- 相關推薦
教師節征文【精】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸征文吧，征文一般都具有意味深長的結尾。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家整理的教師節征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節征文1
金風送爽的季節，我們迎來了第二十九個教師節。在這寫滿祝福的時刻，我們代表全校同學真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
蒙以養正，圣功也。還有什么職業比培養國家棟梁的責任更大更神圣的呢？老師，并不是今天才想起您，而是今天特別想念您！世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們的恩情。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季守望。老師，您用辛勞汗水和智慧把一個個45分鐘編織成無數耀眼的光環，寒來暑往，春夏秋冬，嘔心瀝血；您犧牲休息時間悉心輔導，耐心交談，扶弱助困，春風化雨，一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，唯一不變的，是您深沉的愛和燦爛的笑容。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是粉筆灰染白的雙鬢……
啊，老師！父母給了我們以身體，您給了我們以靈魂。一路上有您的教導，才不會迷失方向，一路上有您的關注，才有更多的自信和勇敢。您以無私、寬容、智慧、博大成就了自己，感動了我們，造福了未來。老師啊，我們對您的感激千言萬語無法表達，對您的祝福永遠都不會道盡！
老師，我們曾經懵懂過曾經調皮過，但在您博大寬厚的愛的懷抱里，我們感受到了真，學到了真，一天天長大成人。大愛無痕，敬愛無垠。啊，老師！讓我們永遠心潮涌動、心存感激的老師，我們不會讓你們失望的！
在這個丹桂飄香的金秋，我們再次由衷地說一聲：“謝謝您，老師！您永遠是我們最敬愛的人！”
教師節征文2
老師，您可否知道，你在我的心中有多么偉大嗎！您上課時的聲聲教育，談心時的一字一句，教育時的點點滴滴，都將是我們自信心的源泉！
我學習現在可謂突飛猛進，而這股力量都來自于李老師地關懷。每次上課時，李老師都會認認真真地給我們講方法，細心地告誡我們不要犯錯。課文中一些不懂的，李老師一指導，問題便與我們揮手再見了，真是：一點就通啊！在這樣出類拔萃，博學多才的老師地細心指導下，能不進步嗎？
有一次，我被旗桿打了背，腫了好大一塊，睡覺都躺不下來。起床后，剛無精打采地踏進教室第一步，李老師便心急如焚地問道："沒事吧，痛嗎？一定要重視傷口，好好休息，好好療傷啊！"李老師真是在無微不至的關心我，雖然下午有一場比賽正虎視眈眈地看著我們，作為班主任的你理所當然地會把全部精神放在比賽的同學身上，養精蓄力，勇奪第一。但這位好老師，卻時時刻刻地關注著我，在她的心目中，學生是最重要的，教育是最重要的，無論在哪里，都不能忘記我們這些學生。還有李老師平時是一直關注著我們的，她不會因為為了奪得比賽第一而把我們學生丟在一旁視而不見，就是這股暖流，使同學們一直在飛越般的進步，使我心里溫暖了許久，許久。
李老師，您是偉大的，您這個美麗而富有魅力的老師使我感動不已，您關心我們的一舉一動使我贊嘆不已，您熱愛教育的一筆一劃使我肅然起敬，李老師您是最棒的，我確定一定以及肯定地說，我以后一定會給您這個富有魅力的老師爭口氣，給您一個美滿的答復，也會把您這位使我感動的老師的心田溫暖許久，許久……
教師節征文3
叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒，小蘭快速地洗漱完畢，背上書包匆匆地上學去了。
在上學的路上，小鳥在天空中飛著，好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒，心情非常愉悅，走著走著，突然想起了今天是9月10日的教師節，小蘭想：我送老師什么好呢?一支鋼筆?一個筆記本?一張賀卡……想著想著，一股花香迷住了她，她隨著花香走去，在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花，小蘭望著菊花想：菊花有著迎霜斗艷、無私奉獻的精神，老師也有著這樣的精神，不如，我就送一束野菊花表示我對老師深深的祝福吧。于是，跑到河邊，精挑細選，終于采了一束最美的菊花。
小蘭為什么要送老師禮物?原來，小蘭臉上有塊大疤，同學們都不理她，嘲笑她是個丑八怪，小蘭非常自卑，老師就安慰她，鼓勵她。小蘭是單親家庭，媽媽在她兩歲時因車禍不幸去世，爸爸為了養家糊口，常年在外打工，家里只剩下她和年邁的奶奶相依為命，所以，小蘭的成績當然受到了影響。老師無微不至的關懷小蘭。去年教師節，小蘭在課堂上暈倒了，老師發現后，背起小蘭就往醫院跑，在上醫院的階梯時，老師一不小心滑倒了，雙膝流著鮮紅的血，老師忍著疼痛，站了起來，更加艱難的背著小蘭去急診室，小蘭醒后，老師才去清理傷口、包扎。小蘭發現老師的傷，問老師是怎么回事，老師說出了事情的前因后果，小蘭聽后，緊緊地抱住老師，感動得淚流滿面。在生病期間，老師叫小蘭在家多休息，病好后再上課，小蘭在家休息了幾天，因此落下了許多功課，每天放學后，老師就留下來為小蘭補課。在老師的諄諄教導下，小蘭進步了，學習成績在班上名列前茅了，她能不報答老師的恩情嗎?
摘完花，小蘭向學校跑去，跑到老師的辦公室前，把這一束飽含著深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒，帶著微笑轉過身，向教室跑去，只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……
教師節征文4
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，老師在這其中有著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證!
忘了是哪個花開的季節，我們纏著爸爸媽媽去上學。原來校園里是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。就這樣，老師在我們心中播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、嘹亮的聲音，于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，老師在安慰：同學們振作起來呀!他們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更教會了我們要學著去感恩，正所謂滴水之恩當涌泉相報。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
敬愛的老師，您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是我們的老師心境的真實寫照嗎?
辛勤的老師，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌，真誠祝福你們幸福快樂，然后在您們耳邊輕輕說：“老師，辛苦您了，感謝您!今天，我們以您而驕傲;明天，您會以我們而自豪!”
教師節征文5
偉大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光;智慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，”正因為老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。
在9月10日，這個特殊的日子——教師節，借著這個機會，我就在此抒發我對尊敬的老師的感恩情懷吧!
老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從彌漫的深淵中拉上來，教會了他們如何做人，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫;您就像避風港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多么的無私啊!只愿您親愛的學生在考試中取得優異的成績，考上一所名牌學校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊!
老師，你那顆關愛的心。我曾經記得一個寒冷的冬天。因為一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠方，外面狂風怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子。“集中精神”之后，我才回過神來，認真聽起課。下課后，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經過失敗而變得堅強，才是成功的人。”真是因為這番激勵了我，鼓舞了我前進。
老師，您那顆負責與辛勤的心，每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅持上課。您這是為了什么啊?
老師所做的“一切都是為了學生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我;一個堅強的我。
教師節征文6
這是一個陽光明媚的早晨，天空中鳥兒們無憂無慮地唱著歌兒。清風迎面拂來，輕輕地吻著隨風飄浮的枝葉。一排排挺拔、蒼勁的楊柳直立兩旁，仿佛在和小朋友們打招呼，陽光正從她們那翠綠的葉縫穿過，星星點點地灑落天地之間。
這時候，遠方的林蔭道中漸漸閃現出一個小女孩兒的身影。她身穿粉紅色的外衣，背著書包手拿兩束鮮艷奪目的野菊花，一蹦一跳地走來。你瞧她多開心啊!那雙水靈靈的眼睛在陽光的照耀下格外明亮，紅紅的嘴巴笑得是比蜜桃都還要甜。今天到底出什么事這么令人開心呢?哦!我知道了，原來今天是9月10日教師節。小女孩要送給老師一束野菊花。
來到老師辦公室的窗外，此時，屋內空無一人。小女孩手握野菊花，靜悄悄地走到了窗前。在老師的辦公桌上，擺放著一副老花鏡，眼鏡下壓著老師上課時的課本。小女孩小心翼翼地把那散發出陣陣清香的野菊插進老師的筆筒，小女孩動作非常輕，她生怕弄倒了老師的筆筒。陽光灑進了屋內，照耀著野菊，拿晶瑩的露珠頓時變得更加光彩明亮。小女孩突然覺得老師就像那晶瑩的露珠，為了讓我們獲取更多的養分，她不惜犧牲自己的時間為我們添加營養;為了讓我們更加光彩奪目，她不惜讓自己忍受酷熱為我們增添色彩;為了讓我們茁壯成長，她不惜耗費自身的精力為我們補足信心。在聲聲鳥語的伴隨下，小女孩兒的心飄向遠方。
她深情地望著老師的眼鏡，回想起了往事：那天正下著大雨，小女孩趕來上學的途中，腳底一滑，順勢摔在地上。不知是怎的，她怎么用勁都站不起來，雨點沙沙沙地敲打著地面，她傷心的哭了起來。忽然熟悉的聲音傳入她的耳內，來我背你走!原來是老師，老師吃力地背起小女孩，拿起傘走向學校。可是老師力氣不行，才走到一半，就氣喘吁吁了，那老花鏡也掉落在地上碎了``````小女孩凝望著房門，從內心里流露出燦爛的笑容，隨之離開了，她的身影消失在朝輝中。
教師節征文7
鐘老師你好，教師節快樂哦!聽說你又當班主任了，恭喜恭喜啊!但不要太操勞了哦!一定要注意身體啊。我呢，也沒什么好禮物，就送你一藍桃李，祝你桃李滿天下。
謝老師，謝小強老師，小強老師，你好啊!嘻嘻，因為呢不知道你喜歡我們怎么叫你，說儀呢，我就寫了這么一大堆的稱號，希望你不要見怪哦!不過，我知道你是不會見怪D因為你實在是太個性了啦!但千萬不要個性到連流鼻涕也不去看醫生哦!
還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的生活如這酒一般，香醇可口。
羅老師，你好。現在還過得好嗎?可不要吸太多煙哦，對身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽說喝茶對身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦!
還有就是祝你天天開心，萬事如意!
梁老師，你好!很奇怪吧!我為什么要送你一對娃娃呢?嘿嘿，其實我是很有理由D。都說，兒女的快樂就是母親最大的快樂。我送你娃娃，一定就會送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦!所以，她一定會很開心D，她開心，你當然就開心啦。
還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。
陳老師好!節日大快樂!
嘿嘿，有點土是不是?沒辦法啊!誰叫你是語文老師呢。就算我有詩一般的文采也不敢在你面前獻丑啊!所以，就干脆來最老套的拉!
今天，是教師節，送你一套名著，希望你喜歡!9月10日的教師節，我寫下了這些祝福——在日記本里。留到今天來實現。因為，現在的我只是個窮學生。
這個教師節，我選擇了打電話。
教師節征文8
時間如流水,四年大學時光,不短不長,卻也悄然而逝。仍然記得四年前,在第一志愿欄上寫上英語師范時的滿腔豪情與斗志,仍然記得三個月前,雙手捧著紅色“教師資格證書”時的驕傲與自豪。四年的努力與艱辛,我始終堅定一個信念:為成為一名人民教師打下堅實的基礎。我知道,作為一名人民教師,是要能甘于清貧的,學生不是一筆業務,老師不會隨著所教學生數目的增多而獲取提成,增加收入。但是,學生卻是一筆財富,教的學生越多,得到的精神財富就越豐富;作為一名人民教師,是要能甘于奉獻,不圖回報的。學生不是徒弟,師傅對徒弟總是會保留一手絕活,而老師對學生,就象對待自己的子女,都要全身心的,毫無保留的奉獻出來。
現在,當我也站立于三尺講臺,成為一名教師時,才深刻體會到,要真正做到甘于清貧,甘于奉獻是多么的不容易。踏入合平小學的大門,一般人看到的是一個不大的校園,滿地的草;還有許多樹在揮灑著葉子;一座兩層的教學樓,很小;一棟教師樓,很舊,地板很粗糙。但是,作為一名教師,卻能用另一種不同的眼光,將這一切看得很美好:不大的校園——遠離城市的喧囂;滿地的青草——天然的草坪,免費的游樂場;落葉的梧桐樹——晨練、晨讀的好場所。至于那小小的教學樓與教師樓,更是方便了教師之間的聯系,加深了師生之間的感情。這一切,在畫家看來是一副充滿樸素美的山水畫,而在教師看來,卻能使人修身養性,心平氣和地對待一切,毫無雜念地投入到教學當中。這樣的環境,才能真正折射出一位教師的甘于清貧,與世無爭的精神。
踏入六年級的教室,看到的是學生們志氣未脫的調皮樣子和相互交談吵鬧的課堂。有人肯定會對這群不守紀律的孩子感到厭惡,甚至想要用體罰的方式好好訓導他們。但是,作為一名教師,卻能以充滿愛的眼光注視這群活潑的孩子,用溫柔的手輕輕拍著他們的肩膀使他們安靜下來,用母親般的語言細心的說服他們,教導他們。在學習上,老師會傾其所有,將一切知識與學問全部傳授給學生,不圖回報,因為這是義務;在生活上,老師也會無私奉獻他們的時間和精力,給予學生慈母般的關心與愛護,這是責任;在感情上,老師更是學生的精神寄托與傾訴煩惱的對象。這一切,只有愿意奉獻,樂于奉獻的人民教師才能做到。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干”,很多人都可以脫口而出這兩句詩詞,但并不是所有人都能理解其中的艱辛與奉獻的精神。一句詩,說來容易,做來難;贊嘆他人容易,使自己被人贊嘆難!當這兩句詩不足以表達贊美之情時,卻有十個數字簡單而又意義深重的概括了教師的一生。
教師節征文9
幼兒園畢業的時候，
我拉著老師的手，
哭成了淚人兒。
我看見老師的眼里有一灣晶瑩剔透的淚水，
原來老師和我們一樣難舍難分。
三年前，
老師把無知的我們帶進一個童話般的世界，
用媽媽一樣無私的愛，
教會我們走好人生的第一步。
我緊緊地抱住老師說，
老師媽媽，我會永遠記得您！
當我背著沉重的書包踏進了小學的大門，
我又一次感受到了老師深深的愛。
三年來，
在這個溫暖的大家庭里，
老師用愛心滋潤著我們，
讓我們茁壯成長，
而我卻看到了老師額頭上的幾絲銀發，
我知道老師的頭發是因為我們而白的，
因為調皮的我們，
總讓您有操不完的心，
老師卻笑著說，
等你們哪一天懂事了，老師頭上的銀絲就變成黑絲了。
我希望您看著我們一天天地長大，
看到我們懂事的那一天。
可是您又要離開我們了，
您對我的教導，
我會永遠銘記在心，
我會在心靈深處珍藏您那份濃濃的愛。
新的老師，將繼續帶我在知識的海洋里遨游，
我會珍惜我們在一起的美好時光，
我也會感恩我成長中的每一位老師，
謝謝您們，
老師，祝您節日快樂！
教師節征文10
一串晶瑩的淚珠從王老師的臉上滾下來,在厚厚的一沓試卷上濺起了一層蒙蒙的水花……
清楚的記得,那是在一個涼風習習的下午,由于我們這個班成績較差,其他班的課程都上了很多,我們班卻連班主任都沒有。眼看班級一天不如一天,在關鍵的時刻,王老師挑起了這副重擔,走進了我們的心田。王老師不僅是我們的數學老師,也是我們的政治思想輔導員。他常啟發我們要自尊,自重,自愛,去做生活的強者。還常說:失敗并不可怕,可怕的是不再奮斗;落后并不可怕,可怕的是不再追求;別人瞧不起自己并不可怕,可怕的是自己瞧不起自己。為了把我們的'成績搞好,經常點起蠟燭幫我們補課。有時,我就想,老師不就是這蠟燭,永遠只知道犧牲自己,照亮別人。晚上補課還不算什么,讓我們煩惱的是他患有嚴重的關節炎,每逢陰雨天腿疼得厲害。盡管這樣,太還是早出完歸,風雨無阻。每次講解他都是耐心細致,孜孜不倦地講解。直到我們懂了為止。可到頭來,回報她的是什么期中考數學僅10人及格,其他科目也是一塌糊涂。一腔熱血付諸東流,滿懷希望化作泡影。怎不叫他痛苦呢?
好久,好久,老師才緩緩抬起頭來。他的眼睛紅腫——顯然是傷心哭腫的。用顫抖的雙手慢慢地捧起了那滴滿淚水的試卷,此時,同學們一個個都把頭垂得很低,不敢去正視老師的眼睛。唉!老師幽幽地嘆息了一聲,又將手上的試卷輕輕放下。接著,他帶著沙啞的聲音說:這次考試很不理想。大家默不作聲。還說:今天是我給你們上的最后一課。什么,最后一課,這才使我從懊悔中恍過神來。明天就由別的老師來上了,今后可要努力學習呀!這聲音雖然很小,但我們大家聽起來卻無疑是晴天霹靂。幾十道驚愕的目光一齊投向王老師,他痛苦地將臉轉到一邊。我們意識到這話是真的。教師里便響起了一片啜泣聲。突然,班上有名的調皮鬼一休嘟著嘴哇的一聲大哭起來:王老師,您不要走,都怪我,是我不好,上課貪玩,搗亂,盡惹您生氣,您罰我吧!只要您不走,怎么罰都行。他聲淚俱下。可見,老師對我們的關懷遠遠超過了我的想象。唉!望著他這樣,老師又長長地嘆了口氣,搖了搖頭,用手示意他坐下,不,這不怪你,這只能怪我。老師的聲音很低沉,這是我教學二十年來最痛的一次失敗,我深感慚愧,我辜負了家長的期望,辜負了學校的信任,沒有帶好學生,我對不起你們。說完老師的頭低了下去。
下課鈴聲響了,老師的背影消失在門外,可教室里依然是那樣的靜,同學們呆坐著,一動不動,大家的臉如陰云,心似鉛塊一樣沉重。
夕陽西下,秋風伴著細雨帶來了冬的寒意。夜晚,王老師滿懷惆悵地走進了學校,悄悄地打開了辦公室的門。突然,一束淡淡的白光映入眼簾,在那沓試卷上端放著一塊潔白如雪的手絹。他久久的凝視著,他清楚,這手絹代表了同學們的心。他用手小心翼翼地捧到自己的胸前,捧到自己的臉上。
窗外,我們正踮著腳往里敲,不知是誰不小心踩到了花盆,響聲驚動了老師。王老師打開門,才發現窗外站著我們這些不爭氣的學生。怎么,你們都沒有回家們在等您呢!知道您會來的。我們一下子涌進去,把老師團團圍住,異口同聲地喊著:留下吧!留下吧,老師……一張張天真的面孔,一雙雙期待的眼睛,一句句真摯的話語,深深地打動了老師的心。王老師臉上露出了笑容,終于點了點頭,說:失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振,吃一塹,長一智,勤能補拙,只要你們好好找一下失敗的原因,吸取教訓,迎頭趕上。老師的目光充滿了希望,充滿了鼓勵,更充滿了信任。
教師節征文11
我的英語老師陳老師，總是替我們著想。所以我們總是說：英語老師最貼心。
由于八中正在建設中，上個洗手間有點像“闖關”一樣，經常在上課鈴打響之后才姍姍來遲。我們英語老師會等他們回來后才開始聽寫。有一次，葉同學在上課鈴打響后才匆匆跑回教室，但后來發現陳老師在班上，就馬上退到前門，喊了一聲“報告”進來。
英語老師說：“以后上我的課，就算聽到上課鈴也不要跑，摔倒了就不好了，知道嗎？”老師剛說完，丁同學就說：“看看，我們英語老師多貼心！”冬天很冷，很多同學就戴著手套寫作業，上課時也戴著。有一些老師會讓他們把手套脫下來，但是陳老師不。她說：“確實挺冷的，戴著手套上課也沒關系，同學們不要一上課就把手套脫掉了。”看，多替我們著想啊！一般的英語老師總會讓學生背各種各樣的英語短文，而我們英語老師是有些讓我們背，有些則是讓我們根據理解敘述出來。
因為老師覺得若一樣東西、知識自己能敘述出來，那才是真正地掌握了。很多人前面背，后面忘，這又有什么用呢？我們班每節英語課，都會說一個英語諺語以增加我們的學習興趣，這可是其他班所沒有的哦！你說，我們英語老師貼心不貼心？
教師節征文12
老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業是無比崇高的是神圣的事業。
從幼兒園一直到現在，也不知有多少老師教過我他(她)們傳授給我知識，教育我怎樣做人還教了我許多本領。我從心底里感謝他(她)們。在這么多老師當中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。
還記得那是在三年級的時候，我剛來到這個陌生的學校，這里的一切對我來說都是那么的不熟悉。在這里我不敢和同學們交流就在我感到無助時班主任陳老師開始鼓勵我多和大家接觸并讓大家多關心我。
過了一段時間我逐漸開始主動和大家聊天我多了許多好朋友我真高興啊!
陳老師無論是在生活，還是學習方面都很關心我。在一次開學典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說："馮璐你有沒有適應學校的生活昨天晚上有沒有想家……。"那時我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。
還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個字母。由于我以前沒學過英語，而其他同學從一年級開始就學英語。所以我有一個字母怎么也念不對，陳老師便讓我下課之后再去向她請教。
下課了我走到陳老師身邊，同時提心吊膽因為我害怕老師說我不好，但陳老師卻親切地對我說："一個字母念不對沒關系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!"說完就開始耐心地輔導我。
像這樣的事例還有很多在陳老師的關心和幫助下，我習慣了學校的生活英語成績也越來越好，還當上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心關照。
在教師節來臨之際我想發自內心的說一聲："謝謝您陳老師!"更要對所有的老師道一聲："老師您們辛苦了!"
教師節征文13
一、活動宗旨
為迎接20xx年z，紀念建國六十六周年，慶祝第31屆教師節，為弘揚我校教師的無私奉獻精神、敬業愛崗的工作作風，為樹立先進，學習榜樣，進一步提高教師的職業道德，促使學校持續發展，特擬定本次征文活動。
二、征文要求
1、征文主題：“奉獻讓我們更美麗，奉獻讓學校更紅火”
2、征文題目： 唱支歌兒獻給你（們）
3、體裁：記敘文、議論文、散文、詩歌等。
4、字數：字數要求在1500字左右。
5、所有征文要求系作者原創。
三、征文對象
上海市路顧中學全體教職員工
四、活動時間
1、征稿：6月30日——8月28日 （書面稿件交至工會）
2、評比：9月2日——9月5日
3、公布獲獎名單：9月6日左右
五、征文格式要求
1、字體：文章標題為小三號宋體，粗體；正文字體為小四號宋體
2、行距：單倍行距
3、紙張：A4紙打印
六、評選流程
由校長室、黨支部、工會有關領導組成評委小組。評委會成員對所有參賽的文章進行統一的評定，評選出一、二、三等獎以及鼓勵獎，并在教師節進行進行表彰。
七、獎項設置
1、一等獎1名；
2、二等獎3名；
3、三等獎5名；
4. 鼓勵獎若干。
獎勵：榮譽證書和一定的獎品鼓勵，以資鼓勵。
八、公布獲獎名單
獲獎名單在公示欄中張榜公示，并發至校園網。
九、優秀征文交流
優秀征文將于20xx年9月10日的教師節進行交流。
教師節征文14
在我的內心深處有一支永遠明亮的紅燭，他在我的心中有著極高而神圣的地位，他就是我的小學老師——王春—王老師。
我永遠忘不了他對我的教育。六年級課堂上，王老師讓我回答《城南舊事》這篇課文主要講了什么，那時內向的我慢吞吞地站起來，略顯羞怯，想了半天，才吐出一句話，同學們立刻笑了起來，顯然這是錯的。我低下了頭，這是王老師走過來用幾句鼓勵的話，讓我重新獲得了自信：“沒關系”、“仔細想”、“再來”、“說錯了沒關系”。這幾句簡單而又充滿關心的話語，一直記在我的心里。在王老師的鼓勵提高下，我擺脫了內向，回答問題很完整，老師用他的隱形鑰匙打開了我的潛力之門。
我永遠忘不了他對我的教育。六年級是離小升初的最后一年，我們的學習壓力很大，王老師為了給我們減輕壓力，在課堂上不時地講一些幽默的小故事，使我們對學習又燃起了興趣，減輕了我們的學習壓力，相反把壓力轉換成了動力，王老師用他的曠達開朗、幽默風趣，引領著我們揚帆起航。在王老師的帶領下，最后一次考試，我們以優異的成績考上了理想的中學。
轉眼間，一年的時間過去了，分別依依不舍，一想到要和老師分別，眼淚就大粒大粒地往下掉，止也止不住。是啊！一日為師終生為父，王老師就是我們的第二個“父親”啊！我們望著他的背影，一個為我們操了不少心的背影，不舍地離開了。離開老師的時間里，我總會想到我的王老師，想他時就拿出畢業時的照片，看看王老師，看著他我仿佛看見他慈祥的面孔，想到他對我的循循教導。望著他，不時地掉下熱淚。
教師節那天，我和許多的同學準備去看望王老師，計劃已經訂好了，這時有位同學一臉慌張，跑到我跟前對我說：“不好了，不好了，我聽說王老師被調到佳和小學了。”聽到這個消息頓時我蒙了，心中有些難以說
出的滋味。其他同學也十分沮喪，一位同學說：“那很遠的，我……”同學們唉聲嘆氣，但是，我下定了決心，一定要看望王老師，給他送去教師節的祝福。我對同學們說：“沒什么，我們騎車去！要去的，一起去！”有些同學同意了我的觀點。
一路上雖然只有幾個人，其他同學因為其他原因沒有去，但是我們帶著我們和他們給王老師的祝福一起踏上了看望王老師的行程。
也許是因為看望王老師心里很急，我騎得太快，一不小心跌倒的，疼痛隨之而來，可我卻咬緊牙關，再次騎上了自行車，雖然疼痛和勞累在折磨著我，但是我堅持著，我忘記了腿上的傷，一直堅持到了最后，把祝福帶到了那里。我的背心已經被汗水所浸透了，但我卻覺得無比光榮，我終于把祝福帶到了老師那里。王老師看到我們，顯得無比的開心，似乎忘記了工作的勞累，我也如愿以償，看到了我那慈祥而可愛的“第二個父親”，我更看到我們之間濃厚的師生情。
王老師對我的照顧、教育、恩情我永遠也忘不了，我會用最好的成績來回報我的王老師，我會用生命來銘記這位老師，直到永遠、永遠……
教師節征文15
明天就是教師節了，晚上，我躺在床上翻來復去的想：“明天教師節，我該送點什么禮物來表達我的心意呢?”
突然，我眼前一亮——對!送束野菊花!9月10日那天，我很早就起了床，背上書包就朝后村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地，哇!好多，好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多么好看!多么可愛!它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又采又摘，摘了一朵又一朵。然后又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然后把剩下的花扎成兩束，就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。到了學校，見老師辦公室地窗戶開著，就悄悄地走到窗前。往里一看，啊!老師竟然不在!真是個好機會呀!
辦公室桌上，井然有序擺放著許多辦公室用品——一只筆筒，一個臺歷，一臺地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開著，一本教科書還放著一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，皺紋地額頭就浮現在我眼著;那親切的教誨，熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨游知識海洋的快艇，您是舍己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……
總之，您真是太偉大了!想著想著，我把那束開得最艷最艷的野菊花插進了這只筆筒里。老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什么貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來溫馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了。
【教師節征文】相關文章：
教師節征文04-02
教師節的征文精選03-29
教師節的征文09-22
教師節的征文08-18
教師節征文11-05
教師節征文06-17
初中教師節征文-教師節12-29
關于教師節的征文-教師節12-27
教師節征文：幸福的教師節04-20
教師節的征文：森林教師節04-22