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關(guān)于家庭作文600字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的家庭作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭作文600字 篇1
“砰砰砰，啪啪啪，咕咕咕，嘩啦啦�！北娢豢垂倏蓜e以為此地在表演口技，對我而言這聲音早已耳熟能詳，不必猜，一定又是我的“無敵”老媽和“旋風(fēng)”老弟在切磋“武藝”了。
別看我弟年紀(jì)蠻小，“飛毛腿”功夫可練得爐火純青了。幾乎每天早上，俺們家都會(huì)上演這樣一幕——老媽在后面呼哧呼哧地追，老弟在前面嬉皮笑臉地跑。
瞧，這天早上，天剛蒙蒙亮，我準(zhǔn)確無比的第6感就在向我敲警鐘了。不多時(shí)，，我感覺正有一個(gè)小家伙以火箭的速度沖我狂奔而來，還沒等我反映過來，那小東西“刺溜”一下就竄進(jìn)了我的被窩里，還不安分地動(dòng)著�？蓱z的我剛想向入侵者表示**。哪知說時(shí)遲那時(shí)快，又有一個(gè)龐大的不明飛行物（俺老媽）撲到我那超可愛此時(shí)卻特可憐的小床上。我仿佛能聽見小床發(fā)出的痛苦的呻吟聲，我在心里默默為我的小床祈福。身手敏捷的老媽一把揪出“罪魁禍?zhǔn)帧薄系�。這小家伙也不是那么聽話的，他不停地掙扎著，進(jìn)而手腳并用，我迷迷糊糊地想：若不是在這么惡劣的環(huán)境下，沒準(zhǔn)這是一場很好的街舞秀呢。
很快地，弟弟的掙扎起了作用——他逃出來了，緊接著又腳底摸油，一溜煙地跑了。重獲自由的弟弟一邊大叫，一邊大笑。老媽找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，騰的.一跳，卻因?yàn)槟繕?biāo)的轉(zhuǎn)移速度太快，一頭撞在了沙發(fā)上，撲了個(gè)空。氣得老媽咬牙切齒，頭發(fā)冒煙兒。
看著這情景，我睡意全無，我疲倦上揉揉眼睛不滿的向他控訴：“媽，不就是給弟弟穿件衣服嘛，你用的著這么大的排場嘛？”可老媽哪有時(shí)間聽我的啊！她一個(gè)轉(zhuǎn)身，繼續(xù)捉我那驢脾氣的弟弟。
天天早上，我家都會(huì)上演一場貓捉老鼠的游戲，歡迎欣賞，要買門票哦！
家庭作文600字 篇2
隨著20xx年的國慶節(jié)的來臨，“一年幾度”的家庭聚會(huì)也如期而至。我和爸爸媽媽迫不及待地來到飯店，來迎接”國慶家庭聚會(huì)!”
一到飯店，我就來回“踱步”。期待著親戚們的到來。啊!那是文博姐姐和她的爸爸媽媽。我一個(gè)箭步?jīng)_上去抱住了姐姐，她真是越來越漂亮了，像童話里的公主!接著我又趕緊向三姨、三姨夫問好。他們只夸我長大了，變美了。聽了這些“甜言蜜語”，我不禁臉紅了。正當(dāng)我和姐姐聊天時(shí)，姥姥和姥爺在二姨、二姨夫和金戈哥哥的陪伴下到來了。我急忙起身，面帶微笑向他們問好，隨后攙扶著姥姥、姥爺來到座位上。姥姥一坐下就開始夸我懂事了，和以前不一樣了。我一聽，又臉紅了。
姍姍來遲來的`是蕾蕾姐和她的爸爸媽媽。看到她，我很驚訝。為什么戴耳機(jī)?是在聽音樂嗎?她手里還有本書，是在看書嗎?她的嘴里念念有詞，難道在哼歌嗎?后來，我才從媽媽口中得知：她的耳機(jī)里放的是英語,書是一本英文書,嘴里在跟讀單詞。哈哈，我全猜錯(cuò)了。她可不會(huì)那么閑，即使姐姐過了小升初這一關(guān)，可她還要中考、高考啊!所以她必須一直學(xué)。她學(xué)得那么努力，爭分奪秒，連家庭聚會(huì)中都在學(xué)習(xí)。而我呢?幾乎一直在玩，一放假作業(yè)就不碰，總在最后幾天內(nèi)全部趕完�？僧�(dāng)我像姐姐一樣上了初中，高中，作業(yè)超多，我能在幾天內(nèi)全部趕完么?并且作業(yè)質(zhì)量低下，還天天熬夜。所以，我要向姐姐一樣，抓緊每一分，每一秒，刻苦學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，最終，取得好成績!
這次家庭聚會(huì)很有意義，因?yàn)槲沂斋@了一個(gè)道理：做事情要往前趕，不往后拖。希望這個(gè)道理在以后的學(xué)習(xí)和生活總時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我!
家庭作文600字 篇3
同學(xué)們每當(dāng)5分鐘勞動(dòng)后，都會(huì)愁眉苦臉地看著白板上的語文作業(yè)或數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)出作多的感嘆聲就是： “今天的作業(yè)好多呀！”
今天，5分鐘勞動(dòng)后，我們都等待著林老師來給我們布置語文作業(yè)，林老師轉(zhuǎn)過身，在作業(yè)角寫上“今天沒有任何家庭作業(yè)”我們都用奇怪的眼神看著林老師，再看看數(shù)學(xué)郭老師，他也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都呆住了，實(shí)在太不可思議，大家都覺得這只是一個(gè)心理測試，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了，作業(yè)量非常大，林老師似乎看出了我們不相信的.心理，說：“今天沒有任何的家庭作業(yè)，大家可以做自己想做的事情。”同學(xué)們立即樂開了花，可我，一向討厭作業(yè)的我，卻沒有高興起來，心里總是覺得怪怪的。
回家后，我坐在書房發(fā)呆，今天沒有作業(yè)，總是怪怪的，把我的一切生活秩序都打亂了，原本回家都是先做作也的，可今天沒有作業(yè)，我也不知道怎么要做什么。我先到客廳走了幾圈，無所事事地等待媽媽下班回來做飯。媽媽回家了，第一件是就是問說： “兒子，今天作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭。 “很多嗎？”媽媽邊走到廚房邊說。 “今天根本沒有作業(yè)，我都不知道要干什么！”我邊走邊說。 “今天是周末，盡量不要使時(shí)間空虛掉，要珍惜好時(shí)間，雖然沒有作業(yè)，你也可以自己去布置作業(yè)。要不你去把閱讀題做完，咱們今晚一家三口去是麻辣火鍋！”媽媽邊喝水邊說。
說的也是，老師沒布置作業(yè)，自己安排吧！
我重新回到書房，現(xiàn)在有事情作了，我心里覺得有點(diǎn)高興，也不知為什么！
即使老師沒布置作業(yè)，自己也可以好好安排，不代表老師沒布置作業(yè)，就可以瘋狂的玩了，自己也要好好的安排，盡量不要使時(shí)間空虛掉！
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