郊游的作文

時間：2024-05-03 13:27:12 郊游我要投稿

【優選】郊游的作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的郊游的作文9篇，希望對大家有所幫助。

【優選】郊游的作文8篇

郊游的作文篇1

　　今天，姑姑、姑父、爺爺、奶奶、妹妹、三個姐姐和我一起去郊游。

　　我們先登上了山，因為山上有飯堂，飯堂里有香噴噴的米飯，所以我們要登山。

　　路上，妹妹和我看見一群像毛線球似的小兔子，于是都抱起了自己最喜歡的小兔子。我們兩人一人喂兔子一根胡蘿卜，它們吃蘿卜的樣子真可愛，就像小寶寶在喝奶。我盯著我懷里的“小寶寶”，只見它的嘴像花刀一樣，削起了蘿卜，一眨眼，蘿卜就被它給削沒了。

　　接著，我們坐上了纜車。從上往下看，呀！下面的高樓大廈都站在了我的腳下。

　　我到了岸邊看見了狗熊，遠遠望去，狗熊就像躺在地上的棕色樹根。我迫不及待地跑過去，舉起一個蘋果。狗熊看見蘋果，就立了起來，我讓它轉了兩個圈。它笨拙的樣子，就像剛熟練芭蕾的芭蕾舞演員，十分有趣。

　　我來到蝴蝶谷，見到了五彩斑斕的蝴蝶，最引人注目的.就是“枯葉蝶”了。我剛想捉住它，它就扇著翅膀飛進草叢里去了。我左顧右盼，看到有一片“葉子”在動，我一把捏住這片“葉子”，放在一朵最嬌艷的紅花中，“葉子”就像真的葉子一樣，一動不動地呆在了花蕊中。

　　我們繼續往前走，到了能看見螢火蟲的山洞里。我們上了一艘船，大人在外面，小孩在里邊。我們戴著耳機聽螢火蟲的故事，還看見了螢火蟲的點點燈光，它們給我們跳了一支很美的舞蹈。最后，我們來到了岸邊，舞跳完了，故事也聽完了。我卻還在想著螢火蟲的舞蹈。

　　晚上回宿舍，星星在天上眨巴著眼睛，我想，下次我還要來聽螢火蟲的故事。

郊游的作文篇2

　　春天來了，大地蘇醒了。

　　小草從地里悄悄地探出小腦袋，葡萄苗兒也不知不覺地爬上了架子，盡情享受陽光、空氣和水，各種花兒都爭著露出甜美的笑臉。冰冰和奇奇約好一起去郊游，他倆登上了輪船碼頭的1號游船，有趣的是，1號游船形狀像鴨子，十分可愛，劃動起來，還真像一只撲通撲通的小鴨，在水里快活地游來游去。

　　冰冰與奇奇一邊劃船、一邊欣賞著美麗的景色，這時候，突然，冒出兩條小魚，瞪著那圓鼓鼓的小眼睛，看著他倆，好像在央求：“我肚子餓了，你們快點喂我吃點東西，好不好?”好心的奇奇從冰冰的背包里拿出一片小面包，扔給了眼前的小魚兒，不一會兒，兩條小魚立刻你爭我奪、互不相讓，它們搶東西吃的'樣子非常可愛。奇奇和冰冰目不轉睛地盯著小魚，好像忘記了自己要去哪兒玩了，小魚兒吃完了小面包，搖著小尾巴，歡快地游走了。

　　春天，魚兒歡，花兒笑，冰冰與奇奇玩的真開心。哇，春天真是一個郊游的好季節!

郊游的作文篇3

　　[作文題目與要求]

　　1、自命題。

　　2、適合小學三年級下學期采用。

　　[設計理念]

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的`場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　[導寫過程]

　　一、憶郊游——創設情境，引發真情

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮)。

　　2.引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)

郊游的作文篇4

　　今天我和媽媽還有媽媽的同事一起去桐廬玩。我們坐上旅游車經過一個半小時才到嚴子陵釣臺，在岸邊看那湖面大大的像在大海上一樣，我們乘游船環湖游，看到船邊泛起一層層波浪，遠處有一座座小島那是我們要去玩的地方，還看到兩邊又高又陡的大山，山上的好多樹木已經發綠了。上岸后我們在那里拍了好多照片。

　　下午我們去大奇山玩，我們開始登山了，看到旁邊的大樹和小草都已經變得很綠了，路邊上有一種很奇特的毛竹，它的桿子上面不是平的，而是有好多龜背一樣，所以叫做龜背竹，很好看的，你看到過嗎?走了一些路后我們看到前面有一條很大的瀑布，很高很白的在山中，水流也很急。

　　然后我們要走吊橋，那是用木頭做的會搖的橋，前面的人在搖我和媽媽走在中間怕掉到下面去的，好怕的`，媽媽說拉牢旁邊的繩子不要看下面勇敢地走過去，然后我就咬咬牙走過去了，好高興呀，我挑戰了自己呀。

　　不一會兒我們就到山頂了，很累流汗衣服都濕了。我們下去的時候是用滑車下去的，我和媽媽同一車，很險的。不一會兒到山腳下，我們就乘車按原路返回了，今天我雖然很累但是我很高興。

郊游的作文篇5

　　早晨我們在學校集合，學校領導、老師們跟我們講了這次外出郊游的各種注意事項，學校還聯系了公安局一些民警陪隊隨行，防止出現意外事故。

　　上午八點，我們學校的汽車隨行出發了，過了幾小時我們到了這次郊游的地點——景秀公園。到達目的地以后，我們做了簡單的景點游覽，很快時間就到了中午。

　　我和幾名同學找到一處空曠的地方鋪上了野餐布，然后坐下來一起吃著父母為我們準備好的`午餐。吃完午飯以后，我們散步回到公園廣場，我看到老師們正在廣場上熱情組織一場比賽活動，是“紅領巾接力比賽”。

　　觀察了一段時間，我了解到比賽大致規則就是同學們排列成幾組，同學通過各種障礙到達指定地點給同學戴上紅領巾，然后戴上紅領巾的同學又通過各種障礙到達最終目的地，算得一分。就這樣看指定時間里，看哪組同學得分最多。

　　這次郊游活動當中，我們更多的是欣賞風景，像這樣的比賽活動確實很少見，也給我們留下了深刻印象。我感嘆，這次郊游真是不同尋常的啊。

郊游的作文篇6

　　這個周末，我在爸爸媽媽的陪伴下，去參觀城市郊外的一個最大的蔬菜種植基地，它主要給游客提供休閑、觀賞和采購的服務。當我進入第一個蔬菜大棚，就看見了各種各樣的.鮮嫩的蔬菜，像是飽吃了一頓清香口味的豐盛大餐。看著枝繁葉茂的豆莢、紅燈籠似的西紅柿和布滿了密密麻麻的小刺兒的黃瓜......我的饞相涌上來啦！

　　我急匆匆地找來了一個大袋子,手忙腳亂地摘起自己喜愛的蔬菜來了。不一會兒的功夫，我就采摘了滿滿的一大包菜，交給了爸爸媽媽帶著。然后，我就蹦蹦跳跳地穿過了一條由瓜藤搭建成的長廊，來到了一個池塘邊，拿起竹竿趕起了鴨子，那些嘎嘎叫的鴨子，張開翅膀在池塘里竄來竄去，好玩極了。哇！

　　真沒想到，在蔬菜基地過周末比在城里面還有趣啊！

郊游的作文篇7

　　星期天，天氣晴朗，我和媽媽一起去郊游。

　　一路上，春風溫柔的撫摸著我的臉，柳樹伸著柔軟的手臂向我招手，小鳥在天空中愉快地唱著歌。

　　田間小路上，開滿了五顏六色的小花，有紅的、白的、紫的。美麗極了。

　　田野里，碧綠的麥苗像綠色的大地毯，我興奮地在上面帶起了滾，翻起了跟頭。

　　遠處的山坡上，金燦燦的油菜花和碧綠的'麥苗一塊連著一塊，像給大山穿了一件彩色的衣服，好看極了。

　　春天的田野真美呀，我喜歡這樣的郊游。

郊游的作文篇8

　　早晨，我從床上坐起來，拉開窗簾一看。啊，陽光像流水一般徐徐地灑在我的臉上。爸爸說：“今天天氣這么好，不如我們一家人出去野餐吧！”我們紛紛說道：“好好好！”于是，我們一家人準備好了野餐的東西，開著車去目的地。

　　我們一家人到達目的地，被眼前的美景震撼到了。那里的山如駝峰般連綿起伏，小河如大地瓦藍色的絲巾，撲鼻的花香跑進鼻腔，碧綠的小草隨風招手好一副生機勃勃的春日景象！

　　我們一到目的地，就開始各自大展身手了！我看見清澈的小溪里有很多魚兒游來游去，便叫爸爸過來抓魚。爸爸把后備箱的網兜和水桶拿了出來。我剛把網兜放進水里，魚兒便四散游開了，但網兜卻變得沉沉的。難道是魚？我提起來一看，才發現只是塊石頭。不過，最后我還是有收獲的，一條黑魚、一只小龍蝦、一直被石頭壓死的螃蟹。而爸爸的.收獲是四條魚、一只小螃蟹、兩個螺。我和爸爸都把自己的收獲放在了水桶里，快樂地回到集合地。

　　這時，我發現媽媽在采摘新鮮的花朵。她發現蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞，就情不自禁地拿起手機拍了起來。拍好了，媽媽又找了一些花，把它們小心翼翼地連根拔起，放在自帶的籃子里，準備帶回家摘種。奶奶也沒閑著，她在準備午餐呢。看，奶奶把毯子鋪在草地上，擺出了一大桌豐富的午餐。呀，奶奶真是能干呀！

　　我們一家人吃完了午飯，收拾好東西，戀戀不舍地回家了。

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