有關野炊的作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的野炊的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
野炊的作文 篇1
寒假里的一個午后，百無聊賴，陽光曬得人頭暈目眩，困意連連，姥姥家門口的河灘也是一片“陽光燦爛”，只聽得見河水潺潺的聲音。突然媽媽說：“都給我打起精神來!我帶你們去河灘野炊!”野炊?哇塞，這簡直太棒了!我還從來沒有野炊過呢。我興奮極了，不停地催促媽媽趕緊出發，那感覺真是“度秒如年”啊!
媽媽從廚房里拿了一個小鍋，又從后院的壇子里拿了幾個毛芋頭，爸爸拿上打火機，我帶上草帽，“萬事俱備，直奔河灘”。
爸爸、媽媽、姥姥、還有我和弟弟一行五人浩浩蕩蕩的出發了。我們穿過小溪，走過一片菜地，來到了河灘邊，河水像一塊大大的絲巾鋪在田野上，一望無際，波光粼粼。我們在河邊選好一塊地方，爸爸搬來石頭一圈一圈的圍起來，灶臺就漸漸形成了，爸爸在灶臺的底部留了幾個通風口，又留出了一個燒火口，姥姥和弟弟從河灘上撿來干柴火，媽媽把鍋里的芋頭洗得干干凈凈，又兌上半鍋水，可以開始煮嘍!
爸爸拿干枯的野草點火，一剎那間就點著了，我一見到火光，興奮得不知所以，拼命地往里面塞干樹枝，把灶都差點塞倒了，但讓我意外的是火苗越來越小，最后竟然熄滅了，這是怎么回事呢?
爸爸一直默不作聲，直到火熄滅，他才緩緩地彎下腰，拿開鍋，用手指了指灶坑，我定睛一看，只見里面的樹枝密密麻麻的擠在一起，堵得水泄不通�！斑@下明白火為什么熄滅了吧?你一次性塞的樹枝太多，空隙太小，氧氣進不去，還怎么燃燒啊?心急吃不了熱豆腐啊!”
原來如此!在爸爸的指導下，我把里面的干樹枝全部掏了出來，重新點火，這一次我非常小心，一根一根的放著樹枝，不一會兒，火越燒越大，涌出了濃濃黑煙，嗆得我直咳嗽，熏得我眼淚不停地往下流，好在最后火勢終于穩定了。
很快，水燒開了，蒸汽頂著鍋蓋“噗嗤”作響，我掀開一看，毛芋頭在里面上下翻滾，水面上浮出了很多泡沫，媽媽用干樹枝撇去泡沫，再次蓋上鍋蓋，又不時增減著柴火。在我們撿回半袋子石子后，媽媽宣告說芋頭煮熟啦!我迫不及待地拿起一個芋頭剝開，露出了白白的瓤，軟軟的、粘粘的，咬一口，味道香糯可口，自己動手做的東西就是好吃!
吃完芋頭，我發現灶里還有一絲火苗在跳動，于是我打來水，弟弟裝來沙子，我們“雙管齊下”，把火苗澆滅了。天色漸晚，有了一絲絲涼意，我們該回家了�？鞓返臅r光總是很短暫，這次的野炊經歷讓我終身難忘，我想暑假時我還要再回到姥姥家，再回到這片河灘，我想那時候應該又是另一種風景了吧!
野炊的作文 篇2
“哦！野炊！野炊！野炊！萬歲！”瞧瞧吧，這又是我們班的“活躍細胞”在吶喊。
“你帶了什么？”我好奇地問同桌，因為同桌和我野炊不在一組。同桌一臉神秘，“是——”，同桌想吊起我的胃口。我急死了，（幸好同桌是女的）我開始對她使勁賣萌，可她竟然一笑，說：“這招對我不管用！”哦！天哪！氣死我也，我一定要知道你到底帶了什么！
正好，同桌的另一個好朋友過來了，也問同桌帶了什么東西，同桌仍然不告訴。
同桌的好朋友是一個典型的“打破沙鍋問到底”，好不容易等同桌去上廁所了，這不？她就來了！“我倆打開她書包看一看她帶了什么好嗎？”同桌的朋友問道。（下文簡稱小一，同桌下文簡稱小劉）我裝作護衛小劉書包的樣子，說：“那怎么行呢？小劉回來會生氣的！”其實我心里一陣竊喜。
小二兩手合攏，向我直求饒，“就一次，看她帶了什么東西馬上就將書包再拉起來。OK？”我裝作不情愿的樣子，嘆了一口氣，說：“隨你吧�！蔽倚睦锕魂嚳裥�。
小二打開了書包。我與小二不約而同地哇了起來，并同時嚷道“一書包的燒烤！”可不是嗎？全是燒烤，而且是熟的，只不過是冰的就是了。小二說：“這么多吃一根沒事的！”說著，就拿了一根跑了。我想：我和小二只是想看一看小劉帶了什么，怎么能這樣呢？我可不能拿小劉的燒烤。所以，我一直都沒有那小劉的燒烤
別的同學也聞聲趕來，看到這么多燒烤，沒人都拿到了一串，我想關上書包都不行，還被擠到了門外。小劉恰好回來了，看到了，納悶地說：“他們怎么都拿了一根燒烤呀？”小劉一抬頭，又看到了一旁的小二，馬上反應過來了。
小劉迅速將別人拽開，看了自己的書包，一根燒烤也沒有了，她拽住旁邊的一個同學，想讓他還回燒烤，可他將燒烤舔了一下，得意洋洋地問：“還要不要呀？”說著，就跑了。
小劉哇哇大哭起來。旁邊的同學也嘰嘰喳喳地說起話來：“都怪小二，小魚（我）擋都擋不行……”
我羞得滿臉通紅，小劉一把抱住我，哇哇大哭起來……
野炊的作文 篇3
這個星期六是我們記憶最深刻的星期六，也是我們最快樂的星期六！
星期五下午，我們分好了野炊小組，晚上我在我們小區撿了很多柴，也買了很多食物為明天做準備。星期六我們就排著長龍般的隊伍，來到了子俯村莊的一個大平地上，我馬上找了一個地盤，就和王林濤，廖浚欽準備壘灶，我一眼就看見我們正前方有一堆石頭，就沖上去拿了一堆石頭壘了一個灶，然后，我們把紙放進去點燃其中一張，其他的也燃了，馬上把柴放進去，柴燃了以后，我們就把鍋放上去，再放水，油，鹽，白菜，火腿腸……我就忙著添柴，撿柴，可是后來有一根木頭有點粗，我怎樣也弄不斷，這時廖浚欽來了，他神氣十足地走過來，說：“我來，看我的！”只聽見“啪”的一聲，廖浚欽把木棍像變魔術一樣，變成了兩節，我們頓時看的目瞪口呆，隨后，我把兩節木頭放入灶中，火一下子旺了起來，過了一會兒，水燒開了，我等火滅了，把鍋拿下來，給每個人分一點，我就叫一聲：“開飯啦！”他們和我就坐在一起吃，雖然鹽放多了，可是我還是覺的很好吃。
我們做飯時雖然累，但做出來時很快樂，因為那是我們的勞動成果。
野炊的作文 篇4
“放鹽啦，大媽，擺脫你還沒放鹽哩！”“啊，不好啦不好啦，我的眼睛被煙熏了！”“喂，你應該先放油！”“不得了啦不得了了，火熄滅了！”
剛剛打開電視機的人請不要以為這是一場鬧劇，請相信自己的眼睛。沒錯，這就是現場為你直播的鵑湖學校的野炊活動。下面為你進行現場報道：
一、生火
期盼已久的野炊終于開始了。只見同學們將自帶的東西好生安頓好之后。便七手八腳地開始生火。真是“萬事開頭難！”火雖然“呼呼”的燃燒起來了。�？珊镁安婚L，過3分鐘后，火就滅了�！笆∧顺晒χ浮�,我們這樣對自己說,并再一次滿懷希望地點燃報紙，哎，真是“心急吃不了熱豆腐！”。這么一來使同學們個個像一只泄了氣的皮球。就在這時，不一會兒報紙順著火勢嗶嗶剝剝地燃燒起來，為了不讓這神圣之火熄滅，我們便輪流“值班”，濃煙向我們臉上襲來，眼睛像針扎般疼痛，眼淚也流了出來，只見葛佳甜這位“小朋友“神情專注，不停地用報紙扇，試圖將火扇旺；馬珂同學呢，不時鼓起腮幫子對準灶口吹幾口氣；有的`則負責添柴，觀察“火情”�？墒牵螒{我們怎么努力，火苗就是不起來。正當大家煩躁不安時，一陣春風吹過，冷不防，火突然著起來了，濃煙滾滾，都毫無防備，一個個都被嗆得“淚人”似的，不住地咳嗽，連聲高喊：“嗆死了，嗆死了!”哎，為了吃上一頓午飯，真是費了九牛二虎之力呀！火苗真是無情，我們費盡心機可結果卻還是竹籃打水一場空！最后火當然是被點著啦！
二、燒菜
同學們開始炒菜了，這個架勢和頂級廚師差不多�？墒�，這個效果么就出現了文章開頭的那一幕。這個環節弄的大家手忙腳亂的。好不容易才駕馭好呢！不時的還飄來一陣的香味，真令導播我垂涎三尺。那么更隨我的腳步一起去品嘗一下吧。”面對眼前的美食，忍住口水，可憐巴巴地懇求道。經不住的一通“軟磨”，同學們勉強同意“賞賜”給我一份食物。就這樣，憑著一張“三寸不爛之舌”，周旋在各個小組之間，成功地添飽了自己的肚子。仔細品嘗著同學們的勞動成果，我的心十分開心。
三、收工
好啦，你可以看到，同學們美美的飽餐了一頓后，開始了收拾這“殘局“的行動了。那么，今天的現場報道就是這樣。請下次統一時間收看。
野炊的作文 篇5
今天，我和媽媽的學生一起去野炊。我們坐了一會兒車，又走了一段山路就到了營地。
一到那里，哥哥姐姐們就開始干活了，有的砌灶、有的洗菜、有的切菜、有的撿柴。不一會兒就開始燒了，燒完一碗大家就搶著吃，吃得津津有味。我們燒了一碗又一碗，吃得一碗都不剩。最后，我們還燒了竹筒飯，我覺得特好吃。吃完后，我們把所有的垃圾清理干凈就回家了。
今天我不僅玩得開心，而且還認識了許多新朋友。
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