描寫野炊作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫野炊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫野炊作文1

　　“赤日炎炎似火燒……”那幾句朗朗上口的詩，一直回響在我的耳畔。

　　伴著歡快的小詩，頂著炎炎的烈日，迎著涼爽的風，我與姐姐漫步在鄉間小道上。一會兒走到草叢，一會兒逛到油菜田，一會兒跑到樹林，我們像鄉間的小精靈，在這兒“飛舞”、嬉戲。我拿著野炊用具，準備在這里度過中午這美好時光。

　　我搬來幾塊方磚。姐姐把它們壘成一個“灶頭”，兩塊磚頭擺得像合在一起了似的。再架好鍋，一切準備就緒。姐姐拿出洗好的米，它們在陽光下，像一顆顆閃閃發光的寶石，光彩奪目，我還真舍不得吃它了。

　　我把米放入鍋中，用嘴巴吹柴火，可那煙撲面而來，頓時，我的臉一塊黑一塊白，活像一只斑點狗，弄得我哭笑不得。而姐姐在一邊笑岔了氣。終于開始燒飯 了，我拿著一把不合手的鍋鏟，像個小大人似的鏟著，努力不讓米粘在鍋上。但野火飯少不了蠶豆，回想偷蠶豆的經歷，我又忍不住笑了出來。當時，我趴在地上， 匍匐前進，生怕有人看見我。“千萬不要來人呀！我不是故意的，別怪我。”突然，有個聲音說：“我抓到你了！”“什么？不是吧！天亡我也！倒霉！”但我一抬 頭，發現是姐姐，長嘆一聲：“嚇死我了！”終于，我顫抖著雙手，采完了。終于要放蠶豆了，剛一放入，蠶豆特有的清香撲鼻而來，引得我們姐弟倆是“口水直流 三千尺”啊！等待了漫長的時間之后，香噴噴的飯終于做好了，我坐在樹蔭下，吹著 涼 風，真爽！

　　這次的野炊讓我再次懂得：只有付出辛勤勞動，才會得到美好的東西。

描寫野炊作文2

　　在那五彩的歲月中，發生過許多事情像星星一樣明亮，我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

　　在一個春光明媚的日子里，我和爸爸媽媽、叔叔阿姨還有我的好朋友洋洋、明明、涵涵一起到桃花谷野炊。

　　到達目的地后，我們先找了一片空地，媽媽給我們每個人都分配了任務：爸爸和叔叔壘火坑，媽媽和阿姨做飯，我們幾個小孩子拾木柴。拾完木柴后，我們幾個孩子爭著要點火，大人們只好同意了。我們先找了一張紙，用打火機點著，扔進了火坑里，又趕緊扔幾根木柴，火終于點著了，我們高興地歡呼起來。突然，一陣風刮過來，火就快被吹滅了，明明趕緊把頭伸進去吹氣。可是，火被吹滅了，明明的臉也被煙熏得烏黑烏黑地，真像古代時的清官“黑臉包公”。我們幾個哈哈大笑起來。我說：“讓我來吧，我一定會把火燒起來的。”說完，我拿了一片紙，點著扔進火坑里，又放了幾根木柴。咦？怎么沒點著？我趕緊湊過去看。可是，飄出來的煙讓我的眼熏的淚都流出來了。我用手一抹，也變成了“黑臉包公”。媽媽看見了，趕緊拿出手帕為我擦臉。最后，我們只好讓媽媽和阿姨點火、做飯。

　　童年時代過去了，而我們要記住這美好的童年，長大后再細細的品味童年時的快樂，真是別有滋味。

描寫野炊作文3

　　下課了，很多同學還在埋頭做作業。

　　“同學們——”班里的“小廣播”突然跑進教室，拖著怪調報導著他的獨家新聞，“可靠消息，校長和老師們通過商量，把我們野炊的提議取消了。”話音剛落，教室里一下子炸開了鍋。

　　大嗓門的小雷第一個抱怨起來：“真是的，不是已經說好了嗎，怎么又反悔了 ？”他的話在教室里引起了一連串的蝴蝶效應：“就是嘛！”“對，老師怎么可以說話不算數呢？”“靠，老師把我們當猴耍呀！”

　　正當大家議論紛紛時，一個漫不經心的聲音響了起來：“說不定是‘小廣播’逗我們哩，你們還不知道他……”

　　“我怎么了？” “小廣播”不高興了，“哼，狗咬呂洞賓，不識好人心！”

　　“都冷靜一下。”看勢頭不對，班長大人連忙打起了圓場，“不去野炊，老師們也有苦衷啊。譬如：天氣原因、安全隱患種種……”他的話還未說完就引來四座一片唏噓聲。

　　這消息像長了翅膀似的，沒多久就年級人皆知。第二節下課后，大家三五成群地圍在一起，又你一言，我一語地說開了，話語中盡是牢騷。

　　我也滿腹怨言：野炊這事，本在上個學期，同學們就開始期待了，一直拖拉到這個學期，現在又說不去了，我精心練就的廚藝，不就沒法大顯身手了嗎？何況，我還想趁此機會在老媽面前炫耀一番呢！

　　野炊呀野炊，你什么時候才能讓我們如愿呢？

描寫野炊作文4

　　今天，學校組織開展了“走進大自然”實踐野炊活動。

　　早上10:00，我們從學校出發，走了大約一個半小時后，就到了目的地呂二溝。路上，我們邊走邊欣賞呂二溝的景色，呂二溝山巒蒼翠挺拔，連綿起伏的山峰好像如來佛的手掌伏在寶座上。越往前走，景色越美麗，一條清澈見底的小溪從山間流出，叮叮咚咚的聲音像一首歡快的樂曲。

　　把書包放好后，我們開始做飯。我們用幾塊磚頭做灶，放好木柴，把火點燃，然后把油倒進鍋里，放在火上，稍等片刻后，開始做第一盤菜：紫菜卷炸火腿。 我和劉葉晗交換著炒，炒好之后，我們叫王老師來品嘗，卻發現王老師正幫馬茜一組洗鍋，原來他們一組的鍋被燒了一個大洞，王老師正在洗呢！

　　我們的第二盤菜是炸牛排。牛排炸起來很慢，我們用了好長時間才炸好，剛一出鍋，就已經被聞香而來的同學們搶光了，最后我們組每人只吃了半個牛排。這 時，王老師讓我和劉葉晗去幫郭丞一組煮雞蛋面，等幫他們煮好回來后，發現令茜把我們的飯炒糊了，好好的花卷加醬卻成了黑乎乎的，我們哭笑不得，最后還是硬 著頭皮吃了下去。我們一共做了九個菜，等到做完時，我們的手臉全都黑乎乎的'，甚至有的同學成了大花臉。

　　做完飯后，我們開始玩游戲，老師帶我們玩老鷹捉小雞，我們還用小溪里的水做了一個水庫，又把水庫里的水分散開，中間留下一塊是小島，這個建造遠看就像一個美麗的湖。

　　這次野炊活動，不僅鍛煉了我們的動手能力，也讓我們體會到了做飯的辛苦。

描寫野炊作文5

　　這個周末，爸爸帶我們到戶外野餐。而爸爸刻意不帶現成的食品，只帶了許多食材和野炊用具，目的就是要讓我們體驗野炊的樂趣。

　　來到野炊場，到處一片狼藉，有許多之前游客所留下的垃圾，在那么清靜的山中，是那么的礙眼。首先我們把野炊場打掃干凈，使它看起來煥然一新。接下來就是野炊時間了！我們要發揮創意，大顯身手啰！

　　我決定要煮我最拿手的關東煮，這色香味俱全的關東煮是我的最愛！其實我們有許許多多的食材，如魚板、花枝丸、海帶、白蘿卜、甜玉米等，都是我的最愛。首先我們將食材洗凈，接著倒入鍋中，再加點清水，最后才放入鹽巴。時間一分一秒的過去，等待時香味四溢的心情油然而生。好不容易，靈敏的鼻子聞到一絲絲香味，我快完成一道美味可口、令人垂涎三尺的佳肴了！一鍋熱騰騰的關東煮大功告成啰！

　　前所未有的野炊之樂結束后，大家席地而坐，享受美味大餐。我先吃的當然是關東煮了。第一口咬下去，甜汁在我的牙齒間竄流，但其中不只有香味及汁液，更有我煮第一道菜的成功滋味和美妙享受！野炊之樂帶走我許多煩惱，讓我學習自行煮飯的樂趣，讓我能夠體驗山林中的大餐，野炊之樂更留給我美好的童年回憶。

描寫野炊作文6

　　去年春天老師帶我們去山上野炊，我們帶著生的食物上了山。老師分配我和錢羽杰釣幾條魚來燒著吃，于是我們帶著釣魚竿，來到了小溪邊。一會兒，我釣了一條又長又大的魚。我剛剛把魚放進了一個有水的大桶里，一轉身看見子一只又大又黑的螃蟹。于是我就放下魚竿，準備去抓那只螃蟹。我躡手躡腳地走過去，抓住了它，一不小心被它的鉗子夾住了手，連忙把它甩在地上，重新抓起來扔進桶子里，我們滿載而歸回到了營地，這時我看見錢羽杰也采來了許多蘑菇。

　　我們在營地架起了鍋。老師和幾個女生，去河邊殺魚，殺螃蟹，洗蘑菇。我們男生在附近拾干柴。過了一會兒，我們搭起了鍋生起了火，老師把我們分成了兩組。一組同學把帶來的生食物和蘑菇一起煮在鍋里，另一組同學把抓來的魚呀，螃蟹呀都用鐵絲串起來，在火上烤。

　　當我們把午飯做好的時候已經是中午了，我們把做的菜都取了名字。鍋里煮的叫“亂七八糟”；火上烤的叫“烤海鮮”。接著同學們迫不及待地吃了起來，吃得津津有味。老師看著我們狼吞虎咽的樣子，忍不住笑了......

　　夕陽西下，集合的哨聲已經吹響，雖然這次野炊很累，但是同學們都很高興。

描寫野炊作文7

　　秋高氣爽，金桂飄香，秋天正是野炊的大好時機。今天，是我們期盼已久的野炊，太陽公公也識趣，早早地就綻開笑臉。我們準備好野炊的食物、鍋和其他工具，就興高采烈地出發了。

　　一路上，我們說說笑笑，興奮極了，連沿途的風景也顧不上欣賞。終于到了，這個地方真是野炊的好去處：藍瑩瑩的天，綠油油的山，清澈澈的水。我找來了3塊大石頭堆灶。壘灶可有講究哦：地要平，石頭最好是長方形的，要堆成鍋合適的大小。

　　壘好灶之后，媽媽叫我們去拾柴火。媽媽告訴我柴火也是有分類的：干枯的草是極好的點火材料，木柴是最經燒的，細細的干樹枝易燃。我們幾個小朋友立刻分頭去找，忙得不可開交，費了九牛二虎之力拾了一大堆柴火。

　　灶壘好了，柴也準備充足了，萬事俱備只欠東風。現在輪到外婆閃亮登場了。外婆熟練地點燃柴火，放好湯及佐料，準備開工。我們也沒閑著，在忙著遞柴火。外婆是做菜好手，三下五除二，一鍋香甜可口的湯就出爐了。聞著撲鼻的香氣，我們幾個饞貓就像餓狼撲食似的把湯喝得一干二凈。正所謂：自己動手，豐衣足食。吃飽喝足之后，我們愜意地在小樹林里休息，盡情享受大自然的美好。快樂的時光總是很短暫。夕陽西下，只聽媽媽一聲令下：“打道回府！”我們收好餐具，離開了滿載著我們美好記憶的地方。

描寫野炊作文8

　　轉眼間，六年過去了，在我六年的生活中，使我難以忘懷的是一次有趣的野炊活動。

　　那時，我們學校三至六年級舉行野炊活動。我們首先來到了野炊的地方找了一塊空地。大家都同心協力地干活，有的洗菜，有的洗碗。碟，有的打水。當然，我也不例外。然后小紅做廚師，我就在那兒做調味的，小紅把菜倒下去，而我看見旁邊的菜很香，我就神不守舍地看著，去忘了下鹽。最后，我們終于煮成一桌豐盛的午餐了。大家都一起走過來，開始吃飯了，有一位同學夾了菜說：“菜怎么淡淡的的好像沒有下鹽似的。”我就在想，我終于想起來了，剛才我在看別人煮菜，卻忘了下鹽，真是對不起，同學們笑瞇瞇地說：“原來是這樣，沒關系，你真是成為集體的“開心果”了，我們也叫老師一起來嘗嘗我們的勞動成果，老師都連聲稱贊說：“好吃，不過只是那一道菜不是太好吃，但是，不管怎么說它也是集體的勞動成果”。

　　這次難忘的野炊活動，既有趣又快樂。這次，野炊活動既鍛煉了同學們的生存能力，也讓同學們的友誼變得更加團結，真是一次讓我今生今世永遠難忘的野炊活動啊！

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