，我的作業還沒寫完。
這不，我坐在書房里寫著作業，而爸爸媽媽閑著沒事，在客廳里看著《天龍八部》。
盡管我的房門是關著的，可還是能隱隱約約地聽見電視里的打斗聲和對白，聽得我心里癢癢的。我多想看電視啊！哪怕看一眼也好。
我終于按捺不住，打算出去“走一趟”。我假裝去喝水，在喝水的過程中，我的眼睛始終不離開電視，并把喝水的速度放到了最慢。最后竟然不由自主地在沙發上坐了下來。
隨即媽媽就問：“易堯，作業做完了嗎？”我的眼睛還是離不開電視，只是輕輕地搖了搖頭。
這時一陣更嚴厲的.聲音傳來：“去，快去寫作業！”。爸爸也小聲地說：“是啊，快去寫作業。”我沒辦法，只好往書房一邊走一邊忿忿不平地想：為什么只準你們看，就不準我看？進房門時我的兩只手不由自主地撐向兩邊，只聽“嘩”地一聲，意想不到的事情發生了：書柜的玻璃門壞了！我望著灑落在地面的玻璃碎片，腦子里一片空白。
爸爸媽媽聽到響聲急忙跑過來。爸爸一看，抬起手就向我打來，雖然媽媽也很生氣，可還是把爸爸的手擋了回去，緊緊地抱住了我的頭。我看見爸爸眉頭緊皺，豎耳瞠目，就像一頭被激怒了的老虎，“虎視眈眈”地盯著我。
爸爸吼了一聲：“怎么回事？”這時的我只會說“我不是故意的！ 我不是故意的……”
慢慢地，大家都冷靜了下來。我把經過說了一遍。媽媽說：“易堯，玻璃門自己回會壞嗎？肯定是你用力過大，打壞的。你為什么會用力過大？因為你生氣。爸爸媽媽叫你去寫作業，你就生氣，你這樣做對嗎？”爸爸叫我去寫檢討。
這時的我就像一只小綿羊，乖乖地回到房里寫檢討。這時，我已完全冷靜下來。我想：我是不應該那樣生氣。爸爸媽媽看電視是因為他們在休假，他們平時沒時間看；而我的學習任務沒完成，跟他們不一樣……
我將寫好的檢討給爸爸看，爸爸看完后，臉上露出了微笑，把我摟進了懷里……
家庭作文600字 篇3
家，一個溫馨的字眼，一個給我帶來快樂的家；快樂，人人都渴望快樂，人人都在感受快樂。快樂雖很抽象，但也很具體。快樂雖很遙遠，卻近在咫尺；家庭的快樂，猶如一股清泉，溢出純潔的泉水，清香而可口。我在家庭里深切地感受到了快樂，它就是我一生最大最珍貴的財富。
我愛我的家，它是我成長的搖籃，它是我棲息的港灣，它是我人生快樂的天堂。我的家庭是幸福的、美好的、快樂的，它給予我快樂與溫馨，使我在成長路上沒有了空虛和寂寞。
在我的生活中，我的家庭是一個幸福的、美好的、快樂的形象，我的每一個快樂都是認真記錄下來的。然而，快樂很多時候也是來自于自己的`。一個人，如果保持一種樂觀、幽默風趣的生活態度和高雅的生活情趣，使身心得以放松，性情得以陶冶，那定能享受快樂。
對我自己來說，家是一把傘，為我們遮風避雨；家是一把火焰，給我們帶來光明和溫暖；家庭的鼓勵就是一根杠桿，是我們行為的動力支持；我在家庭中享受到的快樂非常有價值，因為這是我人生中的快樂，是我心靈的寄托，也是我人生快樂中的一個起點，更是我最大最珍貴的財富。所以我們更應該珍惜這美好的光陰和快樂。我們的明天因家而美麗，有了家庭，我們就是快樂的。
曾有多少次，我都在不經意間體驗到了家庭的快樂。那開心的一幕幕，怎能忘卻？曾有多少次，那開心的背后，何嘗不透射出父母的絲絲疼愛和含辛茹苦的一點一滴呢？家庭固然能享受到快樂，但不要忘了在享受快樂的同時懂得感恩，踐行感恩。
家庭作文600字 篇4
“愛國者導彈！”“天外飛鮮！”“砰！”家庭PK賽開始啦！請等待1分鐘就開始啦！
三樓臥室里彌漫著一股殺氣，殺氣盤繞在我和弟弟的身上，而老爸、老媽和奶奶卻是“后勤部”——阻戰隊員。我拿起一把玩具劍，慢悠悠地走到弟弟跟前，“你好！”我冷笑著，弟弟聽后大吃一驚，不管三七二十一，拿起絕世寶刀“天外飛鮮！”弟弟一刀砍下來，我向右一閃，一劍刺過去，說了一句：“人無遠慮，必有進憂。”“愛國者導彈！”我拿起玩具炮，“砰！砰！”弟弟很配合地向后一跳，裝出好像受了創傷一樣的表情。我獰笑著走到他跟前“菠蘿蜜多斬！”順手拿起我的劍，“殺、殺、殺、殺！”出乎意料的是弟弟竟一手握住我的劍，一計“降龍十八掌”把我打到了床頭。怒氣沖天的我沖了上去，“驚天動地鐵頭功”我們異口同聲地喊到！我們的頭撞擊在一起，不可思議，我竟然被頂飛了！弟弟走到我跟前，我一計“掃蕩腳”把他絆倒，正當我的'“奪命爆烈拳”快到弟弟時，在這千鈞一發之際，中場休息時間到。
后勤隊員趕緊過來勸架，我們哪在聽啊！掙扎著想從這父母手中掙脫出來，“鈴、鈴、鈴”這是我特制開戰鈴——用嘴巴發出來的。開戰……
“你把我惹火了，后果不堪設想！”我大發雷霆沖上去，“氣御飛劍”把劍丟了出去，我徹底被震驚到了，竟然沒射中，還偏了十萬八千里，弟弟看后，捧腹大笑。我驚慌失措，忙跑去撿劍。就在這時，弟弟從后面用“降龍十八掌”，我被這強大的殺傷力打出重傷，說了一大串內功秘籍，最后我說：“再去釀酒！”弟弟疑惑不解地望著我，我趁機繞到他后面“龜派撓撓功！”弟弟癢得哭笑不得，失去了戰斗力，我勝利了！
媽媽他們如熱鍋上的螞蟻——心急如焚。我們卻轉頭一笑，說：“我們是裝的！”這句話讓他們從提心吊膽回到了鎮定，真管用！一片歡笑聲從里向外擴張開來……
家庭PK賽就是這樣，一會讓人提心吊膽，一會歡笑連篇，這便是家里最熱鬧的一個晚上。
家庭作文600字 篇5
每個人都有自己的家庭，有的人的家庭是幸福的，有的人的家庭是痛苦的，當然，我的家庭肯定是幸福的。
我的家庭成員有七個，分別是爺爺，奶奶，父親，母親，姐姐，我和妹妹。
爺爺是我們家庭成員中最老和最和藹的，雖然年近八旬，但身子還很硬朗，能傷山砍柴，下地種田，在老家過著無憂無慮的生活。
提起奶奶，我不禁有點擔心，奶奶身子一天不如一天了，背駝的厲害。要做飯，掃地，洗衣服，還要帶堂弟堂妹，她怎么受得住！由此，我希望她的身子好一點。
父親是一個工程師，44歲了，家里的收獲大部分是他出的。他現在在石碣上班，星期五下班就急急趕回來與我們團聚，到了星期天下午，他便急匆匆的去上班。他是一個十分嚴厲的人。每天都要求我寫好作業，讀書，寫試卷等，我知道，他最關心我。
母親就是在工作方面比不上爸爸，其他方面她做得非常出色，她和爸爸一樣關心我的學習。我是他們的`獨子，總是詢問我，擔心我出軌等。母親今年39歲了，今天是母親節，我祝她節日快樂。
姐姐在家鄉里讀中學，成績還可以，就是身子不好，總是感冒。如今姐姐15歲了，生活條件肯定比不上我們，在過節時，我總是想，姐姐要是在這里就好了。
我是爺爺的長孫，現年13歲，在深圳讀六年級，快到初中了，學習壓力很重，每天都有許許多多的事情要做，我喜歡打乒乓球，喂，你會打嗎，來叫量一下。在這次期中考是考了279分，總分第四名，不過我很恨自己：為什么沒有考到280分以上呢？
我最討厭妹妹，因為她動不動就罵我，打我，總是叫我"雞公""王八蛋""神經病""沒用鬼"，她什么都不做，叫她洗個碗有不洗，更不用說其他的了。她成績又差，好吃，愛玩會偷錢等。
看！這就是我的家庭！
家庭作文600字 篇6
秋游珍珠泉，又是珍珠泉。無聊的行程，無聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們，而是相識兩月但還有些生疏的新同學，新老師。這不由地讓我煩躁起來。
馬戲團的舞臺前，還是那些一個個依階而鋪的藍色塑料椅；還是那個熟悉的圓形演出臺。只是覺得身邊沒有了依靠。這會兒，同學們安靜了許多，沒有小學時的哥們兒那樣的熱鬧氣氛，我們“談天說地，胡吹海侃”。大多數的同學都在埋頭盯著手機。而我，在靜靜地發呆。望著時而晴朗時而陰霾的天空，我不禁想念起了小學的同學們和老師們，想找找那幫老鐵們……
觀看百獸盛會時，這惱人的寒流和時晴時陰的天氣，讓我感到陣陣冷意，我忍不住地打了個寒噤，身子不住地發抖。身旁的鄭皓文，恰恰用靈敏的`目光捕捉到了這一幕，關切地問：“蘿卜頭，你冷啊？我把外套給你穿吧！我不冷！”這簡短的話語中，包含了多少對我的關心與體貼。
中午，一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上，大家紛紛打開書包，拿出準備好的零食。但是，各組的成員們只是坐在墊子的四角，默默地吃著自己的食物，這情景讓我感到無比地陌生。昨晚，我特地讓媽媽教我做了一個我最愛的輕乳酪蛋糕，本來想今天與大家一起分享，但是看到大家都低頭沉默著，剛伸出的手又縮了回來。我只好輕輕地捏起一小塊，放入嘴里，可是那味道卻是異常地平淡無味，再也沒有了往常的的芳香與細膩。
不一會兒，班長拿著薯片走了過來：“蘿卜頭，嘗嘗薯片吧！”我抬眼望去，他的眼神里充滿了期待。雖然我的肚子是飽的，可是我還是忍不住地伸出手，一片接一片地住嘴里塞。接著，同學們都聚集到我身邊，與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食，更是快樂。
走在珍珠泉公園的小路上，一只小手忽然在我的身旁一晃，一根棒棒糖！我抬起頭，笑了笑，一股暖流在我的心頭蕩漾。
冷風習習，我含著棒棒糖。嘴里，甜滋滋的；心里，暖洋洋的。一眼望去，珍珠泉水里的泡泡兒，冒得更歡了……。
家庭作文600字 篇7
這件趣事是在我還在讀幼兒園的時候發生的。那是我有很多東西都不知道，所以常常問這問那。
那時我最常見的早餐就是面條，我坐下，不怎么專心地吃著。忽然問：“這一碗面條有幾根呀？”我那時就認為面條是以“根”來計算的。爸爸媽媽都沒有回答，我就猜：十幾根吧……我都不知道我是怎樣猜出來的，瞎猜吧。
后來我覺得還是去問問更好一些，又看到媽媽煮面條，又問起來：“面條有幾根？”見媽媽沒回答，以為是沒有聽見，又跑到媽媽面前，問：“面條到底有沒有十五根？”媽媽答應了一聲，我卻聽成了“沒有”。“哦，原來一碗面條沒有十五根呀！那會有多少根呢？十根？八根？”我又坐在椅子上邊吃邊想。
那時我的記性還可以，幾天以后還記得這件事。
幾天后的'一個早上，我喊了起來，這一次我喊的是“面條比七根少還是比七根多？”非常清楚地回答：“面條比七根多！”這樣就使我得到了一個錯誤的結論：一碗面條的根數大于7，小于15，也就是在8——14根之間。“”終于明白了，哈哈！“我還是邊吃邊想。
事情還沒完，我終于有”學以致用“的機會了。又一天上午，我一起床就發現媽媽不見了。啊，原來是我起得太晚了，趕緊穿好、洗好。”那吃什么？“”你說。“”就吃面條吧“”吃多少？“”八根。“”八根？“”是八根。“一分鐘后，面端上來了。一數，正好八根。我一邊吃一邊想，八根太少了，那下一次要幾根好呢？比十五根多一些吧……
那天我就吃完八根面去上學了，晚上媽媽問爸爸我上午吃的什么，我先回答：”八根面。“”不餓呀？“”不餓呀。“”怎么只給他吃八根？“”他只要八根，問了兩遍也只要這么多……
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