郊游的作文集錦(5篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的郊游的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

郊游的作文 篇1

　　在二月的某一天，天氣晴空萬里，艷陽高照。天氣難得如此溫暖，這是好幾個禮拜以來都不曾有的好天氣，令人昏昏欲睡。在介于清醒與夢境間，我回想起了一段往事。那已過去好久了……

　　那是一個和現(xiàn)在差不多天氣，我和爸爸、媽媽，還有姐姐一同去郊游。這次郊游的目的地是林場。一路十分漫長，路途彎彎曲曲，時而往上，時而往下。偶爾傳來一陣陣的鳥叫聲，有些高，有些低；有些長，有些短。每陣鳥叫聲聽起來都不盡相同。從車窗仰望星空，可以看見許許多多的星星，時而清楚，時 而模糊。有時還可以看見鳥，有的花紋亮麗，有的眼睛明亮，全都各有特色。

　　等我們到了目的地之后，已是晚間八點多了。我們這次來的目的'，是為了看螢火蟲。我們漫步走向溪流旁，那段路程似長又不長，似短又不短，誰也不記得我們走了有多久。到了溪流旁，我們看見了許多許多的螢火蟲。它們發(fā)出的光芒十分絢麗，有時密集，有時松散。它們的美麗讓人流連忘返。它們好比地上 的星星，跟天上的星星互相搭配，這幅圖畫讓人心曠神怡。大自然的創(chuàng)作家真是厲害啊！

　　我突然從昏昏欲睡中驚醒，但是這幅畫卻深深印在我的心里。我想我永遠忘不了，也永遠不會再看到這么美麗的景象。那是一幅我見過最美麗的、大自然的圖畫。

郊游的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)ソ加危�總是找不到好的地方。媽媽說:“我們?nèi)グ蛷┖�碩吧!”爸爸說:“那個地方好。”于是，我們就向巴彥胡碩出發(fā)了。

　　在去巴彥胡碩的路上，我總是問媽媽:“什么時候到巴彥胡碩呀?”媽媽說:“快到了。”

　　到巴彥胡碩了，找不到停車的位置。爸爸說:“到上面停車吧!”媽媽說:“花錢。”后來，媽媽也覺得上面不花錢，我們就把車停在了山坡上的停車場。

　　我們下車后，從大門向敖包出發(fā)了。進門后，就一直往山上爬。終于到了山頂，看到了天下第一敖包，磕了三下頭，轉(zhuǎn)敖包三下。

　　下山了，我們看到一條小河，像s形。河的前面有一片茂密的森林，森林擋住河了。爸爸在森林旁邊撿到一根羽毛，一邊是黑色的，一邊是白色的。我們向西邊走，看到了好多蒙古包。那些蒙古包都是白色的。我們看到了牧民使用的勒勒車，又看到了很多在草原上騎的觀光摩托車，又來到了敖包相會的篝火場地上找了幾張相，我們就踏上了歸途。

　　不一會兒就到了西公社，媽媽照了一些牧民家的房屋，過了巴彥塔拉鄉(xiāng)我們就來到呼和廟，這座廟的'屋頂金光閃閃的。這時我們感到非常的饑餓。開始吃美味的俄羅斯面包和冰紅茶。

郊游的作文 篇3

　　“走走走走走,我們小手拉小手,走走走走走,一同去郊游......”聽到我們歡快的歌聲了嗎?告訴你吧,今天學(xué)校組織我們?nèi)レ`寶最美的綠色植物園——路園郊游呢!我們排著整齊的隊伍,邁著輕快的步伐,一路上歡歌笑語,心里別提有多開心了!今天要和老師同學(xué)們一起去郊游,心里感覺到格外的興奮!

　　終于在盼望中到達了目的地——路園。我被眼前的美景吸引住了:藍的天,白的云,綠的草,青的水,用“百花爭艷”來形容這里的鮮花也不算過分呢!做個深呼吸,頓時覺得神清氣爽!

　　雷老師今天可是我們的導(dǎo)游,通過雷老師的一一介紹,我們認識了一些以前叫不上名的.植物。有連翹花、櫻花、郁金香,最好看的還數(shù)觀賞蘋果樹了。大家一個個豎起小耳朵,睜大小眼睛,仔細聽認真記,生怕錯過每一個細節(jié)。我們不但記住了它們的形狀,也了解了它們的特征。大家欣賞著春天的美景,感受著鳥語花香的清新空氣,學(xué)習(xí)著大自然為我們帶來的知識。

　　最吸引我們的,是路園里最有特色的那條小路,每隔一段就標注著一個地名,行走在上面就好像來到了全國各地。瞧:我們一會兒來到北京,一會來到上海,再走幾步又看到美麗的哈爾濱......每走到一個地方,大家都會發(fā)出咯咯咯的笑聲!我在心里暗暗發(fā)誓,長大后我一定要做個有用的人,一定要走遍全國各地!

　　時間過得可真快呀!不知不覺,這次的郊游活動就要結(jié)束了,同學(xué)們還意猶未盡,不想離開呢!

郊游的作文 篇4

　　“走走走走走，我們大家去郊游……”“千里鶯啼綠映紅……”一路上，優(yōu)美的歌聲、經(jīng)典的詩詞不斷地從每個班的同學(xué)口中傳出。大家排著整齊的隊伍，時不時地唱著歡樂的歌，背誦著經(jīng)典的詩詞，在老師的帶領(lǐng)下來到了離學(xué)校不遠的大海邊。

　　大海真是名不虛傳，就是一個“大”字，一眼望不盡，遼闊無邊。海水在陽光的照耀下，閃著晶瑩的光。海浪是澎湃的，一朵朵浪花夾雜著細膩的'沙子朝岸邊打來，發(fā)出“啪——嘩——”的聲音。一兩只海鷗翱翔在天空，消失在水天相接處。

　　興奮的我們在老師劃定完玩耍范圍后就迫不及待地挽起袖子、擼起褲腿玩開了。頓時海灘上歡笑聲、波浪聲響成一片。

　　我們有的堆沙堡。我們?nèi)�五成堆用小手奮力地挖出沙子，用這些珍貴的沙子蓋起了一座座至少在我們看來壯觀、美麗的城堡，老師給我們和我們的作品拍下照片，留下紀念。

　　“咦？那些同學(xué)在干什么？”望著一群正蹲在沙灘上的人，我自言自語。走近一看，我才知道他們正在捉螃蟹、撿貝殼。蹲下身，也加入他們的隊伍中。“哈哈，這個貝殼好漂亮！”“哇，我找到的這個貝殼好像一顆心啊！”“呀，這只小螃蟹躲在貝殼里呀！”我們都好奇地圍過去七嘴八舌地討論著，后來老師告訴我們這叫寄居蟹。

　　美好的時光總是很短暫，不知不覺就到了該回學(xué)校的時間了。我不得不離開了，但心思卻還在那大海中流連忘返……

郊游的作文 篇5

　　10月14日，秋高氣爽，陽光明媚，杭州市學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)小朋友進行了親密接觸大自然，感受秋天的美，體驗博物古籍的魅力秋游活動。

　　本次社會實踐活動地點在浙江博物館及孤山公園，一大早，全班師生就乘著舒適的大巴，興高采烈，這邊歌來那邊笑，還不時有同學(xué)幫忙其他同學(xué)拿東西，不時照顧身體不適的同學(xué)，真是“將溫馨進行到底”。

　　到了博物館，同學(xué)們看到一幅幅精美的書畫作品時，雖然有些看不懂，但都被古人認真、努力的精神所感染，很多同學(xué)都表示以后一定要好好寫字，一次比一次有進步。在孤山公園，小朋友們在游覽完一個個景點之后就在草坪上開始了我們快樂的午餐會，大家紛紛把自己帶的`食物拿出來給大家分享，還有個別同學(xué)給大家即興表演起了武術(shù)和舞蹈，小朋友們頓時樂開了花，都開心地給他們鼓掌。在一系列的游戲環(huán)節(jié)中，我們結(jié)束了本次的秋游活動。

　　本次秋游活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作能力，而且增強了同學(xué)們熱愛大自然，保護環(huán)境的意識，給同學(xué)們留下了一段美好的回憶。

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