寫家庭的作文

時間：2022-10-02 15:43:50 家庭我要投稿

精選寫家庭的作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的寫家庭的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選寫家庭的作文匯編九篇

寫家庭的作文篇1

　　我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們共享一個快樂的三人世界，一起來看看吧。

　　我們家的成員都喜歡運動，經常飯后去登山。有一次，我們全家一起去登山，在山腳下，我們決定比賽登山，比誰先到達山頂的亭子。比賽一開始，我們各自飛奔上山。每個人勁頭十足，一步三個坎，一口氣上幾十個坎連大氣都不喘。我飛快地上坎，動用我全身的力氣；我一路領先，爸爸第二，媽媽在最后面。當我到山腰的大鼓時，已經用盡了力氣，只好坐下來休息了。爸爸乘機反超起了我，不一會兒，媽媽也追了上來。我再次發力，追趕爸爸。終于我追上了，這時離終點已經沒有多遠了，我與爸爸展開了“終極對決”。我用盡全力地跑著，爸爸在后面追著。終于我先坐上亭子里的石凳上，贏得了比賽。我累得都站不起來了，但很開心。爸爸買了一瓶水獎賞我。我們三人在山頂上欣賞美景，共享快樂時光。

　　在家里，一般由媽媽掌管一切，爸爸和我只有服從命令。有一天晚上，我們都完成了各自的事情后，該放松一下了。但只有一臺電腦，不夠用。我們都想玩，于是媽媽決定丟骰子定誰玩電腦。這個骰子有六個面，卻只有三種情況:三個面是拖地，兩個面是洗碗，一個面是玩。爸爸先擲骰子，結果是“拖地”！轉到我擲了，我把骰子旋在地面一轉，骰子飛速旋轉，心里想著千萬不能出現“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉速越來越慢，“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現。最后“玩”的一面朝上，“耶”！我急轉身沖向電腦房，卻被媽媽叫住：“急什么，等我丟了再”。媽媽一丟，竟然也是“玩”。媽媽說:“你去看電視。”唉，電腦變成電視，只好服從。而爸爸更慘，還要拖地。媽媽處于統治地位，我和爸爸只能是庶民，但我們都覺得日子過得很有趣。

　　我們家里還有“獎勵”制度，發起者是媽媽，執行者也是媽媽，管理者還是媽媽。制度如下：爸爸每月在家干家務要評估量化，滿意度達到100%，可以自由支配當月工資的20% 。否則，只有10%的工資供個人開支。對于我來說也有規定。如果我學習好，節假日可以出去玩，如果成績下降了，則待在家里。我們都有規章制度，媽媽卻沒有，不公平，可誰讓她“統治”我們呢? 習慣了媽媽的“統治”，我們覺得也快樂。

　　我們的三人世界充滿快樂，再難搞的事我們都能把它變成簡單化，并享受其中的快樂。

寫家庭的作文篇2

　　在我的記憶中，媽媽是非常吃苦耐勞的，什么家務事全由她一人“獨攬”了。

　　不知咋的，這一向媽媽總說我和爸爸沒良心。為什么？因為我倆回家什么家務活都不干。我做作業，爸爸呢？一邊喝茶一邊看報紙，沒事還上上網。最忙碌的就數媽媽了，做飯，炒菜，刷過碗，拖地，洗衣服……最近，我們家經濟還有點緊張，媽媽為了掙錢，又“攬”了一份工（到學生公寓去當輔導老師）。這下就更忙了，我經常躺下睡覺后，半夜又被媽媽洗衣服的聲音給吵醒了。每次媽媽看到老爸那翹著二郎腿，悠閑地哼著小曲的樣子，就會惡狠狠地說：“唉，都是些沒良心的家伙，明天我不做飯，看你們爺倆吃什么！”可是媽媽總是雷聲大，雨點小。第二天我回到家，桌上還是擺好了熱騰騰的飯菜……

　　我經常為有一個這么好的媽媽感到高興（至少我不會挨餓，嘿嘿）可是好景不長，這個星期四我回到家，已經算是比較晚了，按常規我應該早已“嗅”到那美味可口的飯菜香味兒了，今天卻什么也沒聞到。一進屋，就看見老爸坐在沙發上發愣，了解情況后，才知道老媽動真格的了，大有不達目的不收兵的架勢。看她那表情，好像還在生氣，媽媽拿件毛衣，到臥室慢條斯理地打毛衣去了，家務活也撂在了一邊。老媽一罷工，家里什么都得停罷。看著家中“慘淡”的場景，我這才想起老媽常掛在嘴邊的“你們要是少了我，那地球肯定都不會轉了”是有理有據的。其他家務活暫停影響不大，可晚飯這個問題得解決。肚子也經在“咕咕”地抗議呢!我翻箱倒柜尋找零食吃，但半天也找不著半塊餅干（肯定是老媽搞的鬼，沒想到老媽如此“心狠手辣”，看來這場計劃，老媽是蓄謀已久啊！果然，姜還是老的辣。）“哎！好餓啊，餓得連作業也寫不出來。沒過幾分鐘，肚子又開始唱“空城計”了。我坐也不是，站也不是——這就是坐立不安吧！感覺有點輕飄飄了，摸摸肚子，已扁的大腸靠小腸，前心貼后背了。老爸呢，一邊用手按住腦袋，做苦悶狀，一邊一個勁兒地抽悶煙，一支，兩支……弄得客廳煙霧繚繞，成了“蓬萊仙境”。墻上的時鐘“吧嗒吧嗒”地走著，似乎火山爆發，大地塌陷，決戰打響前那一刻就要來臨……“戰略相持”半小時后，老爸挺不住了，不戰而降，愿分擔家務活，我呢，樹倒猢猻散，也無條件“繳械”投降。

　　本以為“投降”后可以享受一頓大餐，沒想到竟然是一人一碗面條。我不滿地說：“媽，你耍賴，怎么能不有待俘虜呢？”說著，老媽就從廚房里拿出兩個雞蛋“噔噔噔，沒人外加一個雞蛋，夠待遇了吧？”我暈！但不管怎么說，我和老爸還是安全地度過了這場“食物危機”！

寫家庭的作文篇3

　　我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。

　　奶奶與爺爺已經退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺的耳朵有些背，說起話來有時會鬧出笑話，不過他們在家里總是很勤勞，家里的家務活兒他們經常做，只要他們在我們家里住，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹……

　　爸爸在勞動局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時侯，他幾乎每次都是最晚起來的，愛睡懶覺。

　　媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。

　　我嘛，是一個三年級的學生，成績還可以，在家里作業一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經改了許多。爸爸媽媽有時還表揚我。

　　這就是我的家，一個幸福的家！

寫家庭的作文篇4

　　關于家庭趣事的作文家庭趣事我有一個快樂、幸福、溫馨的家庭。在這個家庭里，常常發生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的后背，我轉身問：“干什么？”爸爸不假思索地答道：“不干什么。”過了一會兒，爸爸又拍了拍我。我回過頭換一種語氣說：“有事嗎，老爸？”爸爸笑呵呵地連連說：“沒事，沒事。”接著我又換了一種腔調說：“既然沒事，就不要總拍我，否則的話，我就把你踹到澳大利亞去！”“行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀光游覽呢！麻煩您趕快動手吧！”還未等我接話，爸爸又搶著說道：“好想看看澳大利亞的珍稀動物袋鼠哦，還有澳大利亞最著名的悉尼歌劇院，嗯，還有——”這時，媽媽打斷了他的話：“

　　你別白日做夢了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎么回家！” 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發著高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實在不想再喝了，因為我已經喝了好幾瓶了。于是，我就調皮地對媽媽說：“老媽，請您別再讓我喝了，要是再喝的話，我就變成水球了！”我一邊說著，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認真地說：“你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？”聽媽媽的口氣，我判斷她可能又要“長篇大論”了。于是，我趕緊搶過話題，也裝作很嚴肅的樣子說：“嗯，這個問題嘛，是很復雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答。”媽媽坐在椅子上一看有門兒，就毫不猶豫地說：“那好吧，我等著你的答復。”我見媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。

　　等媽媽睜開服后，我早已逃之天天！在一次期中考試中，我考了年組第一。在放學的路上，我高興得一邊圍著前來接我的媽媽跑著，一邊興奮地唱著歌。由于太得意了，我唱得有些跑調兒，媽媽調侃地說：“不聽，不聽，退票！”我急忙回答說：“您也沒買票呀，要是退票的話，我就賠了。” 我就是在這樣一個充滿歡聲笑語的家庭里成長著。小朋友，你說我多幸福啊。我家有趣的故事實在太多了，今天我就向你們介紹這幾個，如果感興趣的話，就請到我家做客，我會一一向你道來的。

寫家庭的作文篇5

　　每個人都有家庭，我也不例外。我的這個家庭是溫馨的，雖然有時候，還是會互相吵架，但是這種情況是很少的。

　　我的媽媽對我很好，有時候還陪著我一起玩游戲呢！媽媽的語文不是很好，翹舌音和平舌音總分不清，引得我們都哈哈大笑。但是媽媽比我學得多，所以我又題不會的時候我就會問媽媽，媽媽總是能耐心的教我。每天中午還會陪我看電影。媽媽就像是我的姐姐。

　　爸爸是一個大忙人，整天跑動跑西，過著早出晚歸的生活。但是爸爸只要一有空就會陪我們玩，給我們做飯吃。如果時間非常充足，還會帶我們吃好吃的。

　　哥哥呢，是一個超級自戀狂，不時的問我：“梓萌，看你老哥帥不帥？”瞧，他有來了！

　　早上第一件事本應該互相打招呼，可是哥哥一見到我就問我帥不帥，我都快要吐了！我的回答也只能是：“很帥”。

　　我的哥哥是獅子座，獅子座的缺點里就有一項“很自戀”。哎！我怎么會有這樣一個哥哥呢！

　　哥哥寫作業時，總會開小差。他變魔術似的從旁邊拿了一塊鏡子，開始整理頭發。整理完，他總會問我他帥不帥。

　　你說他自戀不自戀？

　　而我啦，是一個粗心馬虎蛋，考試的時候，我總是粗心的漏做題，而且還丟了好多分，虧死了。

　　這就是我的家。

寫家庭的作文篇6

　　家庭，是溫馨的，和諧的，情意綿綿的，也是飽含樂趣的。我們這個家庭是由我，爸爸媽媽，和弟弟組成的，雖然很平凡樸素，但在生活中也充滿了笑聲，時常會層出不窮一些有趣的事情，把生活調節得有滋有味，令人回味無窮。現在想起那些事，還會讓人忍不住笑出聲來。

　　你聽，“哈……哈……”今天不知是怎么了，我們家好象被笑聲包圍了似的。

　　星期日，對于我這個愛睡覺的懶貓來說簡直是天賜良機。“都九點了，還不起床做作業？”媽媽的喇叭又開動了。我揉了揉惺松的睡眼，說：“今天是星期日，干嘛吵醒我？”爸爸湊過來叉起腰：“快起床做作業！“我一聽，一個鯉魚打挺跳了起來：“來就來嘛！”

　　炎炎的夏日把我照得像一個瀉了氣的皮球，軟綿綿地趴在桌子，爸爸媽媽在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。忽然，我覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，發現了一只肥老鼠正悠然自得的在我家“散步”，我們一下精神大振，我起身對著老鼠飛起一腳，但老鼠敏捷的躲開了我的攻擊，逗得爸爸在一旁笑地直捂肚子，接著，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發現自己被追殺了，四處逃散。

　　我和爸爸一人操一把掃把對老鼠緊追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，追了好一大陣兒，老鼠終于被我的擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走。老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。就在戰斗即將結束時，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去！

　　老鼠像發了瘋一樣直沖座椅，嚇得弟弟發出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。

　　我和爸爸笑得直打滾兒。媽媽見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。先把奶奶的長統雨靴放在墻角，然后拿了幾顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省人事了。全家一陣歡呼，喜慶勝利。那歡樂的笑聲久久回蕩在我的家中！

　　家，是人們饑餓時那一碗大米飯；家，是人們炎熱時那一屢和煦的春風；家是人們寒冷時的一件棉襖……家，永遠是最溫暖，最美好的地方，有家的感覺真快樂！

寫家庭的作文篇7

　　今天，我帶大家去我的家庭看看吧！

　　我們家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我。

　　爺爺是一位認真的爺爺。每一次，爺爺都能檢查出我作業的錯題。爺爺還是一位老教師，而且還有很多學生，爺爺非常細心，我一定要向爺爺學習，改掉粗心的毛病。

　　奶奶對我的培養非常嚴格。每周四的晚上奶奶帶我去彈琴，我只有彈錯了一個音符，奶奶就會不高興。現在，我在奶奶的指導下已經彈的很好了，我要繼續努力，不辜負奶奶對我的期望。

　　爸爸是一位勤奮的爸爸。每天，爸爸都為大家奉獻非常多，爸爸早上早早地起床吃完早點就去上班了，晚上，七八點才回家。而且回來了就又學習了，我一定要與爸爸學習做一個勤奮的人。

　　媽媽給我的感覺是很有耐心、很溫柔。打給我沒有考出好成績時，媽媽總是鼓勵我、幫助我，讓我有信心與細心來認真的做好每一件事。

　　我喜歡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽更喜歡我的家庭，我的家也是一個充滿了溫暖的家。

寫家庭的作文篇8

　　今天，我來給大家介紹一下我的家庭吧！

　　我家有三條“蟲”，第一條是“工作蟲”，是我的爸爸，第二條“蟲”是我的媽媽，她是一條“網購蟲”，整天爬在電腦上，第三條“蟲”是我，我是一條“電視蟲”。

　　爸爸每天早出晚歸，辛苦得不得了。記得有一次，爸爸在上班，因為回來的遲，媽媽生氣地說：“飯菜都涼了，你怎么還不回來？”爸爸摸了摸頭說：“老婆大人，我在加班呀！”爸爸可真是個名副其實的“工作蟲”。

　　媽媽是個“網購蟲”，只要一有時間，媽媽就在電腦上上網，一會兒買個包，一會兒買件衣服，一會兒到這個網站瞧瞧，一會兒到那個網上看看……有一次，媽媽叫我：“譯婕、譯婕，陪我去取個東西，好不好？”我跟著去了。到了那個地方一看，我失望極了，我還以為是好吃的，結果是在網上購買的衣服。

　　我呢？是一條“電視蟲”，只要晚上把作業寫完了，就馬上打開電視看《熊出沒》。前天晚上就因為電視看得太久眼睛酸了，剛躺到床上就睡著了，早上起來，眼睛還是酸酸的。有一次，看動畫片看得忘了做作業，就因為這樣還被媽媽批評了一次呢！

　　我家的三條“蟲”，各有各的愛好，這不僅給我們帶來了快樂和悲傷，還給我們帶來了意想不到的驚喜，但我們家是幸福之家，我愛我的家！

寫家庭的作文篇9

　　朋友一直強烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。

　　愛爾維修曾經說過：人剛生下來時都一樣，僅僅由于環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經驗與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的.實踐與理論聯系起來。因為我們每個家庭、每位父母、每個孩子都是完全不同的。

　　總結書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時間從來沒有把孩子當成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權威的，相反孩子的面子卻應是父母特別關注的。這點在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習慣的認為孩子還小，把自己的所謂的經驗之談強加給孩子，忽略孩子的感受，有時甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應該好好進行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學習：要培養孩子的生活自理和良好的行為習慣，要開發孩子的智力，引導孩子對周圍事物的興趣，養成勤于思考，善于思考的習慣。培養孩子發現問題，解決問題的能力，要鼓勵孩子敢于向成人提問。

　　進入三年級下半學期以來，我們對小毛毛的學習已經在慢慢放手，鍛煉他自主學習的能力。隨著孩子年歲的增長，我們在學業上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵和肯定能讓孩子真正體會學習的快樂，從而愛上學習。家長的心態也要正確，從而培養孩子的健康的競爭態度。我們已經深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨自面對，一定要從小培養孩子良好的心態，讓孩子健康成才。三是個性培養：卡爾威特教育一個最本質的特點就是因人而異、因材施教，培養樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優缺點，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進步，少些批評，多些鼓勵。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時待人接物更禮貌一點，孝順父母更周到一點，上班業務學習更努力一點，知識積累更全面一點因為這些，不知道什么時候，孩子就會回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應該在這段時間認真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機會，我愿意在我能力的范圍內給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰。

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