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去郊游的作文錦集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的去郊游的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
去郊游的作文 篇1
今天上午十點(diǎn)左右，我和我的家人去家鄉(xiāng)的錫磴公路倆側(cè)拔沙蔥（是野生的），奶奶讓我拔又長又綠的沙蔥，于是我東跑跑、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找了半天，還是沒找到一根長的、綠的。“快來這里，這里有好多好多沙蔥”，爸爸興奮的`說。
我飛快的跑過去，看見有很多的沙蔥，我趕緊拔了起來，拔了好長時間，我看見沙地里有好多植物和正在爬行的小動物，聽大人說有一種爬行小動物方言叫“沙和尚”，它跑的很快。我還看見了，這種花很特別，它很像銀杏樹的葉子，金黃金黃的，非常漂亮，還有一種花是白色的，很像蒲公英，還有很多很多花，雖然我不知道這些花叫什么名字，但是我已經(jīng)記住這些花的樣子了。
經(jīng)過一個小時的努力，袋子里的沙蔥越來越多，終于裝滿了袋子。最后，我和我的家人都滿載而歸，高興的回家了。
這次“郊游”，對我留下了深刻的印象。
去郊游的作文 篇2
今天，我爸爸帶我們?nèi)ソ加巍?/p>
到了目地的后，我先吸了一口新鮮的空氣，然后我看見有許多蝴蝶在花叢中飛舞我就去捉，結(jié)果捉了好長時間還沒捉找一只，大樹排成行，小鳥在天自由自在的飛翔。天像一面巨大無比藍(lán)寶石，郊外的云有時像小朋友最喜歡吃的棉花糖，有的時候像一只雪白的兔子，有的時候像一只大白熊，有的時候想一個就打的蹦蹦床，仿佛有許多小朋友在上面玩。
我還發(fā)現(xiàn)了一條非常清澈的小河，水里面還有非魚該多好常的多的小金魚，有金黃顏色的'小金魚，有紅色的小金魚，還有黑色的黑金魚。我心想要是我能變成一條金魚的話我就每天在水里游來游去，它們有時游得快，有時有的慢，還有的時候還給我玩兒捉迷藏，藏在水底下。
最后，我戀戀不舍得回家了。
去郊游的作文 篇3
春天到了，大地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。小熊和小猴結(jié)伴去野外郊游。
湛藍(lán)的天空里有幾朵小白云悠悠飄蕩，涼爽的春風(fēng)向它們吹去，它們享受著大自然給它的`清新空氣。
走啊，走啊，忽然它們看見一個水塘，水塘中間有一塊大石頭，小猴看見了二話不說就跳到石頭上來了個金雞獨(dú)立，小熊看了急忙說：“你趕快下來，小心掉到河里去”。小熊話音剛落小猴就撲通一聲掉到了河里，差點(diǎn)就送掉了小命，小猴被小熊救了上來，小猴喘著粗氣說：“沒事，這只是個意外”。
它們走啊，忽然看到了一個漂亮的涼亭，亭頂?shù)乃倪叿謩e向上翹著，像一只展翅飛翔的鳥兒。小猴看了縱身一躍，跳到亭子里。坐在凳子上真舒服啊。這時不安分的小猴眼珠一轉(zhuǎn)，對小熊說：“今天就讓你好好見識一下我的本領(lǐng)”。它雙手抱著亭子的柱子，三下兩下就爬了上去，它拿了一支筆寫上了“孫小圣到此一游”。
你......，小熊看了生氣的說：“這里是公共場所，亂涂亂畫是不文明的行為”，小猴聽了，抬頭望望自己剛才寫的字，難為情的說：“我錯了，以后我再不亂寫亂畫了”。
去郊游的作文 篇4
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級下學(xué)期采用。
[設(shè)計理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說假話空話”。本文設(shè)計力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫過程]
一、憶郊游——創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的.郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游的作文 篇5
春姑娘悄悄地來了，把她的全部美麗展現(xiàn)給了我們，小草鉆出來了，野花露出了笑臉，柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。
在這個春暖花開的季節(jié)，我們終于盼來了一年一度的郊游，我們歡呼雀躍。準(zhǔn)備好充足的'食物、水，換上舒適的運(yùn)動鞋，背上舒服的雙肩包，我們就迫不急待地趕往郊游地點(diǎn)。我們的郊游地點(diǎn)是上海野生動物園。
一路上大家愉快地一邊唱歌，一邊欣賞風(fēng)景。桃花開了，開得那么艷麗，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，每朵桃花都有六七片花瓣，多得有八九片呢!柳樹也吐出了嫩芽，看一棵棵柳樹，多像一位位婀娜多姿的少女，微風(fēng)吹來，梳理著她們美麗的長發(fā)。
走上大橋，河堤兩旁，一大片、一大片盛開著黃花，倒映在河水里，真是漂亮。在我們感受春天時，不知不覺中，已經(jīng)到達(dá)了目的地，這里的草地綠綠的，軟軟的。到了吃午飯的時間了，有的同學(xué)在草地上追逐嬉戲，有的在看書，有的在聊天，還有的在吃東西。 我們還去看了百獸表演，其中我最喜歡小狗和猩猩，因?yàn)樗麄兌己苈斆髁胬貏e是猩猩，跟別人搶椅子可是一招，我們看了哈哈大笑起來，都夸猩猩很聰明。
不知不覺中已過中午，郊游結(jié)束了，我們依依不舍地上了車，這次郊游確實(shí)是讓我們回味，讓我們留念，讓我們期待……
去郊游的作文 篇6
今天，陽光明媚，草長鶯飛，我、周倚西和瑩瑩興高采烈地來到一碧千里的郊外游玩。
我們來到草地上，小草油亮亮的，猶如綠色的地毯，一只只小羊在草地上津津有味地吃著香嫩的草，猶如綠油油的地毯上繡著許多白色的.小花。天空中飛舞著許多翩翩起舞的蝴蝶。我們躺在毛茸茸的草地上，有著無窮的享受，小草似乎開著玩笑說：“你們快把我壓疼了，我快喘不過氣了。”說著就開始喘起了，弄得我的背好癢啊！嘻嘻，我想真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我們又來到小河邊，小河清澈見底，清得能看見水中的小魚、小蝦……小河的水綠得像一塊大大的綠寶石。小鳥在空中自由地飛翔，小鴨在水中自在地游泳，小鴨突然看見了小鳥，就不由自主地聊起了天。小河旁邊有一排排柳樹，柳樹美麗的柳條已經(jīng)長出了嫩嫩的小芽兒，柳條隨風(fēng)擺動著，就像風(fēng)姑娘正在梳著那美麗的頭發(fā)。
最后我們來到一片空地，玩起了各種各樣的游戲，玩得不亦樂乎。我最喜歡玩猜謎語的游戲，我說了一個有趣的謎語，她們都很想知道答案，當(dāng)我說出答案時，她們都哈哈大笑。
天快黑了，我們只好依依不舍地回家了。但那郁郁蔥蔥、五彩繽紛、花紅柳綠的美景，讓我流連忘返。