教師節(jié)的作文

時間：2023-11-08 09:05:46 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的教師節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師節(jié)的作文

　　教師節(jié)的作文篇1

　還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個小禮物來報(bào)答老師這幾年對我的精心培育。可是這時，我有一點(diǎn)猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機(jī)一動。我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。

　　首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。

　　之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡。我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。

　　最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的.蒜里。

　　當(dāng)老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　教師節(jié)的作文篇2

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對了，送老師幾多野菊花吧，對，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

　　提起大掃除，一幕感人的`情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時候，我們在大池塘邊擦花壇，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰放在我的筆筒里的？”“是……是我……放的！”我以為老師會批評我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師啊！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”老師含著眼淚啜泣著說。“老師祝您節(jié)日快樂！”

　　我在心里默默的想，默默的祝福。

　　教師節(jié)的作文篇3

　　教師節(jié)來臨，為了給老師一個驚喜，我準(zhǔn)備讓每個同學(xué)簽一句祝福語，然后送給老師。

　　我搞得深藏不露，突然小陳看見我手上的簽名本子，問：“你拿這個本子干嘛？”我答道：“是給老師的禮物，要不要在里面寫句祝福語？”“啊，他們還等著我玩游戲呢！”他說完，便想溜掉，我抓住小陳的手求道：“寫一句嘛，好不好，求你了！”他這才答應(yīng)了，拿起筆卻只隨手寫了幾個字。我看了看，太草了，跟甲骨文似的，仔細(xì)一看，竟然還有一個錯別字，這怎么交給老師，我只得將錯字改正。

　　我繼續(xù)找人簽字，雖然本子上寫了好幾句祝福語，但過程都是非常的艱難，他們先是對我翻了翻白眼，說道：“我為什么要寫啊？還打擾我休息！”看對方意志堅(jiān)定，我便纏著他不放，說了寫祝福語的'好多個好處，我心里很不是滋味，說真的我從小到大從來都沒這么求過人。說到他心軟了，他才會不情愿地拿起筆，千篇一律地寫起來。

　　經(jīng)過兩天的不懈努力，本子上終于有了三十四位同學(xué)的祝福語。在走向辦公室的路上我想：簽祝福語應(yīng)該是件高興的事呀，老師看見我們對他的祝福也會是非常開心的，可是同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾辉笇懩兀?/p>

　　果然，老師看了簽字本之后很感動，把這個禮物收下了。我走的時候，透過窗戶，看見老師仍在津津有味地看著同學(xué)們送給他的祝福語呢！看來我的努力沒白費(fèi)。

　　教師節(jié)的作文篇4

　　教師節(jié)在我們的期許中來臨了，在教師節(jié)的那一天，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在心里歡呼，今天，是我們感恩老師的最佳節(jié)日。

　　一早，學(xué)校里的鈴聲一響，我們從被窩里爬了出來，晨跑的時候，老師基本上都在，有的老師選擇與我們同學(xué)一起晨跑，有的則站在一旁，也有的站在主席臺上注視著我們。

　　在今天這個特殊的日子里，我們晨跑上吶喊出的口號都充滿著氣勢，但不知道是誰，突然喊出了一聲“教師節(jié)快樂！”這突兀的一聲帶來了片刻的沉默，緊接著，鋪天蓋地的聲音都喊了出來。

　　剛開始的聲音雜亂，但很快，所有的'聲音就好像找到了組織一般，齊音而發(fā)，聲震如雷，氣勢磅礴，“教師節(jié)快樂！”同一句話，由全校的學(xué)子統(tǒng)一發(fā)出，喊聲的回音久久的蕩在校園的上空，而學(xué)校里的老師們都被這突如其來的一幕弄蒙了，不過很快，老師們的臉上就露出了笑容。

　　今天的晨跑，全校的學(xué)子都是懷著感恩，帶著激情在奔跑，今天的教師節(jié)，在我們每一位學(xué)子的口中震驚而來。吶喊之前，我們并沒有相串，但是，今天的節(jié)日已經(jīng)縈繞在我們心頭好些天了，這一聲祝福，喊出了我們對老師的祝福，喊出了我們對老師感恩。

　　今年的教師節(jié)就從我們晨跑的喊聲中，隨著我們奔跑的腳步跑進(jìn)了我們的回憶之中，讓我們有了一個難忘的教師節(jié)，我相信那嘹亮高亢的喊聲也將久久的回蕩在在場所有老師的耳畔。

　　這是今天教師節(jié)的開始，有了如此振奮人心的開始，一整天下來，學(xué)校里的氛圍都達(dá)到了前所未有的熱鬧與喧囂，每一堂課上，我們都會表達(dá)對老師教師節(jié)的祝福。

　　這是一個難忘的教師節(jié)！

　　教師節(jié)的作文篇5

　　老師，多么神圣的字眼，您像辛勤的園丁，不顧自己的辛苦，一心想著怎樣才能培育出美麗的花朵。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，教我們知識，讓我們成為對國家有用的人。老師，您像蠟燭燃燒著自己，照亮我們的美好前途。想起我們剛走進(jìn)校園，因?yàn)橄爰叶摁[時，您總是和藹的安慰我們，讓我們不再哭鬧。

　　每當(dāng)想起您工作到深夜還沒睡下，我們都非常感動，我們?yōu)橛羞@樣的老師感到自豪。老師，您講得課是那么生動、有趣，聽不完，也聽不厭，您的課堂像一把打開知識大門的鑰匙，向我們打開了另外一個世界。我上講臺講題時，站幾分鐘都覺得累，而您卻每天都要站著，為我們講課，您犧牲了自己，讓我們學(xué)到了許多有用的知識。

　　魯迅先生曾這樣評價過他的老師：“我總還時時記起他，他的性格，在我眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為多少人知道。他所改的講義，我曾訂成三厚本，收藏著。將作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。他的照片至今還掛在我北京寓所的墻上，書桌對面，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來。”看來老師在學(xué)生心中有著很高的地位，老師是您把我們引向正確的出口。

　　如果知識是一條迷宮，那老師就是引路的路標(biāo)。如果知識是海洋，那老師就是救生圈。老師，您用火一般的'熱情溫暖著我們的心，您不是演員，但您卻吸引著我們的目光。您實(shí)在讓我們難以忘懷，您被我們刻在了心里，您會永遠(yuǎn)記在我們的心中!但愿我的祝福能給老師帶來安慰：老師，您辛苦了，我們將永遠(yuǎn)感謝著你!”

　　老師啊，你幫助我們的事太多了，感謝你的事也太多了。作為你的學(xué)生，我在此衷心的說一聲：“老師，您辛苦了!”

　　教師節(jié)的作文篇6

　　明天就是9月10日，也就是教師節(jié)了，該送些什么禮物給我懷念的張老師呢？

　　我想張老師所想要的禮物，不是鮮艷無比的花，不是高額昂貴的眼鏡，也不是一本精致漂亮的備課本，而是他的學(xué)生對他最真摯的祝福和希望學(xué)生們獲得一張張獎狀！

　　在上學(xué)期的時候，我每天去晚自習(xí)的時候，張老師的'燈都是亮著的，這時候，我便知道張老師又在備課了！張老師在我的心目中，就是我的第二個父親！他的話像終點(diǎn)前的雪糕激勵著我前進(jìn)，向終點(diǎn)沖刺；他的話像是在寒冬中的暖流，溫暖著我；他的話，像一股清泉，滋潤了我那幼稚的心！

　　記得我上學(xué)期剛到學(xué)校的時候，張老師非常的看重我，所以他對我做的思想工作是最多的！老師他對我說過，吃得苦中苦，方為人上人，如果我從小不吃苦，我的成績再好，將來我去工作時，沒有人會叫我去工作的，因?yàn)槟銢]有鍛煉過吃苦！自古哪個名人不是吃苦過來的，他們正是比別人更吃苦耐勞，所以才出名的！聽了他的話之后，我終于想通了，我決定以后一定要多去鍛煉了！還有一次，老師晚自習(xí)沒來輔導(dǎo)我們，我們就講話！后來老師知道了，他沒說什么，我從他的眼神中看得出他這時是很煩惱的！于是我就要大家都寫一份申請書，保證下次不會這樣了！老師看了后，欣然的說：

　　你們都是些好孩子！知錯能改，善莫大焉，我不回怪你們的！聽了他的話之后，我很佩服他，覺得他是一個大好人！

　　雖然我這一期，不在那讀書了，但是張老師對我的教誨，我都刻在心里！張老師，你辛苦了！我從心底里很感謝你！祝你教師節(jié)快樂，冬天來了，你要多加一點(diǎn)衣服！

　　教師節(jié)的作文篇7

　　今天是教師節(jié)，蔚藍(lán)的天空顯得格外美麗，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛快地奔跑，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)擺動，蝴蝶結(jié)扎起的馬尾刷也隨著她跑動的節(jié)律左右擺動，很快她便來到目的地--一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨(dú)特的魅力，裝扮著自然……

　　她彎下腰精心采了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾朵粉色的小花，最后找到一朵能把種子帶到遠(yuǎn)方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥美麗的'花兒，飛速奔向?qū)W校。

　　到了老師辦公室，這個她來過無數(shù)次的地方，一切都是那么熟悉，那么親切。桌上擺著一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日歷，日歷翻到了9月8日，一定是老師太忙、太忙、太累、太累……

　　女孩輕輕地把花放進(jìn)筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝福著：祝老師節(jié)日快樂!

　　的確，老師為了每一個學(xué)生能健康成長，在不停默默耕耘、播種，精心地澆灌、滋潤，真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了學(xué)生成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征，校園的朵朵“鮮花”開得如此美麗，應(yīng)該給這辛勤的園丁記大功。

　　老師，別太累……

　　教師節(jié)的作文篇8

　　這個學(xué)期，我們換了一個新的班主任。他姓張，他不僅長得帥，而是還挺幽默風(fēng)趣的。在課上，他讓人生畏嚴(yán)肅，課后就是一個“大哥哥”。

　　為什么說張老師長得“帥”呢？張老師像一個大學(xué)生的模樣，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙迷人的小眼睛戴著一副“望遠(yuǎn)鏡”，時不時的瞪一下那些不遵守課堂紀(jì)律的搗蛋鬼。一個大大的嘴巴，時不時的發(fā)出點(diǎn)音樂的聲音。他和我們說話時很幽默，特別像電視劇《愛情公寓》里面的好男人曾小賢。

　　人們說“馬靠鞍裝，人靠衣裝”一點(diǎn)也不錯。我的班主任每次來上課之前總要看看自己的發(fā)型和著裝的搭配。在課堂上，如果有同學(xué)不認(rèn)真聽講，他不會去打人，或者罵人，而是將手中寫完剩下的粉筆丟到該同學(xué)的桌子上提醒，每次投擲都是百發(fā)百中，哪個同學(xué)還敢不認(rèn)真啊，誰叫我們的張老師投三分打籃球那么厲害呢！這樣子的老師未免也太“帥”了吧。

　　還有更加夸張的“帥”事情發(fā)生呢。每次我們大掃除的時候，他安排好那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生，他就在辦公室“遙控”著我們，他用手機(jī)拍照或者錄制小視頻發(fā)到我們班級微信群去，讓家長看到我們的.表現(xiàn)，這樣子一來，我們就更加不敢肆意妄為了。他好比是我們父母的“眼線”一樣，“監(jiān)視”著我們的一言一行。我想，我們的張老師，不僅人長得帥，而是好多行為動作更加“帥氣”。

　　張老師雖然是一個年輕的“愣頭青”，但是把我們班級管理得很好，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，我們每天的學(xué)習(xí)和生活也變得非常的快樂。

　　我們都很愛張老師——一個陽光帥氣的“大哥哥”。

　　教師節(jié)的作文篇9

　　教師：您好！

　　教師節(jié)到了，親愛的教師，我首先祝福您節(jié)日快樂，愿您身體健康，生活幸福，一切順利！在今天這個特殊的日子里，我有很多話要對您說……

　　您辛苦了！在三尺講臺上，您無怨無悔，您用粉筆揮灑自己的青春，為我們畫出了瑰麗的彩虹，卻染白了自己的鬢發(fā)。您就像蠟燭，灑盡最后一滴雨水照亮漆黑的夜空，把所有的智慧和青春都獻(xiàn)給了我們。您就是春蠶，吐盡那綿綿的情絲至死方休！在明亮的`教室里，在朗朗的書聲中，我們學(xué)到的越來越多，開始學(xué)會了思考。盡管歲月漸漸蒼老了您的容顏，而您依然激情勃發(fā)，豪情萬丈。我們的每一個進(jìn)步無不凝聚著您的心血與汗水。

　　多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)的凝視一行行、一頁頁我們的作業(yè)，每個孩子的字跡都要映入您的眼簾，沒有看完您是不會離去的。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝碗A梯，這時當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：“教師，您辛苦了！”有人說，教師是園丁，培育出一代又一代的人才；我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑。不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們的面前。您為我們成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊！我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母，也不會忘記您-我們的啟蒙恩師。

　　沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人、文學(xué)家、作家……

　　吳教師，我心中的千言萬語現(xiàn)在只想化為一句：“謝謝您，我會用優(yōu)異的成績來回報(bào)您的。無論我將來取得多大成績，做出多大貢獻(xiàn)，最難忘得是恩師您。

　　雖然教師節(jié)過去了，我愿把我的心里話獻(xiàn)給您我的恩師。

　　教師節(jié)的作文篇10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得這是對老師付出的最好評價，老師像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師像辛勤園丁，我們就是那認(rèn)真修剪的花草。在這個教師節(jié)，我想向您說聲：“老師，您辛苦了！”

　　記得那是上五年級下半年的時候，我們還有一個月就要升學(xué)考，可是您卻說：“同學(xué)們，我可能要請一個周的病假，在這期間你們一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成我布置給你們的任務(wù)！”我們只是八卦了一些老師得了什么病，也沒太在意。可是，第二天您又來了學(xué)校，我們很詫異得看著您，聽到您說：“我回去算了一下，如果我請病假的話，最少要請一個月，可是再過一個月你們就要考試了，這是你們?nèi)松械牡谝淮紊龑W(xué)考，我們就應(yīng)該把它考好點(diǎn)，我們一起加油，我會陪你們到考試。”聽完這些話我不禁紅了眼眶，您在生病的時候我們不曾過問，可是我們的一次升學(xué)考就讓您連手術(shù)都不做了，只為了讓我們考好。經(jīng)過你的悉心教導(dǎo)，我們的升學(xué)考試考的非常好，但是在發(fā)卷那天并未看到您的身影，因?yàn)槟惆咽中g(shù)拖到了發(fā)卷的時候。

　　老師像風(fēng)，助我們揚(yáng)起風(fēng)帆，到達(dá)勝利的`彼岸。您對我們做的一切不是為了自己，而是為了讓我們知識淵博，成為祖國的棟梁之才，我要向您說聲：“老師，您辛苦了！”

　　教師節(jié)的作文篇11

　　敬愛的老師們：

　　又一個教師節(jié)到了，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向你們致以熱烈的祝賀和親切的慰問!

　　梅當(dāng)人們回顧自己的成長道路，無不深情地感激教師的哺育。教師的職業(yè)是“傳道、授業(yè)、解惑”的職業(yè)，是神圣高尚的職業(yè)。教師們無私地向?qū)W生奉獻(xiàn)出自己的全部知識和精力，如春蠶吐絲，日復(fù)一日，年復(fù)一年，用生命的金線編織祖國的明天!試問，天底下有誰還有比這更寬廣的胸懷?

　　敬愛的老師們，在你們當(dāng)中，有兩鬢如霜的.老人，雖年事已高但仍堅(jiān)持執(zhí)教；也有剛走出校門的青年，像哥哥姐姐般和藹可親。你們和我們朝夕相處，從學(xué)習(xí)到生活都無微不至地關(guān)懷我們。一份份精心設(shè)計(jì)的教案，一本本認(rèn)真批閱的作業(yè)，無不凝聚著你們的心血和汗水。為了幫助學(xué)生開拓視野，發(fā)展智力，你們?yōu)槲覀冮_辟了五彩繽紛的課外生活天地，讓我們走向社會，投身大自然。你們更是學(xué)生思想上的益友，苦口婆心地教導(dǎo)學(xué)生怎樣待人處世、怎樣理解生活。你們用全部的愛心牽引我們在人生道路上前進(jìn)。

　　敬愛的老師們，你們的辛勤耕耘終于換來碩果滿園。學(xué)校各項(xiàng)工作出類拔萃。一批學(xué)習(xí)尖子在全國或省市各學(xué)科競賽中取得優(yōu)異成績；學(xué)校社團(tuán)、樂隊(duì)、歌舞、美術(shù)等課外活動組織開展得虎虎有生氣。我校已成為社會上有口皆碑的名牌中學(xué)。

　　師愛永恒，師恩難忘。掌聲、鮮花、美譽(yù)都難以表達(dá)我們對園丁的愛戴，只有勤奮學(xué)習(xí)才是對老師最好的報(bào)答。相信吧，若干年后，在事業(yè)的航程上，我們將滿載而歸。到那時，你們定然會無限驕傲!

　　敬愛的老師們，在這屬于你們的光輝節(jié)日里，請?jiān)俅谓邮芪覀冎孕牡淖８＃邮芪覀兂绺叩木炊Y!

　　教師節(jié)的作文篇12

　　想過要當(dāng)教師，上師范大學(xué)的時候，我還總是想方設(shè)法要擺脫當(dāng)教師的命運(yùn)。可是，后來我竟不知不覺地改變了初衷，這種改變是從實(shí)習(xí)期接觸學(xué)生的時候開始的。那群孩子讓我擁有了生命中許多幸福的第一次，為我平淡的生活增添了絢麗的色彩。

　　因?yàn)閷ι畹牡唬郧拔覐奈聪脒^要為自己的生日慶賀，可是在我成為實(shí)習(xí)老師的那個冬天，我第一次收到了學(xué)生給我的生日禮物和祝福，那一刻我竟激動得說不出話來；盡管常常羨慕有鮮花相伴的女孩，但我卻從未得到過，也是在初為人師的那個教師節(jié)，我第一次收到了來自學(xué)生的玫瑰。這些生命中的第一次，足以讓我回味到永遠(yuǎn)。

　　我要感謝教師節(jié)，它是一個讓我收獲自信和幸福的節(jié)日。在我的第一個教師節(jié)里，除了新學(xué)生送的鮮花，我還意外地收到了實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生寄來的賀卡。這些賀卡上寫著：“雖然我們的相處只有短短兩個月，但我覺得你是一個相當(dāng)好的老師，你待人溫柔，關(guān)心、理解學(xué)生，真希望你永遠(yuǎn)做我們的.老師！”“其實(shí)你一點(diǎn)不像老師，就像我們的姐姐一樣……我們真的都很喜歡你，常和我們寫信聯(lián)絡(luò)好嗎？”雖然已經(jīng)離開他們，可是一字一句地讀著那些話語，我卻感到他們離我很近，他們的信任和鼓勵就像美麗的火花，不停地點(diǎn)燃著我的激情，讓我勇敢而自信地向前走去。

　　當(dāng)一張張充滿情誼的賀卡輕輕飄落，當(dāng)一句句炙熱的話語映入眼簾，我在幸福地思考：該如何回報(bào)這種愛？盡管教師這個職業(yè)曾經(jīng)讓我不屑，但是當(dāng)我真的成為教師，并且在學(xué)生的祝福聲中度過一個個教師節(jié)的時候，我卻開始埋怨自己為他們付出得太少，開始責(zé)備自己從前的無知與膚淺。孩子是最好的教育者，因?yàn)樗麄儯覑凵狭私處熯@個神圣的職業(yè)。

　　教師節(jié)的作文篇13

　　有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！

　　有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；

　　講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的`卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。

　　你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒！

　　驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。