今天沒有家庭作業(yè)作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的今天沒有家庭作業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天沒有家庭作業(yè)作文1
爽！爽！爽！老師今天想讓我們放松一下，沒布置家庭作業(yè)。老師一走，班上立刻“炸開了鍋”，同學們有的大喊大叫，有的忙著擁抱，搖板凳踢桌子的更是不計其數。其高興程度不亞于中了百萬元大獎。剛才還爭吵的二位同學也立刻擁抱到了一塊。要知道到了六年級了，作業(yè)也真多，晚上能九點睡覺就是不錯的了。今天沒有家庭作業(yè)，一定要好好的玩一場。
那些平時對金老師有怨言的同學，也立刻把金老師捧為“再生父母”。贊美金老師的言語響成一片。
一些想轉班的同學也堅定了留在（二）班的信心。有些同學也立刻向我們的班投去了飛吻，抒發(fā)感情“�。。ǘ┌啵覑勰�！”。窗外的樹也好像更綠了，天也更藍了，小鳥的叫聲也格外動聽了！
平時在班上橫行霸道，兇神惡剎似的幾個“大個子”這時也變的特別和藹，連別人踩了他們的腳，正在乞求別死的太慘時，他們也毫不生氣。還有些謹慎的同學在禱告金老師能“多積德，廣行善”。 死氣沉沉的班級正涌現出絲絲生機。
唉！當學生盼的不就是這日嗎？
今天沒有家庭作業(yè)作文2
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗加腥ぃ枷矚g。 放學后，我們回到家，為家長表演節(jié)目，為家長講述今天學到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來的課堂是什么樣的，大家在動物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開心。在上課期間，大家認真聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學后，我們回到家，為家長表演節(jié)目，為家長講述今天學到的知識。為什么？因為，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開始玩耍了！ 這就是我的想象。
今天沒有家庭作業(yè)作文3
坐在刺眼的燈光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不覺中，那枝熬夜的筆從手上滾落下來。 老師幽默地對著我們賀喜，笑容滿面地說：“今天沒有家庭作業(yè) .” 此時，我心里就像吃了蜜一樣甜。走在回家的路上，覺得自己的腳步好輕�，F在我可以玩電腦 , 看電視，逛超市，我好像一只重飛天空的小鳥，再次看到了世界的美麗，天是那么藍，草是那么綠，花兒向我們微笑 . 我覺得自己好像真的又回到了那個五彩斑斕的童年時代。 我可以去游泳，我可以去看我喜歡的漫畫書，我也可以去放風箏_ 我似乎第一次那么高興。那一刻我真的覺得，平 時那張嚴肅的.臉似乎變得更甜了。 我好像又重新返回到了沒有作業(yè)，無憂無慮，自由自在的時候。
正當我貪婪地享受著這個難得輕松的時刻時。突然，有人大叫道：“快起來寫作業(yè)，誰這么大聲，今兒不是沒作業(yè)嗎？我勉強睜開眼睛，擺在眼前的仍是一大堆作業(yè)，媽媽正板著大眼睛生氣地望著我。
今天沒有家庭作業(yè)作文4
“今天沒有家庭作業(yè)！”老師的話音剛落，教室里立刻沸騰起來�！翱�！酷酷！”大家嚷了起來，有的不停地拿本子拍桌子，有的不停地跺著腳，還有的一邊“狼吼”，一邊跳舞。
放學回家，我背著書包，哼著小曲回家去。嗨！今天腳步怎么如此輕松，不一會兒就到了家。進了家門，我一屁股坐在椅子上�！跋葋砥勘蓸�，再加上川香牛肉吧！”我嚷道。我拿起冰可樂，喝了起來，再加上川香牛肉，真爽！沒有家庭作業(yè)的日子就一個字“爽”！
媽媽回來了，我見了，歡快地嚷道：“媽媽！今天沒有家庭作業(yè)！”媽媽聽了，半信半疑地說：“真的？”媽媽注視了我好久，才慢吞吞地說：“行！去看書吧！”我終于等到了媽媽這道“圣旨”，好似一道光，閃進了書房，拿起一本《三國演義》，津津有味地看了起來。桃園三結義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇，令我拍手稱絕。看了好久名著，該讓腦子休息一下吧！我將《三國演義》放回書架，拿來一本《幽默笑話大全》看了起來，“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑，媽媽似乎也被我感染，走進房間看了里面的笑話后，也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)的感覺真爽！
今天沒有家庭作業(yè)作文5
今天本是一個很平常的一天。已經放學了，我們正在等待老師給我們班布置家庭作業(yè)�？上旅娴囊患驴梢哉f是讓我們大為驚訝：只見語文老師大步走進教室，拿起粉筆在黑板上寫了六個大家：今天沒有作業(yè)！
頓時，教室里炸開了鍋。大家都在慶祝、歡呼。有的人還爬到桌子上擺手，似乎還想吹小號來增加喜慶的氣氛。許多同學三個一群、五個一伙，互相商量著有這寶貴的機會中干些什么。我也開始幻想這美好的晚上到底干什么——
首先，要先匯報爸爸媽媽這個好消息。之后就不管那么多了，趕緊沖到電腦前，打開游戲。一定要玩到六點半吃飯，到少要玩三個游戲。一定要吩咐媽媽多炒幾個好菜，美美享用。還要在跳舞機上多跳幾下，再放出音樂，瘋狂地看書�？吹�8點，立刻打開我的電腦E盤，看一個電影，嘴巴還吃著巧克力。看完電影，再翻翻報紙、玩玩手機，然后上床睡覺。這將是多么的美好��！
“快排路隊��！”我一下子從幻想中“蹦”了出來，心想：“對呀，趕緊回家才能玩得更痛快呀！”于是馬上抓起書包，跑出教室門，連撞到了門也沒有管。真希望快一點回到家里，這樣便可以開始瘋玩了！
今天沒有家庭作業(yè)作文6
今天下午放學的時候，我們全都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業(yè)�！蓖瑢W們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得溫暖了好像是一切的家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲——打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神�？涩F在沒有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀！如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。
今天沒有家庭作業(yè)作文7
課代表說出今天家庭作業(yè)，這次家庭作業(yè)嚇啦人一大跳，今天家庭作業(yè)就是沒有家庭作業(yè)，同學高興的炸開拉鍋，今天沒有作業(yè)太好啦今天真好，我要好好玩終于可以休息啦我也高興的不得了。
今天沒作業(yè)，我終于可以用沒寫完作業(yè)玩的計劃啦，計劃一，與同學一起去打乒乓球。我的乒乓球被媽媽藏起來啦。是這樣的我常常在家打乒乓球，弄的樓下人老上家里找，媽媽看我還是亂打就把乒乓球藏起來啦，我跑到媽媽房間到處亂找，可是沒有找到。
只能實行計劃2，我和同學們一起打籃球。在上一次的時候，我和同學打著打著，一不小心打到啦李奶奶家的窗戶打破啦，所以媽媽把籃球也藏起來啦。，我再把媽媽經常藏東西的地方，都找拉一邊可是沒找著。
嘻嘻，沒關系計劃以失敗我還有計劃3，那就是家喻戶曉的電腦，我檢查拉一下，電腦沒動過什么手腳，太棒啦可以玩啦。我于是急匆匆的打開電腦，開心的玩起來，時間匆匆的從電腦屏幕里過，等到再看時間時，媽媽已經回到家。拿著棍子收拾我，我只好乖乖的把電腦關掉，接受懲罰。
真希望有作業(yè)這樣我就不會瘋玩啦，更不會有這樣的一頓臭打。
今天沒有家庭作業(yè)作文8
今天下午放學的時候，我們全都準備好了厚厚的筆記本記家庭作業(yè)，可我們語文張老師：“今天沒有家庭作業(yè)�！蓖瑢W們不約而同的歡呼起來。
在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。
我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的作業(yè)，往往得寫到12點，還得靠喝咖啡提神�？涩F在沒有了作業(yè)，想干什么干什么。
要能天天沒有家庭作業(yè)該多好呀!
如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。
今天沒有家庭作業(yè)作文9
耶！今天沒有作業(yè)，媽媽有加班，我可以實行我的計劃咯！
計劃１：我的乒乓球被媽媽＂收藏＂了將近一個月了，乒乓球一定特想我，這下，我可以和它一起去游玩．我迅速向媽媽的房間沖去，我打開抽屜翻了個底，怎么沒有了？我的視線轉向衣柜，哎，似乎把房間都翻倒了，有沒找著，算了，我還有計劃２呢！
計劃２：那次，我用足球踢壞了鄰居叔叔家的車燈，害得的足球沒收，還挨可一頓打，至今還疼著呢！今天好不容易沒作業(yè)．正好，我的腳還癢癢著，可是，我在媽媽的房間翻了幾遍，也沒見到足球，那又會在哪？我樓上樓下都跑過了也沒有，不至于扔了吧！前兩計劃都失敗了，嘻嘻！我還有計劃３呢！
計劃３：昨天，我到附近網吧去打游戲，結果有被媽媽揪出來，幸好，網卡沒被沒收，不然永遠也去不了那個地方．我溜！一會兒就到了網吧，我不由自主的打起游戲，真過癮！時間一分一秒從電腦屏幕過去．店主拍拍我的肩膀，說：＂小朋友，你該回去了．＂我一看手表，呀了！都８點了，怪不得肚子總在叫．顧不了那么多了．我跑！輕輕推開家門一看，媽媽正坐在沙發(fā)上拿著棍子等著我呢！
這下，夠吃的了！嗚，嗚，嗚......還是有作業(yè)好啊！
今天沒有家庭作業(yè)作文10
老師在臺上說：“今天沒有家庭作業(yè)。”這洪亮的聲音響起，教室里像炸開的油鍋一樣，我卻愁眉苦臉的。
要知道為什么，這要從何說起？上一次，作業(yè)可有一篇作文，數學和英語只有一點點，老媽拿出殺手锏；不知從哪里捧出一大堆作業(yè)，讓我做到三更半夜，這一次，我怎么辦？天啊，為何傷我也？
我唉聲嘆氣地走到家中，老媽不管三七二十一來到我面前，笑嘻嘻地問“今天有沒有家庭作業(yè)？”我一愣，心想：唉，只好等著暴風雨地來臨。我說：“今天……今天沒有……作業(yè)。媽媽開始眉開眼笑，不知從何捧來一堆難得不要不要的試卷，蒼天，為何害我？媽媽又說：”有一些我折了的你做好，星期天我檢查，錯一個加一題�！拔乙豢�，密密麻麻的字試卷上發(fā)現，這不是加工打印的，而且是我寫的，我看著這堆作業(yè)本，它們猶如一座座大山讓我喘不過氣，我只好一聲不說，終于完了。11點了。
早上，同學們開開心心地上學，我拖著黑眼圈來了。
暑假來臨了，不知前方又將埋伏著什么？
今天沒有家庭作業(yè)作文11
今天我的心情特別好，因為今天我沒有家庭作業(yè)，作業(yè)都在昨天寫玩了，今天真是空閑的一天呢。
今天，我和李怡偉開心的在樓下玩兒了整整兩個小時。
我在李怡偉家里面借了跳繩，然后再樓底下痛痛快快地玩了起來，我們想起來要去叫劉姿恒（劉姿恒是我的好朋友，也是英華的，在五二班），然后，我們到他的家里面去叫他了，到他家里面才知道，劉姿恒還沒有寫完作業(yè)呢！說起來，我們寫作業(yè)真是快啊。
我們失望的下了樓，然后繼續(xù)在地下開心的玩了起來。
李怡偉要回家了，李怡偉邀請我到她的家里面去做客，然后我就和李怡偉一起到她家里面做客。
我到了李怡偉的家里面，其實利益為家我也是很經常去的，到了李怡偉的家里面，她的爸爸就醒來了，他爸爸讓李怡偉給他那拖鞋，李怡偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機拿過來，讓我和她一起玩兒手機游戲。后來，大家都要吃飯了，我們就各回各家了。
今天沒有家庭作業(yè)作文12
昨天下午很久都沒有布置作業(yè)，我想你們一定很好奇，這么早做完家庭作業(yè)干什么吧，好吧，那我就告訴你吧，因為第五節(jié)課是體育課，也就是下一節(jié)課，外面下著雨，所以可以在教室里做任何事情，但是不能說話。
可是我們班太吵了，老師只好給我們看電視，就這樣，我們全班都津津有味地看著那電視，可是家庭作業(yè)到快要放學都沒有出來，我只好回補習班問老師，讓媽媽發(fā)家庭作業(yè)給補習班老師，可是媽媽卻說只有英語作業(yè)，沒有發(fā)數學和語文。我聽了大吃一驚，竟然沒有數學和語文，開心極了。可是又仔細想了想，早上有那么多人家庭作業(yè)沒合格，不會星期二的作業(yè)很多吧，而且也有更多的想法，例如老師沒有布置家庭作業(yè)，是讓我們多自由背誦古詩，例如老師很生氣，懶得明天又再生氣。
然而我認為的是老師非常的生氣，懶得一天都對我們發(fā)脾氣，之后補習班老師聽了今天只有英語作業(yè)，立刻要求我們做了四頁的課外作業(yè)。
我聽了，心想，老師呀，老師，為什么沒有數學和語文家庭作業(yè)呀，害得我這么慘，嗚嗚嗚，于是我垂頭喪氣地做起了課外作業(yè)來。
星期一，雖然沒有家庭作業(yè)，可是卻有課外作業(yè)啊，星期一我是既喜歡你，又不喜歡你呀。
今天沒有家庭作業(yè)作文13
每當等到下午第三節(jié)課的時候，李老師和裘老師總會走進教室布置家庭作業(yè)�？山裉焖麄儏s說今天沒有家庭作業(yè)。只聽“嘩”的一聲，教室里像炸開的鍋一般沸騰起來，有的問別的同學晚上去哪玩好；有的還在布置“放學A計劃”、“放學B計劃”；有的還對同桌說：“快打我一下，看看是不是在做夢；”有的更是離譜，竟一會兒對同桌又打又罵，一會兒又抱住了同桌……
放學，我走在回家的路上，心里一直在想：晚上該干什么？幾次差點闖紅燈，又差點和燈柱來了一個“親密接觸�！蔽页燥垥r在想，上廁所時在想，看電視時在想，寫信時差點寫上“晚上該玩什么”，看書時在想，唱歌時“人在心不在”，把“今天該玩什么”也唱了進去。我感覺天特別亮，飯?zhí)貏e香，電視節(jié)目特別的有趣，書也特別的精彩。吃完午飯先找同學玩，那個沒人，這個不在……看電視，“啪”的一聲，電視機壞了；看書，電燈爆了；玩電腦，網絡連不上……只好趴在窗戶上數星星。
唉，我多么希望能天天沒作業(yè)��！
今天沒有家庭作業(yè)作文14
有時多么想成為5——6歲的小孩，整天沒事做，上上幼兒園，唱唱歌，跳跳舞。過著無憂無慮的生活，如果時光能倒流，永遠停在5歲的話，那真是太美了。
天天如山般的作業(yè)總是出現在我的眼前，做的手麻，指腫。我們時時都在想，如果沒有作業(yè)該多好，至少5天、3天，哪怕一天也成��！可是，怎么會呀！一課學完又是一課，補充習題，每日英語……多的說不清了。終于可算是太棒了，老師對我們說：”今天沒有家庭作業(yè)！“話音剛落同學們有的圍著老師轉，有的圍著教室轉，有的高喊”老師—萬歲，老師我愛—你！“各種各樣的呼喊，數不盡。
在回家的路上我在想，太陽怎么又變紅了，人怎么又變多了，車怎么也開快了，似乎我眼前的東西，都變了一樣，世界變得更美好了，所有的景物，生物都變多了，像洗過澡一樣。煥然一新。爬的樓梯也變少了，似乎一切都在幫我盡快回家，享受不做作業(yè)的快樂。
在家中，沒有作業(yè)，沒人管，可以看電視，玩小游戲，上網，聽音樂，反正可以為所欲為。老師你真是太偉大了，我愛你。你總算可以放我們一馬哦！
也許，人人都想擁有自由的一天，但如果你想有更大的成就，請你先扔下自由，回到籠中，創(chuàng)造出更宏偉的事業(yè)。
今天沒有家庭作業(yè)作文15
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業(yè)。同學們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業(yè)？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業(yè)？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學們的好奇心、疑惑心就越多，同學們紛紛討論起來�！暗降子袥]有作業(yè)嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學十分淡定�？春宠p，他正用筆在本子上寫著些什么，周遭嘈雜的聲音仿佛與他無關。黃靜潔什么也沒說，只是看著同學們（她向來總是那么淡定）。作文
在同學們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業(yè)。同學們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”