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精選教師節(jié)的作文700字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的作文700字 篇1
9月10日，教師節(jié)，也是我們開學(xué)的日子。
我能預(yù)想到今天的忙碌，但沒想到是如此的忙碌。7：20分，來不及收拾早餐的碗筷，風(fēng)馳電掣般地往學(xué)校趕，仍遭遇了堵車，那種著急和無奈是真真讓我體會到了。
7：40分，終于到了學(xué)校，急急忙忙往班級跑去。因?yàn)榻裉焓情_學(xué)的日子，孩子們一定來的很早，我這個(gè)老師要是比學(xué)生來的還晚，這該情何以堪？！但是，最最讓我不好意思的一幕出現(xiàn)了——教室里，是端端正正坐著的孩子，還有沒有離去的家長朋友，而我，這一副忙碌匆忙的樣子，真是有點(diǎn)貽笑大方了。更讓我感動(dòng)的是，雖說是第一天見到孩子，但是孩子們拿著一支支鮮花在向我祝賀節(jié)日，懂事的孩子們，你們純潔的心靈讓老師真的很感動(dòng)，感覺很幸福。
接著，我按預(yù)想的程序讓孩子們進(jìn)行自我介紹，這是我第一遍認(rèn)識孩子。然后我又點(diǎn)了一次名，這是第二遍認(rèn)識孩子。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識了坐的特別端正的王文語小朋友；認(rèn)識了愛接老師話頭的陳祎；認(rèn)識了可愛無比的李昶辰；還有愛笑的張顏爍；懂事明理的孫開元……這么一細(xì)數(shù)，還真為自己的這項(xiàng)能力而驕傲呢——我真的很奇怪，平時(shí)我對這方面是最沒有記性的呢！
一上午，我都在打掃衛(wèi)生、和孩子們安排事情中度過，嗓子稍稍有點(diǎn)冒火，但還算響亮。在清脆的放學(xué)鈴聲中，我把孩子們送到學(xué)校大門口，一上午就這樣過去了。
下午2：00，我就匆忙趕往學(xué)校，因?yàn)槲也恢篮⒆觽儠趺礃佑瓉硭麄兊牡谝惶煳玳g休息，更何況學(xué)校的工地還沒有竣工，我有責(zé)任照顧好他們。第一節(jié)課，教給孩子們?nèi)绾螌戜摴P字，接著請孩子們看視頻指導(dǎo)；第二節(jié)課，為學(xué)生排座位，我不能不聲明，做老師最偉大也最頭疼的事情就是排座位，有的'孩子眼睛不好使，有的孩子調(diào)皮，有的孩子老實(shí)，都需要斟酌再三才能把位置調(diào)整好，這整整費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間才完工，結(jié)果我還不甚滿意。第三節(jié)課，任命暫時(shí)的班組長……等這一切過去，放學(xué)鈴聲再次響起，昭示著我們的開學(xué)第一天就這樣過去了。
放學(xué)后，開會，然后整理辦公室，整理今天收到的各種資料，直到現(xiàn)在，在這個(gè)過程中，若不是孩子們的鮮花在提醒我，若不是我們家雪兒送給我的千紙鶴，我都忘了今天是教師節(jié)！
教師節(jié)的作文700字 篇2
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的`，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于(學(xué)生無憂網(wǎng))傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇3
教師節(jié)到了!作為教育戰(zhàn)線教師之一的我,也如愿接收到了孩子們的可愛溫馨的祝福!看到他們寫在卡片上的幼嫩的字跡喚起了我特別的回憶。我想起了我的一個(gè)學(xué)生她送給了我一份特別的禮物。
二零零六年的今天,我剛剛接任六年級班的英語。她曾經(jīng)是位公認(rèn)的聰明學(xué)生,但我接手后感覺她學(xué)得并不好,課文對話的內(nèi)容她似乎很難理解,而且她常常告訴我她忘了把做好的作業(yè)帶來,因此并不是故意不交作業(yè);由此更加劇了我的不滿。我失望之余便不客氣地給了她不少的批評。她每次似乎都覺得挺委屈的,連連比劃我故意歧視她。教師節(jié)這天,她一大早就送給我一個(gè)卡片,并祝我教師節(jié)快樂。待她走后,我打開卡片,發(fā)現(xiàn)是她手繪的一張賀卡,封面是個(gè)戴眼鏡的男老師,手里拿著直尺,似乎在指責(zé)一位女生;那位女生眼角掛著一滴淚,十分委屈的樣子,手上的課本打開來,課本上寫著四個(gè)字:不懂其意,再旁邊是個(gè)大大的零分。我看完哈哈大笑,笑罷又覺得這家伙實(shí)在可惡,她不過是運(yùn)用這樣的方式來揶瑜我。哼,大人不計(jì)小人過,我明天就當(dāng)沒事人一樣,不理她便是。
后來我一直假裝沒這回事,也沒有特別批評她。最后是她自己忍不住了,問我有沒有認(rèn)真看她給我的賀卡。我于是笑著說,畫得不錯(cuò),真是謝謝你。她緊張地問,你不會怪我嗎?我笑著說,有什么好怪的,你的.畫不錯(cuò)。那位老師也很不錯(cuò)的。后來她雖然一直成績不是很好,但也沒有落下,總是保持在中等偏上的位置吧,最后竟然考上了一所好中學(xué)!畢業(yè)以后她給我一封短信,說當(dāng)年你一直不相信我能考上,現(xiàn)在我考上了,你是不是心里很不高興?我回信說,我是擔(dān)心你考不上,現(xiàn)在你考上了,我比什么都高興,哪會難過呢?再說,如果當(dāng)年我不批評你,甚至不理睬你,也許你就失去了前進(jìn)的動(dòng)力,這樣想你該不會怪老師了吧?她不久高興地回復(fù)道:是的,現(xiàn)在我明白老師是為我好。我一定會謝謝你!真的非常謝謝你!
教師節(jié)又到了!收到她祝福的短信,我忽然又想起了這件事,忽然覺得那張賀卡是件十分珍貴的禮物。是的,學(xué)生有權(quán)發(fā)表他們的意見,只要她肯告訴老師,事情就會有轉(zhuǎn)機(jī)。沒有什么比隔膜更糟的了。她是個(gè)特別的學(xué)生,也正因?yàn)樗奶貏e,她不僅給自己創(chuàng)造了成功的機(jī)會,也給了我許多特別的啟迪!
教師節(jié)的作文700字 篇4
您總是用微笑肯定我們，您總是用關(guān)切的話語鼓勵(lì)我們，您總是為我們付出卻毫無怨言……
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――
我的老師您。
您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師――
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的'字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。
您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.――
老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
教師節(jié)的作文700字 篇5
一年一度的教師節(jié)又來臨了。教師是人類靈魂的工程師”這個(gè)名言是由加里寧提出來的，他說：“很多教師常常忘記他們應(yīng)該是教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。”靈魂在這里的含義指思想、精神，不是指道德，或者說至少現(xiàn)在還不是指道德，或者說至少現(xiàn)在社會還沒有資格指責(zé)教師不是道德的化身。在教師節(jié)即將來臨之際，新東方特意整理收集了大量的有關(guān)教師節(jié)的作文，希望所有的老師節(jié)日快樂，身體健康。
今天是個(gè)特殊的'日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊？小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意。”
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，”還像蠟炬成灰淚始干。
突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時(shí)，老師對我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說：“老師你像辛勤的園丁哺育著我們，老師，你辛苦了！”
教師節(jié)的作文700字 篇6
九月，是豐收的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。我們感恩大自然的神奇饋贈，我們感恩老師的悉心付出。九月十日，在這個(gè)神圣的日子里，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)祝愿我們的老師：＂教師節(jié)快樂！＂
一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨，幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀。是老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻祝皇抢蠋煄覀兏惺苤R的魅力，我們的世界也因?yàn)樽兊秘S富多彩。
高中老師最令學(xué)生折服的是其獨(dú)特的人格魅力及豐盈奇幻的思想世界。他們，是我們真正的思想啟迪者，為我們的思維插上想象的翅膀，在任一維度內(nèi)自由飛翔；他們，為我們拓寬視野，帶我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)的美妙，共同探索這變幻的世界中潛在的規(guī)律。
所以，我們感恩，感恩在人生如此美好的年紀(jì)里與這樣一群可敬可愛的老師們相遇。有了他們的指引，我們不再是路上迷失方向的孩子，我們不再踟躕彷徨。 我們的未來因?yàn)槟銈兊呐惆槎泳剩?/p>
一路走來，我們也忘不了老師們帶來我們?nèi)缧耜柊銦o微不至的關(guān)懷。軍訓(xùn)時(shí)，是老師們和我們同睡同起，對我們關(guān)懷備至；學(xué)農(nóng)時(shí)，是老師們頂著烈陽，和我們共吃苦、為我們加油打氣。學(xué)習(xí)時(shí)，是老師們帶給我們生動(dòng)的課堂體驗(yàn)，對我們諄諄教導(dǎo)。現(xiàn)在想起， 每一幀回憶都洋溢著老師的微笑，每一秒都能感受到脈脈溫情的流動(dòng)。
所以，我們感恩，感恩成長路上有老師的相知相伴。有了這份愛的溫暖與精神的.指引，我們便有勇氣、有力量繼續(xù)前行，并在老師這盞明燈的引導(dǎo)下，越走越遠(yuǎn)……
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的奉獻(xiàn)，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。老師，這一在成長過程中不可或缺的角色，為我們開拓視野，讓我們看到更為廣闊的天地；陪伴我們走過坎坷，與我們攜手共行。今天，所有的的感謝都化為一句發(fā)自內(nèi)心的真摯祝福：“老師們，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的作文700字 篇7
二年前，當(dāng)我走進(jìn)這干凈又整潔的教室，就感覺有一種說不出的溫馨，安全幸福充滿我的全身。這一切都是因?yàn)槔蠋焸冃燎诘母冻觥?/p>
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛曳智辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以倮щy面前有了勇往直前的勇氣……
老師，像花園里辛勤的園丁，而我們，就像花園里的花朵，受著園丁們的呵護(hù);老師，像唱著搖籃曲的爸爸媽媽，而我們，就像搖籃里的孩子，受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景至今歷歷在目，那時(shí)的我，膽子特別小。上課不敢發(fā)言，課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵(lì)的目光，激勵(lì)的話語，使我終于從當(dāng)初那個(gè)羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個(gè)活潑、大方、可愛的女孩。
老師，您就像是我們一位貼心的大朋友，每次活動(dòng)，老師們都和我們一起活動(dòng)，跳長繩、踢毽子......操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時(shí)光。
記得還有一次語文測試我沒考好，心里十分難過，又十分怕老師和爸爸媽媽的批評， 放學(xué)后，便不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí)， 陳老師把我叫到跟前，輕聲又帶著幾分批評地問我： “蔣玉潔，你平時(shí)成績不錯(cuò)，這次怎么……，姐姐比你考得好哦!” 說著眉頭皺了起來，不解地看著我。我頓時(shí)覺得一陣難過，臉都紅了， 陳老師就接著說：“那么，我們來分析一下原因，到底是哪里出了問題?是粗心呢，還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵(lì)又深情的眼神，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了期中考試我考得特別好，考了一等獎(jiǎng)，陳老師就高興地表揚(yáng)我說：“蔣玉潔，這次期中競賽考得不錯(cuò)，繼續(xù)加油，而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話，我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的`樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心，感恩我們的老師，感恩我們的父母，感恩身邊的一草一木，愿真誠和愛心隨時(shí)環(huán)繞在你我的身旁。
俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲：“老師，你們辛苦了!”
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