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教師節作文850字（精選5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的教師節作文850字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節作文850字1
“太陽天空照，花兒對我笑……”天才剛剛亮，山村女孩兒小玲已經唱著歌兒上學去了。就像秋天涼爽的天氣一樣，小玲的心快樂極了!要知道，在山村里，上學可不是一件容易的事呀!
幾年前，正是小玲該上學的年齡，不要說村里沒有小學，即使有學校，家里也沒錢交學費呀!小玲的父母親一字不識，吃了大半輩子的苦，爸爸、媽媽決不會讓小玲跟他們一樣。這可怎么辦呢?全家人正為小玲上學的事犯愁，一位來自遠方的老教師給村莊里的孩子們帶來學習的機會。聽說，這位老師是在大城市教書的，為了把知識撒遍神州大地，退休后拿出多年積攢下的錢來到這座邊遠的小山村里開辦學校，而且學費全免呢!小玲和許多小伙伴一起，懷著興奮的心情報了名，便踏人校園了。說是學校，也不過只有兩間小平房和一個簡陋的籃球場。校園用白色的木柵欄圍著，顯得格外美觀。
校門口處，還有三株由老師親手栽下的樹木。被綠色包圍著的那間只有廁所大的小瓦房就是老師的辦公室了，每天晚上，老師總是靠著油燈那微弱的光來給同學們批改作業。上課的時候，老師的眼睛總是布滿紅絲的……村里七十余名年齡不一的同學坐在一間教室里，老師為了能讓后座的同學聽清講課內容，故意把聲音放大好幾倍，小玲發現老師的聲音漸漸嘶啞了。年邁的老師更受不了山村艱苦的生活，病倒了，但老師為了不耽誤大家的學習，帶病給同學們上課……想到這兒，小玲的眼睛濕潤了……請想想，一個年過半百的都市人，放棄城市里優越的生活，到山村里來過清苦日子，是多么不易!一陣輕風吹來，打斷了小玲的思緒。漫山的野菊花搖晃著美麗的腦袋，小玲情不自禁地走到山坡上，摘下了一束最美的.……小玲心想：昨天是教師節，可惜是星期日，我要幫爸媽干活兒，要不，我一定要和老師一起度過這個有意義的日子……終于來到學校了，小玲悄悄地走到老師辦公室的窗前。老師趴在辦公桌上睡著了，天藍色的窗簾在老師身旁輕輕地飄著，桌子上的地球儀、筆筒都被細心的老師擦得一塵不染，桌子的一頭有一瓶還未蓋上的墨水，大概剛剛才用過吧!老師把她那副老花鏡擺在桌上，眼鏡下還有一本教案和語文課本，上面布滿了密密麻麻的字，那是老師的心血……老師的日歷冊還停留在9月10日。
小玲不忍心吵醒老師，便靜靜地把手中的野菊花插在老師的筆筒里。小玲一邊插著，心里一邊祝福著：“老師，節日快樂……”
教師節作文850字2
又是一個帶著些許涼意的九月。抬頭仰望看天上云卷云舒，感覺這空氣中多了什么味道，是感動？是敬意？是祝福？
不知為什么，這個時候總是容易讓人觸景生情�？粗L雨中基金枯萎的老芭蕉，我想上前去親吻它，來表達我的敬意；側身沐浴陽光我想張開雙臂，捧一縷到懷里，去感受它的溫暖；看著紅燭流淚，卻依然閃爍著光芒，我想輕輕撫摸它，來表達我的感動。
看到它們，我總想到那些可愛的老師們。我想親吻他們，來表達我心中說不盡道不出的感情。
我的老師，在我眼里您是一個智者。您傾盡全力交給我們只是。您教導我們要“敏而好學，不恥下問”，于是我們積極提問，學生進步了，你告誡我們“學而不思則罔，思而不學則殆。”于是我們學會了思考，努力學習，我們進步。您又苦心勞神教導我們做人。您說：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也”于是我們明白了要做一個正直的人；您告訴我們“滿招損，謙受益”，于是我們知道應該要做一個謙虛的人。所以，我的老師，我想親吻您來表達我的敬意。
我的老師，在我眼里您是我的天使。第一次看到您的笑容，我就被那笑容深深打動。我想，這應該是天使才該有的笑容，甜美、溫馨。當我生病時，您關心的問候，關切的眼神，依然深深地可在我的`心里；當大雨阻擋了我回家的路，您果斷地把我拉到您車里的情景依然時時在我腦海里浮現；當我貪玩，成績下滑時，你嚴厲的教導，苦口婆心的說教依然在我耳邊想起。我想，這應該是天使才有的戀愛與呵護。所以，我的老師，我想親吻您來表達我最真的感動。
我的老師，在我眼里您是我的彩虹。您將我的夢想灑滿了天空，讓我看到了光芒和色彩，給了我努力拼搏的力量。您用知識的羽翼豐滿了我的翅膀，讓我飛向天空，去追逐夢想。您出現在我的生命里，告訴我要經歷風雨，才會達到成功。您告訴我要坦然面對挫折，才能不斷完善自己。您告訴我咬付出努力和汗水才能有彩虹的美麗，金子的光芒。所以，我的老師，我想親吻您來表達我的感激。
看著風雨中的老芭蕉，望著閃爍光亮的紅燭，您可知道我多么想親吻您。
“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋”您就是這樣摘下翅膀送給我飛翔。我想親吻您，這里包含我太多的感動和感激，隨風傳到遠方。
教師節作文850字3
今天是教師節，我們沒有放假。忙完一天的工作，參加了熱鬧的慶祝會，回到家里拿起中午忘在桌上的手機，發現上面有一個熟悉的來自家鄉的電話。是誰呢？我撥過去，原來吳老師。
吳老師是我剛到夾江一小教書時的指導老師。那時候她已經快退休了，但是指導起我的教育教學工作卻是一絲不茍。我至今仍清晰地記得她在指導我上一節公開課時，幾乎一句句為我示范……今生能遇到她真是我的幸運。
吳老師在電話那頭說：“今天是教師節，我打個電話祝你節日快樂！”
我一時羞愧不已，不好意思地說：“吳老師，本該我主動向您問候的，真是對不起！”
吳老師說：“小黃，你一直對我多好的！我聽說你在新學校里干得不錯，真是為你高興�。 �
我更不好意思了，對吳老師我是一直滿懷感激之情的，但我又是一個最不懂得表達的人。逢年過節，也曾想過上老師家坐坐，最終卻又以這樣或那樣的理由為自己開脫了。今天，說實話，我竟然把吳老師給忘掉了。我真是對不起吳老師。
放下電話，我心里既高興又有點沉重。這時，電話響了。那頭傳來一個小伙子沉沉的低音：“黃老師，我是宿立新，祝你教師節快樂！”哦，這個睫毛長長、長著幾顆雀斑的'孩子已經在九中讀高中了。這么忙的學業還記得我，我的心里涌上一股暖流�！昂⒆�，你的學習怎樣？”話一出口，我有點后悔，還是改不了一開口就問學習的毛病。要是孩子學習不夠好，那該多為難他呀！不過立新倒是很干脆地說：“剛開學考了一回，考得不太好，老師說像這樣的成績只能剛剛上重本！”我趕緊安慰他：“能上重本已經很不錯了，只要自己盡了力，黃老師相信你！”
十點半，正準備睡覺，電話又響了。這次又是一個學生打來的。他叫江昕海，在七中育才學校讀，上學期考了年級第一名。他說他剛上完晚自習就趕緊給我打電話！我對這個勤奮的孩子說，一定要注意身體��！
今天，我很感動。為手機里那一條條家長發的真摯的短信，為那一張張寫滿祝福的卡片，為這晚上的三個電話。
感動之余，我很自責。我也有很多辛勤培育過我的老師，但是在今天，我沒能為他們送上我的祝福。我只能在心底默默地為他們祈禱：祝他們身體健康，快樂幸福！
同時，我也感到自己肩上的擔子有多么沉重。想起彌校長說的話：“人生的三大幸事里，有一件就是遇到一位優秀的老師�！蔽夷茏寣W生擁有這樣的幸事嗎？我能讓學生為我的存在感到幸福嗎……
今年的教師節，有著別樣的味道。
教師節作文850字4
相信大家都有聽過這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜…”
也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的，只知道在這優美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學生，原來是如此幸福的一件事。曾經墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。
永遠都不會忘記她說過的話。她說，“叛逆每個人都有，但要學會克制，否則是要為之付出沉重的代價的。”我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個冷漠的老師了，而是個心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程。
那個時候，在我看來，她是個冷酷無情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時行樂的”的態度。和她走著背道而弛的方向。有時候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個這樣的'日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會用難懂的古話來諷刺我吧！對于那時的我來說是無所謂的。似乎是習以為常，便學會不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時期的故事，講述著因叛逆而付出的代價，講述著曾經失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。
那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時間沉默無語。
我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國家。
“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。
面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
又是一年的教師節，我要趁此時感謝老師。
教師節作文850字5
人的一生猶如一場盛大的旅行，好似汪洋大海般的清澈而遼闊，水面上零星散著斑駁的光芒，依稀勾勒出清麗的風景模樣。我們則如同一葉扁舟，從海的這一岸出發，縱使歷經千番波折也終將到達彼岸。層層迷霧間，船只總有迷失方向的時刻，遠方卻依稀有燈塔般的照耀和傍晚紅燭般燃燒的精神，默默為我們保駕護航，更好似清風帶走些許的惆悵。
九月提著裙擺悄然而至，花季的我們錯過了草長鶯飛的好時節，伴著砭骨的冷風踏進再熟悉不過的校園。霎時間恍若置身于冬季，又總有綠色的枝椏隨風輕輕搖曳，好似落于清雋的山水間。踏進教室，卻如同有暖陽照進心間，分外明亮。而傳遞溫暖的人則是班主任胡老師。
她有一雙有神而明亮的大眼睛，總是善于發現每名同學的閃光點；她有一雙纖細而美麗的巧手，總是讓黑板上的英文如同音樂灑入心底的美妙；她也有一張能說會道的嘴巴，總是為我們講著許多的大道理。同樣的，她也有一顆大公無私的心，心里面滿滿的裝著身邊的每一個人。
腦海里總有熟悉的畫面浮現，那是如今年般寒冷的九月，打顫的葉子挺不起堅強的軀干，早已泛上了枯黃。如同當時黑壓壓的天氣，老師卻好似往常的'上課，背后卻有道不出的辛酸。原來老師的兒子生病住院了，他僅有幾歲，卻已經沒有了母親時時刻刻的陪伴。老師卻說，她不只是一個孩子的母親，更是四十七個孩子的母親。
短短的一句話，包含了多少的堅定與心疼？沒錯，老師每為我們守候一天，孩子便少了一天的關懷；老師每為我們批改作業，孩子便少了一個擁有母親的甜美夢鄉。想到這里，我便為之驚嘆，為之心疼。但老師卻堅定的令人出乎意料，縱使心中擔憂、縱使每日不安，她卻從未請假過。正如同老師所說的那樣，這是她所熱愛的職業，它不僅僅是老師，更是全班同學們的母親。有如此充滿大愛與正能量的母親，該是我們多大的幸福啊！
茫茫黑夜，卻有那一盞燈在默默守候，燈火忽明忽暗，將那影子拽的細長。我們知道，是您在如同紅燭般的燃燒自己，只為我們驅走黑暗；是您如同清風般拂過我們人生的海面，當碧波蕩漾之時，我們便知道，是您悄悄的來臨了。那淺淺的漣漪是您留下的痕跡，那細碎的蟬鳴是您熱烈的回應，那些微不足道的關懷，殊不知已經刻在我們恍若大海般的生命里，更刻在深夜紅燭燃燒的零星光芒里，永不停歇。
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