教師節的作文900字

時間：2021-06-23 20:30:38 教師節我要投稿

關于教師節的作文900字匯總八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節的作文900字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于教師節的作文900字匯總八篇

教師節的作文900字篇1

　　送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢，向花店跑去。到了花店，我看見里面五彩繽紛的鮮花，發出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來挑去，最后，買了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會喜歡我這個禮物的。

　　第二天早上，我手捧著準備好的鮮花，高高興興地向學校走去進入我班的教室，同學們都圍過來看鮮花。過了一會兒，老師笑瞇瞇地走進了教室，同學們不約而同地站起來說：＂祝老師節日快樂！＂，老師說：＂謝謝同學們對我的祝福。＂話音剛落，同學們都紛紛地把自己準備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說：＂祝老師節日快樂！＂老師滿臉笑容地說；＂謝謝你們，謝謝＂不一會兒，老師的講臺上已經堆滿了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺上禮物，笑著對我們說；＂今天，是教師節，同學們送給我這么多禮物，感謝同學們對我的尊敬，你們已經長大了，懂一點事了，這么多東西，一時我一個人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學喊叫著，好，好，好。這時，我看見老師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂啊，教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。

　　禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。今天，是教師節，我做了一件非常有意義的事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學習，考上好的的成績報答老師。

　　在匆匆的歲月里我遇見了您是一個最美麗的偶然您說我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長歲月匆匆無法忘記，您上課時的細細叮嚀;無法忘記，您下課時的平易近人;無法...

　　在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。

　　一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在...

　　清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢?為何花兒開得這么鮮艷?哦!原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節。

　　教師節作文在朱利亞培優班里有一位女老師，她姓王，她長得可愛極了。你看她，一個塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因為長期勞累的緣故。

教師節的作文900字篇2

　　師傅，您曾說過，我就像是《西游記》中的那頭小豬，一身缺點。而您就像是書中的唐僧，總是在寬容著，教誨著您的徒弟---我這頭不聽話的小豬。可如今，我卻在盼不來您的那一聲親切的“八戒”。師傅，還記得一年前嗎？那時的您站在講臺上，為我們這群剛升入初中的小孩講解著開學的注意事項。望著講臺上耐心講解的您，我忽然覺得好親切好親切，就像媽媽的感覺。望著您，我心中暗下決心∶一定要學好您教的語文，讓您感到欣慰。

　　是了，后來我做到了，當我開心的拿著98分的試卷走進您的辦公室時，您卻一臉嚴肅的拿著我的成績單對我說∶“孩子，不可以偏科的，你的語文考得好，老師很高興。但為什么同樣是學習，你的生物才考了66？”“老師我不喜歡生物老師，我就喜歡您！”“那么，如果老是退休了，你是不是連學都不上了？”老師憤怒的話語使我呆住了。第一次，我開始正視自己學習的目的，然后，我開始反思，開始改正。于是，我以平穩的速度開始進步，從班里的50多名漸漸變成了20多名。這一切都歸功于我的這位恩師，是她在我最迷茫的時候伸出了一雙溫暖的手緊緊地握著我，把我引到光明的世界中。

　　師傅，徒弟想你。師傅，八戒其實是一只很笨的小豬，并不會用多么華麗的語言來描述您，但每當想起您那慈祥的笑容，八戒都會覺得那笑容是有魔力的，看了使人心中自然平靜。所以，每當我心中煩躁的時候，我都會把您的笑臉從記憶中搬出，細細回想。然后再小心翼翼的放回去，生怕遺忘。師傅，小笨豬很想你。師傅，八戒其實很壞，八戒只記得您兇巴巴的樣子、我惹您生氣，您面紅耳赤的批評我的樣子……現在細細回想起來，又何嘗不是您對我太過關心，恨鐵不成鋼的焦急呢？師傅，我真的好愛好愛你。以至于我提起筆想要描述你的好卻忽覺詞窮，力不從心。因為在我的心中，您是那樣親切，那樣的美好。任何贊美您的語句用來描述您都會顯得褻瀆。師傅，八戒敬你。

　　老師，學生真的好思念你!有時，學生也會怨，怨你留下已和你建立起深厚感情的學生們在原地苦苦思念你，而你卻拐回原點繼續教初一。學生怎舍得你？

　　但，不得不承認，您真的老了，甚至看書都要戴上花鏡。望著您那強撐的、疲憊的身影，我不止一次的在角落偷偷哭泣。

　　老師，您放心。八戒一定會加油，不讓您再為八戒操碎了心。八戒雖然很笨，但是八戒會努力的，絕不讓您失望，給您丟臉！今后的路，雖然沒有了您的陪伴，雖然這一路會充滿艱辛與困難，但八戒一定會堅持勇敢的走下去。請師父相信，總有一天，八戒會站在領域的最高點，大聲的宣布‘師傅，八戒沒讓您失望，八戒給您爭光了!’ 師傅，八戒很愛你，教師節到了，請您照顧好自己等著八戒凱旋而歸的那天！

教師節的作文900字篇3

　　我相信，當陰霾散去的那一剎那，陽光會瞬間穿透荊棘，溫暖著一顆曾經駐留在冰點的`心。

　　——題記

　　在人生這段獨行的路上，總會有一群，不論世事變遷，始終對你不離不棄，想起她們曾經說過的那些暖心的話語，就又會以絢爛的微笑，遮掩悲傷。

　　我最最親愛的的英語老師，陳老師，就是這樣溫暖的一個人。

　　還記得剛進初中時，那狼狽不堪的樣子，怯怯的，很青澀，但是，不得不承認，我對言語的溫度十分敏感，誰的不經意的一句話，都會讓我在乎很久，而無法釋懷，這個時候，正是陳老師給予我從容、爽朗地面對一切是是非非的勇氣。

　　那天，陳老師第一次點我提問，我遲疑了一下，站起來，用小到恐怕只有我一個人才能聽得見的聲音報出了答案，旁邊的人在竊竊私語，我深深地埋下頭，赤紅著臉，用余光掃了一眼陳老師，她微微瞇著眼睛，桃色的雙頰上鑲出兩個常常的酒窩，雙唇彎成一道華麗的上弦月，她在沖我微笑！陳老師說：“不要害怕，大膽點！你的答案沒錯，以后勇敢、自信地說出來哦！多可愛的一個孩子呀！”她笑得很燦爛。一抹暖意被定格在了心中，驀地，我和老師之間的距離轉瞬間消融，而在這之后，我便愈來愈自信，陳老師對我關心與贊揚也從未間斷過。

　　我一直認為：人生，就像一場演出，演好演敗，不過是別人掌聲的有無，真正的強者，成敗在自己心中，演出結束時的一切態度，都只在旁人眼中一閃而過，并不是所有人都能透過沉默的咆哮窺見你的內心。但我不得不承認，有一個人一直在背后默默關心你，去發現你的閃光點，是一件很溫暖的事。

　　還曾記得，某日，閑來無事找來一張中考英語試卷去寫，一邊寫時又不禁一邊暗喜——原來絕大部分句型老師在上課都講過，于是，又不禁在腦海中回憶起英語課堂上的情景：老師經常帶領我們復習重點，總教會每一個學生大聲開口朗讀，陳老師在黑板上的板書也很詳細，并且主次分明，每當講到重點時，她就會待全班安靜下來，才大聲說：“聽好，并記下來，這是重點！”表情中堆滿了嚴肅。

　　每次去辦公室，陳老師都會沖我笑，如果的最近學習有進步，陳老師就會高興地摟著我，一面贊揚，一面像個孩子似的開心。

　　上學期，有段時間老師身體狀況不太好，上課時臉色有點憔悴，眉頭親密地依偎在一起，聲音也有點沙啞，但她還是微笑著堅持給我們上課，讓我總是憶起陳老師以前說過的，不論什么時候，都要保持微笑。

　　“左眼流淚，右眼微笑。”難過的時候把眼淚擦掉，不再放縱自己脆弱的情緒，繼續微笑……是的，陳老師，我會永遠記住您的教導。

　　我喜歡向日葵，喜歡陽光，因為當陰霾散去的那一剎那，溫婉如昨，陽光依舊，它們會像陳老師一樣，天天微笑！

教師節的作文900字篇4

　　9月9日第一堂課的鐘聲一響，長沙東風小學的數學老師易虹輝就走進了二年級二班的教室，一臉嚴肅的她剛準備說話，幾位學生跑上講臺送上賀卡。她打開看了一下，都是學生自己手工做的，雖然有些稚氣，其中流露出的真情與用心卻令她很感動。

　　易虹輝調整了一下心態，盡量用平和的語氣說：“同學們花很多心思為我準備了這些禮物，老師很高興。你們送給我的最重要的禮物，就是你們認真地快樂地學習，如果老師能使你們感受到數學的樂趣，老師就得到了最好的禮物了。但不少同學上周五的課堂作業做得很馬虎，這使老師今天有點快樂不起來。”

　　這堂課同學們上得很認真。同學們希望老師能以特別快樂的心情度過這個教師節。

　　這個學校的校長黃曉玲女士認為，從學校的角度來講，孩子的健康成長才是教師和學校最值得驕傲的，也是孩子們給學校、給老師的最好禮物。

　　作為校長，她在充分利用教師節的機會樹立教師的形象，表達學校對教師的尊重。東風小學這學期把開學的第一周定為“尊敬師長教育周”，學校認真組織了一年級、二年級和四年級的家長會，把學校正在進行的課程改革和其他的一些教學設想告訴家長們，希望得到更多的理解、支持與參與，也希望家長及時提出一些意見與建議，共同做好孩子的培養教育。在7日、8日兩天，學校專門組織了感謝退休教師的活動，校領導和老師們一起給每個退休教師送去教師節的慰問，禮物雖小卻讓教師們感受到了學校和社會的一份溫暖。今明兩天，學校還準備組織教師和學生共同組成的教師節活動小組，給年過八旬的幾位老教師送去一束鮮花。

　　對于教師節，小學的孩子們對此或許沒有了解其中真正的含義，他們只是在節日氛圍的感染下，覺得自己在這個時候要對老師表示些什么。

　　清水塘小學二年級的張維真昨天晚上給老師做賀卡時，也給媽媽折了一只紙的小花狗，他在日記中寫道：“9月10日快到了，這是老師的節日，也是我媽媽的節日，因為我媽媽是軍區幼兒園的老師，我想給她送一個小禮物，于是，我和姐姐商量，我們一起用紙制作了一只美麗的狗，姐姐先折，然后我們一起涂上了美麗的色彩……”

　　他的媽媽劉老師說孩子給她送禮物時，她只是很隨意地說了聲“謝謝”，后來看到他寫的日記后才為他的用心感動。她說幼兒園明天不休息，今天下午她會給小朋友談談教師節，根據以往的經驗，明天有不少孩子會做些賀卡表達心意。

　　相信是因為年齡的關系，大一點的孩子對于送禮物給老師就另有想法了。剛進長沙市一中的于泱說，他想過教師節給老師送禮物的事，以前在小學也給老師送過賀卡，但他這次不準備送了，因為剛剛到這個班，對老師還不了解，不知道在賀卡上寫什么。

教師節的作文900字篇5

　　9月10日星期五是第二十六個教師節，也是我們小學生涯中的最后一個教師節。

　　這是我們為小學老師過的最后一個教師節，這次送禮物可不能這么隨便，到底要送什么呢？我思前想后，這個教師節讓我感到意義深刻。為了給老師一個驚喜，最后同學們一致決定要好好地布置一下教室。

　　這天一早我們不約而同就來到了教室，教室里靜悄悄的，幾乎沒有幾個人。我們先打掃教室，天氣很熱每個同學都汗流浹背，但都不覺得累。然后我們開始認真的布置教室，每個人都忙得不亦樂乎。有的在門上掛風鈴，一陣風吹來，風鈴隨風擺動發出清脆悅耳的聲音；有的在門上掛著一串串帶著祝福的千紙鶴；有的將自己帶來的花朵有序的擺放在講臺上。邊邊哼著小曲，就連平時最淘氣的雷鑫煜也帶來了一包氣球。大家鼓足了氣，吹氣球，一個個的臉都憋成了紅蘋果。毛雅雯由于將氣球吹得太大，爆炸了，幾個膽小的女生捂著耳朵多到了角落里，嚴子樂沒有拿住，氣球象個不懂事的小孩在教室里亂跑，最后停在了講臺上。葉慧家離學校最遠了，還捧來了盆沉甸甸的吊蘭連蔣澤強也帶來了自己親手編制的五角星小心地念在門上，從中流露出女孩子的一份細心。

　　好像大家是第一次那么聽指揮，第一次為教師節精心準備。經過我們地裝飾，教室已非常漂亮了。可以說“萬事俱備只欠東風”了只等著老師的到來。“鐘老師來了！”偵查員大叫道。每位同學都認真地讀書，當鐘老師走進門的那一刻，鐘老師笑了，笑得那么甜、那么美、那么舒心，我深深的沉醉在了鐘老師的微笑中了。第一次看到鐘老師那么甜美的微笑，就像綻開的花朵，讓我不禁想起了往事。

　　以前，鐘老師的目光是嚴肅的，常常讓人感到畏懼在五年級教師節的那幾天，同學們并不在意這件事，因為同學們說鐘老師總是不讓自己上體育課、電腦課，還要背好段，因此討厭老師，可他們也不想一想原因，當我聽到一聲聲對老師的祝福，從回憶中醒了過來，這一聲聲的祝福是我們學校一道亮麗的風景線。這一次的教師節同學們真的發生了很大的變化，每一次上課，同學們的心都繃得緊緊的，上課遲到幾分鐘都要背好段，甚至背好篇！漸漸的我們的寫作水平提高了，成績也提高了。每一個同學都紛紛給老師送禮物，包括那些平時經常被老批評的同學，可我卻沒有禮物送給老師。于是，我便決定奮發圖強，用我的好成績我的進步，給老師作這個教師節的禮物。自從鐘老師來了之后，我們的成績有了很大的進步，這多虧鐘老師的嚴厲呀！此刻我非常感動，猶然而生的是一份敬佩。老師總是忘我的工作，深夜里，窗戶上還能看到老師批改作業的身影。

教師節的作文900字篇6

　　一如往常，睜開惺忪眨眼，一邊在心里咒罵一邊開車往學校趕：討厭的學校，每天早晨都要上操，跟勞改犯沒什么兩樣。不過，也許是淑慶的電話，溫暖了一天的心情，感覺早晨的風也是格外的清澈迷人，套用一個比喻：像是一首怡人的田園小夜曲。看來通感往往是在快樂的時候產生的吧。

　　到了校門口，穿過早已擁擠不堪的師生群，跑步上三樓，好了，總算及時趕到了辦公室門口了，一切和往常一樣。推開虛掩的門，同事李瓊、李雯、陳紅貫等早已到了。怎么，都那樣地看著我？頭發沒梳好？經常的事啊。太晚了，還沒開操呢！在辦公桌前坐下，赫然看到右上角一簇盛開的紅玫瑰，好眩目啊！“你們班送你的，我們都是一朵，你那么多，這就是區別啊！”咱班的英語茶（學生簡稱老師為tea）李瓊笑著開口了。心止不住地喜悅，像是從未買過彩的人卻中了頭彩，意外地欣喜若狂，看著一雙雙失落亦或羨慕亦或心事重重的眼睛，卻又不敢太露富了。“哦，是嗎？”我只冒出這樣一句話。“對你的愛是真心真意的，給我們的是‘一心一意’。”李雯老師指著她桌上的一支玫瑰說，政治茶的口才讓人不得不佩服！

　　走上講臺的時候，看到了一雙雙充滿笑意和調皮的眼睛，和往常的假裝老實真是不太一樣哦。真的，你們也快樂嗎？是不是也像過節一樣？對呀，想起來歌德對兒子說過的話：“親愛的兒子，你離開這里的時候，你種的鮮花留下了！”送人玫瑰，手有余香，不快樂，才怪呢！上午，辦公室的禮物也越來越多了，有朱云健從香港帶回來的可愛的卡通圖案的向日葵；有陳思思的很可愛的水杯；對了，還有潘夢琪送給我一個很漂亮的胸針，讓陳紅貫眼直了半天。黎明老師也收到了最愛的鮮花：香水百合！陳紅貫一直對著辦公室嚷：要鮮花，要鮮花！劉建湘老師趕緊把收到的一支玫瑰送給了她。

　　教師節的喜慶蕩漾開來，我的玫瑰開在桌上，鮮艷欲滴，芳香誘人。每一個來到的人都要忍不住在桌前駐足，一個女同事不無遺憾地說：“這些孩子怎么這么傻？太浪費了，買瓶沐浴露給你該洗好久吧？”我記得人家說愛鮮花是我們女人的天生嗜好，愛面子是我們女人強烈的個性，這二者本來就是相輔相成的啊，怎么今天？

　　年輕漂亮的何旖君也收到了最美麗的玫瑰，還是他們班一男孩送的。她捧著鮮花走在回家的路上，一路上有人問：“男朋友送的？”“是啊，我的小男朋友送的！”何開心地回答。6班原來一直是最讓老師頭痛的“差班”，他們也商量著給原班主任丁其平老師送了好大一束的鮮花，還寫了一封很長很真誠動人的信：老師，以前的我們太不懂事了，老惹您生氣，現在失去了，才知道要珍惜。呵，現在的孩子好像只會說這句話，言情肥皂劇看得是不是太多了點？

　　校門外的左邊，有一處鮮花臨時銷售處；右邊，還放著一籃一籃漂亮的水果。

　　因著教師節的喜慶氣氛，校園內外充滿了歡樂。人與人之間，也因之多了一份親近、理解、關愛，生活，變得更加美好起來。

　　“張老師，你班那系統我裝好了。”是學生吳荻的爸爸吳文打來的電話，他跑了三趟，終于成功地幫我們教室的電腦裝上了最新的系統。

教師節的作文900字篇7

　　今天是教師節，我和幾個同學買好東西后，約定在學校操場集合。那天晚上天色不大好，可同學也來了，實在很難得。

　　我們到了老師家門口，把一個小惡作劇也帶來了，我們敲了敲老師的門，把一個禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開門了，她把禮物盒打開時，里面噴出了很多彩條。我們高興的對老師說：“節日快樂！”

　　老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭先恐后的搶起來，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們在家里沒什么好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燭光亭”班長高興的說。

　　到了燭光亭，有的在點蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個很浪漫的地方，它就在我家旁。可以對著蠟燭許愿。也可以把你的朋友`家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡了一個給老師嗎。一會兒后，老師又帶我們去了開樂地，那也是個不錯的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學呢！

　　時間過得真快啊！一轉眼就到11點了，我們依依不舍的和老師說了聲再見，就走了。這一天是我最開心的一天！

　　大家都知道九月十日是全國教師們的節日，在那天，王露露為了感謝李老師對她的教育之恩，便在教師節那天給李老師一個驚喜。

　　王露露是勝利小學三年級一班的一個農村女孩，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學校里學習十分認真，成績名列前茅，但她們家里卻十分貧窮，她的學費都是東拼西湊都還沒能交上的，她快要失學了，但她非常想上學。她的李老師知道了這個情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學費。李老師是因為看到王露露學習十分刻苦的精神而感動。后來便每個學期都用自己的工資貼補王露露的學費。

　　王露露十分感謝要教師，便等著這一個都教師切來臨時，給李老師一個驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。

　　今天是教師節，王露露早早的起了床，在她家門口細心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向學校。

　　她來到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語文書和教案，鋼筆來在書中，老花鏡放在語文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒有睡覺為他們修改作業，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開了。

　　年邁的李老師醒來了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤了。

教師節的作文900字篇8

　　哎！又是一個教師節！

　　剛剛離開母校的我，懷念起曾經教過我的語文老師呂燕老師，她今年已經有五十多歲，但是她一點兒也不顯老，在她的額頭上，看不出半點兒皺紋。她是語文教研組的組長，她為了我們考出一個好成績，經常來不及吃午飯，利用中午短暫的時間為差生補課，為此，讓我們對她的身體健康十分擔心，真怕她哪天到在戰場上。

　　我時常望著呂老師的眼睛發呆，因為她的眼睛似乎能讀懂你的心，每當你想回答問題又猶豫不決時，她就會看著你，給你一種信心，讓你勇敢舉起手來，哪怕你說得不對，她也會用孤立的目光，給你一種安慰，似乎在告訴你：沒關系，聽聽別人的想法。

　　呂老師教我語文是在初三，剛開始，我的閱讀題并不好，40%的正確率就算不錯了，在中考語文中，我也沒抱多大希望，后來有一段日子，我們經常練習閱讀題，呂老師發現我做閱讀題錯誤率很高，就把我叫到語文教研組，指著我做的練習題，和藹的說：你應該知道自己的閱讀題不行，可為什么不練呢？難道你不想考高分么？我猶豫了半天，用極低的話語回答：我很想拿高分，可我。我不行。你怎么對自己一點兒信心也沒有？你走吧，我不管你了！不！不知道哪里來的勇氣，我竟然大聲喊了起來。我給你3秒鐘的時間，你到底練還是不練。我果斷回答：練！于是，呂老師從抽屜里拿出一本《中考語文課外閱讀》，邊遞給我，邊對我說：這本書我大概看了一遍，對你的閱讀很有幫助，你每天做一篇，放學后找我。拿著這本書，我發自內心說了一聲：謝謝您，呂老師！時間不早了，趕緊回家吧！嗯！我把書裝進書包里，飛快騎到了家，寫完作業后，小心翼翼拿出那本書，認真做完一篇記敘文。

　　第二天放學，我拿著書來到了語文教研組，別的老師都走了，只剩下呂老師一個人，她讓我坐下，還為我沏了一杯茶，我把那本書給了她，她看了看我寫的答案，搖了搖頭，說：你看，這道題怎么能這樣寫，看看原文，這里是這樣說的。就這樣她耐心為我講解每一道題，直到我全明白為止。記得那天已經六點多了，呂老師的家離學校又很遠，到家也得快八點了，所以那天呂老師帶了一些零食之類，等給我講完最后一道題，我和呂老師在教研組共進晚餐。

　　就這樣，一個月過去了，兩個月過去了。我依然堅持每天一篇閱讀題，呂老師依然堅持每天耐心給我講解每一道練習題。最讓我難以忘懷的就是04年四月二十六日，由于我走路太急，下樓時沒走穩，不小心從臺階上滑了下來，最終腳骨折了，呂老師知道了這件事，等同學都走后，主動來到班里，耐心為我講完每一道題，直到我真的明白后，呂老師幫我背著沉重的書包，一步一步小心翼翼扶著我走下每一層臺階。出了校門，呂老師竟然給我打了一輛出租車，硬塞給我20元錢，然而她，卻乘公交車走了。

　　呂老師是一名近五十歲的老教師了，初三這一年，連我都不敢相信這位近五十歲的老教師竟然為一名無名的學生無私奉獻了整整一年！呂老師對我的付出要比對她兒子的付出多得多，她耐心為我講解每一道題，細心照顧我，我將以什么來回報她呢。

　　今天是第二十個教師節，我拿起電話，撥通了號碼。

　　謝謝您，呂老師！

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