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2016教師節(jié)作文：九月的祝福
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。教師節(jié)到了，讓我們?yōu)闊o私的教師送上真摯的祝福。
教師節(jié)作文1：九月的祝福
九月的天，很藍(lán)很藍(lán)。九月的風(fēng)，溫柔地吹拂大地。九月，活躍在一個(gè)神圣的季節(jié)里，奔跑在一個(gè)美麗的大道上。
九月，我敬愛的老師們，節(jié)日快樂!
站在九月的星空下，張開雙臂，用我最大的胸懷去擁抱美麗的星辰，告訴它們，我最真的祝福。希望它們傳遞下去，傳遞給同一片星空下的老師們。
夜深人稀，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我因寒而粟。外界的刺激讓我猛然想起，在另一方天地里，還有一個(gè)需要祝福的人。
曾經(jīng)，他辛勞地從早忙到晚;曾經(jīng)，他與我們同頂烈日，那是我們軍訓(xùn)，他在陪訓(xùn);曾經(jīng)，他充滿慈愛地跟我們講，學(xué)習(xí)是自己的事情，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們傾聽著，在他的教導(dǎo)和督促下前進(jìn)著，沒有人給他更多的榮耀，唯有他，默默地繼續(xù)著。
曾經(jīng)，他嚴(yán)格要求遲到生罰跑操場十圈;曾經(jīng)，他禁止女生留長發(fā);曾經(jīng)，他因?yàn)榱私鈱W(xué)生情況，翻看同學(xué)日記。所以，我們?cè)购拗谒谋O(jiān)控下叛逆地成長著，我們不喜歡他，私下里說著他的壞話。然而他，依然繼續(xù)著。
直到有一天，他調(diào)職離開。我們大呼自由、解放。只是，往后的日子，我們開始淡然。我們像是習(xí)慣了在他的督促下學(xué)習(xí)，沒有他，我們學(xué)不進(jìn)去;沒有他，漸漸長長的頭發(fā)浪費(fèi)了我們太多的梳洗時(shí)間;沒有他，奔跑的道路上少了一處風(fēng)景。
我們開始懷念那些他在的日子，原來，被人督促也是一件幸福的事情;原來，頭頂烈日曬黑的還有他的額頭;原來，那辛苦的體罰也是一種變向的愛護(hù)!原來，嚴(yán)厲的外表下是一顆摯愛的心，原來，他是在用另一種愛的方式教導(dǎo)著我們。
是啊，另一種愛的方式，老師的方式，傳道授業(yè)者特有的方式。愛憐我們，教導(dǎo)我們。 有人說，最偉大的職業(yè)是教師。最著名的天才需要教師，最偉大的民族歌頌教師，最美好的祝福也應(yīng)該送給教師。
九月的天，真的很藍(lán)。九月的風(fēng)，依然吹著。九月的祝福，送給你，敬愛的老師。
教師節(jié)作文2：九月的祝福
九月金秋，我迎來了初中生活的第一個(gè)教師節(jié)，十七中為了讓老師過一個(gè)快樂的教師節(jié)開展了“濃濃尊師意，款款愛生情”活動(dòng)，雖然我剛剛?cè)雽W(xué)沒多久，但我深深的感覺到了十七中學(xué)生的尊師意和老師的愛生情。
當(dāng)老師來到學(xué)校時(shí)，廣播里唱著一首首贊美老師的歌，老師的臉上有著甜蜜的微笑。
當(dāng)老師來到班級(jí)時(shí)，同學(xué)們把鮮花氣球獻(xiàn)給老師時(shí)，老師的眼里閃動(dòng)著感謝的淚花。
當(dāng)老師走在操場上時(shí)，同學(xué)們通過廣播把最真摯的祝福送給老師時(shí)，老師的心里充滿了無比的幸福。
老師是一支蠟燭，燃燒自己、照亮別人;老師是一雙翅膀，帶我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔，老師是一本書，給我們無窮的知識(shí)。是的，老師的事業(yè)就是燃燒的事業(yè)，瞧。
為什么在寢室里可以看到老師的身影?因?yàn)樗陉P(guān)心我們的生活。為什么在食堂里也可以看到老師的身影?因?yàn)樗陉P(guān)心我們的伙食。為什么放學(xué)了老師還跟在我們身后呢?因?yàn)樗陉P(guān)心我們的交通安全。夜深了，老師為什么還不去睡覺呢?因?yàn)樗跒槲覀兣淖鳂I(yè)。
父母可以給我們生命，老師可以給我們錦繡的前程，濃濃尊師意，款款愛生情，魚水相擁，相伴篤行，奔向美好的未來。祝愿老師們桃李滿天下!
教師節(jié)作文3：九月的祝福
金桂飄香，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，在這里，我祝全校的老師節(jié)日快樂!
老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長。雖然您已經(jīng)退休了，但是您仍在為我們細(xì)心地批改著作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。
杜老師，您總是認(rèn)真的為我們講作文，批作文，并領(lǐng)我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》這二本圣賢之書;還領(lǐng)我們遨游《小學(xué)語文資料包》中知識(shí)的海洋，猜謎語，成語，學(xué)習(xí)詩歌，對(duì)對(duì)子……因此，在考試時(shí)，我們就有了您給予我們的秘密武器。
每當(dāng)元旦時(shí)，您會(huì)給我們買很多水果和糖果吃。有時(shí)候有誰沒來上課，您就會(huì)給我們的家長打電話，問清原因，生怕我們?cè)诼飞嫌龅绞裁次ｋU(xiǎn)。
您的每一節(jié)作文課就像是一場快樂的游戲，有聲有色，讓我們非常的開心和快樂。
老師，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們;老師，您有時(shí)又像風(fēng)扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個(gè)教師節(jié)來臨之時(shí)，我要對(duì)您說一句：“節(jié)日快樂!”
老師，您的偉大精神，我們會(huì)一直銘記在心。
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