有關(guān)優(yōu)秀家庭作文合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀家庭作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
大家好，我叫史嘉懿。我有一個快樂幸福的家庭，下面就由我來帶大家去看看。
我們一家有三口人，爸爸、我的媽媽和我。爸爸是我們家的資金來源，每次需要的大錢都是從他那里來的。在家，爸爸聽我的。每次，我叫他往西，他不敢往東。
我的媽媽是我們家的總管。不論我還是爸爸，只要有錢就要都給她。連我寫作業(yè)時，她都要在一旁監(jiān)督。在家里，我的媽媽做的飯做好吃，我最喜歡吃她做的每一道菜。當(dāng)然，我的媽媽的要求也格外嚴(yán)格，叫我們干啥就得干啥。我嗎，在家里是第二。雖然地位不高，但作用挺大。
我們?nèi)谠谝黄鸱浅ｉ_心快樂。我愛我們這個家庭。
優(yōu)秀家庭作文 篇2
我們家里有3位成員，分別是：爸爸、媽媽還有我這個調(diào)皮鬼。
在這個家里發(fā)生了一件事情：那天鄰居王爺爺來我家串門，我剛進(jìn)門回家，正決定向電腦房奔去時。媽媽攔住我說：“去給王爺爺?shù)贡?”于是我漫不經(jīng)心地倒了一杯滿滿的水，當(dāng)我把水拿倒王爺爺面前，杯子里的水足足少了一半，當(dāng)我往回走時發(fā)現(xiàn)地上有一大堆水。我理都不理，招呼也沒有打，就進(jìn)房門玩游戲去了。
過了一會兒，媽媽把我叫出去，說道：“都十二歲了，什么事都干不成。瞧瞧，讓你給王爺爺?shù)顾沟眠@么滿，灑得到處都是。”“不小了，連點(diǎn)規(guī)矩都不懂。客人來了也不打招呼，只顧玩游戲。”爸爸一送走客人，就責(zé)備了我兩句。我仔細(xì)一想，長輩們講得很有道理。平常就因為這些區(qū)區(qū)小事沒有做好，我老是挨批評。我冥思苦想，該怎樣做才能讓家長們覺得我已經(jīng)長大了呢？哎，我有辦法了。
一個星期天的晚上，我把我的想法告訴爸爸媽媽，他們聽了十分高興。我要為自己制定“家庭行為規(guī)范”。我握著紙，回想著一次又一次挨訓(xùn)的原因：吃飯時盡挑自己愛吃的，從不顧他人；爸爸與客人交談時隨便插話；在客人面前不講文明……這些事情雖然不大，但影響著我“長大”呀！一會兒，我已制定了三條規(guī)則：1. 客人來了，要起立讓座，端茶倒水。2.家長和客人交談時，不隨便插話。3.吃飯時，不能左挑右揀，要讓客人先吃……
我越想興致越高，連我最喜歡的電視節(jié)目都忘了看。父母似乎也受了我的影響，你一言，他一語……不多不少，整十條。
瞧！這就是我的家庭！
優(yōu)秀家庭作文 篇3
你知道我的家庭是什么樣的嗎？下面我就給你講。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。因為爸爸媽媽都是教師，所以都很會教我。以前每到星期天，我兩天才能完成作業(yè)，由于爸爸媽媽有幾個星期天讓我一天完成作業(yè)，所以我就養(yǎng)成了習(xí)慣：每個星期天都一天完成作業(yè)。
每天，爸爸媽媽都陪我寫作業(yè)。如今我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，能夠養(yǎng)成了好習(xí)慣，爸爸媽媽終于可以放心了。我有這么一個好家庭，一定會好好學(xué)習(xí)的。我的家庭你知道我的家庭是什么樣的嗎？下面我就給你講。我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。因為爸爸媽媽都是教師，所以都很會教我。
以前每到星期天，我兩天才能完成作業(yè)，由于爸爸媽媽有幾個星期天讓我一天完成作業(yè)，所以我就養(yǎng)成了習(xí)慣：每個星期天都一天完成作業(yè)。每天，爸爸媽媽都陪我寫作業(yè)。如今我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，能夠養(yǎng)成了好習(xí)慣，爸爸媽媽終于可以放心了。我有這么一個好家庭，一定會好好學(xué)習(xí)的。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
在我每天的生活中，都會少不了“戰(zhàn)爭”，當(dāng)然，每次都是我以慘敗而歸。哎！想知道這些事嗎？跟我來看看吧！
鏡頭一
“淑儀，起床啦！”媽媽又開啟了他的獅吼模式。我假裝沒聽到，用被子蒙著頭繼續(xù)睡，媽媽被我這懶散的樣子氣的臉都發(fā)紅了，呃，這可不怪我，誰叫我起不來呢？媽媽掀起被子，將要換的衣服甩了過來，吼到：“要遲到了，還不換下衣服！”我縮著身子繼續(xù)睡。就在這時，媽媽拿起了衣架，用她那驚天地泣鬼神的聲音喊到：“看我不打死你！”我嚇了一大跳，渾身顫抖起來 ，趕忙拿過衣服穿得上，我可不想一大清早還得挨打。這一局。
我PK媽媽，我敗！
鏡頭二
在放學(xué)的路上，我滿臉無奈，因為我這次數(shù)學(xué)測試拿了93分，與我爸爸規(guī)定的95分相差兩分。回家可能要吃“竹筍炒肉”了。打開門，看到爸爸正站在客廳，計上心來。“爸爸，你好帥呀！你這套衣服穿著真帥，啥時候給我也整一套 ？”只見他微微一笑說：“乖女兒，嘴巴真甜，這次考試多少分呀？”我?guī)е鴮擂蔚男α诵Γ骸安欢啵簧伲?3分哦！”“怪不得你嘴巴怎么這么甜，原來只考了這么點(diǎn)分，看在你夸我的份上，讓你抄10卷子吧！”爸爸嘴上露出了邪惡的笑容。不要哇！
我pk爸爸，我敗！
聽了這么多，知道我家的戰(zhàn)爭了吧，好了，不說了。我要準(zhǔn)備下一場“戰(zhàn)爭”了。拜拜！
優(yōu)秀家庭作文 篇5
曾聽過這樣一個故事：猶太人會將書角蘸過蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書角的蜂蜜時體會到閱讀是甜蜜的。這個故事的真實性從來沒有調(diào)查過，但是確實深深的觸動了我。曾看過一個調(diào)查報告“根據(jù)中國出版科學(xué)研究所開展的全民閱讀調(diào)查，我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國的11本，法國的12本，日本的40本，以色列的64本，美國計劃達(dá)到每年每人讀書50本。”可以想見多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅韌，閱讀與一個國家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實并不難。這個年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動都會與文字有關(guān)，所以孩子對它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的`一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因為孩子會注意到每天在同樣的時間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書，在下班回家后看書，睡覺前看書 —— 或者在以上三個時間都看書！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書，睡覺前，我們讀 3 本書 ” 。這樣一來，孩子的期望值就會很明確了。
二、讀書，與孩子共度美好時光
請記住，讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來，聚精會神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會讓孩子認(rèn)為，讀書的時候是神圣的。其實孩子看書的時候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說有一個媽媽，他有兩個兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時候，大兒子說：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時候在學(xué)習(xí)的時候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書在看。”記著又采訪這位媽媽，了解到這位媽媽不認(rèn)識字，她陪伴孩子時，書都是拿倒了。這個故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。
兒子從小愛看書，而且閱讀的范圍很廣。他有時候會主動提出要我買一些書，如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》等書，更多的時候是我通過論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍。現(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開學(xué)了，根本沒有時間看書。時間是靠擠出來的，其實更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書。在我們家，周末孩子也上特長班。我看周末的時候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時候，自己先到書柜中選好想看的書，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書的，因為他們對這個世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書讀，二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”，就是家里要有孩子能讀的書；所謂“讀到書”，就是買回家的書要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書
市場上的兒童讀物有成千上萬種，但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動形象的圖片，里面畫有容易描述的事物，這對孩子也極為有益，因為它們能幫助孩子理解故事的情節(jié)和要素。
在有些情況下，生動的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書籍，如：《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識面會變得開闊起來，孩子的思路會變得活躍起來，由此當(dāng)他碰到問題時，就會產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍，這樣，他的課外閱讀量就會多起來。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對于年齡較小、識字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長與孩子說不到兩句話，就沒有話再說，甚至無法再進(jìn)一步溝通，不是家長生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說家長與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長與孩子像朋友似的，成了無話不說的朋友，我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個重要的原因就是我們有一個好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書，和孩子讀書，我能在書中找到不同的快樂，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個樣子，就說：“媽，我猜您幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒等我回話，兒子已經(jīng)打開了話匣，“大象的身體什么最長？我回答說：“鼻子”，兒子說：“恭喜您，您答錯了，你再想想”，我想了半天還是沒想出答案，兒子說：“那我公布答案了，是血管。”我聽了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時也使我感到無比的輕松，感到了兒子的可愛，我想如果沒有平時的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書是我們?nèi)祟惖母郀I養(yǎng)必需品，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們學(xué)到各種不同的知識，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，能給孩子帶來愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧！
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