班級紀律建議書

　　現(xiàn)如今，建議書應用范圍愈來愈廣泛，我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的班級紀律建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級紀律建議書1

全體同學：

　　為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識;也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標準和要求，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議。

　　一、杜絕以下紀律方面的`不和諧因素：

　　1、追逐打鬧。

　　2、大聲喧嘩。

　　3、小預備后不及時上位。

　　4、領讀時遲緩、消極。

　　5、吃零食。

　　6、課堂上不專心聽課，做小動作。

　　7、發(fā)言不舉手，亂搭下語。

　　8、晚自習左顧右盼。

　　9、自習課講小話或下位。

　　10、亂寫或傳遞紙條。

　　11、抄作業(yè)或考試作弊。

　　12、攜帶手機或MP3等。

　　13、給別人起綽號。

　　14、觀看無益身心的課外書。

　　15、拿棍棒、雜物玩耍。

　　16、對公物的刻畫、破壞。

　　17、私下拿他人財物。

　　18、小課間打乒乓球。

　　二、杜絕以下衛(wèi)生方面的不和諧因素：

　　1、講臺有灰塵，擺放雜亂。

　　2、黑板未擦干凈。

　　3、衛(wèi)生潔具未擺放好。

　　4、課桌凳擺放不整齊。

　　5、課桌下有紙屑等雜物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。

　　8、有隨手扔物現(xiàn)象。

　　9、飲水機沒水時插頭未撥。

　　10、隨地吐痰。

　　11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。

　　12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。

　　13、教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

　　讓我們攜手共進，共創(chuàng)班級的美好明天！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班級紀律建議書2

同學們：

　　1、課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師。

　　2、課間有秩序，不喧嘩打鬧。

　　3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹。

　　4、心中有他人，不自私，多為他人著想。

　　5、后進生和學困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追。

　　6、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃。

　　7、勤儉節(jié)約，不浪費學習用品，不浪費水電資源。

　　8、同學之間相互幫助，相互理解，團結(jié)友愛，不告狀。

　　9、認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導，在學校聽老師的話。

　　10、嚴格要求自己，每天都有進步。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班級紀律建議書3

親愛的沈老師：

　　您好！

　　近來我發(fā)現(xiàn)本班衛(wèi)生明顯退步，因為有許多垃圾總是在本班放肆地游蕩，可憐的是沒有一個同學為他們找到合適的“歸宿”——垃圾桶。又常有同學帶零食回校，不宜會兒垃圾桶便填滿了五顏六色的食品袋。

　　雖然廣州亞運會已經(jīng)結(jié)束，但是文明的舉止是我們要繼續(xù)保持下去的.。我認為發(fā)生這類狀況的原因有三：一、同學們很愿為班爭光，卻不愿為班里的垃圾彎腰;二、同學們沒有正確的金錢觀，從而導致了同學們花父母的血汗錢買零食并帶到班里來吃;三、衛(wèi)生委員不夠盡職盡責，看到這類情況沒有及時督促，看到垃圾桶附近有垃圾也沒有及時清理干凈。

　　分析以后，我針對問題提出以下建議：

　　一、宣傳委員應該加大宣傳力度，多宣傳環(huán)保知識;

　　二、老師應多與同學單獨溝通，并督促同學們做好保潔工作;

　　三、老師應該多與家長溝通，并讓同學之間互相提醒，讓同學們共同進步。

　　希望我的建議能被采納。讓我們以全新的班風迎接新的一年！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

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