家庭作文

時間：2022-03-22 09:52:05 家庭我要投稿

【精品】家庭作文匯編9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的家庭作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精品】家庭作文匯編9篇

家庭作文篇1

　　我生長在一個窮困的家庭，爸自打從搬運站回來患了腰病，再也沒能下床，媽又是個瘦弱的農民。家里我上學，妹妹還小，但她從小受窮苦也早懂事了。我們家這樣緊巴巴地過著。

　　不久我上初中了，一個月才回來一次，家里的活只剩妹妹和媽媽做了，眼看妹妹長大，我思忖著妹妹也該上學了，但窘迫的生活又讓我無能為力，有時看著妹妹傻傻地干活，我的心里一陣酸，做哥的，心里疼妹妹啊！

　　一天，我從家里往學校去時，妹妹叫住我，很鄭重地用她黑黑的小手遞給我一毛錢，說讓我買鉛筆，閃閃的眼睛透亮的是她真誠的心，我緊緊攥著那一毛錢，撫了撫妹妹，因為我懂得這是一個妹妹對哥哥的最誠摯的心意。

　　歲月飛逝，那一片心意深深藏在我熱血的心里，此時我已該上高中，妹妹也上了小學，媽媽更加孱弱了，但她心里系著我們，若磐石一般痛苦地撐著，我們的家在一片風雨中飄搖著存在。

　　高中開學的那天，天很陰，濃密的云把天染成灰色，我帶著行囊和雨具向河邊公路上走去，心里沉甸甸地似掛著一塊沉沉的石頭。

　　到河邊時天下起雨來，我隱約看到河邊有人，我走過去，分明地看到那是妹妹，她在河邊靜靜地蹲著，手里在放一只小紙船，無情的飛雨打得她不停顫粟，濕的頭發貼在前額上，我看到她的手在痛苦的發抖，我忍不住叫喊到：“妹妹！”兩腳飛快地挪去。一股暖流在我心底升騰著。妹妹抬起發黃的臉對我說：“哥，你上高中，離家遠我放只小舟，祝你一路順風！”我默默抱著妹妹，仿佛聽到妹妹那汩汩流動的親情的潮流，這一刻，我哭了，為的是這親情，這穿透風雨的親情！

　　于是，風雨中，我和妹妹共同放了這寫著祝福的親情之舟，我們看到它穿過了風雨，永恒地駛在河中，它是那么純靜，又是那么熱烈地擺渡，擺渡，無論怎么它都駛不出那充滿親情的河流！

　　雨水茫茫中我上了車，妹妹依舊倔強地佇立在風雨中，執著地望著，漸漸地，淚水模糊了我的眼睛，也模糊了妹妹的身影，但我的耳朵里久久地聽到“哥哥，哥哥！”這親切又凄婉的聲音，我又一次淚如雨注。

　　我在車里，懷著久久的激情也折了一只親情之舟，我把它放在心間，讓它伴我一路前行；我把放在風雨中，放在全世界的每個角落，讓它成為親情的象征，讓這世界充滿親情的感動！

家庭作文篇2

　　“愿與天下父母共讀之”——陶行知

　　引言：一本書的作用到底有多大？也許我們無法做出回答，但是《家庭教育》這本書卻用自己獨特的魅力影響了中國幾代人的學前家庭教育……

　　正文：以前很少接觸教育理論類的書籍，因為覺得此類書大多是很枯燥的，但是讀了我國現代著名教育家陳鶴琴先生的代表作《家庭教育》之后，我才發現原來一本充斥著條條框框的教育理論的書也是可以有著如此的趣味性和實用性的。這本書是以作者的孩子陳一鳴為主要記錄對象的，從1920年12月26日，一鳴出生起，陳鶴琴就開始記錄，記錄陳一鳴什么時候哭，什么時候笑，什么時候小便，什么時候會頑皮了。把陳一鳴身心的發展都作了全面的研究，一共連著808天。808天的連續跟蹤觀察﹑文字攝影記錄及實驗對比，創中國研究兒童之先風，后來也就有了這本在中家庭教育史上有著舉足輕重地位的《家庭教育》。

　　在讀這書的過程中，每位讀者都可以深切的感受到作者的良苦用心以及他先進的教育理念。在書里作者用自己的觀察記錄著生活中的點點滴滴，用自己的教育原則切實的實踐在孩子成長的過程中。每當孩子遇到問題的時候，作者就會用自己的方式和方法來教育自己的孩子，以此在逐漸觀察和總結基礎上提煉出家庭教育的101條原則。我們都夠清楚的看到，這每一條原則都是作者的心血所凝聚而成的，也都是值得我們每一個讀者相信并付諸于自己的教育實踐的。我看了書之后就在想，如果我們現在的家長也能像作者一樣關注自己孩子成長的的每一個瞬間，真正的去了解孩子，那么中國的家庭教育便會更加科學合理，中國的孩子也便能更加健康和快樂的成長了。

　　在書中我體會最深刻的莫過于作者對孩子行為的思考和對孩子心理的分析，我們無法否認，這種深刻的思考和分析是作為一名教育家應有的，但是這種敏感度更是一名父親多特有的。其實，教育孩子和與他人相處也是有很多相同的地方的，這都是要建立在對對方了解的基礎上的。在這本書上第一章首先談“兒童的心理”。作者提煉出7條原則：小孩子是好游戲的、是好模仿的、是好奇的、是喜歡成功的、是喜歡野外生活的、是喜歡合群的、是喜歡稱贊的。這就告訴我們在教育孩子的時候我們首相要充分的了解了孩子，只有這樣，我們的教育才能更加有針對性，才能達到預期的效果。

　　書中有很多精彩的故事和經典的案例，對于有孩子的父母而言，這些到現在還都是有著很強的借鑒意義，因為我們可以通過這些小的案例折射出很多的正確的教育理論，而這些理論對于孩子的教育是大有幫助的。

　　這是一本正真經典的教育書籍。正如陶行知先生說，作者是“以科學的頭腦、母親的心腸”做成此書的。

　　這是一本實踐與理論完美融合的家教全書。在書中幾乎每一條理論框架背后都會有一個具體而生動的實例，實踐與理論相互佐證，具有很強的實用性和可操作性。

　　這是一本雅俗共賞的教育典藏。如鄭宗海先生在序言中說：“這本書事實具體、文辭淺顯，可期家喻戶曉。”

　　總之，這是一本我們可以信賴的`好書，讀書的真正樂趣就在于你能夠與作者發生共鳴，把自己融入書中，融入到作者的思想中。而我相信讀過《家庭教育》這本書的讀者，尤其是家里有幼童的父母，定會覺得自己的精神得到了一次洗禮。也許您正在眾里尋書千百度，暮然回首，“那人卻在燈火闌珊處.

家庭作文篇3

　　我的家庭可以用六個字母來詮釋，它們正是FANMILY。

　　F(father)——父親

　　父親是家庭的頂梁柱，用我小時候的話說吧，就是天塌下來有老爸頂著！爸爸總是不辭勤勞的為我忙碌著。犯錯了。他總是會以一些特別的方法讓我銘記此次教訓，認識到自己的錯誤；感冒了，他想方設法的讓我減少疼痛，用老家的土方治好了我，不讓我受不必要的皮肉之苦——打針！夜深了，他總會來幫我蓋好被子，才會安心的去睡覺……總之，父親就像一座山，有他在，我們這個家庭就永遠不會倒下去！

　　Ａ（ａｎｄ）——和

　　這其實是個連詞啦，但是單單解釋也可以說成和和美美喲！～

　　Ｍ（ｍｏｔｈｅｒ）——母親

　　母親是家里的勞動積極分子。只要有老媽在，狗窩都能變宮殿！不知道是不是媽媽的手有魔法，任何東西只要到了媽媽的手里，都會變得更加完美！比如，媽媽能把又臟又臭的襪子洗的白白凈凈；能把凌亂不堪的房間整理得井井有條；能用幾個簡單的小菜做成美味的飯菜……沒有她，家不成家……

　　Ｉ（Ｉ）——我

　　嘿嘿，終于降到我自己啦！～我呀，是家里的搗亂鬼，也是開心果！我會鬧小脾氣，會因為一件很小很小的事情生氣；我寬容，會懂得包容寬恕別人的錯誤；我孩子氣，沒有同齡人應有的成熟；我懂事，在別人需要我時，我會突然變得成熟懂事；我不是天才，也會因為一道普通的題目絞盡腦汁；我不是傻瓜，懂得分辨真善美，我執著，不會因為任何人的說法去輕易改變自己的想法……

　　LY(loveyou)——愛你們

　　有老爸老媽還有我，組成了這樣一個平凡而幸福的小家庭！在這個小家庭里，有歡樂，也有淚水，整個小屋里，都充滿著愛……

　　爸爸媽媽，我愛你們！

家庭作文篇4

　　以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電……現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

　　首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊！”

　　只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 “低碳家庭”會做的更好。

　　冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機一動，想出了妙招：于是，我就來到超市買來了一個個大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標志，然后，按分類去整理，不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。

　　原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。

　　養花是全家的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是一舉兩得啊！

家庭作文篇5

　　我們家，一年四季總會有一些好玩的事發生。現在，我給你們講一件發生在6日早晨五點的趣事。

　　那時，我睡得很熟，突然媽媽開了燈，把我吵醒了，接著，外公從窗子里爬了進來，又匆匆跑出去了。我好奇地問媽媽：“媽媽，外公在干什么呀？”“外公房間的門打不開不了，他準備去撬鎖開門。”媽媽有點兒無奈地說。當我快睡著時，外公又爬進來了，過了一會隔壁傳來了“砰砰”的聲音。媽媽關了門和燈，我也迷迷糊糊地睡了。

　　今天早上，我聽到了“咚咚咚”的巨響，跑出去一看：哇！不得了了！隔壁臥室的鎖在跳舞！我膽戰心驚地拉了拉鎖，這時，里面傳來了外公的聲音：“妮妮，別鬧！”他頓了頓，說：“外公在撬鎖呢！”我聽了，笑得肚子都痛了。后來媽媽告訴我，外公已經撬了三個小時了，我更是笑得快岔了氣呢！

　　一個小時飛快地過去了，鎖早就撬得掉了下來，但門還沒開。外婆走過來，裝著十分老練的樣子指責外公：“你雖然把鎖弄下來了，可鎖的‘彈簧舌頭’還在里面，你把門撬爛了有什么用？”說完就爬進房里幫忙去了。

　　后來，媽媽撥了電話，叫專業的人來撬。結果怎么樣，我還不知道，外公和外婆呢，還在屋里互相“埋怨”呢！

家庭作文篇6

　　我有一個和諧的家庭，在這個大家庭里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，和諧的家庭作文450字。我們在一起生活得十分快樂。爸爸、媽媽十分關心爺爺和奶奶，為了讓爺爺奶奶在家過得舒服，爸爸、媽媽安裝了空調，還買了全自動洗衣機、微波爐等電器，減輕奶奶做家務的負擔。最近，還花了兩千多元安裝了天然氣管道，奶奶再也不用為煤氣燒完而犯愁了。有一次，奶奶吃飯時突然頭暈起來，媽媽立刻帶她到醫院看病掛水。

　　有時間媽媽還會上街為奶奶買衣服，不知內情的鄰居都以為她們是母女呢。爸爸媽媽工作十分繁忙,但是只要有時間，就會關心我的學習。記得有一次，我數學考試沒考好，回家時心里一直不安，生怕他們批評可媽媽看了考卷后，不但沒有批評我，還和我一起分析試卷，哪里不該錯，錯的原因是什么，聽得我心里暖暖的，下決心以后一定要好好學習，考個好成績讓爸爸媽媽高興。因為爸爸媽媽經常加班不回家，我生活上的一切就由爺爺奶奶包了。爺爺總是變著花樣買各種種樣的菜回來，奶奶就燒給我吃。奶奶還給我輔導功課，每當要考試了，奶奶就格外緊張，好象是她要考試一樣。總是千叮嚀，萬囑咐，希望我考個好成績。爺爺奶奶不遺余力，發揮余熱；爸爸媽媽積極工作，尊敬老人；我健健康康，茁壯成長。這就是我的一家，和千千萬萬個家庭一樣，我們沐浴在和諧社會的陽光里，幸福美滿地生活在一起！

家庭作文篇7

　　以上的都是我的家庭成員。下面就是我們相處了這么多年所發生的事。

　　爺爺在家中算是最了不得，他不僅在家中是一名老人家，他為我們提供生活的泉源。日復一日，年復一年，他把這么重擔的活兒全交托在自己身上。但我卻一點兒也幫不上，只是顧著玩耍，從來不知道爺爺在家中的辛苦。每天，自己做自己的事，不懂的爺爺教我，但我呢？爺爺的事一點也幫不上，真不孝順呀！

　　奶奶雖然不在我們家里住，但是我們全家人都當她是我們的一份子，她雖然瘦瘦的，但她煮起飯菜，令人津津有味呢？不信你來我家嘗嘗吧！

　　我爸爸是一位警察，他在工作上十分嚴厲，如果受到市民投訴或做錯了事他對的手下毫不留情，在家中爸爸對我們就像對手下一樣十分嚴厲，對我還嚴厲十足或許因為我今年升初中了吧！如果我跟弟弟見到爸爸就像老鼠見到貓似的，巴不得立刻走上房間看電視。因為爸爸一看到你就會問今天有看書，溫習嗎？被發現不品告的話那就……我知道爸爸這樣對我們都是出自關心，疼愛我們。但是畢竟他對我們還是嚴厲過了頭。每天，連一小時的電視劇也不能看，只能沉迷在那塊荒蕪人煙的學習生活中！唉！…………

家庭作文篇8

　　家，是我們的心靈寄托處；家，是給我們溫暖的地方！

　　每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的天，媽媽給我添衣；早晨，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力！

　　記得那是期末考試過后，成績已經張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現我的名字，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了！看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那道數學題！可那只是期望而已！

　　垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

　　父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！