精選教師節的作文400字合集10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教師節的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師節的作文400字 篇1

　　今天是教師節。我、翔羽、夏冰、含詩想給老師一個驚喜，送什么呢？這個問題難住了我們。“我們做蛋糕吧！”含詩脫口而出，“好啊！”我們都贊成，“可誰會做蛋糕呢？”我失望地問，翔羽、夏冰聽了也很失望，含詩自信的說：“我會。”我們都很好奇呆呆的望著含詩，含詩說：“我家有一本書是教我們做蛋糕的。”“啊！太好了。”我們高興的說到。接著我們分配任務就去買東西了！我們以最快的速度買來了桔子水、面粉、哈蜜瓜、桔子等等。買好了，我們就開始做蛋糕了。我和夏冰做蛋糕的盒子，翔羽和含詩負責做蛋糕！大約過了兩個多小時蛋糕做好了，那香噴噴的蛋糕放在那畫滿美麗圖案的盒子里真是美上加美，我們別提有多高興了！叮零零，急速的電話聲響了，原來是含詩她媽打電話來告訴我們老師要來了！我們趕緊躲進含詩房間拿著禮物和蛋糕等著老師，一分鐘兩分鐘過去了，老師還沒來，我們等的都不耐煩了！卡嚓卡嚓，老師來啦！我們端著蛋糕拿著禮物走了出去，艾，怎么沒人？哎是鄰居家的人回來了！我們又回到了房間，過了一會！叮零零急速的電話聲又響了，是含詩媽媽，她說什么了我們問含詩，“老師老師”，“老師怎么了。”我們問，“老師不來了。”我們真不趕相信自己的耳朵，“老師不來蛋糕怎么辦呢？”夏冰說，我說“我們本來就不知道老師要來我們做蛋糕是要給老師送去的，我們現在就去。”“對啊！我怎么忘”翔羽、夏冰高興的說！“別去了， 他們沒在。”含詩說。

教師節的作文400字 篇2

　　今天是教師節，是我們敬愛的老師的節日。學校發給我們一張心意卡，讓我們表達對老師們的祝福。我的腦海里馬上浮現一個人：我們的班主任鄧老師。她既嚴格又和藹。

　　記得剛上一年級的時候，有一次我擦傷了膝蓋，疼的哭了。那個時候，我們新生正在學做廣播體操。我因為怕疼，就向體育老師提出在邊上觀看。但是，當我看著同學們在認真地做操時，我的心很難受。這時候，鄧老師剛好經過，看見了，就鼓勵我說：“才濤，你是個堅強的孩子，一點點的小傷是難不到你的，快去和同學們一起做操吧!”在老師的鼓勵下，我就繼續做操了，做著做著，腿上的傷好象感覺也沒有那么疼了。一周過去了，我們都學會了做廣播操，我腿上的傷也好了。這件事讓我學會了堅強。

　　平時，鄧老師對我們可嚴格呢。上課時如果有同學開小差，鄧老師馬上會投來嚴厲的目光，仿佛在說：“上課一定要專心呀!”有一次，在上課的時候，我發現鄧老師的聲音有些嘶啞，而且還有咳嗽。我趁著老師轉身在黑板寫字的時候，偷偷的和同桌說話。這次竟然沒有被鄧老師發現，我自鳴得意了。下課的時候，我偶然發現鄧老師在吃藥，原來她為了不耽誤我們的學習，帶病來上課。我的心十分內疚。從此，我上課再也不開小差了。

　　這就是我們敬愛的班主任。

教師節的作文400字 篇3

　　昨天是教師節，后面的黑板上寫著：祝教師節快樂。粗字體，但并不是很好看。

　　但今天給擦了，教師節已經過去了。昨天下了下雨，現在也還下著，外面涼快得很。但我卻不敢出去，唯恐碰上班主任了，單獨談判上很長時間，扣上什么不知名的罪名。有疑問了吧？什么罪名，還不知名？其實我也不知道是什么罪名！

　　其實也沒什么恐怖的，只是樣子看起來有些嚇人罷了。我運用了夸張的修辭方法。這時，想起了一句歌詞：雨打濕了眼眶。這首歌是清明雨上。很好聽的，給你們推薦推薦哈！

　　上午最后一節課是語文課，初一的老師來聽課。也有學生，都很害羞，剛開始還不敢進教室來，幾個人站在教室后面的一角拿著本子與筆在記。我們也挺緊張的。

　　沒到中午，雨停了。天不是很熱，倒很涼快！有些廢話。微風從窗外吹進來，蠻愜意的，比起那時五月份的天空，涼快的多！全身心的放松，置身于另一個空間，把所有的煩心事都拋在腦后，您能做到嗎？說實話哦，我肯定是做不到的，有好多好多的不開心的事圍繞著我，最主要的還是學習上的一些瑣事。

　　晚飯時，我見到了他，令人不可相信！他是我二班的同學，當初最大的“敵人”——賈豪鵬。剛到學校時，聽毛路飛說他降級了，起初還不信，還不是因為在學校里沒看見過他，還有就是在修車鋪看見他，不禁的好笑。他還真的降級了！兩年啊！他還得在這個傷心的學校再度過傷心的兩年。只要他好好學習，依他的頭腦，考上高中并不難！畢竟他相當于再讀了，老師曾說過，初二是關鍵！

　　忘記他以前是怎樣對我的，衷心的祝愿他，加油！心里面全是仇恨也不好，會很難受的，沉重的不能自我。還是學會忘記吧！除此之外，別無選擇。樂觀面對哦！

　　只知道忘記，忘了評分。九十分！

教師節的作文400字 篇4

給嚴肅的楊老師：

　　還記得是在三年級時，您轉到我們班級，教我們數學，當時，您給我們的印象，是一個十分嚴厲的老師，那時，我從來沒有看到過，什么時候，您的眉頭是舒展著的，只能在我們取得好成績時，您的嘴邊才有了一絲笑意。

　　我對數學一直充滿著一點“恐懼”，有時候覺得數學好難啊，也許是我的數學基礎太差，也許班級里數學尖子太多，也許對數學認識不足，所以才造成失去了自信心，可是您的講課改變了我的想法，那生動的語言使我覺得數學就是一個非常好玩的競技項目。在數學知識的海洋里遨游，是非常幸福的事情，但有些時候，碰到那些極難的題目，我還是擺脫不了“恐懼”的陰影。

　　直到上個學期的期末考試，我考了個低分，為班級拉了后腿。聽到這一消息時，我真的不敢相信，這是我的成績，我令您失望了，大大的失望，您覺得自己很愧疚，自己沒有教好學生，我覺得非常傷心，在我腦子里，低分，也就代表我的數學成績不太好，這種感覺，想吃了苦膽一樣苦、澀，在這一個暑假里，我都在想，怎樣才能把成績提上去。

　　感覺到自己失敗是沒有用的，于是我悟出了這樣一個道理：“別給失敗找借口，別為挫折找退路，別在低谷中抱怨，在心頭暗暗地告訴自己——再堅持一下，再努力一次，再執著一些……下一次和成功擁抱的人就是我，就是那個決不輕言放棄的我。

　　楊老師，您放心吧。我會好好學習，記住這一次失誤，努力改過，爭做最好的孩子。

　　最喜歡您的學生：

　　20xx年9月9日

教師節的作文400字 篇5

　　9月10日的教師節，什么禮物最珍貴？什么禮物最有情？鮮花？祝福？還是工藝品？在去年的教師節，我找到了答案。

　　明天就是教師節了，送什么？送什么？我有些摸不著頭腦。這時，媽媽提醒我：“禮物不在多少，關鍵是心意哦！”“那就送賀卡吧，最直接了！”我用心地畫了四張賀卡。明天一大早帶到學校。

　　早晨，剛走進教室，講臺上已經被五花八門的禮物填滿了：巧克力、禮盒，鮮花、賀卡……我把我的賀卡放了上去。乍一看，小賀卡真像茫茫大海中的一艘小船——太不起眼了。

　　班主任鄭老師來了！大家蜂擁而上搶著給鄭老師送禮物。謝謝！謝謝！送完了里，同學們回到了位子上，還有些同學跑到辦公室給老師送禮去了。老師很開心，議論紛紛，問別人送的禮物是什么。

　　轉眼，第一節課上課了，郭老師走進教室，同樣收到了同學們的`“圍攻”。當郭老師看見那些貴重的金錢，工藝品時居然毫不猶豫地拒絕了他們。但她卻收下了幾張賀卡。我感到很不解，為什么郭老師不收貴重禮物呢？原來，郭老師認為這些禮物可以用金錢換來，而自己親手做的賀卡，卻表達了自己對老師的一份愛，是無法用金錢取代的。郭老師說，她很高興，同學們送她禮物，有些禮物她不能收，也許我們仔細想想就會明白。像這些賀卡，做的真漂亮。或許過了十年，二十年，當她再一次拿出來看時，會為自己曾經有過一個這樣心靈手巧的學生而感到無比自豪。

　　教師節的禮物，不只是物質上的，更是精神上的。我們要在平時的每一天都為老師省心，多幫老師管理班級，這才是老師希望看到的，才會使他們感到欣慰，才是教師節的真正意義。

　　教師節，賀卡最珍貴，祝福最有情，即使是微不足道的一句祝福，一張賀卡，照樣可以禮輕情意重！

教師節的作文400字 篇6

　　我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是細小草,你是太陽,照耀我成長的路。謝了您,老師!

　　走著走著,看見路旁有不少野菊花.我眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.我三步并作兩步跑過去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……

　　我捧著花繼續向前走,不禁浮想聯翩.記得那一次,自己因為生病而住進了醫院.老師帶著全體同學來看望,還給我買了一箱蘋果.并對我說:"不用著急,安心養病,落下的課程我來給你補."從那以后,您果然天天來給我補課.一天,天氣不好,還下起了雨來.我以為您不來了,可您還是來了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當您給我補完課,一瘸一拐地下樓時,我不禁熱淚盈眶.

　　我走到學校,把花分成兩份,默默地在心里說:"老師,一束祝您身休健康,一束祝您節日快樂."我快步向辦公室走去,見到辦公室的門關著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,我發現老花鏡上,臺歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動著老師那忙碌的身影,使我不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.

　　在回教室的路上,我想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點,還有一顆真誠的心.

教師節的作文400字 篇7

　　大班老師,冷老師,是個年紀不大的老師,對我們很好,她那年25歲.

　　下了課,媽媽還沒來接我,我很著急,差點哭出來了.老師這時就把我領到后花園摘無花果吃,我當時好奇的歪著腦袋說:"這是什么呀,好好玩喔."老師用溫柔的眼神看著我說;"這是無花果喲,很好吃哦."我咬了一口,(沒剝皮呢)老師連忙把我的無花果從我嘴里拿出來,疼愛的說:"皮怎么能吃呢,來來,我幫你剝啦,小傻瓜."我傻笑著.從欄桿里伸出來來的無花果,只要一伸手就摘得到,我伸手進去摘了一個,把它遞給老師,老師憐愛的撫了撫我的頭夸我懂得分享.

　　那次的無花果真的很甜......

　　有一天的早晨,老師叫我們算數,8+7等于幾,我老是不會,老師就拿來15個小西紅柿,她先拿來8個一盒的,又拿來7個一盒的說;算出來,就給你了,數數這里一共幾個吧?"...."15..個."我怯怯的說."好棒啊,對了,給你了,記得分享啊."我自己一個沒吃,班里30個人,分了14個,剩下的要喊了.....我便向老師說:"老師,沒了..."她轉身去辦公室拿了一盒30個的小番茄,太好了,夠了.每個小朋友都分到了,老師還特意獎給我了5顆........

　　冷老師后來辭職了,因為他們家要搬去北京了.深深的不舍.要是她還在,我會去看她的.謝謝你,冷老師!

教師節的作文400字 篇8

　　9月1日一個特殊的日子教師節。在這個特殊的日子，一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻花。

　　女孩在這個特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。

　　女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前，窗戶開著，女孩微微俯下身子把花朵插進老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外，還有一本已經泛黃的日歷，一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個“紅巖”墨水瓶和一個地球儀。女孩插花時，臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構成了一幅這個教師節最美的畫獻花圖。

　　畫中的小女孩那么滿足，那么快樂。是呀！送老師禮物，哪怕禮物很簡單、很便宜，我們都會很滿足。教師的辦公桌上的每一個物品都能表現出老師的特點。泛黃的臺歷說明老師樸實；地球儀說明老師對地理很有造詣；眼鏡說明老師為學生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教師把自己的青春都獻給了我們，這到底是浪費，還是物超所值我思考著。

　　這幅畫還有一個特別的地方，就是老師的窗前有許多牽牛花。這些牽牛花是老師激勵自己的，還是看到這些花兒會想起自己培育的“花朵”呢？

　　老師們為學生付出，而得到的呢？是學生的任性、淘氣和逃學。老師這又是何苦呢？我想他們不會責怪這些學生，他們會以自己的言行教育這些學生。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。野菊是教師節最特別的禮物。

教師節的作文400字 篇9

　　教師節到啦，我們一起來忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！

　　老師，我已經畢業一個多月了，卻還是沒有勇氣對您說出我一直想對您說的話，這些話已經在我的心里隱藏了好久，如今，我想對您一吐為快。

　　老師，我一直想告訴您，我不希望您把我當成一個好學生，因為，我覺得做好學生實在太累了，每一次看到同學們歡快地跑出去跳皮筋、踢毽子，我就很是羨慕。但是您交給我的任務實在太重，我不得不把它們完成好才能出去玩。老師，我希望您的下一屆學生沒有這樣的感受，所以，我希望您可以一視同仁，給其他同學一些展示自己的機會，其實，每一個人都有自己優秀的一面。

　　還記得那一天，我生病了，體溫達到了40°。您既沒有讓我落下功課，也沒有耽誤了我看病，在我打吊瓶時還不忘向家長詢問我的病情。您對我的關懷我銘記在心，您就像我的第二個媽媽，無微不至地照顧著我，給我灌輸了許許多多的知識。

　　老師，我即將步入初中的大門，是您使我走進了全市唯一的重點中學，我感謝您的教導，沒有您，就沒有我的今天。以前，我每每看見您嚴肅的面孔，話到嘴邊便又咽了下去，其實，我一直想對您說一聲：

　　“老師，謝謝您！”

教師節的作文400字 篇10

　　政治課上，我們學習了關于自信的內容，還評了最自信的老師，大家公認的就是語文老師——劉老師，的確，劉老師真的是一位很自信的老師，每次上課，她總是面帶微笑的給我們講課，記得我第一次見到劉老師，就喜歡上了劉老師，劉老師總是一副自信的樣子，特別是她那眼睛，炯炯有神，她看人的時候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田，上課的時候，我們便可以享受到老師優美的聲音，老師朗讀的聲音十分標準，十分有感情，每每老師讀完，同學們都情不自禁的鼓起了掌，劉老師讀得太好了。我們班上有些經常不完成作業的學生，但老師并沒有因此而排斥她們，反而總是鼓勵他們，也要我們多多幫助這些學生。

　　平時上作文課，老師總會用將近一節課的時間指導我們寫作文，指出我們作文中的一些問題：用詞不當、句子不通順、主題不突出，還有一些離題的作文，她都會耐心指導，對于那些作文寫得好的，她會鼓勵她們繼續努力，寫出更好的文章。

　　你們知道她是怎么上課的嗎?每次上課，她都會先讓我們上一課的生字過關，然后進入下節課的內容，開始講課，她會將文章分成幾個部分來講解，她講課生動有地，娓娓動聽，讓我們很透徹的理解了課文，這也讓班上的同學對學習語文產生了濃厚的興趣……

　　劉老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長，雖然報紙上看不到您的名字，電視上見不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無私的奉獻出您的一生，我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。