去郊游作文600字

時(shí)間：2022-02-10 17:35:52 郊游我要投稿

去郊游作文600字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的去郊游作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

去郊游作文600字6篇

去郊游作文600字篇1

　　春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光和煦，適合外出踏青郊游，和家人，朋友一起去公園，河邊，鄉(xiāng)下走走，好不愜意哦。

　　騎車(chē)，是生活中的一大樂(lè)趣，無(wú)論你騎得好與不好，快與慢都能感到快樂(lè)，特別是在春天的田園騎車(chē)，你會(huì)覺(jué)得人活著，是一件多么有意義的事啊!

　　去年春天，媽媽帶我去姥姥家，一路上我是又鬧又跳，嘴里一直啐啐念：“我不去，我才不去呢。”為此不知接了多少白眼。

　　一到姥姥家，我便若無(wú)其事的向姥姥問(wèn)好，跑到園里，靠在門(mén)邊椅子坐下，無(wú)限的煩惱，無(wú)聊擠滿了大腦，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)哥哥騎車(chē)出去，于是把車(chē)子拉了出來(lái)，騎到田園里小路上。

　　“田園風(fēng)光無(wú)限好，風(fēng)光真美好”伴著小調(diào)，我緊跟在哥哥后面，騎著車(chē)在田間游走。看著大樹(shù)、小草稀稀落落的發(fā)出仙子般優(yōu)美嫩綠的小芽，心中則是無(wú)限的快樂(lè)和欣喜。

　　微風(fēng)和著美景，一切都是那么協(xié)調(diào)。“嗖嗖”我的瞳孔緊緊一縮，呀!哥哥猛的一加速，好象是故意甩我一樣，我不甘心，于是在后邊窮追不舍，車(chē)速猛然一提。馬上就要追上了，我心中暗暗自喜。正在這時(shí)哥哥也提高了速度，好象兩只饑餓的老虎看見(jiàn)一只肥大的火雞，你跑我也跑，爭(zhēng)先恐后的沖向食物。突然，后面又來(lái)了兩只“餓虎”，原來(lái)是大哥和小雷，我們漸漸的慢了下來(lái)，仿佛是看見(jiàn)了比食物更好的東西，情不自禁地欣賞風(fēng)景，綠油油的小草、金燦燦的油菜花，這就象是仙境、是世外桃源。我慢悠悠的下了車(chē)，坐在田坎上，靠著車(chē)，柔和的春風(fēng)撫摸著我們的臉頰。一下子發(fā)現(xiàn)，世界原來(lái)可以這么安靜，這么舒暢。于是便和上眼，靠著車(chē)，養(yǎng)著神，一切都是這么安靜……

　　一睜開(kāi)眼，我發(fā)現(xiàn)哥哥們也睡著了。于是我把他們都叫醒了。可是他們都抱怨我打擾了他們的美夢(mèng)。我們戀戀不舍的回去。

　　黃昏、美景讓心身如此暢爽，如此悠閑。騎車(chē)賞美景，可真是人生一大快事。我愛(ài)騎車(chē)，我愛(ài)一邊騎車(chē)一邊賞景。

去郊游作文600字篇2

　　每到春季，爸爸都會(huì)利用周末帶我出去郊游，周末郊游作文。我們還給今年的郊游定了一個(gè)主題——游古塔。我們先游了休寧的巽峰塔，接著去了巖寺的文峰塔，今天，我們準(zhǔn)備去游覽榆村的辛峰塔。

　　一大早，準(zhǔn)備好礦泉水、食品，全家人就興致勃勃地出發(fā)了。辛峰塔坐落在榆村富溪西山巔，有四百多年歷史了。我們騎車(chē)來(lái)到西山腳下，便開(kāi)始了一段小小的登山旅行。山不高，山路卻陡峭。我們個(gè)個(gè)都精神充沛，恨不得一口氣爬上山頂。在一段滑溜溜的斜坡上，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的游戲：先爬到坡頂，然后像玩滑滑梯那樣滑下去，那才叫刺激呢！可是爸爸不讓我多玩，擔(dān)心我的鞋底磨破了，沒(méi)盡興！

　　我們繼續(xù)往上爬，在半途中，眼睛雪亮的媽媽發(fā)現(xiàn)了一根蕨子，頓時(shí)，心里就有了主意，她大聲宣布：“塔就在眼前，看得夠清楚了，再往上都是灌木叢，沒(méi)路，我提意，就不去塔里，在這半山腰采蕨子，怎么樣？”我和爸爸猶豫了一會(huì)兒，異口同聲地說(shuō)：“行！就這么辦！”媽媽得到支持，正在得意之時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)一大片蕨子地，媽媽臉上樂(lè)開(kāi)了花，也不告訴我們一聲，就直奔過(guò)去，大手大腳地采起來(lái)。不一會(huì)兒，就采了小半袋新鮮的蕨子，怪不得大家都叫她“采蕨高手”呢！久仰大名，今天一看，那是相當(dāng)?shù)摹懊惶搨鳌保?/p>

　　說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，我們來(lái)到一棵松樹(shù)下，大家決定在此歇息。當(dāng)我站在半山腰，背對(duì)著雄姿聳立的辛峰塔，眺望著遠(yuǎn)處的美景時(shí)，心里有一種舒暢而又愉悅的享受。在學(xué)校里，要上課，加上作業(yè)，一周下來(lái)，有一種透不過(guò)氣的感覺(jué)，但周末就不同了，可以盡情地玩耍，腦中沒(méi)有碰到難題時(shí)愁悶的心情，既輕松，又自在，渾身仿佛有一種使不完的勁，就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛在田野，飛進(jìn)村莊，飛行在美麗的大自然。

　　啊！我愛(ài)周末郊游！

去郊游作文600字篇3

　　早晨，陽(yáng)光明媚住在森林里生動(dòng)的猴子想去郊游，媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，自己去吧。”

　　小猴一溜煙地跑了出去，它連背包、食物、指南針也不拿。媽媽大聲喊：“孩子!回來(lái)!背包沒(méi)拿！”可小猴子不理媽媽。

　　小猴在去的路上走著走著就迷路了，小猴子哭了，突然，一只狡猾的狐貍躲在樹(shù)后面。狐貍悄悄地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇!這只猴子好生動(dòng)呀，如果我吃了我一定做事很快的。”于是，它就走過(guò)去，說(shuō):“小猴弟弟，你怎么了？”小猴字說(shuō)：“我迷路了，而且肚子又餓。”狡猾的狐貍說(shuō)：“你到我家吧，我家有很多東西:米飯、蘋(píng)果、豬肉.............，

　　還有一個(gè)指南針呢。”小猴子聽(tīng)了直流口水，連忙就答應(yīng)了。狐貍裝著正經(jīng)的樣子給小猴子帶路，兩位河馬警察捉起狐貍，河馬警察說(shuō)：“你知不知道它是殺人犯嗎？它殺了多少平民啊!!。”“河馬大哥!你可不可以借一個(gè)指南針，我迷路了。”小猴子說(shuō)。“給你，以后不要這么愚蠢了。不要輕易相信別人。”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭。他朝指南針指的方向走去，它看到一塊石頭，就坐了一下，又摸摸自己的肚子，突然，一只善良的`兔子跳了出來(lái)，說(shuō)：“你是不是餓了？我這里有些點(diǎn)心，拿去吃吧。”小猴子小的時(shí)候***媽說(shuō)兔子是一種可愛(ài)又善良的動(dòng)物，小猴子就相信了小兔，小猴子說(shuō)：“謝謝你。”“不用謝，我們是朋友嘛。”

　　兔子一邊拿出點(diǎn)心一邊說(shuō)。小猴子雖然被騙了，不過(guò)它還是很高高興興地回家，因?yàn)樾『镒佣昧耍豢梢暂p易相信別人。

去郊游作文600字篇4

　　星期天上午十一點(diǎn)，陳老師約我下午三點(diǎn)到她辦公室，要去春游，還要帶好本子，筆。我便疾筆入飛的做起作業(yè)來(lái)（在認(rèn)真的情況下）轉(zhuǎn)眼間，三點(diǎn)到了，我便匆匆忙忙的騎上自行車(chē)往學(xué)校趕去。來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)湯詩(shī)奇`李博倫已經(jīng)到了。我們沿著勝利1路出發(fā)，只見(jiàn)兩旁綠樹(shù)成陰，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢籠，人們穿著漂亮的衣服漫步街頭，悠閑自得。

　　不知不覺(jué)我們穿過(guò)小吃街，走到火車(chē)軌道那邊。只見(jiàn)一排排挺拔的楊樹(shù)蓊蓊郁郁，像一個(gè)個(gè)挺立的衛(wèi)兵。密密層層的葉子遮住了我們的視線，擋住了藍(lán)藍(lán)的天空。“閉上眼睛聽(tīng)——”我們?cè)陉惱蠋煹闹笓]下聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉唰拉拉的聲音，好像是樹(shù)葉在唱著歡快的歌。楊樹(shù)邊上有稀疏的籬笆，里面種滿了蔥、香椿等蔬菜。在這里我們感覺(jué)到了新翻的泥土的氣息，有一只蝴蝶落在我面前的油菜花上，我急忙躡手躡腳去捕，“不準(zhǔn)傷害它！它也要自由！”李博倫的大聲喊著，那只美麗的蝴蝶幸運(yùn)地從我的手下逃走了，哎！真倒霉！“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”原來(lái)是陳老師吟起了我們剛剛學(xué)過(guò)的《宿新市徐公店》，我們也跟著大聲吆喝起來(lái)！

　　一路前行，高架橋那邊麥浪滾滾，我們見(jiàn)到那里有幾塊突兀的大石頭，便實(shí)現(xiàn)了登高望遠(yuǎn)：只見(jiàn)天空中的云彩像一座云橋架在空中，又似一條巨龍?jiān)谠茖又写┧蟆Ｒ煌麩o(wú)際的麥田就象綠色的海洋，微風(fēng)過(guò)處，翻滾著，奔騰著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

　　沿著小路走著，繼續(xù)前行，見(jiàn)到一片果園。花兒姹紫嫣紅：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。最漂亮的是那蘋(píng)果花，如一朵朵雪花從天而降，也如一朵朵綻開(kāi)的白蓮。翠綠欲滴的葉子襯著雪白的花，非常優(yōu)雅。

　　要回去了，我們?cè)俅瓮{(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)，艷艷的花……在不知不覺(jué)中，我度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，四月的田野像一幅美麗的畫(huà)深深的印在我的腦海里。

去郊游作文600字篇5

　　春節(jié)長(zhǎng)假，聽(tīng)說(shuō)好些人家出門(mén)旅游卻堵在了高速公路上。于是，爸爸決定我家就近郊游。你可別以為這就沒(méi)了精彩喲！

　　吃過(guò)午飯后，我們一家，開(kāi)車(chē)深入郊外，來(lái)到運(yùn)河農(nóng)場(chǎng)，一頭扎入密密的林間。我發(fā)現(xiàn)一大群白花花的東西在遠(yuǎn)處移動(dòng)，我猜測(cè)應(yīng)該是山羊。為了解答心中之謎，我們加快步伐走向密林深處。因?yàn)樯窖蜻呑哌叧裕晕覀兒芸炀挖s上了它們。一看，果然不出我所料，就是一百多頭山羊，它們頭上長(zhǎng)角，下巴長(zhǎng)胡子。其中小山羊白白的，摸上去軟軟的，叫一聲奶聲奶氣的，特別可愛(ài)。我與小小羊玩得歡，爸爸給我拍了好些照片。我感覺(jué)自己是在童話里。

　　我們?cè)跇?shù)林里，這里走走，那里歇歇，盡情地呼吸著新鮮的空氣。在回來(lái)的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)路邊有許多野菜，便嘀咕：“我發(fā)現(xiàn)了許多很大的野菜，可就少了工具。”雖然媽媽說(shuō)著上了車(chē)，但心里還是惦記著。開(kāi)了一段，媽媽發(fā)現(xiàn)有一家小店，便興奮地進(jìn)去，買(mǎi)了五把小剪刀和袋子，并召集干媽一家包括小狗豆豆和姑姑、姑夫一起挑野菜。等人到齊后，我先后給每人發(fā)了一把剪刀，媽媽最先挑了一棵野菜，叫我照著選。我發(fā)現(xiàn)它的每一根葉子長(zhǎng)得很像孔雀尾巴，菜的中心凹了進(jìn)去。于是我開(kāi)始挑，東一棵西一棵，沒(méi)過(guò)多久手里都拿不下了。我去檢查一直在夸夸其談的姑夫，他剪的野菜很大很老，開(kāi)著花的，有的還結(jié)了種子。我說(shuō)：“這個(gè)不能吃。”姑夫立刻把花、種子摘掉了，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“這只是老了點(diǎn)兒，能吃。”

　　約兩個(gè)小時(shí)后，我們已把兩個(gè)袋子裝滿了，可媽媽還是不肯走，等我們?nèi)狭塑?chē)，她才戀戀不舍地走來(lái)。

　　以前，我總認(rèn)為只有花錢(qián)的地方才好玩。現(xiàn)在看來(lái)，我們生活著的地方也有許多精彩，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

去郊游作文600字篇6

　　[作文題目與要求]

　　1、自命題。

　　2、適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：

　　1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]

　　一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。

　　2.引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)

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