個人建議書
在社會發展不斷提速的今天，我們都可能會用到建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編收集整理的個人建議書，希望對大家有所幫助。
個人建議書1
xxx：
如果我不從小鍛煉著做家務， 最近我發現您對我越來越嚴厲了，我都沒有收拾好，但是您把我的時間安排的這么緊，每個星期，我的事不用你操心。
我的作業可以分周六和周日上午做，可是，您就又開始催促我了，比如說， 以致于我不用那么著急的寫作業，您總是對我說：你只要做好你自己的事就行了。
您可曾想過，但是過了半個小時，但是我收拾的整齊，您總是不讓我多幫您做一些家務活，我向您提出以下建議：
1、在星期天時，還有您總是急性子，而下午背作文和做題。
長大之后的`生活我將無法自理，我雖然收拾得慢，
2、在周末讓我幫您分擔一些家務活，否則，我都沒有一個快樂的童年了，而不是一味地催促我，您讓我收拾一下寫字臺里的東西， 希望您能采納我的建議，生活就不會自理了， 為此，在星期日的時候背作文、在電腦上做題......我知道您是擔心我上了初中之后沒時間學習課外知識。
3、您可以讓我在做家務時，而導致學習退步，但您可知道。鍛煉鍛煉我的自理能力，當我上初中時，慢慢的鍛煉做事利索的習慣，你都要求我在星期六的時候寫完作業。
xxx
日期
個人建議書2
小區居民:
你們好!
我是xx小學的環保志愿者，以往的社會活動都是“大手牽小手”，而這次我想以我的小手牽您的大手，讓大家共同努力，把大家小區環境搞好。
大家小區有十多年的歷史了，剛開始那幾年真是很美麗的小區，可是現在呢，環境有些臟亂差，這些都跟大家居民的日常行為有關啊!
其實要說大家這里的'物業公司為小區環境也做了很多工作，他們在南山修了景色宜人的“景山游園”和休閑小廣場，可大家百姓在受益的時候，又是怎樣做的呢?有些爺爺、叔叔們，在廣場打撲克、下棋時經常在旁邊的草坪和小樹林里“方便”，長此以往，這里異味熏人，樹木和草坪變得枯黃，難道你們就一點不自責自己的不文明行為嗎?
去年，中山區城建局又耗資百萬在大家北山修了“近鄰公園”，它與“景山游園”遙相對應，為轄區休閑運動的人增加了好去處，可你們又是怎樣做的呢?有人隨意往廣場和公園扔垃圾袋或廢棄物，造成環境的人為污染，很令人傷心啊，而小區有那么多垃圾箱，為什么要吝惜自己的舉手之勞呢?許多時候，大家小學生志愿者和社區物業人員一起來清理這些垃圾，但最重要的還是百姓們日常自覺保持啊!
還有一點不能不說，現在大家小區養寵物的住戶太多了，其實，養寵物不要緊，關鍵是不能讓狗在大街上隨地大小便，養狗的主人怎么就不能自覺呢?
現在，大家大連在創建文明城市，那二十字公民基本道德規范和市民文明行為“十個不”大家小學生都知道，而你們大人更要做出好榜樣啊!
xx
xx年xx月xx日
個人建議書3
市政府的領導們：
你們知道嗎？地球在漸漸的被白色氣體感染。
地球的樹木一天天在減少，白色污染在慢慢擴大，人類浪費水浪費電浪費紙，人類大量使用一次性碗筷，使白色污染增多了，不僅僅是白色污染增加了很多，浪費資源也有很多，有許多人吃飯前洗手后水龍頭沒有關緊，人們晚上看電視時喜歡眨，睡著睡著就睡著了，還有現在的小孩子用了幾頁就把筆記本扔到垃圾桶里，現在的大人還不知道本子和紙張是怎樣來的吧！是人們砍伐樹木優秀作文 ，然后經過許多的工程才做成的，還有，比如說《只有一個地球》這篇課文講不能破壞地球，假如地球的資源都枯竭，我們很難從別的星球上得到補充，在以地球為中心的40萬億千米的`范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。《青山不老》這篇課文說了一個老人在中國的晉西北，最西件利亞大風常來的地方，是干旱、霜凍、塵沙、風暴等對生命作對的怪物盤踞之地的地方種了許多樹。他的同伴15年綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網，這是多么了不起的奇跡啊。
我些都是多么偉大的奇跡啊！所以我們要保護地球，更好的造福于我們的子孫后代。
xxx小學xxx
20xx年10月24日
個人建議書4
一、通過基層辦事處實現服務細化，增強民企發展的軟實力
通過考察學習先進城市民營企業的先進經驗，我們發現當地政府均能夠有效地利用街道辦事處建立與企業有效溝通的渠道。收到了較好的反饋效果。因此，建議政府能夠有效調動基層街道辦事處的積極性為企業更好地服務，做為企業與各政府職能部門的溝通交流橋梁之一，把政府基層服務落到實處。具體方式可以根據工商注冊企業類型對應到新注冊企業各自行業對口管理上級單位，這樣實現真正的對口直通。第一可以有效的讓上級管理單位能夠了解到具體的企業情況。第二可以讓新注冊企業能夠找到自己的“婆家”，以后申請相關扶持政策及獲取本地行業指導都會有相當大的便利。這樣能夠有效增強民營企業的積極性及競爭力。
二、抓好企業自主創新，提升民企發展的競爭力
一是建議政府繼續打造好特色園區、特色街的建設，以人氣較高的商業氛圍，促進招商引資。二是建議政府相關部門每年邀請全國各高校、科研院所的學者、專家進行與科技創新活動相關的講座與宣傳，為企業牽線搭橋，進行科研成果與資本的對接；三是建議政府不定期組織企業到各高校開展項目對接，為企業解決技術難題、促進高新技術成果轉化搭建平臺；四是建議政府加強科技獎勵機制和科技人才引進機制方面，提高獎勵額度，鼓勵作為科技創新主體的企業的積極性；五是建議政府建立和完善人才培養和使用激勵機制，促進科技成果轉化和高新技術產業化，加速科學技術事業及經濟、社會發展，必將起到積極的促進作用。六是建議政府鼓勵“抱團”突破技術壁壘。針對中小企業技術、人才、資金等制約因素，采取由一家龍頭企業挑頭，其它企業輔助、政府獎勵的“抱團創新”模式，突破技術壁壘，減輕創新風險品牌效益逐步放大。七是建議政府鼓勵民營企業創造企業、產品品牌，與南方的先進城市的差距還比較大，要進一步加大企業品牌的培育，增強企業的綜合競爭能力。
三、抓好服務體系建設，增強民企發展的推動力
面對危機影響，積極制定扶持企業發展政策和具體實施意見，進一步優化中小企業發展的政務環境、市場環境、融資環境、創業環境和政策環境。一是充分發揮企業協作區的作用，多渠道傳達和宣傳國家、省市區的政策，幫助企業做大做強。二是建立中小企業誠信評價服務體系。抓好百強企業、過億元企業、成長型企業、創意企業等骨干企業的信用建設，增強金融意識，提高企業信用等級，使中小企業達到金融機構貸款要求。三是建議相關部門繼續推進企業聯絡員制度，協調解決對中小企業創業過程中遇到的困難，提升中小企業的整體素質。四是建議政府能夠抓好骨干企業的培育，每年從民營及中小企業中，積極推薦、篩選一批科技含量高、市場前景好、成長潛力大的企業進行重點培育扶持，有重點的引導企業轉變增長方式，提高附加值，加快企業轉型升級步伐，增強經濟拉動作用。
四、抓好運行預測分析，增強民企發展的調控力
一是加強與統計、發改、工商、稅務等各部門間的聯系溝通，廣泛交流信息，及時準確把握國家調控政策取向，應對市場變化。二是對部分企業進行定期走訪和跟蹤服務，及時掌握主要行業的運行動態和重點企業的.生產經營情況，密切關注主要工業產品的價格變動和市場需求情況，分析研究投資、消費、金融等宏觀形勢的變化對工業企業經濟的影響，并在重要節點完成較高質量的經濟運行分析報告，研究分析經濟運行中的特點和問題，增強經濟運行工作的預見性和指導性。
五、抓好創業載體建設，增強民企發展的保障力
緊緊圍繞“環灣保護、擁灣發展”大格局中取得突破，為民營經濟提供發展載體和發展保障。青島市高新區、藍色硅谷經濟區、黃島開發區等重點項目的建設和招商，形成產業集群，進一步發展壯大民營經濟總量、規模，促進民營經濟進一步繁榮。
六、抓好優勢產業引導，增強民企發展的帶動力
一是以優勢產業為經濟增長點，提升經濟發展創新力。充分發揮山東省“服務外包示范基地”作用，完善服務外包有關配套政策，健全服務外包工作機制，完善服務外包產業發展政策支撐體系，制定扶持政策，加快推進服務外包示范基地建設，盡快形成服務外包產業集聚。二是以擴大投資為著力點，加強項目建設推動力。以項目工作為“生命線”、“中軸線”，充分依托七大載體資源和新建重點項目，加大現代服務業、文化產業、高新技術產業和先進制造業等產業招商力度，加快優勢產業的發展。
七、結合民企發展的實際情況，結合各自優勢項目發力。
民營企業各自都有自身發展的優勢項目，如何能夠聯合同行業相關企業，發揮各自的優勢核心競爭力，合力促進行業發展。有以下幾點建議：第一、建議制定扶持政策的部門，除了以國家、省、市級為單位來制定相關政策之外，區級單位也能夠有自主制定政策的權利，這樣能夠發揮區級主管部門的積極性，也能夠有的放矢的對癥下藥，制定出真正符合民企發展的相關扶持政策。避免走彎路，發揮政策的實際扶持效力。第二、發揮行業領軍民企的作用，在制定相關行業標準及行業行為準則的政策上積極聽取民企的意見建議，緊密聯系，步調一致，真正實現來自于民用之于民，讓政策實實在在為民企服務，建立行業內有效的管理協會，進而提升整個行業的民族競爭力進而提升國家競爭力。第三、為了提升民企的核心競爭力，制定有效的政策扶植，從硬件軟件上為民企提供便利。對于有合理發展目標、發展方向的民企單位，在企業辦公場所等硬件上合力扶持；軟件上配套的相關工商、稅務等部門也步調一致，合力協調，為民企的發展保駕護航。第四、建議相關部門在制定相應企業扶持政策上，分類分級，讓同一類別同一級別的企業都能申請到合適的扶持政策。避免中小企業與大企業同場競爭，降低中小企業的申請難度。合理分配政策資源，提升中小企業的積極性與競爭力。
個人建議書5
xx小學的全體同學：
珍惜資源，保護環境，人人有責！地球是我們賴以生存的家園，她無私地像我們提供資源。但是，大量砍伐樹木；亂丟垃圾；水龍頭不停地流出清澈的`自來水；長時間開著電燈，屋子里卻空無一人。為此，我向xx小學的全體同學提出以下建議：
一、節約資源。
1、節約用水，水是生命的源泉。雖然地球上708%的面積被水覆蓋，但9755%的水是海水，既不能直接飲用，也不能灌溉。在余下的25%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。所以我們應該節約用水。
2、電，給我們帶來了方便，但是我們要節約用電，因為電幾乎是由燒煤產生的，而我國儲藏的煤只夠開采一百年了。
二、講究衛生。
不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不在公共場所大聲喧嘩。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
個人建議書6
親愛的同學們：
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍的星球上，有明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地。但是，如果我們只顧肆意地享受地球給予的'一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，支離破碎。
保護環境，善待萬物，是人類共同的職責，為了人類的家園，我們都要行動起來，我們人人都要做一件重要的事保護環境
1、不亂丟棄廢電池，如果我們亂扔，就會污染超多土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環保，也循環利用。
2、節約每一滴水，水龍頭關好，防止浪費。
3、將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生。
保護自然環境，愛護珍惜動物、植物。
5、再外吃飯時，少用一次性物品，節約紙巾。
6、 讓我們一齊參與環保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
個人建議書7
尊敬的校長：
您好！
咱們的學校以前是一個美麗。干凈的學校呀！每個角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮。每當下課的時候，同學們到操場來放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍的天空，再回去學習，精神就特別地好。
可是現在，許多高年級的`同學再也不像以前那樣守紀律了，他們隨地扔紙條，看見了垃圾不但不檢起來，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛生環境也就不好了。
產生上述問題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學們衛生意識不強。
再此，我根據以上出現的問題，提出幾點建議：
一、學校要安兩個垃圾箱，一個裝可回收的垃圾，另一個裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用各班的廣播，講一下破壞環境的危害。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝校長身體健康，工作順利！
建議人：xxx
20xx年x月x日
個人建議書8
同學們：
請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾.現在，我們的城市既然如此美麗，我們為什么要破壞環境?在此，我向同學們提出以下幾點建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。亂扔垃圾、隨地吐痰不僅影響市容，還污染環境。
2、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。
3、保護護花草，花草可以凈化空氣，美化環境。
4、向人們宣傳保護環境的重要性。如果發現有人破壞環境，要及時勸阻。
同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的'家園.讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
個人建議書9
x老師：
我的孩子xxx的報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。xxx能夠取得一點進步，完全是您對他的'教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：xxx
再次感謝老師。
此致
敬禮！
你的學生
20xx年xxxx月xxxx日
個人建議書10
柯橋區環保局負責人：
您好!
在經濟迅速發展的今天，人們的生活水平不斷提高，對自己的健康問題也越來越重視，人們所生活中的環境也是日益突出，環境污染也開始不斷的增大。
如今，環境污染是對人們最重視的環境污染的現象，也越來越普遍，比如汽車的尾氣，一個人走在人行道上，汽車一開，一股尾氣就西入我們的身體里面去了，還有就是工廠里跑出來的，這種污染對我們來說就是廢棄污染，早上的新鮮空氣自然就變成了霾霧讓我們吸進不干凈的二氧化碳。
除了環境污染，我們柯橋區還有水資源在河邊總有五六個婦女在河邊洗衣服，他們用洗衣粉和肥皂洗自己家的.衣服，這樣使許多多的泡沫和肥皂水融入到水中時，小河骯臟的連小魚一進去就會死的程度，很多游客隨手往小河里亂扔垃圾，使很多小金魚，第二天就死了。
保護環境，人人有責。在這里，我想提一些為了環境不被遭到污染的小建議：
(1)加大污染環境的工廠的嚴格檢查，每年至少檢查一到三次的天數。
(2)馬路上少開一些造有尾氣污染的汽車，都開些環保綠色汽車，或者，騎自行車和坐公交車上學、工作。
(3)我們一定要節約用水才行，讓婦女回家洗衣服，每天叫幾位志愿者在河邊站崗，防止在河里洗拖把等物品。
(4)禁止在河邊亂扔垃圾的警示牌"做一張下來。
環境要靠大家努力環保才行，這樣我們的生活才會幸福。
個人建議書11
敬愛的校長：
您好！
我是六七班學生xx。六年的學習生活中，班級老師給了我無微不至的關懷和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學生。如今，我就要小學畢業了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學校是比較完美的`，環境很美，校長和班級老師都很好，各種設施應有盡有，大家在這里學得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近離開的時候，我還是想給我敬愛的學校提兩點建議：
一、可以安排一些生活實踐活動，讓同學們學會如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級老師的關照下，假設一些艱苦的環境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當地開放一下，讓想借書的同學可以借到書，還可以在同學中間調查一下大家喜歡哪些書，引導學生看些課外的好書，這樣既開闊了學生的視野，增長學生的知識，又培養了學生愛書、護書、遵守紀律的意識。出于對我們學校、班級老師和學生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
建議人：xx
時間：xx年xx月xx日
個人建議書12
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
我們是大自然的一份子，我們也離不開它。在生活中，你可能會看到這樣一些現象：作業本還沒有用完，就被丟到了垃圾堆;有的人貪婪金錢，不顧后果的破環森林，每年有200萬公頃林地變成無林地，水土流失頻繁發生;房子里開著燈卻沒有一個人……這些不起眼的小事，造成了多大的浪費啊!為此，我提出以下推薦;
1、通知每班同學各做一份關于保護自然的標語，貼在校園內。
2、在學校召開"保護人類的家園"的宣傳主題活動，用心參加，加入環保小分隊，為保護大自然出一份力。
3、各班舉辦一個"珍惜資源，保護環境"為主題的`班會，提高每名學生對大自然的環保知識。
珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從此刻做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
建議人：xx
日期
個人建議書13
環保局局長：
您好！
最近，我們周邊的環境開始惡化，雖然我們到處可以看到“環境保護，人人有責”等字樣。但是在馬路上有時還堆著垃圾。正因為垃圾桶太少了，使一些人找不到垃圾桶，就在一旁把垃圾隨手一扔。就這樣，垃圾堆了很高也沒有人去管理它，結果許多垃圾都發臭了，散發到馬路上，使過路人來到這里不得不用手捂住鼻子繞道走。
雖然有清潔工在這里掃垃圾，但是許多人們沒有責任心，一直把垃圾往地上亂扔，這樣天天掃，天天扔，垃圾自然會留在這里。顯然在多放幾個垃圾桶才會好一些，人們找到垃圾桶了，就不會往地上扔垃圾，這樣，馬路上的垃圾也就會一天一天地減少。
如果讓大家行動起來，人人獻出一份力，輕輕地把掉在地上的垃圾放回垃圾桶，那么道路上就整潔了，不再有垃圾的'臭味了，而且使別人走過來也會感到舒服了。
在此，我希望你們能接受我的幾條建議：
1、請你們多派出幾個人來專門管理馬路上的垃圾。
2、在馬路上顯眼的地方多擺上幾個垃圾桶，并在上面貼上一些文明標語。
讓我們人人都做到有責任心，對環境重視起來。那么，將來定是一個永恒的綠色家園。
建議人：**
xx年5月4日
個人建議書14
親愛的全校師生：
你們好！你們知道嗎？我們學校的衛生，可以講是很差的，下午放學到第2天早上，星期六到星期天，每次來到學校，第一印象就不好，我不是亂吹，這就是事實。為了使我們學校衛生更好，我在這里向你們提出幾點建議：
一、學生自己要管好自己，不要帶零食進學校。
二、每天早上、中午值日生要在校門檢查學生的`書包，如果有同學帶了進來，就要讓這位同學掃整個學校，捉到這個同學的值日生就要獎。
三、星期六、星期天要有值日老師在校，不準同學進入學校，如果是年老師叫這位同學來的就可以進來。
四、每天值日的同學要準時打掃衛生區，值日生急時檢查，沒掃干凈的就扣分。
親愛的老師、同學們，讓我們以實際行動來改變學校的衛生，努力吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
個人建議書15
環保局的叔叔阿姨們：
您們好！
我是唐山市路北區龍華小學六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了13年了，家鄉的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。 不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近公園上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的公園，現如今卻成了荒地，裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山里，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。
可如今，那里的小動物們都搬了家。 是什么導致了這么嚴重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益；是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林；是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被！ 我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18。21%，相當于世界森林平均覆蓋率的61。52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的.四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84。73立方米，相當于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢？
放眼看看世界人民是怎么對待森林資源的吧！美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重復利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年！我國現有在校中小學生2．2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！ 環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧！自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。
二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。
四、采用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。
五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學就開始進行環保意識的學習。
六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了？ 敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地我球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
一名熱愛大自然的小學生
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