幸福的家庭作文

時(shí)間：2022-09-17 14:44:14 家庭我要投稿

實(shí)用的幸福的家庭作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的幸福的家庭作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的幸福的家庭作文5篇

幸福的家庭作文篇1

　　我有一個(gè)幸福的家庭，上有慈祥的爺爺奶奶、精明能干的爸爸媽媽，下有活波可愛的小弟弟，可謂三代同堂。

　　每天早上，奶奶呼著我的小名說(shuō)：夠鐘咯，（粵語(yǔ)，到點(diǎn)了）快起床！我一聽，以為快遲到了，馬上從被窩里鉆出來(lái)，接著刷牙洗臉，換好衣服，背好書包一看表：才七點(diǎn)二十五，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。我奶奶望著我笑了笑，說(shuō)：“我沒叫你這么快，還沒遲到，只是想讓你快點(diǎn)而以。”算了，起都起來(lái)了，哪還能再回去睡，還是乖乖的去學(xué)校吧。接著，爸爸媽媽也都起來(lái)上班了。

　　中午放學(xué)，我一走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見奶奶抱著可愛的小浩浩（我弟弟）來(lái)接我，我馬上過去，抱抱小浩浩，接著我們?nèi)齻€(gè)人就一起走回家。回到家后，我看見滿桌都是我愛吃的飯菜，我立馬狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完飯后，我就回房間美美的睡上一覺，那感覺好極了。

　　晚上放學(xué)，我做完作業(yè)，就陪小浩浩玩，期待著爸爸媽媽下班回來(lái)。我們玩著玩著，突然間聽到門鈴響了響，隨后小浩浩放下手中的玩具，拉著我的手到門口去迎接爸爸媽媽，我一打開門，媽媽就在門口叫小浩，小浩浩就跑到媽媽的膝蓋下，用手抓著媽媽的膝蓋，讓媽媽抱。媽媽呢，就將她手中的行李遞給我，張開她那溫柔的雙手，將小浩浩抱了起來(lái)，整個(gè)家都洋溢著歡快的笑聲。

　　爸爸媽媽幾乎天天上班，爸爸管業(yè)務(wù)、技術(shù)，媽媽管生產(chǎn)、財(cái)務(wù)，天天起早貪黑，奮斗了幾年，有房有車。每到周末晚上的時(shí)候，我跟小弟弟一起擠到媽媽的床上，跟爸爸媽媽聊天，聊著聊著，不知不覺的就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。平時(shí)，爸爸媽媽出遠(yuǎn)門回來(lái)，奶奶就會(huì)很快地端上涼茶、熱粥之類的東西，都是爸爸媽媽愛吃的。爸爸媽媽也挺孝順，也經(jīng)常給爺爺奶奶帶些衣服、補(bǔ)品、各地的特產(chǎn)等一些爺爺奶奶喜歡的東西回來(lái)。

　　媽媽愛犯頭疼，每當(dāng)媽媽犯病時(shí)，奶奶總會(huì)拿著熱水袋、生姜悉心地給媽媽進(jìn)行敷燙。奶奶愛犯腰疼，媽媽每次去香港總會(huì)帶回一些特效藥，奶奶生病時(shí)，爸爸媽媽也圍到床前，噓寒問暖。我也有時(shí)發(fā)燒，我生病時(shí)，更是全家上下一起忙乎，爸爸給我買藥，爺爺給我煎藥，奶奶給我按摩，媽媽給我遞水送藥，就連我的小弟弟也在逗我開心，讓我感覺不到生病的痛苦。

　　我們的家庭雖然沒有富麗堂皇，卻也豐衣足食，其樂融融。偶爾在電視里看到一些真實(shí)的家庭悲劇，就會(huì)想起我們平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幸福感油然而生。

幸福的家庭作文篇2

　　我們家有充滿干勁的爸爸，任勞任怨的媽媽，伶牙俐齒的哥哥和五年級(jí)的我，是一個(gè)幸福的四口之家。我們四口雖然是一家人，然而個(gè)個(gè)都有自己的性格。爸爸雖然是個(gè)大忙人，但一進(jìn)家門就沒有半點(diǎn)架子，特別是他炒的菜，真是色、香、味俱全，我和哥哥毫不猶豫地把“一把手”這個(gè)光榮稱號(hào)授予了他。可是媽媽很不服氣，說(shuō):“憑什么讓他當(dāng)，我當(dāng)家也不比他差，只是沒有顯示的機(jī)會(huì)罷了!”我和哥哥在旁邊偷偷地笑，哥哥悄悄地對(duì)我說(shuō):“媽媽能擔(dān)此大任嗎?她連菜都不會(huì)炒，怎么當(dāng)啊?”碰巧這句被媽媽聽見了，媽媽說(shuō):“我今兒就要讓你們瞧瞧我的真本領(lǐng)!”說(shuō)著便操刀上陣。爸爸在一邊笑個(gè)不停:“這回我可以好好休息，只等著一頓飯了。”說(shuō)完就悠閑地看起電視來(lái)了。

　　大約半個(gè)鐘頭后，媽媽滿面春光地端著菜出來(lái)了。我們?nèi)丝觳絿阶雷忧靶蕾p媽媽的“杰作”，哇唾，我們頓時(shí)傻了眼!看著眼前的這盤扁豆讓我想起了愕魚身上的黑黑而粗糙的皮，挺恐怖!我和哥哥大失所望，誰(shuí)也沒有動(dòng)筷子。爸爸在一邊得意洋洋地說(shuō):“你想跟我爭(zhēng)，還早著呢!多學(xué)幾年，要不干脆拜我為師也成!”媽媽無(wú)言以對(duì)，只好打趣地說(shuō):“今天晚上這個(gè)菜就當(dāng)咸菜吃吧。”然而媽媽的一番好話依然喚不醒我們兄弟兩人的善心，我們大聲地說(shuō):“不吃了!”爸爸忙替媽媽解圍，一邊熱情地把扁豆端進(jìn)了廚房一邊向媽媽發(fā)出了邀請(qǐng)的信號(hào):“可別餓了這兩位‘小少爺’哦!”片刻，廚房里僻里啪啦地奏起了樂曲。

　　爸爸叫著說(shuō):“小二，快來(lái)端菜!”媽媽應(yīng)和道:“哎，來(lái)……唆……”順便將一條白毛巾搭在肩上，沖進(jìn)了廚房，端出了幾盤色、香、味俱全的菜，我們高興極了。

　　后來(lái)我和哥哥還有媽媽都把“一把手”的光榮稱號(hào)一起給了爸爸。

　　這就是我們幸福的家庭。

幸福的家庭作文篇3

　　“家”這個(gè)字，意義非凡，頂上的“宀”相當(dāng)于房子的屋檐，給在外奔波的兒女們一個(gè)休息的港灣。這意味著，無(wú)論我們什么時(shí)候累了，家都是最溫暖、安心的地方。

　　杜甫說(shuō)：“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。”在古人心中，家與家人都是很重要的。

　　在這個(gè)世上，有各種各樣的家庭，有普通的三人家庭，也有單親家庭、離異家庭、多子女家庭、重組家庭……即使是那些遭遇不幸的家庭，也可以過得很幸福；即使是正常的家庭，也可以過得矛盾紛飛。

　　不幸的是，我出生在一個(gè)不正常的家庭，但幸運(yùn)的是，我的家庭依舊很幸福、和睦，我的家人都很愛我。

　　“慈母手中線，游子身上衣，”這大概是全天下母親的真實(shí)寫照。在這個(gè)家庭中，我和母親互相依靠。在最困難的時(shí)候，母親除了我一無(wú)所有；我除了她別無(wú)依靠。母親一個(gè)人支撐起這個(gè)支離破碎的家，她很偉大，是我最敬佩的人。

　　我們家庭本不富裕，但母親還是義無(wú)反顧地讓我上了私立學(xué)校。不知道是不是被老一輩人的思想所感染，她認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)才有出路，每到開學(xué)季，要報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她總是輕描淡寫地對(duì)我說(shuō)：“要報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，自己選吧。錢我來(lái)付，你只管好好學(xué)習(xí)，”幾天前，又開始到報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候了。初二，即將面臨生地會(huì)考，學(xué)習(xí)的`壓力使我不得不多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班以不落后于別人。我想上四門科目，可是我知道太貴了，這樣會(huì)增加家里的負(fù)擔(dān)，這讓我有點(diǎn)不敢開口。

　　走到母親面前。我的手不自覺地握在一起，做著小動(dòng)作，眼神飄忽不定，不敢看著母親。母親大概是查覺到了，眉頭微微一皺，接著露出和藹的笑容。

　　“媽，那個(gè)，我……這次想報(bào)四門科目，可以嗎？”我放小了音量唯唯諾諾地對(duì)母親說(shuō)。

　　“當(dāng)然可以啊，你有這個(gè)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心我很高興！”她再次義無(wú)反顧地同意了，像以前一樣，沒有絲毫猶豫，我知道，在她說(shuō)出那句話后，她心里已經(jīng)在想要怎么再工作努力了。所以啊，我要是再不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起母親啊？

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，母親讓我感受到了家庭的幸福，不論在哪，有她在的地方就是家，就是我躲避風(fēng)雨的地方。

幸福的家庭作文篇4

　　列夫托爾斯泰說(shuō)過：“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各個(gè)不同。”

　　生活中，哪里有幸福，哪里就有歡樂。幸福的生活是美好的，是幸福的生活讓一家人更親近。

　　幸福是多么美好呀!沒有吵鬧的家，沒有怒憤的家，是充滿愛的。即使是一個(gè)很普通的東西，也能讓你看見愛的身影。

　　我有一個(gè)愛我和爸爸的媽媽。媽媽很勤勞，每天一大清早，天剛蒙蒙亮?xí)r，媽媽就開始給我們做早飯，等我們走后，媽媽就開始忙著打掃衛(wèi)生，洗衣服。中午、晚上，下班回來(lái)，媽媽顧不上休息，還得趕著做飯給我們吃。是媽媽，把我們照顧的無(wú)微不至。

　　至今還令我記憶猶新的是：在我上2年級(jí)時(shí)的一天晚上放學(xué)，我才剛出校門，天空中頓時(shí)，烏云密布，緊接著就下起了毛毛雨，慢慢地，雨越下越大，到家時(shí)，我已經(jīng)成為了名副其實(shí)的“落湯雞”!我渾身上下幾乎沒有一處是干的，身上的水還不停的往下滴，不一會(huì)兒，地上就有一灘水了，就連鞋子都濕了。媽媽見了，心疼的說(shuō)：“怎么被雨淋成這樣子呀!”說(shuō)完，連忙跑到洗手間，從毛巾架上拿下了一條大毛巾，幫我們擦水，邊擦邊說(shuō)：“雨傘沒帶嗎?沒帶為什么不等我去接你?”我傻笑著說(shuō)：“我還以為今天沒雨呢!可剛出校門不遠(yuǎn)，就下起了毛毛雨，本想不會(huì)下大，誰(shuí)知一會(huì)就成了傾盆大雨，”媽媽開心的說(shuō)：“傻孩子，下次在這樣，一定要等媽媽來(lái)接你，多等一會(huì)，總比你被雨淋生病的好吧!”說(shuō)完，就又跑到洗手間，接了一盆熱水讓我洗洗臉。然后為我換上了一件新衣服，又把被雨淋濕了的衣服洗干凈了，盡管如此，媽媽也沒有一句怨言。

　　在我的眼里，平凡的生活中時(shí)時(shí)處處都充滿著幸福。每天我的心情是舒暢的，心境是快樂的，心態(tài)是健康的。我知足，所以我幸福!也更珍惜自己擁有的一切，我確信從容堅(jiān)持，幸福每一天，連起來(lái)，就是幸福的一生。

幸福的家庭作文篇5

　　我有一個(gè)幸福的大家庭——那就是明珠小學(xué)C區(qū)二年級(jí)四班。

　　我生活在一個(gè)幸福的班級(jí)里。我們班有班主任和副班主任老師和其他37位同學(xué)組成。

　　班主任徐老師又高又瘦，她每天像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的方方面面，但是最重要的是教給我們?cè)S多語(yǔ)文知識(shí)和做人的道理。副班主任周老師小巧玲瓏，她每天會(huì)協(xié)助徐老師管理我們?cè)谛５纳睿罱K要的她能教會(huì)我們?cè)S多數(shù)學(xué)知識(shí)。

　　我們班里的同學(xué)之間都會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。在學(xué)習(xí)上大家都你爭(zhēng)我趕，積極向上。

　　在我記憶里印象最深的是發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候。我們班的姚想同學(xué)的腿骨折了。同學(xué)們都紛紛的幫助他。蔡奕萱每天中午都幫他拿午飯，從未有一天忘記過。我和劉晨昊每天扶著姚想一步一步地去洗手間洗手。還有許多小朋友在這期間也不同程度的幫助過姚想。這就是我們班的同學(xué)，他們總是那么熱情，那么團(tuán)結(jié)友愛。

　　我愛我的老師和同學(xué)們，老師把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，同學(xué)們把愛的種子在班級(jí)里盡情播灑。我深深地愛著他們，愛著這個(gè)溫馨，幸福的大家庭。

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