教師節作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教師節作文，歡迎閱讀與收藏。
教師節作文1
今天是教師節，早上我剛到班里，我就看見講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個卡片，不過我覺得老師肯定喜歡同學們自己動手做的禮物，可是我太害怕了就沒敢去送給老師。
直到下午我終于鼓起了勇氣，準備把禮物送給老師。可是我的`心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過來了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。后我終于把禮物送給了老師，老師開心的說了聲“謝謝你”，我的心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。
今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節快樂，身體健康，萬事如意。
教師節作文2
9月10日是老師們的節日，我們作為老師們的學生當然要送些禮物。禮物既不是那些買來的塑料花，又不是那些一朵朵的禮花。（可能同學們不知道禮花是不能送人的而是用來裝飾禮物的）
如果是我就送給老師一個好成績比較實惠，或者寫一封信交給老師表示自己的心意。如果不是自己做的'或寫的那有什么意義呢？禮物不是看它好不好看而是看你有沒有這個心意。
可能現在說太遲了，單位想說的是：各位老師您們都辛苦了，祝你教師節快樂！
教師節作文3
話說一日，天上上朝，玉皇大帝見殿上的神仙少了許多，很是奇怪，于是便問太白金星：
“太白金星，今天各路神仙到哪里去了?莫非集體在家睡懶覺?!”
“臣在，回陛下，今天是教師節，神仙們去看他們的老師了，悟空去看菩提師祖，八戒去看唐僧，唐僧也去看觀音了······”說著，太白金星的天地人通手機響了起來（何謂“天地人通手機”，就是天上，地下，人間都通用的手機呀），他接起來，說了幾句后，掛斷。“陛下，臣的學生已在臣家門口等候多時了，臣告退。”
玉帝說：“慢，剛才聽你這么一說，我也想起我的老師來了，寡人認為老師是天底下最神圣的'職業，愛卿，朕命你去降福于天底下所有的老師，讓他們幸福平安，永遠快樂！”
“是，臣這就去辦！”
于是，天底下的老師們就永遠幸福平安，永遠快樂啦！
祝老師們教師節快樂1
教師節作文4
如果我說今天有一個特殊的日子。“是誰的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國老師的'節日。”
九月，就如約定好一般如期而至，帶著祝福，帶著誠摯，在這個初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠傳的花朵，表達我們對老師的尊敬和感謝。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇斗艷，芬芳盎然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時一種精神，默默無聞的奉獻精神。
時光會飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個教師節，我們已經長大，離開學校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風，卷著九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。
老師，教師節快樂!
教師節作文5
一年一度的教師節到了，今年是第22個教師節，這一天，幾乎我們學校的同學都拿著一束花，可我沒有送花，因為我覺得，送花只是一個形式上的表達，而內心的表達是因該用事實行動來說明的'，教師節那天升旗，我們學校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個同學的表現都不錯，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節”。
祝愿老師事業有成，工作順利！
教師節作文6
教師節的早晨，陽光明媚，一個準備去上課的小女孩敲敲地來到了老師的辦公室。原來，原來是想給老師送花的`。
你看，老師因為太累了，坐在沙發上睡著了。瞧，桌上放著一個筆筒，一瓶剛買的墨水。一本日歷小聲地告訴我們今天是9 月10日教師節。老師剛才還在認真地備課呢。再看看日歷的右邊，那個地球儀忽然說話了，它告訴我們這個老師原來是教語文的。小女孩不愿意打擾老師，于是，就把那爭奇斗艷的花兒插在了老師的筆筒里。你可要知道，這個小女孩為了采這些花可用了很大的工夫。
為了不遲到，她清晨6點便起來摘花，你看，她因為采花時不小心，一不小心滑倒了，把她那剛買的新衣服個給弄臟了。過了一會兒，老師醒了，看到了五顏六色的鮮花，心里異常高興，瞧，她現在精神充沛地去上課了。
教師節作文7
今天是教師節，吃過早飯，我懷著高興的心情向學校走去。
走進校門，映入眼簾的是五顏六色的旗幟和祝福老師節日快樂的標語，往前走去，看到有很多的同學在練習敲鼓，啊！今天，學校里好漂亮啊！
我快步向教室走去，和同學們一起布置教室，我們共吹了好多氣球，別的同學把教室的黑板布置的漂漂亮亮，美麗極了！還有一些同學買了一瓶噴花，準備老師進門的時候，給她一個驚喜。
我們布置完教室，懷著緊張、激動、開心的心情，期盼老師快點進門，那些拿著噴花的'同學已經等不急了！咔嚓一聲門開了，我們剛看見老師，就拿噴花往老師身上噴去，老師也感到非常開心，興奮，這時，身上粘滿彩條的老師，簡直變成了一個美麗的仙女。
親愛的老師，在這美好的節日里，祝你們工作順利，身體健康，節日快樂！
教師節作文8
四年級開學我們的老師蔣老師轉走了。
到了教師節我和幾個同學準備去探訪蔣老師，我們的會合點是烈士陵園大門口，分為兩批同學。第二天早上，我和幾位同學會合了，一位同學要去吃早點，我們就等了一會。過了一會，他回來了，他急沖沖的說蔣老師不在家，是他吃早點碰見班長，班長說的。“白忙活了"我說。
兩天后，我們在上課，一個人在走廊上，“向陽，你老媽來了"一個同學說。“沒，你也不看看他是誰"向陽說，“蔣老師"大家叫道，全班同學都特別激動。聽蔣老師說，第二批同學全去了蔣老師的.辦公室，我一聽想：早知道我不分兩批了。
蔣老師送給我們了一個小本子，我感覺很難為情，因為我們都沒送蔣老師禮物，她卻送我們禮物。下課后同學們爭先恐后的搶本子，因為這是蔣老師送我們的。我到現在還沒舍得用這個本子。
教師節是我最難忘得節日。
教師節作文9
9月10日是教師節，到那一天，我們肯定會買許多禮物送給老師，我們要在這一天為老師獻上我們的祝福。
老師對我們很好，把許許多多的知識教給我們，讓我們記住，還培養我們怎么做人，怎么做個好人。我曾在書上看過這樣一句話：老師為了我們，日夜工作、改作業、備課。像一只日夜奔跑的駿馬。我看了這句話格外感動，心里會想：老師，您這樣對身體不好，會生病的`！在學校里，老師如同我們的父母一樣關心我們。書上有一篇文章是這樣寫的：有一個小女孩沒有媽媽，他的爸爸要去出差，只好托老師照顧她。老師非常關心她疼愛她。
有一天晚上非常冷，老師把我摟在懷里，一個熱氣撲來，可老師的孩子比我還冷。我想掙開老師的手，可老師把我摟得緊緊的，我感動得哭了。
當我看完這篇文章，眼淚已落下，老師那無微不至的關懷也感動了我，同學們！我們要下定決心，一定好好學習，以成績來報答我們的老師吧！
教師節作文10
哇嗷，今天是教師節啊，我一定要做好今天的教師節禮品
我早早的來到我校，看見同學們拿著鮮花做迎賓禮儀，老師們沒個都是笑瞇瞇的，走進到四樓老師辦公室，桌上擺著很多鮮花，同學們羨慕死了，就連我都好羨慕啊，可是我悶的老師桌上根本沒有鮮花，到早讀時間了，我們都做的很好，校長說下午有教師節活動，我們回到教室，開始上課了，我們把課本擺好，等待老市來上課，我們打算好了，老市一來上課我們就給她個驚喜，老師來了，我們像平常一樣，老師說：＂上課＂，班長說：＂３．２．１＂我大聲說到：＂老師祝您節日快樂＂老師高興了很多
下午，最后一節是教師活動課，我們把黑板畫的非常漂亮，老師笑瞇瞇的來到教室，我們高高興興的`過了這一節課
這第２４個教師節是過的最好的
教師節作文11
前幾天，潘老師您一定感受到了吧，全班人都像在秘密謀劃著什么，也有一些同學興奮得說漏了嘴，您大概也猜到了一點點吧。我們正在為這場班會而準備著。
下午一點十分，全班都陷入了忙碌，大家準備好了一切，就留一名小偵查員在門口觀察，直到潘老師走了進來。全班齊聲高喊：“祝潘老師節日快樂！”接著是排練過千百遍的歌曲和朗誦，清晰有力的聲音仿佛化為一只只溫暖的小手安撫著老師疲憊的身軀。
表演完了，全班到了最后的分蛋糕環節。蛋糕足有半個講臺那么大。大家分享著蛋糕，不時還互相涂抹。大家歡聲笑語連成一片，潘老師更是喜極而涕。
歡樂的.時光總是那么短暫，班隊活動一會兒就結束了，真希望能永遠和潘老師在一起，永遠停留在這個純潔無暇的年代。
教師節作文12
9月10日那天早上，小紅穿上粉紅色的衣服，背上書包，戴上紅領巾就去了自己家的花園偷偷摘了幾枝菊花，然后高高興興地走在去學校的路上。到了教室里小紅把菊花給了老師，說：“老師節日快樂。”老師說：“謝謝。”
快放學的時候，小紅的`媽媽發現菊花不見了，就懷疑小紅偷偷地拿走了。于是，小紅的媽媽就去學校找小紅。正好這時小紅放學了，小紅的媽媽就教訓了小紅，小紅就委屈的哭了。
這時老師來了，問清了情況，然后對小紅的媽媽說：“今天是教師節，小紅把菊花送給了我們當禮物，我看你是誤會了小紅。”小紅的媽媽聽了，說：“小紅對不起，是媽媽錯怪了你。”小紅擦干眼淚說：“媽媽，我也知道偷偷地把菊花拿走是不對的，我以后一定不管干什麼事都要告訴媽媽。”老師和小紅的媽媽都笑了。
等這束菊花枯萎的時候，老師也沒有扔掉。
教師節作文13
9月10日 星期一 睛
今天是一年一度的教師節，早上到了學校附近的小店，只見小店里人山人海，都是買鮮花送給老師的小孩。我費了九牛二虎之力才鉆了進去，買了三枝支花后，突然發現其中一支只有枝葉，沒有花朵。于是，我就叫店里的老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的.，然后，她給了我一朵新的。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進了教室，分別送給了老師，并祝老師節日快樂。
在送花祝賀老師的同時，還要以實際行動感謝老師的教導。
教師節作文14
20xx年9月10是教師節，同學們都早早的來到了教室里，我也早早地來到了教室里。
我到了教室看到每個同學的桌子上都放了各種各樣的花，一個同學興奮地問我：“鄭永豪，你帶了花嗎?”我的.臉頓時紅到了脖子根。另一個同學跑過來說：“那你什么時候才送花給我們的老師呢？”，我更加不好意思了，低著頭思考了一會兒說：“下午吧!”
上課了。趙老師走進了教室，同學們都涌了上去，把花爭先恐后的送給了吳老師，而我卻靜靜的坐在座位上，看著同學們把花放到老師的手里，心里難過極了。
下午上學的時候，我親自在路邊采摘了一大束美麗的野花，老師來到了教室，我把花分成了兩份，一份送給了班主任趙老師，另一份送給了劉老師。看到老師臉上幸福的微笑，我的心里像吃了蜜一樣甜。
只要你有一份心意，不管你送什么都可以。
教師節作文15
在我們成長的過程中，老師是我們在學校辛苦教我們學習，有時判作業會判的很晚，老師的頭發中會冒出不少白頭發，判作業會找出每個人的錯誤，細心為我們講解，在平常的學習中，遇到不會的.難題，好事會慢慢鼓勵我們，給我們一點提示，頓時讓我們“柳暗花明又一村”。
老師又教我們怎樣寫好，而且又特別細心，從不放棄每一個孩子的前途，不斷的鍛煉我們，磨練我們，支持我們，鼓勵我們，讓我們有了今天的輝煌，又為我們的前途打基礎，讓我們開始接近古文，也為我們初中打基礎，學習的快樂中與背誦的快樂中，您以疲憊不堪，看到我們一步一步成長，您以很安慰，你放心，您的希望我們一定全部做到。
最后，祝愿您永遠年輕貌美！
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